付海波，李木

（遼寧工程技術(shù)大學(xué) 黨政辦公室，遼寧 阜新 123000）

0 引言

新媒體主要相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言，以數(shù)字技術(shù)和無線網(wǎng)絡(luò)為支撐，具有很強(qiáng)的交流性和互動(dòng)性。新媒體的發(fā)展為高校黨建工作的開展提供了新的平臺(tái)。新媒體技術(shù)與高校黨建工作相融合對(duì)于促進(jìn)黨建工作創(chuàng)新發(fā)展具有積極意義[1]。加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證。切實(shí)在新媒體環(huán)境下提高黨的組織建設(shè)，加強(qiáng)新媒體對(duì)黨的政治理論宣傳作用，有效做好輿論導(dǎo)向，可以進(jìn)一步提升黨員的學(xué)習(xí)能力，改進(jìn)高校黨建工作方式。新媒體為高校黨建工作開展創(chuàng)造了條件，有利于高校黨建工作的創(chuàng)新開展，但是在新媒體環(huán)境下多元化和碎片化的信息傳播方式也存在一些問題。利用新媒體開展黨建工作是對(duì)傳統(tǒng)的黨建工作方式的一種創(chuàng)新，但新媒體技術(shù)也是有利有弊，需要發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)并合理利用，使其更好地為高校黨建工作服務(wù)。新媒體技術(shù)的運(yùn)用有利于高校黨建工作的創(chuàng)新開展[2]。新媒體技術(shù)與高校黨建工作相結(jié)合有利于實(shí)現(xiàn)高校黨建工作的改革創(chuàng)新。將新媒體融入高校黨建工作可以促進(jìn)黨建信息的傳播并發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，為廣大師生黨員理論學(xué)習(xí)提供更加便利的平臺(tái)，不斷提高提高高校黨建工作水平。

1 新媒體對(duì)高?；鶎狱h建工作的影響

1.1 新媒體與高校基層黨建工作的關(guān)系

新媒體區(qū)別于傳統(tǒng)的媒體形式，是基于網(wǎng)絡(luò)信息和數(shù)字，以及移動(dòng)技術(shù)通過電腦和手機(jī)等終端平臺(tái)進(jìn)行的信息獲取和傳播，能夠更好地滿足人們對(duì)碎片化信息的需求。新媒體為高校黨建工作的開展提供了新的平臺(tái)，有效地利用新媒體有利于提升高?；鶎狱h建工作水平，促進(jìn)高?；鶎狱h建工作創(chuàng)新開展，改進(jìn)傳統(tǒng)黨建工作方式、方法，提升黨建宣傳工作和師生政治理論學(xué)習(xí)效果，從而提高師生黨員的黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)高?；鶎狱h組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，運(yùn)用新媒體技術(shù)全面加強(qiáng)高校基層黨建工作，全方位地進(jìn)行黨員隊(duì)伍建設(shè)，有利于培養(yǎng)高素質(zhì)的黨員，堅(jiān)定師生黨員的政治信仰，提高其政治覺悟。利用新媒體可以改進(jìn)傳統(tǒng)的黨員教育模式，深入開展高校基層黨建工作，提升高?；鶎狱h建工作水平。

1.2 新媒體與高?；鶎狱h建工作融合的必要性

新媒體與傳統(tǒng)媒體有明顯的區(qū)別，其主要是利用數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及移動(dòng)技術(shù)，通過移動(dòng)終端為人們提供各種信息。新媒體具有內(nèi)容豐富、傳播速度快、范圍廣的特點(diǎn)，對(duì)于社會(huì)發(fā)展和人們生活方式都產(chǎn)生了重要的影響。青年學(xué)生的思維較為活躍對(duì)于新鮮事物易于接受，因此新媒體技術(shù)受到了廣大青年學(xué)生黨員的歡迎，在高校基層黨組織建設(shè)工作中運(yùn)用新媒體技術(shù)已成為時(shí)代發(fā)展的必然[3]。新媒體時(shí)代的到來為高校黨組織建設(shè)和黨員教育培養(yǎng)提供了平臺(tái)也提出了新的要求。新媒體所具有的交互性、共享性、傳播性特征使黨建工作信息能夠被廣大師生黨員及時(shí)獲取，拓展了高校黨建工作宣傳及教育途徑，有利于調(diào)動(dòng)高校師生黨員參與理論學(xué)習(xí)的積極性，提升學(xué)習(xí)效率，也有利于黨組織了解師生黨員的思想動(dòng)向，從而促進(jìn)高?；鶎狱h建工作開展。

