鄭雪琴
(福建船政交通職業(yè)學(xué)院 安全與環(huán)境學(xué)院,福建 福州 350007)
習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議中指出,辦好我國(guó)高等教育,必須全面堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),牢牢掌握黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),保證高校始終成為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。習(xí)近平總書記的講話戰(zhàn)略性回答了新時(shí)代高校黨建發(fā)展的方向,為做好新時(shí)代高校黨建和教育工作奠定了根本性基礎(chǔ)。新時(shí)代孕育新要求,新要求引領(lǐng)新方向。作為“全省黨建工作標(biāo)桿院系”培育創(chuàng)建單位,福建船政交通職業(yè)學(xué)院安全與環(huán)境學(xué)院黨總支堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),按照新時(shí)代高校黨建“雙創(chuàng)”工作、學(xué)校“雙高”中心工作要求,聚焦“五個(gè)到位”,通過“黨建+好制度”“黨建+好班子”“黨建+好隊(duì)伍”“黨建+好黨員”四項(xiàng)舉措,厚植黨建根基,勇于改革創(chuàng)新,不斷提升黨建與思政工作成效,高質(zhì)量推進(jìn)“雙高”建設(shè)。
根據(jù)《中共教育部黨組關(guān)于高校黨組織“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施意見》,教育部辦公廳開展新時(shí)代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作,2018 年,福建船政交通職業(yè)學(xué)院安全技術(shù)與環(huán)境工程系第二黨支部被列為全國(guó)首批新時(shí)代高校黨建“雙創(chuàng)”工作培育的“全國(guó)黨建工作樣板支部”。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)《中共福建省委教育工委關(guān)于開展福建省高校 “十百千萬(wàn)”工程創(chuàng)建工作的通知》,2019 年,福建船政交通職業(yè)學(xué)院安全與環(huán)境學(xué)院黨總支(時(shí)稱安全技術(shù)與環(huán)境工程系黨總支)被列為全省首批黨建工作標(biāo)桿院系培育創(chuàng)建單位。根據(jù)培育創(chuàng)建要求,黨總支制定了兩年建設(shè)周期的建設(shè)計(jì)劃,落實(shí)分層次分步驟的建設(shè)任務(wù),堅(jiān)持培育為基、重在建設(shè)、典型引領(lǐng)、整體推進(jìn),以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以質(zhì)量攻堅(jiān)為動(dòng)力,以提升組織力為重點(diǎn),以推動(dòng)事業(yè)發(fā)展為落腳點(diǎn),嚴(yán)格對(duì)標(biāo)看齊,勇于改革創(chuàng)新,努力創(chuàng)新黨建工作新機(jī)制,打造黨建工作優(yōu)秀品牌。
安全與環(huán)境學(xué)院黨總支設(shè)總支委員5 名,其中,總支書記1 名、副書記1 名,組織、宣傳、紀(jì)檢委員各1名,并配備專職組織員1 名。黨總支書記既是黨建帶頭人,又是專業(yè)帶頭人(教授)。學(xué)院現(xiàn)有黨員50 人(含學(xué)生預(yù)備黨員17 人),其中,教授3 人、副教授13人、講師13 人、助教4 人;博士6 人、碩士27 人,是一支業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)隊(duì)伍。以教研室為單位設(shè)置3 個(gè)教師黨支部、1 個(gè)學(xué)生黨支部,每個(gè)黨支部均選優(yōu)配強(qiáng)支部書記和組織、宣傳、紀(jì)檢委員,“雙帶頭人”教師黨支部書記100%覆蓋(如圖1 所示)。安全與環(huán)境學(xué)院黨總支2016 年榮獲“福建省先進(jìn)基層黨組織”、“福建省高校先進(jìn)基層黨組織”,2016、2017 年所在院系連續(xù)2 年獲福建省“五一先鋒號(hào)”。
圖1 安全與環(huán)境學(xué)院黨組織結(jié)構(gòu)Fig.1 Party organization structure of the School of Safety and Environment
