劉康文
(江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江蘇淮安 223001)
科研項(xiàng)目一直是我國(guó)高精端科技研發(fā)事業(yè)的重點(diǎn),在我國(guó)科技發(fā)展方面有著主要的地位。只有在建立科研項(xiàng)目的前提下進(jìn)行相關(guān)科研探究,得到對(duì)應(yīng)的科研成果,才能夠?yàn)槲覈?guó)相關(guān)科技發(fā)展速度的提升做出重要的鋪墊。而分類評(píng)價(jià)體系作為科研項(xiàng)目研究過程中的重要環(huán)節(jié),能夠讓相關(guān)科研項(xiàng)目工作人員更加清晰地認(rèn)識(shí)到科研項(xiàng)目的種類以及分類,從而達(dá)到最快效率、最高質(zhì)量的研究的目的。進(jìn)而通過科研項(xiàng)目的分類,投入相應(yīng)的研究資源,提高科研人員在科研項(xiàng)目中相關(guān)科研成果研究成功的概率,為我國(guó)的科技發(fā)展起到一定的推進(jìn)作用。
在大多數(shù)的認(rèn)知中,科研項(xiàng)目的分類評(píng)價(jià)體系所起到的主要作用就是對(duì)科研項(xiàng)目進(jìn)行分類,并研究其內(nèi)容組成,從而為相關(guān)的科研項(xiàng)目打上標(biāo)簽。以達(dá)到提升研究質(zhì)量,推動(dòng)研究發(fā)展的目的。
而科研項(xiàng)目的分類評(píng)價(jià)體系在實(shí)際的運(yùn)用過程中,并不僅僅是對(duì)科研項(xiàng)目進(jìn)行分類評(píng)價(jià),同時(shí)也兼具一定的指導(dǎo)作用??梢宰審奈瓷孀阍摽蒲许?xiàng)目研究領(lǐng)域的科研人員,對(duì)整體的項(xiàng)目有一個(gè)大概的了解,讓其確定研究的方向[1]。為之后的研究工作的開展打好相應(yīng)的基礎(chǔ)。同時(shí),有效降低科研項(xiàng)目的理解難度,減少操作的復(fù)雜性,使科研人員能夠在盡可能簡(jiǎn)單理解上提升科研的成功率。
在分類評(píng)價(jià)體系當(dāng)中,對(duì)所需要研究的科研項(xiàng)目進(jìn)行不同的分類。而在這樣的前提要求下,根據(jù)評(píng)價(jià)體系所制定的分類標(biāo)準(zhǔn),可以讓研究人員根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)制定具體的分類方法和提出對(duì)應(yīng)的解決措施,確??蒲许?xiàng)目的有效進(jìn)行得出合理科學(xué)的科研結(jié)論,保障科研的質(zhì)量。使科研工作人員在分類評(píng)價(jià)體系的幫助下,發(fā)明出更加有利于人類發(fā)展以及自然環(huán)保相關(guān)的物件或者方案,為加快人類發(fā)展起到一定的作用。
清晰且簡(jiǎn)明扼要的分類評(píng)價(jià)體系的構(gòu)成,能夠讓相應(yīng)的科研人員清楚明白地了解分類評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容以及相關(guān)信息,使其做到合理的科研項(xiàng)目評(píng)價(jià)。該文通過對(duì)科研項(xiàng)目分類評(píng)價(jià)體系的構(gòu)成內(nèi)容進(jìn)行介紹與分析,希望相關(guān)工作人員能夠在了解分類評(píng)價(jià)體系構(gòu)成的前提下,合理地運(yùn)用該體系進(jìn)行科研項(xiàng)目的總結(jié)與評(píng)價(jià),提升研究的成功率。
在科研項(xiàng)目的分類評(píng)價(jià)體系當(dāng)中,作為核心部分的研究領(lǐng)域分類是整個(gè)體系當(dāng)中的重要組成部分。不僅能夠在第一時(shí)間實(shí)現(xiàn)科研項(xiàng)目的領(lǐng)域分類,同時(shí)也能夠確??蒲许?xiàng)目工作人員在進(jìn)行科研工作之前,確定好科研研究領(lǐng)域,并準(zhǔn)備好相應(yīng)的科研道具和相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材,為研究工作的有效開展起到一定的保障作用[2]。