1.3 新媒體對(duì)于高?；鶎狱h建工作創(chuàng)新發(fā)展的意義

新媒體具有互動(dòng)性，使社會(huì)公眾既能夠及時(shí)獲取高校黨建工作信息，也可以成為信息的發(fā)布者，傳播方式呈現(xiàn)雙向性和多元化。高校師生能夠及時(shí)、有效地參與高校黨建工作，有助于高?；鶎狱h組織及時(shí)聽取群眾意見，改進(jìn)工作中的不足，促進(jìn)新時(shí)期高?；鶎狱h建工作的創(chuàng)新發(fā)展。新媒體傳播渠道較為廣泛，通過互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)與手機(jī)、電腦相連，高效地進(jìn)行信息傳播，為師生黨員政治理論學(xué)習(xí)提供新的平臺(tái)和載體。新媒體技術(shù)與高?；鶎狱h建工作相融合有助于提升高?；鶎狱h建工作質(zhì)量，使黨建宣傳工作和對(duì)師生黨員的思想政治教育工作能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得良好的效果。但是新媒體環(huán)境下，在信息飛速傳播的過程中也會(huì)出現(xiàn)一些負(fù)面言論，這就需要高?；鶎狱h組織積極引導(dǎo)，使新媒體在高?；鶎狱h建工作中發(fā)揮積極作用，促進(jìn)高?；鶎狱h建工作的創(chuàng)新發(fā)展。

2 新媒體環(huán)境下高校基層黨建工作存在的主要問題

新媒體技術(shù)的發(fā)展為高?；鶎狱h建工作提供了良好的平臺(tái)。高?；鶎狱h組織建立了微信群、公眾號(hào)、視頻號(hào)，將高?；鶎狱h建工作開展情況進(jìn)行宣傳并取得了良好的效果，但是在高?；鶎狱h建工作中還存 在著一些問題。

2.1 對(duì)新媒體環(huán)境下如何開展黨建工作認(rèn)識(shí)不夠

現(xiàn)階段高?；鶎狱h組織在利用新媒體開展黨建工作方面還存在著認(rèn)識(shí)不充分的問題，對(duì)于新媒體融入高?；鶎狱h建工作的作用認(rèn)識(shí)不清，更多的認(rèn)為只是走形式，沒有足夠重視，只是將其作為傳統(tǒng)宣傳平臺(tái)的補(bǔ)充，沒有及時(shí)更新和利用。黨組織建設(shè)信息和黨務(wù)公開等信息更新不及時(shí)，缺乏專門人員進(jìn)行維護(hù)運(yùn)營(yíng)[4]。高校基層黨建工作內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，主要集中于通知公告和活動(dòng)報(bào)道。在宣傳形式和表現(xiàn)方式上不夠鮮明，不具有新媒體的特色，不能夠調(diào)動(dòng)人們的閱讀興趣，不具有吸引力，沒有起到擴(kuò)大傳播效果的作用。新媒體在高?；鶎狱h建工作中作用發(fā)揮不顯著，很多黨建宣傳工作人員不重視點(diǎn)擊率和關(guān)注率，這也極大影響了利用新媒體創(chuàng)新高?；鶎狱h建工作的效果。

2.2 缺少高素質(zhì)的新媒體黨建工作人員

現(xiàn)階段高?；鶎狱h建工作隊(duì)伍對(duì)于新媒體的運(yùn)用和研究還處于初級(jí)階段[5]，高?；鶎狱h建工作想要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展就必須要對(duì)新媒體進(jìn)行深入研究。將新媒體融入高?；鶎狱h建工作，加強(qiáng)高?；鶎狱h建工作隊(duì)伍建設(shè)，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，使高校基層黨建工作隊(duì)伍對(duì)新媒體具有更加清晰的認(rèn)識(shí)，提升對(duì)新媒體的運(yùn)用能力，打造高素質(zhì)的高校基層黨建工作隊(duì)伍，提升高校基層黨建工作質(zhì)量。充分利用新媒體可以有效提升師生黨員政治理論學(xué)習(xí)的效果，但由于新媒體傳播信息的來源較為廣泛，在傳播渠道上具有很強(qiáng)的復(fù)雜性，其傳播信息的準(zhǔn)確性和可靠性也不好把握。因此，需要黨建工作人員對(duì)新媒體傳播的信息進(jìn)行仔細(xì)甄別，充分發(fā)揮其在高校基層黨建工作中的積極作用。

2.3 無法滿足新媒體環(huán)境下高?；鶎狱h建工作多元化發(fā)展需求

目前，部分高校基層黨建工作開展方式及理論學(xué)習(xí)模式較為單一，還在延續(xù)傳統(tǒng)的集體學(xué)習(xí)方式，不能滿足師生黨員多元化的學(xué)習(xí)需求。在組織形式和學(xué)習(xí)方式上仍以線下為主，在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中吸引力不夠，互動(dòng)交流不強(qiáng)，不能有效調(diào)動(dòng)師生黨員參與政治理論學(xué)習(xí)的積極性，無法取得預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。如何將新媒體融入到高?；鶎狱h建工作中，滿足高?；鶎狱h建工作創(chuàng)新發(fā)展的需求是亟待解決的問題。部分高?；鶎狱h建工作存在與實(shí)際相脫離的現(xiàn)象，為解決這一問題可以利用新媒體技術(shù)建立微信群、視頻公眾號(hào)，充分開展黨建宣傳工作，利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP 激發(fā)師生黨員政治理論學(xué)習(xí)的熱情，進(jìn)一步促進(jìn)高?；鶎狱h建工作創(chuàng)新發(fā)展。