在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和新時(shí)代黨的建設(shè)總要求的指導(dǎo)下,鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果,按照新時(shí)代高校黨建“雙創(chuàng)”、學(xué)校“雙高”重點(diǎn)工作要求,牢牢把握立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建,抓好黨建促發(fā)展”,聚焦黨建工作短板和瓶頸,實(shí)施“黨建+好制度”“黨建+好班子”“黨建+好隊(duì)伍”“黨建+好黨員”四項(xiàng)舉措,擔(dān)當(dāng)政治使命,筑起黨建標(biāo)桿。
黨總支完善議事決策制度、標(biāo)準(zhǔn)、流程,做到“四個(gè)保障”,落實(shí)“四個(gè)到位”。有效發(fā)揮黨總支“研究決定、前置討論、政治把關(guān)”的作用,制定和完善“三重一大”制度10 多項(xiàng),完善黨政聯(lián)席會(huì)議議事決策規(guī)則,有效解決高?;鶎狱h組織工作虛化、作用弱化的問題。
創(chuàng)建并全面實(shí)施基層黨支部評(píng)星定級(jí)積分量化標(biāo)準(zhǔn)化管理制度。對(duì)照黨建工作要求和特點(diǎn),將工作細(xì)分為6 大模塊、20 項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù),全面開展“支部創(chuàng)星達(dá)標(biāo)拉練考核”活動(dòng)[1]。一是由支部領(lǐng)走黨建工作責(zé)任書,設(shè)定標(biāo)準(zhǔn),量化指標(biāo),形成部署、跟蹤、反饋、追責(zé)、問責(zé)的閉環(huán)鏈條,真正讓黨員干部做到履職盡責(zé)、將工作落實(shí)落深落細(xì)。二是將黨建工作業(yè)績(jī)納入學(xué)院年終績(jī)效考核體系,以支部為單位,制定7 大類69 個(gè)小點(diǎn)的考核指標(biāo)體系,做到季度有小結(jié)、半年有中期、年終有總結(jié),不斷增強(qiáng)黨建工作執(zhí)行力。三是將支部書記抓基層黨建工作述職評(píng)議結(jié)果作為干部提拔任用、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),真正做到“述出責(zé)任、評(píng)出壓力、考出動(dòng)力”。
黨總支強(qiáng)化基層黨組織政治屬性,著力配好班長(zhǎng)、建設(shè)好班子、培養(yǎng)好梯隊(duì),打造一支敢擔(dān)當(dāng)有作為、過得硬打勝仗的基層黨組織干部隊(duì)伍。“總支—支部—黨小組”“雙帶頭人”全覆蓋,有效破除“兩張皮”。黨總支書記既是黨建帶頭人,又是專業(yè)帶頭人(教授)。黨政領(lǐng)導(dǎo)交叉任職,院長(zhǎng)(副教授、博士)兼任黨總支副書記、一名副院長(zhǎng)兼任工會(huì)主席、另一名副院長(zhǎng)兼任組織委員。通過著力配好班長(zhǎng)、建設(shè)好班子、培養(yǎng)好梯隊(duì),有效強(qiáng)化黨總支的基層黨組織政治屬性,打造一支敢擔(dān)當(dāng)有作為、過得硬打勝仗的基層黨組織干部隊(duì)伍。
把教師黨支部建在教研室上,實(shí)現(xiàn)“雙帶頭人”教師黨支部書記全覆蓋。第二黨支部(安全技術(shù)與管理教研室)建成首批“全國(guó)黨建工作樣板支部”。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo),把黨建貫穿于科研、教學(xué)、育人、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等工作全過程,“一崗雙責(zé)”履行到位,充分發(fā)揮教師黨支部在專業(yè)建設(shè)的戰(zhàn)斗堡壘作用和教師隊(duì)伍的黨員先鋒模范作用。
黨總支始終以提升組織力、干部隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以支部黨員隊(duì)伍建設(shè)帶動(dòng)人才隊(duì)伍建設(shè),建設(shè)一支占教職工總數(shù)86%、平時(shí)叫得響,關(guān)鍵時(shí)候頂?shù)米?,在教書育人、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面能起先鋒模范作用的黨員隊(duì)伍,其中國(guó)家應(yīng)急管理專家組專家1名、省政府安全生產(chǎn)專家1 名,福建省杰出優(yōu)秀教師1名、福建省教學(xué)名師1 名。
