王 爍，王曉晨

(1.沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部，遼寧 沈陽(yáng) 110102；2.沈陽(yáng)體育學(xué)院管理與新聞傳播學(xué)院，遼寧 沈陽(yáng) 110102)

2019年發(fā)布的《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》明確指出，開(kāi)展體育檔案、文獻(xiàn)的收集、整理和研究利用工作，發(fā)揮區(qū)域體育史對(duì)現(xiàn)當(dāng)代區(qū)域體育發(fā)展帶來(lái)的啟示[1]。學(xué)者對(duì)體育檔案、區(qū)域體育歷史、特色傳統(tǒng)體育歷史展開(kāi)諸多研究，梳理其發(fā)展的歷史價(jià)值，結(jié)合區(qū)域體育發(fā)展實(shí)際，啟迪區(qū)域體育、特色傳統(tǒng)體育高質(zhì)量發(fā)展。目前相關(guān)研究主要集中在“維護(hù)區(qū)域民族團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持區(qū)域民族平等和從區(qū)域?qū)嶋H出發(fā)的傳統(tǒng)體育政策是國(guó)家執(zhí)政興國(guó)政策的一個(gè)縮影”[2]，發(fā)展區(qū)域體育是為了增強(qiáng)區(qū)域群眾體質(zhì)[3]，重視各區(qū)域體育文化風(fēng)俗[4]等方面。在西南邊疆的區(qū)域體育研究中，有的學(xué)者認(rèn)為西南邊疆地區(qū)具有豐富的民族傳統(tǒng)體育文化和體育旅游資源，能夠成為區(qū)域鄉(xiāng)村振興的重要抓手與發(fā)展載體[5]。

在東北地區(qū)的區(qū)域體育研究中，相關(guān)研究考察了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期東北地區(qū)的軍隊(duì)體育活動(dòng)和群眾體育組織的發(fā)展，探討了偽滿體育的發(fā)展特征及其對(duì)近代東北地區(qū)體育乃至中國(guó)近代體育的影響[6]。我國(guó)對(duì)近代區(qū)域體育的研究主要集中在上海、天津、廣東等開(kāi)埠較早的地區(qū)，其他地區(qū)的研究少有觸及，更缺乏對(duì)在近代體育發(fā)展史上占有重要地位的東北地區(qū)體育的系統(tǒng)研究。近代體育發(fā)展史上占有重要地位的東北地區(qū)近代體育卻沒(méi)有系統(tǒng)的研究。近代以來(lái)，東北地區(qū)因其特定的歷史背景，體育發(fā)展呈現(xiàn)差異性特征。因此，在處于“兩個(gè)一百年”歷史交匯的重要時(shí)期，對(duì)近代東北地區(qū)體育發(fā)展進(jìn)行歷史考證，不僅有助于豐富我國(guó)區(qū)域體育發(fā)展的研究，而且是歷史發(fā)展的需求，更是東北地區(qū)體育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求。文章全面、系統(tǒng)地梳理近代東北地區(qū)體育歷史對(duì)東北地區(qū)體育發(fā)展的影響及其啟示，對(duì)豐富東北地區(qū)體育理論基礎(chǔ)具有重要意義。

1 近代東北地區(qū)體育發(fā)展的鏡像

按照王振科對(duì)近代東北地區(qū)史的劃分，并結(jié)合近代體育傳入東北地區(qū)的國(guó)際國(guó)內(nèi)背景，本研究選取1911年辛亥革命爆發(fā)到1931年“九一八”事變東北淪陷[7]為研究跨域。這一時(shí)期是東北社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展顯著變化的時(shí)期，是近代體育傳入東北、受多種社會(huì)因素影響逐漸發(fā)展、至20世紀(jì)30年代達(dá)到最高運(yùn)動(dòng)水平的時(shí)期，也是東北地區(qū)體育近代化發(fā)展的主要時(shí)期。運(yùn)用文獻(xiàn)資料和訪談等研究方法，通過(guò)對(duì)相關(guān)檔案、地方志書(shū)、近代報(bào)刊等資料的挖掘，考證1911—1931年近代東北地區(qū)體育發(fā)展的鏡像；通過(guò)與國(guó)內(nèi)體育史領(lǐng)域的專(zhuān)家、編撰東北體育年鑒和相關(guān)志書(shū)的作者、遼寧省檔案館管理東北地區(qū)近代體育檔案的工作人員、東北大學(xué)校史志辦公室的老師等進(jìn)行訪談，探尋近代東北地區(qū)體育的總體發(fā)展，體育教育、大眾體育和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)沿著怎樣的路徑發(fā)展，東北地區(qū)體育發(fā)展過(guò)程中的近代做法如何使“東三省的體育，乃從陰郁的境域轉(zhuǎn)向勃興”，都是值得歷史探尋與總結(jié)思考的。