同時(shí),大體方向上的研究領(lǐng)域的分類評(píng)價(jià),可以讓科研人員在科研過程中保證研究主題的準(zhǔn)確性,降低科研項(xiàng)目研究偏差的可能性,確保研究成果能夠符合當(dāng)前科研項(xiàng)目研究領(lǐng)域的要求,從而為之后研究工作的穩(wěn)定進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
根據(jù)研究領(lǐng)域的不同,在分類評(píng)價(jià)體系當(dāng)中,還有重要的研究類別組成部分。在這一部分當(dāng)中的分類研究主要起到的作用是對(duì)研究領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)研究的劃分,使科研項(xiàng)目組根據(jù)研究類別的不同,派出不同水平的科研人員進(jìn)行相應(yīng)的研究。
從整體上來(lái)看,研究類別主要分基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究,基礎(chǔ)研究是對(duì)科研項(xiàng)目偏理論方面的知識(shí)研究,討論項(xiàng)目研究過程中的可能性以及相關(guān)作用。而應(yīng)用研究是在基礎(chǔ)研究上,對(duì)科研項(xiàng)目當(dāng)中所使用的各種技術(shù)以及研究成果能否能夠應(yīng)用在實(shí)際生活以及軍事過程中,相應(yīng)的科研成果應(yīng)用是否達(dá)標(biāo),都需要進(jìn)行檢驗(yàn)以及研究。從技術(shù)方面上來(lái)講,應(yīng)用研究的標(biāo)準(zhǔn)顯然要高于基礎(chǔ)研究。所以,通過對(duì)研究類別的分類,以此確保研究過程中,科研工作人員能夠按照研究類別進(jìn)行不同領(lǐng)域之內(nèi)的正確研究。
為保障科研項(xiàng)目成功研究的可能性,在科研項(xiàng)目開展之前要對(duì)整體的項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)以及分類。確保在有足夠高成功率的前提下,進(jìn)行相應(yīng)的科研研究,能夠減少科研資金使用的浪費(fèi),降低科研失敗的概率。
而科研成果的研究分類評(píng)價(jià)可以從多元化的評(píng)價(jià)體系上進(jìn)行相應(yīng)的討論。判斷該科研項(xiàng)目的科研成果是否對(duì)人類以及相關(guān)企業(yè)的發(fā)展有利?是否會(huì)創(chuàng)造足夠的價(jià)值?是否能帶動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展或者科技發(fā)展?以此達(dá)到科研項(xiàng)目研究充分準(zhǔn)備的目的,從而為以后的科研項(xiàng)目工作開展起到一定的保障作用。
在實(shí)際對(duì)科研項(xiàng)目分類評(píng)價(jià)體系的研究過程中,存在著許多的問題影響研究的有效性。
目前,在國(guó)家企業(yè)或者相關(guān)機(jī)構(gòu)的科研項(xiàng)目立項(xiàng)過程中,大多數(shù)的科研項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)都重視科研的立項(xiàng)以及科研的最終成果,對(duì)于科研項(xiàng)目分類評(píng)價(jià)體系的研究重視程度比較低,導(dǎo)致在實(shí)際的分類評(píng)價(jià)體系研究過程中,相應(yīng)的研究工作人員因缺乏研究的資源,缺少研究的投入,導(dǎo)致整體研究流程因缺乏足夠的研究資源,致使研究的成功率大大降低。不僅使工作人員浪費(fèi)了很多的精力,同時(shí)也沒有得到成果。致使整體的研究表現(xiàn)出一種失敗的狀態(tài),對(duì)研究人員在之后的科研項(xiàng)目的工作研究造成一定的影響,降低科研工作人員的研究自信心,拖慢科研項(xiàng)目研究的腳步[3]。
雖然研究人員大多數(shù)都是經(jīng)過高等院校教育的專業(yè)人才,但每個(gè)人不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法所展現(xiàn)的學(xué)習(xí)質(zhì)量是不一樣的。而這種情況下,不同的研究工作人員的研究水平也是不一樣的。如果在科研項(xiàng)目分類評(píng)價(jià)體系的研究過程中進(jìn)行相關(guān)研究的工作人員的水平較低,可能會(huì)導(dǎo)致研究成功率下降,研究失敗等情況。不僅浪費(fèi)了研究資源,造成資金的使用浪費(fèi),甚至還會(huì)影響后續(xù)科研工作的開展,無(wú)法達(dá)到科研項(xiàng)目實(shí)際有效分類并評(píng)價(jià)的目的,致使整體的資源投入以及精力花費(fèi)都沒有用在正確的地方,甚至?xí)绊懳覈?guó)科研項(xiàng)目行業(yè)發(fā)展。