發(fā)揮“全國(guó)黨建工作樣板支部”的戰(zhàn)斗堡壘作用,勇創(chuàng)“安全技術(shù)與管理”中國(guó)特色高水平專業(yè)群。廣泛開展黨員先鋒崗、黨員“雙高”項(xiàng)目負(fù)責(zé)制等爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)主題實(shí)踐活動(dòng),打造黨性強(qiáng)、師德高、能力優(yōu)、協(xié)作好的國(guó)家級(jí)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1 個(gè)、省級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1 個(gè)、校級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2 個(gè)、校級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2 個(gè)。組建“安全環(huán)保黨員服務(wù)先鋒隊(duì)”,以“黨員進(jìn)社區(qū)、志愿服務(wù)做奉獻(xiàn)”為載體,組織黨員進(jìn)社區(qū)、福利院、鄉(xiāng)村、企業(yè),開展了“河小禹”護(hù)河專項(xiàng)行動(dòng)等社會(huì)服務(wù)30 多場(chǎng),精準(zhǔn)扶貧、持續(xù)攻堅(jiān),在學(xué)院形成了想做事、能做事、做成事的氛圍。近年來,黨員教師獲福建省優(yōu)秀教師、福建省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省直機(jī)關(guān)”三八”紅旗手、福建省“五四”青年獎(jiǎng)?wù)?、福建交通運(yùn)輸系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人、第十五屆中國(guó)大學(xué)生年度人物等榮譽(yù)6 人次,校級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽(yù)100 多人次。
在高水平專業(yè)群建設(shè)和高質(zhì)量社會(huì)服務(wù)中,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,實(shí)施“競(jìng)進(jìn)服務(wù)工程”。以國(guó)家級(jí)教學(xué)成果總結(jié)與獎(jiǎng)項(xiàng)申報(bào)、國(guó)家級(jí)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建、“平安交通”課題研究與實(shí)踐等為著力點(diǎn),攻堅(jiān)克難、破解專業(yè)教學(xué)改革難題,榮獲了一系列優(yōu)秀的成果。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2 項(xiàng)、福建省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)2 項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1 項(xiàng)、省級(jí)以上信息化教學(xué)能力比賽獎(jiǎng)項(xiàng)11 項(xiàng),職業(yè)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)18項(xiàng),全省馬克思主義理論知識(shí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)6 項(xiàng)。
成功申報(bào)1 個(gè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)課題研究項(xiàng)目、1 門國(guó)家級(jí)精品資源共享課程、1 個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地、15 門省級(jí)精品在線開放課程。完成3 個(gè)環(huán)保類“1+X”證書標(biāo)準(zhǔn)編制、2 個(gè)省級(jí)產(chǎn)教融合基地及企業(yè)培育建設(shè)、2 個(gè)省級(jí)教學(xué)資源庫(kù)。與福建省消防救援總隊(duì)簽訂共建合作協(xié)議,聯(lián)合成立“消防救援學(xué)院”,開展“二元制”人才培養(yǎng)合作,共同打造新時(shí)期消防救援隊(duì)伍與高職院校聯(lián)合人才的“樣板”工程。此項(xiàng)共建合作受到中華人民共和國(guó)應(yīng)急管理部關(guān)注,人民日?qǐng)?bào)、新華社也予以報(bào)道。該模式也得到其他相關(guān)院校的認(rèn)可,加入探索開展消地融合共建行列。