1.1 體育教育依托學(xué)校并借助賽事蓬勃發(fā)展

體育運(yùn)動(dòng)通過(guò)身體的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)教育價(jià)值，是學(xué)校教育的重要組成部分。東北地區(qū)雖然推行清末新政較晚，但是新式教育催生了新式體育教育。依托新式教育在近代東北的普及，學(xué)校課堂內(nèi)外體育活動(dòng)豐富多樣，學(xué)校內(nèi)和校際間運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽漸成規(guī)模，女子體育教育活動(dòng)興起，體育專(zhuān)業(yè)學(xué)校相繼創(chuàng)辦，體育師資得到培養(yǎng)，近代東北地區(qū)體育教育經(jīng)歷從無(wú)到有、從有到全的發(fā)展過(guò)程。

1.1.1 課堂內(nèi)外體育活動(dòng)豐富多樣 一方面，體育課時(shí)逐漸增加，教學(xué)內(nèi)容日漸豐富。1904年《奏定學(xué)堂章程》頒布以來(lái)，體育教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)循序漸進(jìn)的變化趨勢(shì)。東北三省各學(xué)校按照教育部1912年頒布的《小學(xué)校教則及課程表》有關(guān)規(guī)定，初等小學(xué)校體育課的教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹鳎骖櫰胀w操(表1)。1929年吉林省小學(xué)校各年級(jí)體育課的教學(xué)內(nèi)容十分豐富(表2)，教學(xué)安排比較科學(xué)。另一方面，積極開(kāi)展和舉行各類(lèi)體育課外活動(dòng)。1929年遼寧省教育廳頒布高中以上學(xué)?！盾娛陆逃桨浮贰：３峭瑵芍袑W(xué)規(guī)定初中體育教學(xué)內(nèi)容為童子軍操，高中為軍事教育、基本訓(xùn)練、足球、籃球、國(guó)技武術(shù)等；另外，輔以校內(nèi)的歌詠隊(duì)、武術(shù)班等[8]。

表1 1912年奉天省初等小學(xué)校的體育課教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)Table 1 P.E.teaching content and class hours in primary schools in Mukden province in 1912

表2 1929年吉林省小學(xué)校各年級(jí)體育課教學(xué)內(nèi)容Table 2 P.E.teaching content of every grade in primary schools in Jilin province in 1929

1.1.2 學(xué)校內(nèi)外運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽漸成規(guī)模 一方面，專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽如火如荼。民國(guó)時(shí)期，各級(jí)各類(lèi)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽先以各單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽為基礎(chǔ)，尤以球類(lèi)項(xiàng)目較為流行。以《盛京時(shí)報(bào)》為主的各類(lèi)東北近代報(bào)刊對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)校體育開(kāi)展情況進(jìn)行了較為詳盡的報(bào)道，其中最早的校際球類(lèi)比賽輯錄于1917年6月15日《盛京時(shí)報(bào)》對(duì)吉林青年會(huì)組織的籃球比賽的新聞報(bào)道[11]。1922年5月7日，《盛京時(shí)報(bào)》對(duì)南滿醫(yī)科大學(xué)和文匯大學(xué)在公眾體育場(chǎng)進(jìn)行的足球比賽進(jìn)行了報(bào)道[12]。另一方面，項(xiàng)目較多的綜合運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽開(kāi)展得非常激烈。東北各地逐漸開(kāi)展校際間的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽甚至國(guó)際交流，其中規(guī)模較大、參與范圍較廣的賽事包括1928年由奉天同澤中學(xué)男、女兩校共同主辦的“中日法三國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)”；1928年的“歡迎國(guó)際選手運(yùn)動(dòng)會(huì)”；1930年召開(kāi)的東北地區(qū)近代體育史上著名的“洮北七縣運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

1.1.3 女子體育教育活動(dòng)開(kāi)展并興盛 新式教育倡導(dǎo)女子進(jìn)入新式學(xué)堂，普通體操成為女生體育教育的內(nèi)容，女生開(kāi)始享有平等接受教育和參與體育運(yùn)動(dòng)的權(quán)利。女子體育教育活動(dòng)的開(kāi)展主要有兩種途徑:一是普通學(xué)堂招收女生，開(kāi)設(shè)女生專(zhuān)屬體育課程；二是建立女子學(xué)校，東北陸續(xù)建立奉天同澤女中、哈埠東特女中等。據(jù)《教育雜志》記載，“吉林人賚縣女子高等學(xué)校定于本月起教導(dǎo)全校師生練習(xí)槍操，女生王海晏五發(fā)三中”[13]。1927年8月16日，東北體育專(zhuān)科學(xué)校舉辦女學(xué)生暑期畢業(yè)游藝大會(huì)[14]。