大多數(shù)科研人員只重視科研成果以及相關(guān)先進(jìn)科技發(fā)展的研究,對(duì)一些評(píng)價(jià)體系的研究比較少,也缺乏對(duì)應(yīng)的研究經(jīng)驗(yàn)。導(dǎo)致在實(shí)際的研究過程中,相關(guān)的工作人員因缺乏分類評(píng)價(jià)體系的研究經(jīng)驗(yàn)以及研究方向,再加上對(duì)分類評(píng)價(jià)體系認(rèn)知比較淺顯,致使實(shí)際的研究流程不穩(wěn)定,容易出現(xiàn)很多問題。不僅拖慢了研究的腳步,甚至還影響了研究的進(jìn)度,造成研究所相關(guān)部門工作人員在實(shí)際研究過程中產(chǎn)生矛盾,影響研究工作人員的團(tuán)結(jié)友愛,對(duì)科研項(xiàng)目研究發(fā)展也造成了一定的阻礙[4]。
分類評(píng)價(jià)體系能夠精確評(píng)定科研項(xiàng)目的類別,實(shí)現(xiàn)科研項(xiàng)目精確定位需求。我國(guó)在科技領(lǐng)域取得累累研究碩果的同時(shí),并未對(duì)分類評(píng)價(jià)體系內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整[5],導(dǎo)致當(dāng)前評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)仍處于較陳舊的階段,對(duì)當(dāng)前科學(xué)研究項(xiàng)目的分類評(píng)價(jià)無(wú)法起到精確評(píng)定的作用,導(dǎo)致科研項(xiàng)目因評(píng)價(jià)過高導(dǎo)致后續(xù)階段該項(xiàng)目研究進(jìn)程與研究預(yù)想不符的情況發(fā)生。
該文通過總結(jié)上文當(dāng)中所產(chǎn)生的各種研究問題,并提出對(duì)應(yīng)的解決措施,以此達(dá)到推進(jìn)科研項(xiàng)目的分類評(píng)價(jià)體系研究發(fā)展的目標(biāo)。
由于在相應(yīng)的科研機(jī)構(gòu)以及基層部門的研究過程中缺乏對(duì)應(yīng)的分類評(píng)價(jià)體系的重視,分類評(píng)價(jià)體系研究工作無(wú)法開展或者開展效果不好。而通過在工作環(huán)境當(dāng)中進(jìn)行相應(yīng)的分類評(píng)價(jià)體系研究宣傳,能夠提高基層領(lǐng)導(dǎo)或者相關(guān)政府領(lǐng)導(dǎo)的重視程度,確保在實(shí)際的科研工作開展之前,能夠得到一定的科研資源,使研究工作能夠順利進(jìn)行。同時(shí),通過分類評(píng)價(jià)體系研究宣傳工作,也可以使基層工作人員配合好科研人員進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系研究,提高分類評(píng)價(jià)體系建立的成功率,為之后的科研項(xiàng)目分類評(píng)價(jià)起到一定的推進(jìn)作用。
由于研究人員的研究水平關(guān)系著整體研究的質(zhì)量與效率。所以,在相應(yīng)的分類評(píng)價(jià)體系的研究工作開展之前,需要對(duì)想要參與到該研究實(shí)驗(yàn)當(dāng)中的研究人員進(jìn)行考察,檢驗(yàn)其研究水平,審核其研究實(shí)力。只有通過篩選的研究工作人員才能夠加入此次的研究過程當(dāng)中。同時(shí),對(duì)于研究工作過程中一些專業(yè)水平相較于其他研究工作人員較低的組員,可讓研究技術(shù)水平最高的工作人員對(duì)其進(jìn)行教育指導(dǎo),以達(dá)到提升及研究水平的目的。確保在之后的研究工作開展過程中,所有的研究工作人員的水平都能夠達(dá)到科研項(xiàng)目的研究標(biāo)準(zhǔn)[6]。
