李建華

（新疆塔城地委黨校，塔城 834700）

引 言

黨性教育在黨建工作開展的過程中是十分重要的內(nèi)容，是黨員干部進(jìn)行自我提升的重要課程。黨校在跟隨新時(shí)代步伐的過程中能夠積極彰顯出主陣地的價(jià)值，讓黨性教育的開展擁有嶄新的思路，通過教育加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)，在不斷進(jìn)行自我提升的基礎(chǔ)之上，為黨建工作的有力實(shí)施提供人才支撐?？傊?，要將黨性教育意義充分體現(xiàn)，為提升黨性意識(shí)提供準(zhǔn)備。

一、新時(shí)代黨校加強(qiáng)黨性教育的意義

跟隨新時(shí)代的發(fā)展腳步，要積極做好黨性教育工作，這彰顯出的重要意義十分明顯，具體如下。

（一）通過黨性教育的有效強(qiáng)化，讓黨的執(zhí)政地位得以鞏固

現(xiàn)階段，國情和黨情等在不斷變化，面臨著新的情況，黨要積極帶領(lǐng)全國人民奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而做好準(zhǔn)備。同時(shí)，在社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展新征程階段，讓黨員干部在積極學(xué)習(xí)的過程中提升黨性。所以，在黨校積極彰顯出培訓(xùn)陣地價(jià)值的情況下，能夠讓黨性教育更好地落實(shí)到培訓(xùn)教育環(huán)節(jié)中。在學(xué)習(xí)實(shí)踐等方面，讓黨員的黨性觀念和認(rèn)識(shí)逐漸加深，擁有黨性修養(yǎng)。最終，在積極把握?qǐng)?jiān)定的黨性的前提下為黨風(fēng)建設(shè)提供支持，從而鞏固黨的執(zhí)政地位。

（二）在完善黨性教育的過程中，讓干部教育目標(biāo)有效實(shí)現(xiàn)，這是十分重要的內(nèi)容

在黨校教育培訓(xùn)的時(shí)候，要從理論、黨性和知識(shí)教育方面入手。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“黨校教育的內(nèi)容是多方面的，主要包括理論教育、黨性教育、知識(shí)教育，其中理論教育是根本，黨性教育是關(guān)鍵?！彼裕h校在以此為引領(lǐng)的前提下，要認(rèn)識(shí)到黨性教育的重要作用，在以提高綜合能力為目標(biāo)的前提下密切聯(lián)系黨性，這樣會(huì)讓黨員堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，擁有堅(jiān)定的信念，在面臨風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的時(shí)候就會(huì)更加勇敢，也會(huì)以堅(jiān)定的內(nèi)心去面對(duì)。

（三）完善黨性教育有利于黨員干部逐漸提升自身的綜合素質(zhì)

在堅(jiān)定信念的過程中，要能夠跟隨初心勇敢前行。在我國建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國的過程中，要打造高素質(zhì)的骨干隊(duì)伍，從黨性教育的精神理念入手，黨員在樹立堅(jiān)定信念的情況下，也會(huì)有力推動(dòng)自身的思想政治建設(shè)。黨員在批評(píng)和自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)下，形成良好的改造和升級(jí)，以此展現(xiàn)出良好的修養(yǎng)和意識(shí)。

總之，黨校教育工作實(shí)施彰顯出了關(guān)鍵的價(jià)值和作用，必須將其視為重要的內(nèi)容。通過一系列的黨性內(nèi)容，讓學(xué)員在堅(jiān)定信念的前提下，有更加勇敢的內(nèi)心，在有效解決各種困難的前提下，實(shí)現(xiàn)黨性教育的優(yōu)化。

二、新時(shí)代黨校加強(qiáng)黨性教育的途徑闡述

跟隨新時(shí)代的發(fā)展腳步，在不斷完善黨性教育工作的過程中，對(duì)教育途徑進(jìn)行有力的完善和升華。通過多種舉措和模式的打造，讓黨校的黨性教育得以優(yōu)化和完善。在此，立足學(xué)風(fēng)建設(shè)的時(shí)候要不斷優(yōu)化認(rèn)識(shí)，在穩(wěn)定運(yùn)用一系列舉措的過程中讓教育工作有效落實(shí)。同時(shí)，通過多種形式讓黨性教育合理釋放，為黨校教育模式和體系的有力運(yùn)轉(zhuǎn)提供準(zhǔn)備。要借助多樣化的教育方案，讓黨校的教育工作的實(shí)施和完善獲得支撐。下面論述了黨校在黨性教育方面的具體對(duì)策和途徑。