1.1.4 體育專(zhuān)業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦和體育師資培養(yǎng) 近代東北地區(qū)體育教育的蓬勃發(fā)展凸顯出體育專(zhuān)業(yè)教師的匱乏，創(chuàng)辦體育專(zhuān)業(yè)學(xué)校勢(shì)在必行。1920年奉天省教育廳提出成立體育專(zhuān)修科的議案，包含學(xué)校介紹、入學(xué)資格、修業(yè)年限、學(xué)科、招生辦法和待遇等內(nèi)容[15]。1929年9月，東北大學(xué)體育專(zhuān)修科成立，是當(dāng)時(shí)東北地區(qū)唯一的體育專(zhuān)業(yè)高等專(zhuān)科，并以“造就完全之體育人才”的實(shí)踐聞名全國(guó)。除此之外，近代東北地區(qū)還專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)體育講習(xí)所培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)體育師資。1921—1930年每年舉辦兩次，為奉天各地學(xué)校培養(yǎng)體育教員。1930年奉天基督教青年會(huì)舉辦了“夏令會(huì)”，使用的教材《體育學(xué)講義》內(nèi)容翔實(shí)、結(jié)構(gòu)合理[16]，是近代東北地區(qū)極具代表性和先進(jìn)性的體育教材。

1.2 大眾體育依托組織并興建場(chǎng)地漸進(jìn)發(fā)展

民國(guó)初期東北地區(qū)政府缺乏對(duì)大眾體育的認(rèn)識(shí)和經(jīng)費(fèi)投入，體育活動(dòng)主要在學(xué)校開(kāi)展，大眾體育發(fā)展以體育法規(guī)制度為指導(dǎo)，呈現(xiàn)出“興建場(chǎng)地-承辦賽事-成立組織”的縱向發(fā)展脈絡(luò)。

1.2.1 興建與完善體育場(chǎng)地設(shè)施 1919年教育部公布的《推廣體育案》建議，“第一，特設(shè)公共體育場(chǎng)；第二，利用公園；第三，開(kāi)放學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；第四，利用宙宇教練場(chǎng)等隙地”[17]。1911—1931年間，奉天省成規(guī)模的體育場(chǎng)地較少，多是張氏父子所建的學(xué)校內(nèi)不合規(guī)格的操場(chǎng)，少量公共體育場(chǎng)主要集中在奉天和大連等經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)(表3)，并且依托體育場(chǎng)開(kāi)展了較為豐富的體育運(yùn)動(dòng)和競(jìng)賽。

表3 1911—1931年?yáng)|北地區(qū)興建的先進(jìn)體育場(chǎng)Table 3 Advanced stadiums built in Northeast China from 1911 to 1931

1.2.2 成立專(zhuān)門(mén)體育組織 東北地區(qū)的體育組織伴隨著大眾體育的不斷發(fā)展和一些運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的舉辦逐漸建立起來(lái)。1912年奉天基督教青年會(huì)下設(shè)體育部，負(fù)責(zé)舉辦各種體育活動(dòng)。1922年吉林省教育廳成立通俗教育館，由下設(shè)的體育部主管體育工作。1925年?yáng)|省特區(qū)教育廳成立哈爾濱體育會(huì)，主管學(xué)校體育活動(dòng)。1927年10月張學(xué)良組建了奉天體育協(xié)進(jìn)會(huì)。奉天體育協(xié)進(jìn)會(huì)有明確的組織機(jī)構(gòu)和綱領(lǐng)，引領(lǐng)奉天省大眾體育的發(fā)展。

1.2.3 制定體育法規(guī)制度 大眾體育的開(kāi)展和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的運(yùn)行需要法規(guī)制度引領(lǐng)和推進(jìn)，但近代東北體育制度建設(shè)總體滯后。1929年4月16日，中國(guó)歷史上第一個(gè)體育專(zhuān)門(mén)法令《國(guó)民體育法》正式頒布，張學(xué)良簽發(fā)文件力促東北各省實(shí)施。1929年4月27日，東北邊防軍司令長(zhǎng)官公署為奉國(guó)軍編遣委員會(huì)發(fā)《國(guó)民體育法》并督導(dǎo)實(shí)行[18]。1930年11月12日，張學(xué)良在國(guó)民黨中央第三屆第四次會(huì)議上提出《注重體育以健全國(guó)民體格發(fā)揚(yáng)民族精神》的八條建議；同年12月2日，省政府行政院發(fā)布訓(xùn)令在全省范圍內(nèi)施行八條建議案[19]。“八條建議”是針對(duì)東北地區(qū)體育現(xiàn)實(shí)情況而發(fā)布的最早的體育法規(guī)，1931年江蘇省教育廳也將此“八條建議”轉(zhuǎn)發(fā)執(zhí)行[20]，促進(jìn)了大眾體育的實(shí)施和發(fā)展。