3 新媒體環(huán)境下高?；鶎狱h建工作創(chuàng)新發(fā)展路徑

3.1 提升對(duì)新媒體融入高?；鶎狱h建工作的重視程度

新媒體環(huán)境下各種訴求較多，也出現(xiàn)了一些負(fù)面言論和思想觀念，對(duì)社會(huì)公眾的思想認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了一定影響[6]。對(duì)新媒體平臺(tái)傳播的信息要仔細(xì)甄別，否則不實(shí)言論和虛假信息將對(duì)高校師生黨員產(chǎn)生不良影響，引發(fā)思想波動(dòng)，影響政治理論學(xué)習(xí)的效果，不利于高校基層黨建工作的開展。因此，新時(shí)期高校基層黨建工作需要充分利用新媒體開辟新陣地，重視提升利用新媒體開展黨建工作的能力。將新媒體與高?；鶎狱h建工作充分融合，為高?；鶎狱h建工作創(chuàng)新提供平臺(tái)和載體，增強(qiáng)高校基層黨組織建設(shè)的時(shí)代感?？梢越Y(jié)合高校師生黨員的專業(yè)特點(diǎn)，將新媒體的技術(shù)優(yōu)勢(shì)融入到高?；鶎狱h組織建設(shè)及黨員的教育培養(yǎng)中，提升師生黨員利用新媒體技術(shù)的能力，打造新媒體環(huán)境下高素質(zhì)的高?；鶎狱h建工作隊(duì)伍。

3.2 提升高?；鶎狱h建工作隊(duì)伍新媒體運(yùn)用能力

高校師生黨員可以通過新媒體平臺(tái)獲取各種理論學(xué)習(xí)資料、音視頻資源，便于其深入思考，提升理論學(xué)習(xí)效果。新媒體環(huán)境下高?；鶎狱h組織需要采取有效措施提升黨建工作隊(duì)伍運(yùn)用新媒體的能力。可以利用新媒體平臺(tái)結(jié)合師生黨員實(shí)際制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，分階段開展政治理論學(xué)習(xí)，提升師生黨員的黨性覺悟及政治學(xué)習(xí)的自覺性，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。通過新媒體平臺(tái)加強(qiáng)互動(dòng)交流并有效評(píng)估師生黨員的學(xué)習(xí)效果，為高?；鶎狱h組織建設(shè)提供保障。

3.3 創(chuàng)新工作方式以適應(yīng)多元化發(fā)展需求

高校黨建工作要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展首先要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式，利用微視頻、微黨課，以及微信公眾號(hào)等開展線上學(xué)習(xí)，拓展師生黨員獲取知識(shí)、信息的渠道，創(chuàng)新活動(dòng)載體。利用新媒體創(chuàng)新黨組織活動(dòng)方式，使師生黨員在這一過程中能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)習(xí)互動(dòng)交流，使高校基層黨建工作的開展更加信息化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化，從而實(shí)現(xiàn)高?；鶎狱h建工作創(chuàng)新發(fā)展。其次，要實(shí)現(xiàn)工作內(nèi)容創(chuàng)新。高?；鶎狱h建工作內(nèi)容需要?jiǎng)?chuàng)新，利用新媒體技術(shù)構(gòu)建高校基層黨建工作特色品牌，增強(qiáng)高?；鶎狱h建工作吸引力，提升高?；鶎狱h建工作隊(duì)伍新媒體技能和信息素養(yǎng)，健全高?；鶎狱h務(wù)工作考核激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)更多的高?；鶎狱h組織在工作中運(yùn)用新媒體技術(shù)進(jìn)行工作創(chuàng)新，不斷提升基層黨建工作隊(duì)伍的新媒體運(yùn)用水平，促進(jìn)新時(shí)期高?；鶎狱h建工作創(chuàng)新發(fā)展。

4 結(jié)語(yǔ)

隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，其傳播方式打破了傳統(tǒng)的高?；鶎狱h建工作模式，新媒體的交互性特征使高?；鶎狱h建工作更具互動(dòng)性，受到高校師生的歡迎。新媒體具有傳統(tǒng)媒體無法比擬的優(yōu)勢(shì)，在傳播方式上具有互動(dòng)性和廣泛性，能夠充分地對(duì)高?；鶎狱h建工作開展情況進(jìn)行宣傳，更好地發(fā)揮高校基層黨組織的優(yōu)勢(shì)。深入挖掘新媒體的特性進(jìn)行黨員政治教育和黨建宣傳，有效利用新媒體平臺(tái)開展高?；鶎狱h建工作，可以進(jìn)一步提升高?；鶎狱h建工作水平，實(shí)現(xiàn)高?；鶎狱h建工作創(chuàng)新發(fā)展，增強(qiáng)高?；鶎狱h組織戰(zhàn)斗堡壘作用。