（一）關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)認(rèn)知

1.做好入學(xué)教育，將其視為黨性教育的重要內(nèi)容，將這“第一堂課”有效挖掘

在黨校積極深化入學(xué)教育工作的過程中，應(yīng)該從主體班的具體情況和不同階段學(xué)員的情況入手，將入學(xué)教育的實(shí)際內(nèi)容合理調(diào)整，形成良好的計(jì)劃模式，這會(huì)提升入學(xué)教育的針對(duì)性和有效性。例如：從級(jí)別高和年齡大的學(xué)員入手，這些學(xué)員的理性思維比較強(qiáng)，政治成熟，而且工作的年限比較長(zhǎng)，在進(jìn)行黨性教育工作的過程中，要對(duì)側(cè)重點(diǎn)準(zhǔn)確定位，從加強(qiáng)學(xué)員的自律意識(shí)和拒腐防變?nèi)胧郑源俗屍淅^續(xù)堅(jiān)定信念，努力發(fā)展；針對(duì)年齡小、工作時(shí)間短的學(xué)員，就要在黨性教育的過程中關(guān)注理想、信念等方面的內(nèi)容，在積極把握共性問題的情況下，讓學(xué)員擁有正確的思想價(jià)值和觀念。在此情況下，也會(huì)形成執(zhí)政為民的良好情感，讓其逐漸加深對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)。

2.進(jìn)行十分嚴(yán)格的紀(jì)律培訓(xùn)

通過對(duì)黨性教育模式的穩(wěn)定搭建，實(shí)施聯(lián)絡(luò)員機(jī)制，可以走進(jìn)班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行聽課，開展交流分享，對(duì)教育內(nèi)容重點(diǎn)進(jìn)行分析。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，應(yīng)該從學(xué)員的黨性修養(yǎng)水平入手。同時(shí)，在積極創(chuàng)設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)督查機(jī)制的過程中，針對(duì)違反培訓(xùn)紀(jì)律的具體情況進(jìn)行重點(diǎn)處理，以通報(bào)處理模式為主。然后，讓學(xué)員在黨性學(xué)習(xí)的過程中形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在提升學(xué)習(xí)效果的過程中，嚴(yán)格遵守校園的規(guī)章制度和紀(jì)律，以此作為黨性修養(yǎng)和學(xué)習(xí)的重要評(píng)判參照。

（二）將黨性教育內(nèi)容全面深化

1.進(jìn)行黨史、國史內(nèi)容的學(xué)習(xí)

在積極開展黨性教育的過程中，要讓學(xué)員在了解黨和國家的情況下提升使命感和認(rèn)同感。例如：在深度分析紅色文化和資源的情況下，在聯(lián)系地方史教育的時(shí)候，學(xué)員會(huì)在生動(dòng)和真實(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中更好地把握學(xué)習(xí)；通過專題講座和深度解說等方式，使黨性教育得到創(chuàng)新發(fā)展和完善推進(jìn)；通過正反面的分析，使學(xué)員關(guān)注中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史，能夠在分析各種困難和考驗(yàn)的情況下積極學(xué)習(xí)案例內(nèi)容；通過反面案例的學(xué)習(xí)，使學(xué)員積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在立足實(shí)際的情況下，能夠擁有良好的意識(shí)，最終勇敢前行，融入中國夢(mèng)的實(shí)踐中。

2.積極實(shí)行理想信念教育

在理想信念教育和黨性理論教育相結(jié)合的情況下，學(xué)員要能夠擁有清醒的頭腦。在十八屆中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話中，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部，要原原本本學(xué)習(xí)和研讀經(jīng)典著作，努力把馬克思主義哲學(xué)作為自己的看家本領(lǐng)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持正確政治方向，提高戰(zhàn)略思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民不斷書寫改革開放歷史新篇章?！睂Ⅻh史教育和理想信念結(jié)合，在引領(lǐng)學(xué)員積極奮斗和學(xué)習(xí)的情況下，堅(jiān)定信心，銘記歷史，勇敢突破自己。在更加自覺地增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的前提下，為社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

3.黨風(fēng)黨紀(jì)教育

在積極形成良性黨風(fēng)的過程中，要從實(shí)際情況入手，把理論和實(shí)際緊密關(guān)聯(lián)，在聯(lián)系群眾的情況下開展批評(píng)和自我批評(píng)。在艱苦奮斗的過程中，要能夠形成為人民服務(wù)的作風(fēng)。在優(yōu)良作風(fēng)教育的指引下，讓黨員干部改進(jìn)作風(fēng)，提升對(duì)黨性的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和理解。要落實(shí)“兩學(xué)一做”，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)。同時(shí)，要開展反腐倡廉教育，通過正反兩方面的教育，讓黨員的廉潔意識(shí)得以提高，在思想工作上鑄建城墻，防止出現(xiàn)思想變動(dòng)和不良問題。要加強(qiáng)思想道德建設(shè)，讓學(xué)員在思想教育的洗禮之下更好地成就自我。