1.3 競(jìng)技運(yùn)動(dòng)依托廣泛參賽并承辦賽事跨越發(fā)展

1.3.1 競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)成為近代東北地區(qū)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)發(fā)展的主要載體 民國(guó)時(shí)期，除了各省市舉辦的校際運(yùn)動(dòng)會(huì)以外，一些區(qū)域性的運(yùn)動(dòng)會(huì)也逐漸活躍。從1921年開(kāi)始，奉天承辦奉吉黑運(yùn)動(dòng)會(huì)和東北四省運(yùn)動(dòng)會(huì)，承辦第九、第十四屆華北運(yùn)動(dòng)會(huì)。另外，奉天和吉林分別承辦了規(guī)模較小的國(guó)際比賽，在體育國(guó)際交流上作出了最早的嘗試。到1931年，東北各縣基本形成了舉辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的慣例，并陸續(xù)加入商界、軍隊(duì)、工人等隊(duì)伍，逐漸形成了體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦形式。1930年在東北大學(xué)體育場(chǎng)舉辦的東北四省運(yùn)動(dòng)會(huì)屢破全國(guó)紀(jì)錄[21]，凸顯了近代東北地區(qū)比較高的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平(表4)。

表4 1930年?yáng)|北四省運(yùn)動(dòng)會(huì)破全國(guó)紀(jì)錄成績(jī)Table 4 Score of breaking the national record in Northeast Four Provinces Games in 1930

1.3.2 近代東北地區(qū)承辦的大型運(yùn)動(dòng)會(huì)及比賽成績(jī) 奉天市(1929年2月更名為沈陽(yáng)市)舉辦過(guò)1921年第九屆、1929年第十四屆華北運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是唯一舉辦過(guò)該項(xiàng)賽事的東北城市，借助東道主優(yōu)勢(shì)全面提升東北地區(qū)的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平。1921年5月20—21日，第九屆華北運(yùn)動(dòng)會(huì)在奉天省城小河沿體育場(chǎng)舉行。據(jù)奉天省長(zhǎng)公署檔案記載，張學(xué)良認(rèn)為在各省均已輪流舉辦華北運(yùn)動(dòng)會(huì)的前提下，奉天省何能獨(dú)缺，后張學(xué)良當(dāng)選為籌辦處總干事，花費(fèi)7 000元奉大洋用以籌備此項(xiàng)賽事[22]。1929年5月29日—6月4日，第十四屆華北運(yùn)動(dòng)會(huì)在遼寧省沈陽(yáng)市東北大學(xué)體育場(chǎng)舉行，東北本土選手屢創(chuàng)佳績(jī)(表5)。《盛京時(shí)報(bào)》對(duì)此次賽會(huì)做了為期4天全面細(xì)致的連續(xù)報(bào)道，圖文并茂，形成現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)道的雛形。

表5 第十四屆華北運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑團(tuán)體總分Table 5 Total team score of 14thNorth China Games

1.3.3 東北地區(qū)參加國(guó)內(nèi)外大型賽事的成就1911—1931年間，東北三省參加的國(guó)內(nèi)大型比賽主要有遼寧參加華北運(yùn)動(dòng)會(huì)8次、民國(guó)全運(yùn)會(huì)1次、遠(yuǎn)東運(yùn)動(dòng)會(huì)1次，吉林參加華北運(yùn)動(dòng)會(huì)7次、民國(guó)全運(yùn)會(huì)1次、遠(yuǎn)東運(yùn)動(dòng)會(huì)1次，黑龍江參加華北運(yùn)動(dòng)會(huì)3次、民國(guó)全運(yùn)會(huì)1次、華北運(yùn)動(dòng)會(huì)1次。東北三省選手參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的層次由低到高，成績(jī)也逐漸提高，到20世紀(jì)30年代，田徑項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)所向披靡，展現(xiàn)了較高的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平。值得一提的是時(shí)任東北大學(xué)校長(zhǎng)張學(xué)良積極與國(guó)民政府交涉，并個(gè)人出資8 000元奉大洋資助劉長(zhǎng)春參加1932年美國(guó)洛杉磯奧運(yùn)會(huì)。劉長(zhǎng)春作為中國(guó)唯一一名站在美國(guó)洛杉磯奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上的選手，成為“中國(guó)奧運(yùn)第一人”，這是近代東北地區(qū)體育發(fā)展的閃光時(shí)刻。

2 近代東北地區(qū)體育發(fā)展的歷史影響

2.1 課堂教學(xué)、體育競(jìng)賽、師資培養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校體育體系完善