黨總支圍繞高?;鶎狱h組織“五個(gè)到位”的要求,創(chuàng)新“一心雙高三提升”黨建工作機(jī)制,打造“雙創(chuàng)四優(yōu)護(hù)紅線”黨建品牌,破解“中梗阻”難題,堅(jiān)持以黨建帶動(dòng)專業(yè)群建設(shè),推進(jìn)黨建與事業(yè)發(fā)展的融合,從三個(gè)維度全面提升三全育人的深度、廣度和厚度,取得了突出的成效,發(fā)揮示范引領(lǐng)輻射作用,提升影響力。
一心:以黨的建設(shè)為中心,確保黨組織領(lǐng)導(dǎo)、政治把關(guān)和制度執(zhí)行到位;雙高:黨建引領(lǐng)高水平專業(yè)群建設(shè)與高質(zhì)量社會(huì)服務(wù),確保推動(dòng)改革發(fā)展到位;三提升:全面提升全員育人的廣度、全過程育人的深度、全方位育人的厚度,確保思想政治工作到位[2](如圖2 所示)。
圖2 “一心雙高三提升”黨建工作機(jī)制Fig.2 “One center,double quality construction,trible promotion” party building work mechanism
黨的建設(shè)與“雙高”創(chuàng)建、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)相融合,堅(jiān)持教育服務(wù)社會(huì)、服務(wù)行業(yè)、服務(wù)脫貧攻堅(jiān),在專業(yè)建設(shè)和社會(huì)服務(wù)方面獲得了一系列優(yōu)秀成果。通過“三協(xié)同、三聚焦、三立足”,全面提升了三全育人的整體成效,從而推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨取得新突破。2019 年“安全技術(shù)與管理”專業(yè)群入選國(guó)內(nèi)唯一安全類“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”專業(yè)群,全國(guó)首批黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位——第二黨支部2021 年通過考核驗(yàn)收。
貫徹“職教20 條”等重大職教改革文件精神,以黨的建設(shè)帶動(dòng)專業(yè)群建設(shè),推動(dòng)高水平、高質(zhì)量發(fā)展。嚴(yán)格對(duì)標(biāo)“五個(gè)到位”,創(chuàng)新“一心雙高三提升”黨建工作新機(jī)制,以“串線式、編織式和麻花式”組織建設(shè)方式,持續(xù)提升黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,以“競(jìng)進(jìn)服務(wù)”強(qiáng)化黨員的先鋒模范作用,以“三協(xié)同、三聚焦、三立足”全面提升全員育人的廣度、全過程育人的深度、全方位育人的厚度,打造黨建機(jī)制優(yōu)、組織建設(shè)優(yōu)、競(jìng)進(jìn)服務(wù)優(yōu)、育人模式優(yōu)的“雙創(chuàng)四優(yōu)護(hù)紅線”黨建品牌[3],在省內(nèi)外共建支部及“群、團(tuán)、工、婦”組織中全面發(fā)揮輻射和示范帶動(dòng)作用,獲優(yōu)秀黨建工作品牌,在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)上報(bào)道。
通過推進(jìn)黨建與專業(yè)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)的深度融合,推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展取得突破性成效,有效解決黨建與業(yè)務(wù)“兩張皮”問題[2](如圖3 所示)。
第一,黨建引領(lǐng)攻堅(jiān)克難,獲國(guó)內(nèi)唯一安全類“中國(guó)特色高水平專業(yè)群” 建設(shè)立項(xiàng)。通過黨建機(jī)制創(chuàng)新實(shí)踐,以“串線式、編織式和麻花式”組織建設(shè)方式持續(xù)發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,攻堅(jiān)克難,以“先鋒競(jìng)進(jìn)工程“激發(fā)黨員活力,克服安全技術(shù)與管理、環(huán)境工程技術(shù)作為交通類院校非核心專業(yè)的劣勢(shì),2019年專業(yè)群獲“中國(guó)特色高水平專業(yè)”建設(shè)立項(xiàng)(國(guó)內(nèi)安全類唯一)。