（三）有力完善黨性教育的方式

1.創(chuàng)新教學(xué)方法

黨校在完善黨性教育工作的過程中要落實(shí)教育方法和策略，以此形成良好的教學(xué)效果和模式。具體可以從以下幾方面入手。

第一，教師運(yùn)用講授法和問答法。在講授的過程中，要從理論層面入手，將教師的主導(dǎo)價(jià)值呈現(xiàn)出來，但是不要忽視學(xué)員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)欲望。例如，借助問題引入的形式，讓學(xué)生獲得啟發(fā)，然后在問答的情況下讓學(xué)生加強(qiáng)案例分析能力，做好討論和研究，以此形成優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)效果。

第二，積極開展小組探討。針對(duì)某一個(gè)問題，要進(jìn)行分析和研究，在讓大家交流意見的情況下，使所有學(xué)員都能夠啟發(fā)思維，在認(rèn)真思考的前提下明確解決問題的關(guān)鍵點(diǎn)。同時(shí)，要實(shí)行結(jié)構(gòu)化研討的模式。教師要積極發(fā)揮引導(dǎo)作用，結(jié)合具體的程序和規(guī)則，讓學(xué)員積極開展探討和分析。在引導(dǎo)學(xué)員形成正確思想意識(shí)的情況下，也可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在擁有更多學(xué)習(xí)思路的情況下，要做好黨性鍛煉和升級(jí)。

第三，實(shí)施案例分析的形式。要能夠結(jié)合革命建設(shè)時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)，從歷史教訓(xùn)入手，讓領(lǐng)導(dǎo)干部在獲得良好黨性教育的情況下?lián)碛谐渥愕膶W(xué)習(xí)素材。在立足黨史案例的過程中積極組織學(xué)員進(jìn)行探討，在深入分析和研討的情況下，在知識(shí)學(xué)習(xí)層面上擁有決策，并開展相應(yīng)的評(píng)價(jià)和分析。

第四，實(shí)行完善的個(gè)性化方法。在立足黨章內(nèi)容的情況下，讓學(xué)員從思想、工作和具體學(xué)習(xí)幾個(gè)方面入手，加強(qiáng)對(duì)自我的總結(jié)和完善，在找出問題的情況下提出合理的改進(jìn)舉措和方案。同時(shí)，借助談話的形式，根據(jù)學(xué)員的具體情況加強(qiáng)黨性教育。

第五，開展良好的實(shí)踐。通過社會(huì)實(shí)踐讓黨性教育的內(nèi)容得以被內(nèi)化和吸收，在實(shí)踐的情況下讓學(xué)員進(jìn)行調(diào)研和探討，將黨的群眾路線有效執(zhí)行。然后，在角色扮演的過程中，通過情景模擬的形式，讓學(xué)員進(jìn)行不同角色的扮演，以此更好地彰顯出黨性教育的生動(dòng)性。最后在拓展訓(xùn)練的環(huán)節(jié)當(dāng)中讓學(xué)員完成相應(yīng)的任務(wù)，以此保證學(xué)員彰顯自身的合作精神，擁有較強(qiáng)的責(zé)任感。

2.完善教學(xué)場(chǎng)地

第一，實(shí)施課堂教學(xué)。在注重教學(xué)形式的前提下，將教學(xué)效率大大提升，從教學(xué)活動(dòng)的具體要求和規(guī)范入手，將教學(xué)課程有計(jì)劃地運(yùn)轉(zhuǎn)起來。讓課堂教學(xué)更好地落實(shí)管理，就要解決形式單一和環(huán)境不良等問題。

第二，實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，在課堂教學(xué)基礎(chǔ)上實(shí)施有力的補(bǔ)充，讓黨員更好地獲得教育洗禮。黨性教育能夠讓學(xué)員獲得愛國主義教育的指引，將黨史教育有效落實(shí)，通過相應(yīng)的現(xiàn)場(chǎng)體系的融入，更好地把握黨性教育指引。

3.優(yōu)化教學(xué)載體

第一，教師實(shí)施演示教學(xué)形式，在結(jié)合講授和談話的情況下，通過現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)展現(xiàn)出良好的教學(xué)模式。在文字、圖片和視頻等內(nèi)容的直觀呈現(xiàn)之下，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)效果的提升。