近代東北地區(qū)體育教育的發(fā)展以學(xué)校內(nèi)的體育教學(xué)和課堂外的體育活動(dòng)為起點(diǎn)，拓展至檢驗(yàn)體育教學(xué)成效的校內(nèi)校際運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，再延伸至女子體育教育活動(dòng)，最后發(fā)展至體育專(zhuān)業(yè)學(xué)校創(chuàng)立和師資培養(yǎng)的規(guī)范化，經(jīng)歷了從無(wú)到有、從有到全的過(guò)程。近代東北地區(qū)體育教育依托體育制度法規(guī)的約束和監(jiān)管，原有舊式學(xué)堂陳舊的教學(xué)內(nèi)容和形式得到改善；依托各類(lèi)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的舉辦，學(xué)生的體育競(jìng)技能力和水平得到提高；體育項(xiàng)目和體育活動(dòng)在區(qū)域內(nèi)逐漸活躍并得到普及，也為后續(xù)參加更高級(jí)別的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽奠定基礎(chǔ)；通過(guò)開(kāi)展女子體育活動(dòng)，賦予女子參加體育活動(dòng)和競(jìng)賽的權(quán)利，以及追求人格的自由、平等和解放，對(duì)女性進(jìn)行了社會(huì)文化心理調(diào)適；高水平體育專(zhuān)業(yè)學(xué)校的創(chuàng)建和體育師資培養(yǎng)的規(guī)范化，東北地區(qū)體育人才的培養(yǎng)理念和訓(xùn)練方法被青年學(xué)生和參賽隊(duì)員在不同場(chǎng)域傳播和擴(kuò)散，使得近代東北地區(qū)發(fā)展學(xué)校體育的先進(jìn)做法被廣為傳播并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?？傮w而言，東北地區(qū)體育教育在20世紀(jì)30年代的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)了良好的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平得益于近代東北地區(qū)體育教育的均衡發(fā)展，也有賴(lài)于基督教青年會(huì)、清末新政的推動(dòng)作用；并且從初等到高等學(xué)校、從地方到全國(guó)逐層遞進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，開(kāi)展?fàn)顩r良好，客觀上加快了東北地區(qū)體育近代化和教育近代化的歷程。

2.2 大眾體育制度、組織、場(chǎng)地共同發(fā)展，促進(jìn)體育、民眾與城市同頻共振

民國(guó)初期，由于東北地方政府對(duì)體育的價(jià)值功能認(rèn)知不夠，經(jīng)費(fèi)短缺，導(dǎo)致大眾體育發(fā)展緩慢。近代東北地區(qū)大眾體育的推進(jìn)路徑一是通過(guò)奉天、大連、哈爾濱、吉林等地的示范作用進(jìn)而輻射中小城市；二是俄國(guó)和日本分別建立的哈爾濱“道里第一體育場(chǎng)”和奉天“國(guó)際運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”等場(chǎng)地設(shè)施，東北民眾在這些場(chǎng)地觀摩、模仿和習(xí)練外來(lái)體育項(xiàng)目并逐漸形成本土體育文化。近代東北地區(qū)大眾體育發(fā)展依靠的是體育組織和體育政策法規(guī):體育組織通過(guò)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽和活動(dòng)將體育思想和理念、先進(jìn)的體育項(xiàng)目和技能技藝推廣至東北社會(huì)民眾；政府部門(mén)將體育政策法規(guī)逐級(jí)發(fā)布，使東北大眾體育發(fā)展有法可依。近代東北地區(qū)在大眾體育的發(fā)展過(guò)程中，奉天興建的小河沿體育場(chǎng)和東北大學(xué)體育場(chǎng)以承辦大型運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽為契機(jī)，在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間里成為東北地區(qū)民眾身體鍛煉和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的主要場(chǎng)所。近代東北地區(qū)大眾體育發(fā)展也逐步形成“興建體育場(chǎng)—承辦體育賽事—成立體育組織”這樣一條縱向的發(fā)展脈絡(luò)，輔以體育法規(guī)制度，并以此脈絡(luò)逐漸傳播和擴(kuò)散。伴隨著我國(guó)近代體育整體上先軍事、再學(xué)校、后社會(huì)的演進(jìn)路線，近代東北地區(qū)大眾體育的發(fā)展總體上還顯滯后，興建大型公共體育場(chǎng)、成立規(guī)模較大的體育專(zhuān)業(yè)組織和頒布影響力較強(qiáng)的體育政策法規(guī)等做法至20世紀(jì)20年代才逐漸開(kāi)始，但整體上為促進(jìn)近代東北地區(qū)體育在全國(guó)處于領(lǐng)先地位營(yíng)造了良好的體育基礎(chǔ)和群眾氛圍。