眾所周知,在進(jìn)行相應(yīng)的科研任務(wù)之前,首先就必須了解科研項(xiàng)目的具體內(nèi)容以及相關(guān)信息有哪些?而研究工作人員為加深對(duì)分類評(píng)價(jià)體系的認(rèn)知,減少實(shí)際研究過程中所犯的錯(cuò)誤,避免出現(xiàn)分類評(píng)價(jià)體系內(nèi)容理解不明白的情況,相應(yīng)的科研人員可通過互聯(lián)網(wǎng)視頻觀看或者數(shù)據(jù)查閱的方式,提高自身的認(rèn)知。或者也可以組員之間相互交流交換意見,以達(dá)到提升分類評(píng)價(jià)體系研究成功率的目的,從而確保在之后的研究工作過程中,工作人員能夠以團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助的精神對(duì)分類評(píng)價(jià)體系進(jìn)行研究,從而建立出相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系,為科研項(xiàng)目的開展一定的鋪墊作用。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,科研項(xiàng)目的分類評(píng)價(jià)體系內(nèi)容也需要及時(shí)更新,確保工作人員能夠根據(jù)全新的評(píng)價(jià)內(nèi)容做出科研項(xiàng)目的精確評(píng)價(jià)。
為達(dá)到此目標(biāo),需要科研評(píng)價(jià)管理工作人員研究當(dāng)前科技、科研的最新情況,通過查詢相關(guān)文獻(xiàn),借鑒國(guó)外科研項(xiàng)目的評(píng)價(jià)細(xì)則,再結(jié)合我國(guó)獨(dú)特的科研環(huán)境進(jìn)行科研項(xiàng)目分類評(píng)價(jià)體系的更新與優(yōu)化,并在完成后根據(jù)該指標(biāo)進(jìn)行科研項(xiàng)目的測(cè)試評(píng)價(jià)[7],確保其能夠在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)科研項(xiàng)目的精確分類評(píng)價(jià)。
科研作為現(xiàn)代國(guó)家發(fā)展的有力武器,是拉開與其他國(guó)家的關(guān)鍵因素,通過研究科研項(xiàng)目分類評(píng)價(jià)體系,能夠在一定程度上規(guī)劃科研項(xiàng)目的研究區(qū)域,實(shí)現(xiàn)科研項(xiàng)目分類評(píng)價(jià)發(fā)展,使我國(guó)科研成果在精確的分類評(píng)價(jià)推動(dòng)下,相關(guān)科學(xué)家得到相應(yīng)研究結(jié)論,從而保障我國(guó)科研行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
另外,通過科研項(xiàng)目分類評(píng)價(jià)體系的研究,還可以對(duì)現(xiàn)階段正在進(jìn)行的科研項(xiàng)目重新分類評(píng)價(jià),使其更加符合國(guó)內(nèi)科研研究的標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)糾正錯(cuò)誤,減少科研漏洞,使科研項(xiàng)目在精確分類評(píng)價(jià)定位下,實(shí)現(xiàn)科研方向修正的目標(biāo)[8]。
綜上所述,在科研項(xiàng)目的分類評(píng)價(jià)體系研究流程當(dāng)中,為確保提升研究的成功率,讓工作人員能夠成功地建立出對(duì)應(yīng)的分類評(píng)價(jià)體系,科研團(tuán)隊(duì)可通過加強(qiáng)分類評(píng)價(jià)體系研究宣傳,提升研究人員的研究水平,加深工作人員對(duì)分類評(píng)價(jià)體系的認(rèn)知,更新分類評(píng)價(jià)體系內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)等方法,以此達(dá)到科研項(xiàng)目分類評(píng)價(jià)體系研究工作有效開展的目的,為之后的評(píng)價(jià)體系的建立起到一定的推進(jìn)作用,為中國(guó)的科研項(xiàng)目的分類與整理做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。