第二，使用移動(dòng)教學(xué)方法。在以網(wǎng)絡(luò)等科學(xué)技術(shù)手段為指引的情況下，加強(qiáng)信息化黨性教育載體的打造，將思想理論知識(shí)和熱點(diǎn)內(nèi)容有效挖掘，在為黨員提供良好學(xué)習(xí)平臺(tái)的情況下提升黨員的素養(yǎng)。

（四）加強(qiáng)黨性教育的師資隊(duì)伍

強(qiáng)化黨性教育的工作隊(duì)伍，讓教師的教育力量和魅力全面釋放，具體從以下幾個(gè)方面入手。

1.將教師資源全方位優(yōu)化和升級(jí)

有些地區(qū)的黨性教育師資不充足，缺少名師，課程建設(shè)有待完善。因此，要不斷完善黨性教育隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富和理論扎實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)干部作為老師，聘請(qǐng)知名黨性教育專家，以此讓教育師資力量不充足的問題得以合理解決。

2.將教師的理論功底重點(diǎn)升級(jí)

在積極、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)的過程中，關(guān)注習(xí)近平總書記的一系列講話內(nèi)容，堅(jiān)定信念，形成責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神，立足民情，讓思想作風(fēng)得以務(wù)實(shí)。

3.做好科研工作

黨校想要建設(shè)發(fā)展就要從根本上對(duì)科研工作的質(zhì)量水平進(jìn)行重點(diǎn)提升。

第一，教師要積極開展課題研究，發(fā)布論文等相應(yīng)成果。

第二，在積極彰顯出黨校的科研思想的作用之下，優(yōu)化研究理論。

4.做好管理機(jī)制和模式的重點(diǎn)強(qiáng)化，讓師資隊(duì)伍得到模范化的管理

在創(chuàng)設(shè)試講評(píng)活動(dòng)的情況下，選擇課題內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)和教師實(shí)行點(diǎn)評(píng)交流，積極實(shí)施測(cè)評(píng)。做好各種培訓(xùn)工作，在鼓勵(lì)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的情況下，讓教師的綜合素質(zhì)得以提高。

（五）積極探索優(yōu)質(zhì)的評(píng)價(jià)機(jī)制

黨性教育是系統(tǒng)性工程，在實(shí)施的時(shí)候要緊緊把握時(shí)代的發(fā)展腳步，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的情況下，將方法有效地革新，并不斷地做好評(píng)價(jià)工作，將黨性教育的成效大大提升，讓黨建和干部隊(duì)伍建設(shè)擁有良好的人才支撐。

1.形成黨性教育成果的評(píng)價(jià)模式

黨性教育工作在開展的過程中將關(guān)注點(diǎn)放在了實(shí)效性上，將干部培訓(xùn)部門、學(xué)員單位等視為重要主體，在形成定量和定性的考核標(biāo)準(zhǔn)之下，讓黨性教育評(píng)價(jià)得到依據(jù)和參照。同時(shí)，針對(duì)黨章黨紀(jì)和黨史知識(shí)學(xué)習(xí)，在交流溝通中加強(qiáng)理論認(rèn)同，使學(xué)員從內(nèi)心中認(rèn)可黨的理論和思想。

2.搭建黨性教育結(jié)果運(yùn)用評(píng)價(jià)體系

從干部黨性教育考核的實(shí)際評(píng)估結(jié)果入手，再聯(lián)系選拔運(yùn)用、評(píng)優(yōu)模范、考核內(nèi)容，將黨性教育的結(jié)果和干部考核等緊密結(jié)合，這可以讓干部更加積極主動(dòng)地進(jìn)行黨性教育培訓(xùn)。

3.將黨性教育的社會(huì)參與力量的重要性凸顯出來

黨性教育想要獲得良好的效果，還需將各個(gè)方面的力量有效運(yùn)用，在加強(qiáng)黨員干部評(píng)價(jià)考核和監(jiān)督管理的情況下，將黨性教育的約束理論全面整合，以此將教育合力有效呈現(xiàn)。

結(jié) 論

綜合以上分析，在黨性教育工作開展的過程中展現(xiàn)出系統(tǒng)性，在有效運(yùn)用多種途徑的前提之下，將教學(xué)理論和實(shí)踐的價(jià)值全面凸顯出來，將黨性教育工作穩(wěn)定落實(shí)。同時(shí)，黨校在積極發(fā)揮教育主陣地的情況下，要將黨性教育的內(nèi)容充分體現(xiàn)出來，為黨員提供良好的指引，在提升黨性意識(shí)的情況下，讓領(lǐng)導(dǎo)干部的能力逐漸提升，做好自我升華，擁有較高的認(rèn)識(shí)和良好的修養(yǎng)?？傊窈簏h校實(shí)施黨性教育的時(shí)候要緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐，讓黨性教育更加完善。