2.3 競(jìng)技運(yùn)動(dòng)依托參加賽事和承辦賽事，共同促進(jìn)運(yùn)動(dòng)成績(jī)提升

西方近代運(yùn)動(dòng)會(huì)這種外來(lái)體育文化與東北固有的文化體系多有沖突，早期的運(yùn)動(dòng)會(huì)在東北地區(qū)處于社會(huì)邊緣狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)會(huì)率先在學(xué)校間活躍起來(lái)，洮北七縣運(yùn)動(dòng)會(huì)、奉吉黑運(yùn)動(dòng)會(huì)、東北四省運(yùn)動(dòng)會(huì)成為近代東北地區(qū)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)發(fā)展的主要途徑。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的積淀，20世紀(jì)20年代東北地區(qū)的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)開(kāi)始跨越式發(fā)展:大規(guī)模地參加高層次的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽；20世紀(jì)30年代橫掃國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的“田徑錦標(biāo)”，并且多人次打破全國(guó)紀(jì)錄，劉長(zhǎng)春更是參加1932年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)的“中國(guó)奧運(yùn)第一人”，使近代東北地區(qū)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)達(dá)到頂峰。這得益于近代東北地區(qū)為運(yùn)動(dòng)員搭建的省內(nèi)、東北區(qū)、華北區(qū)和全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)的參賽路徑和各級(jí)各類(lèi)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽所衍生的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)發(fā)展熱潮。特別是東北承辦的兩屆華北運(yùn)動(dòng)會(huì)成為東北地區(qū)體育向區(qū)域外傳播的主要展示平臺(tái)。近代東北地區(qū)運(yùn)動(dòng)員參加競(jìng)賽并切磋技藝，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)閉幕式的演講、運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)形式、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施、所展現(xiàn)的體育項(xiàng)目和技術(shù)水平均呈現(xiàn)了競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的整體風(fēng)貌；并且當(dāng)時(shí)的媒介尤其是報(bào)刊對(duì)這些運(yùn)動(dòng)會(huì)均有圖文并茂的報(bào)道，也對(duì)本土民眾進(jìn)行了體育宣傳。近代東北地區(qū)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)出多路徑、多層面的協(xié)同發(fā)展模式，反映了其歷史發(fā)展脈絡(luò)，承辦與參加各級(jí)各類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)影響深遠(yuǎn)，也為后續(xù)東北體育人才培養(yǎng)及后來(lái)成為體育大省奠定了基礎(chǔ)。

3 近代東北地區(qū)體育發(fā)展的歷史啟示

對(duì)近代東北地區(qū)體育全景式的歷史考證，不僅是為了呈現(xiàn)歷史、揭示歷史發(fā)生的原因，而是發(fā)揮歷史經(jīng)驗(yàn)的啟示作用，以史論今，分析體育與區(qū)域、體育與城市的互動(dòng)影響，尤其是體育在城市發(fā)展進(jìn)程中的地位和作用，為推動(dòng)現(xiàn)代城市與體育有效互動(dòng)、和諧發(fā)展提供歷史借鑒和現(xiàn)實(shí)思考。

3.1 開(kāi)展高質(zhì)量體育教育需要依靠學(xué)校體育體系的不斷完善

受到清末新政、日俄體育活動(dòng)及東北政府自身多方面因素影響，近代東北地區(qū)體育教育的各個(gè)方面包括保證體育課程學(xué)時(shí)和內(nèi)容、豐富多彩的課外體育活動(dòng)、有序組織女子參與體育活動(dòng)、加強(qiáng)體育師資培養(yǎng)，都得益于學(xué)校體育體系的持續(xù)完善。起步較晚的東北地區(qū)近代體育教育經(jīng)過(guò)近20年的發(fā)展，在田徑、球類(lèi)等項(xiàng)目上展現(xiàn)了較高的水平，也涌現(xiàn)出一些在國(guó)內(nèi)名列前茅的青年學(xué)生。近代東北地區(qū)開(kāi)展體育教育的做法，可以應(yīng)用到新時(shí)代體育教育工作之中。奉天省錦縣高橋第四師范學(xué)校校長(zhǎng)提出的“學(xué)生每日運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，田徑或球類(lèi)項(xiàng)目須兼習(xí)二種以上，否則即行降級(jí)”[23]，可參照設(shè)立相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)指標(biāo)，解決現(xiàn)代學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重而無(wú)暇身體鍛煉導(dǎo)致學(xué)生體質(zhì)連年下降的狀況。吉林省學(xué)校開(kāi)設(shè)爬桿、秋千、浪橋、網(wǎng)球、田徑等體育項(xiàng)目的做法，可應(yīng)用于現(xiàn)代學(xué)校在開(kāi)設(shè)體育教育活動(dòng)時(shí)注重傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代體育的有機(jī)結(jié)合，注重傳統(tǒng)體育的趣味性、文化性與現(xiàn)代體育的競(jìng)爭(zhēng)性、競(jìng)技性有機(jī)結(jié)合。近代東北地區(qū)學(xué)校開(kāi)展多樣的校際體育交流活動(dòng)，在全球化背景下的新時(shí)代，現(xiàn)代學(xué)?？梢约哟笮ｋH體育交流的力度，增進(jìn)情感，發(fā)揮體育育人作用。在“雙減”改革浪潮下，體育教育的高質(zhì)量發(fā)展必須依賴(lài)于各級(jí)各類(lèi)學(xué)校體育體系的完善，只有學(xué)校才是課內(nèi)體育高質(zhì)量教學(xué)、課外體育活動(dòng)高質(zhì)量舉辦、各類(lèi)體育教育競(jìng)賽和體育交流活動(dòng)高質(zhì)量舉行的重要依托和主要場(chǎng)域。近代東北地區(qū)體育教育的開(kāi)展，如舉辦校際交流、特色體育項(xiàng)目培育、體育師資培養(yǎng)和組織女子體育活動(dòng)等先進(jìn)的做法直至今日仍有進(jìn)步意義。