第二,黨建引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展,獲多個(gè)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)。將支部建設(shè)在教研室上,發(fā)揮“全國(guó)黨建工作樣板支部”的引領(lǐng)作用,2021 年,以“全國(guó)黨建工作樣板支部”融合建設(shè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲“國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”(國(guó)內(nèi)公共管理類唯一)、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)課題研究項(xiàng)目---新時(shí)代職業(yè)院校公共管理與服務(wù)專業(yè)領(lǐng)域團(tuán)隊(duì)教師教育教學(xué)改革創(chuàng)新與實(shí)踐立項(xiàng)。
第三,黨建引領(lǐng)科技服務(wù),成為福建交通安全智庫(kù)。通過實(shí)施黨員“先鋒競(jìng)進(jìn)工程”和“雙帶頭人”工作室,搭建全國(guó)交通安全標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)一級(jí)機(jī)構(gòu)(全國(guó)首批、高職首家)、“交通土建與綠色建造國(guó)家職教創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃協(xié)同創(chuàng)新中心”“交通運(yùn)輸安全評(píng)估與控制省級(jí)應(yīng)用技術(shù)工程中心”及省級(jí)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等多個(gè)平臺(tái)。骨干黨員受托為福建省交通運(yùn)輸廳提供《福建平安交通發(fā)展研究》《福建交通行業(yè)安全隱患排查及風(fēng)險(xiǎn)管控雙控控制研究》 等行業(yè)發(fā)展政策研究支持;為中交、中建、中鐵等央企子公司和福建高速技術(shù)咨詢公司等地方交通行業(yè)企業(yè)提供安全標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)、安全咨詢等技術(shù)服務(wù)近5 年服務(wù)企業(yè)163 家,完成各類攻關(guān)科技與社會(huì)服務(wù)任務(wù)63 項(xiàng),經(jīng)費(fèi)突破600 萬(wàn)元,成為福建交通安全智庫(kù),有效助力行業(yè)安全發(fā)展。
黨總支嚴(yán)格對(duì)標(biāo)“五個(gè)到位”,始終堅(jiān)持黨的建設(shè)與業(yè)務(wù)工作相融合、雙促進(jìn),形成了一套可操作、可復(fù)制、可推廣、可借鑒的典型經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持主流意識(shí)形態(tài),加強(qiáng)宣傳工作,通過校內(nèi)外媒體進(jìn)行黨的建設(shè)、辦學(xué)舉措、產(chǎn)學(xué)研合作成果、社會(huì)服務(wù)、典型案例、優(yōu)秀榜樣的宣傳報(bào)道,營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍、擴(kuò)大了社會(huì)影響力。近兩年在人民網(wǎng)、全國(guó)高校思想政治工作網(wǎng)、福建教育微言APP、新福建APP、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP、福建船政交通職業(yè)學(xué)院網(wǎng)站、黨建先鋒微信公眾號(hào)等宣傳平臺(tái)廣泛宣傳,提升社會(huì)影響力。
表1 宣傳平臺(tái)及報(bào)送總量Tab.1 Promotion platform and total number of submissions
表2 有代表性的宣傳成果Tab.2 Representative publicity results
表3 標(biāo)志性成果Tab.3 Iconic results
高?;鶎狱h組織通過創(chuàng)建黨建工作標(biāo)桿院系,創(chuàng)新黨建工作思路方法,在破解高校黨組織“中梗阻”、黨建業(yè)務(wù)“兩張皮”等難題方面進(jìn)行了創(chuàng)新探索,不僅使黨總支建設(shè)水平和能力得到全面提升,而且促進(jìn)了國(guó)家“雙高”專業(yè)群建設(shè)取得顯著成效,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。福建船政交通職業(yè)學(xué)院安全與環(huán)境學(xué)院“一心雙高三提升” 黨建工作機(jī)制、“雙創(chuàng)四優(yōu)護(hù)紅線”黨建工作品牌仍有需要改進(jìn)的地方,下一步將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推陳出新,以實(shí)現(xiàn)為黨育人、為國(guó)育才的目標(biāo)繼續(xù)努力。