3.2 舉辦高水平體育賽事，有力彰顯城市體育發(fā)展新形象

近代東北地區(qū)承辦了國(guó)內(nèi)高水平體育賽事和小規(guī)模的國(guó)際體育交流比賽。當(dāng)時(shí)的東北政府十分重視發(fā)展體育，舉辦了兩屆華北運(yùn)動(dòng)會(huì)，興建兩個(gè)公眾體育場(chǎng)，華北各地運(yùn)動(dòng)員積極前往東北參賽，與東北本土運(yùn)動(dòng)員廣泛交流，提升了運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平，分享了獨(dú)有的體育場(chǎng)館體驗(yàn)。特別是1921年和1929年的兩屆華北運(yùn)動(dòng)會(huì)，分別由沈陽(yáng)高等師范學(xué)校和東北大學(xué)負(fù)責(zé)各項(xiàng)賽事的籌備工作；1922年長(zhǎng)春青年實(shí)業(yè)團(tuán)舉辦中、日、俄三國(guó)青年聯(lián)合競(jìng)走大會(huì)。在沒(méi)有成立體育政府管理部門(mén)的近代東北地區(qū)，也依靠著學(xué)校和體育組織成功舉辦比賽。在國(guó)家體育總局大力推進(jìn)體育助力穩(wěn)經(jīng)濟(jì)促消費(fèi)的背景下，體育賽事應(yīng)當(dāng)開(kāi)發(fā)多元組織主體，發(fā)揮學(xué)校、體育組織、實(shí)力團(tuán)體的主體作用，促進(jìn)體育賽事規(guī)范化開(kāi)展。進(jìn)入新時(shí)代，遼寧省在2013年成功舉辦第12屆全運(yùn)會(huì)，CBA聯(lián)賽、排球聯(lián)賽、冰雪賽事等各級(jí)各類(lèi)賽事也全面鋪開(kāi)。遼寧省沈陽(yáng)市具備較多賽事資源，遼寧男籃勇奪兩次CBA總冠軍，遼寧省體育館根據(jù)賽事需要不斷更新設(shè)施，發(fā)展遼寧籃球文化特色，推動(dòng)遼寧籃球與其他產(chǎn)業(yè)深度融合。近代東北地區(qū)通過(guò)舉辦大型體育賽事、興建場(chǎng)館提升城市形象，培養(yǎng)年輕運(yùn)動(dòng)員。遼寧省作為體育大省和體育強(qiáng)省，競(jìng)技體育基礎(chǔ)雄厚，群眾體育參與熱情較高，新時(shí)代仍需實(shí)現(xiàn)大型體育賽事成功舉辦與城市形象提升有效互動(dòng)，促進(jìn)城市體育消費(fèi)增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型?，F(xiàn)階段應(yīng)該充分利用賽事資源，打造特色賽事IP，爭(zhēng)取塑造競(jìng)技運(yùn)動(dòng)成績(jī)領(lǐng)先、城市體育場(chǎng)館集群鮮明、賽事周邊產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的城市體育新形象。

3.3 同步規(guī)劃城市建設(shè)與體育用地，進(jìn)一步拓展體育設(shè)施新領(lǐng)地

近代東北地區(qū)雖然物資匱乏，但是張作霖、張學(xué)良父子積極倡導(dǎo)和發(fā)展體育，在城市建設(shè)的同時(shí)注重體育場(chǎng)地、設(shè)施的規(guī)劃。1921年張作霖下令撥付7 000元奉大洋修建小河沿體育場(chǎng)，后以每年1 000元奉大洋的價(jià)格租賃場(chǎng)地供學(xué)生和民眾使用[24]，這種體育場(chǎng)地市場(chǎng)化和社會(huì)化的做法時(shí)至今日都值得借鑒。1929年張學(xué)良捐資24萬(wàn)元奉大洋決定在沈陽(yáng)北陵建設(shè)一座現(xiàn)代化體育場(chǎng)，既可作為華北運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽場(chǎng)地，后續(xù)還可以作為東北大學(xué)的操場(chǎng)。將體育場(chǎng)館建在學(xué)校內(nèi)是非常值得推崇的做法，也是對(duì)現(xiàn)代體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)選址的一個(gè)明確指向?？梢钥隙ǖ氖?，借助遼寧省舉辦全運(yùn)會(huì)的契機(jī)，很多全運(yùn)會(huì)比賽場(chǎng)館分別興建到遼寧高校，如沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)、遼寧大學(xué)、沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院、沈陽(yáng)大學(xué)等高等院校均承辦了全運(yùn)會(huì)一個(gè)項(xiàng)目的比賽，日后供高校開(kāi)展運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽和其他活動(dòng)，也作為高校場(chǎng)地社會(huì)經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)所，并且可以利用高校餐飲、住宿等便利的資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)預(yù)約、體育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)等，形成服務(wù)特色，提升高校場(chǎng)地社會(huì)化服務(wù)水平。除此之外，可以借鑒近代東北地區(qū)借用非體育用地打造體育場(chǎng)地設(shè)施的做法，在新建小區(qū)時(shí)明文要求建設(shè)一定的體育場(chǎng)地設(shè)施，利用現(xiàn)有空地和公園等場(chǎng)所布置體育器材，滿足民眾日益增長(zhǎng)的身體鍛煉需求，形成人人想鍛煉、人人有場(chǎng)地的城市體育建設(shè)新領(lǐng)地。

3.4 利用自然資源稟賦優(yōu)勢(shì)，加快促進(jìn)冰雪特色項(xiàng)目鞏固發(fā)展

東北地區(qū)冬季嚴(yán)寒的天氣為冰雪運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展提供了天然的土壤，赫哲族和鄂溫克族將滑雪木板、雪橇等作為交通工具，清末時(shí)期滑冰車(chē)、撐爬犁、玩冰滑子成為百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的冰嬉項(xiàng)目[25]。另外，俄國(guó)修建的哈爾濱道里第一體育場(chǎng)、日本修建的奉天國(guó)際運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及奉天省修建的小河沿體育場(chǎng)，均在冬天將體育場(chǎng)澆冰形成人工冰場(chǎng)供民眾開(kāi)展冰上運(yùn)動(dòng)。因冰雪運(yùn)動(dòng)是東北地區(qū)的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，加之進(jìn)入近代后人工冰場(chǎng)的打造，東北地區(qū)有著開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。新時(shí)代，東北地區(qū)應(yīng)繼續(xù)普及冰雪運(yùn)動(dòng)，使青少年成為普及冰雪運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn)人群；持續(xù)挖掘和培養(yǎng)冰雪運(yùn)動(dòng)競(jìng)技人才，為國(guó)家持續(xù)輸送高質(zhì)量冰雪競(jìng)技人才貢獻(xiàn)力量；融入文化旅游元素助力冰雪產(chǎn)業(yè)升級(jí)，在東北有條件的城市開(kāi)發(fā)冰雪旅游特色小鎮(zhèn)。今天的東北，應(yīng)注重青少年冰雪運(yùn)動(dòng)普及，注重大眾冰雪運(yùn)動(dòng)參與，兼顧冰雪產(chǎn)業(yè)縱深發(fā)展和冰雪競(jìng)技人才高質(zhì)量輸出。習(xí)近平總書(shū)記在北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)總結(jié)表彰大會(huì)上的講話強(qiáng)調(diào)要通過(guò)推廣普及冰雪運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)全民健身走向縱深。東北地區(qū)具有自然資源優(yōu)勢(shì)，有冰雪文化的深厚底蘊(yùn)，是冰雪奧運(yùn)冠軍的搖籃。今天的東北地區(qū)應(yīng)該利用好自然資源稟賦的地域優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)競(jìng)技冰雪持續(xù)發(fā)力、兼顧群眾冰雪持續(xù)普及、促進(jìn)青少年冰雪蓄力開(kāi)展，成為新時(shí)代中國(guó)冰雪特色發(fā)展最核心區(qū)域，成為講好中國(guó)冰雪故事的話語(yǔ)來(lái)源。

4 結(jié)語(yǔ)

1911—1931年間，近代東北地區(qū)體育教育、大眾體育、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)沿著三條清晰的脈絡(luò)逐漸發(fā)展，三方面內(nèi)部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、穩(wěn)步推進(jìn)；外部彼此交叉，共同支撐。體育教育的業(yè)余競(jìng)賽涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生選手參加級(jí)別更高的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的承辦促進(jìn)了城市體育場(chǎng)地的建設(shè)，體育場(chǎng)地的社會(huì)化又供體育教育使用。近代東北地區(qū)體育協(xié)調(diào)發(fā)展的先進(jìn)做法時(shí)至今日仍然對(duì)東北地區(qū)完善學(xué)校體育體制機(jī)制、促進(jìn)體育賽事及衍生產(chǎn)業(yè)發(fā)展、完善體育場(chǎng)地設(shè)施和城市布局、鞏固和發(fā)展東北冰雪特色有重要啟示。