2019年全面使用的部編版語文教材，以全面提升語文核心素養(yǎng)為根本任務(wù)，其教學理念、課程目標、教材內(nèi)容和編排方式都發(fā)生了重大變化。而一線教師在準確把握教材、用好用活教材方面存在著許多困惑。為了幫助廣大一線教師盡快準確理解部編版教材、用好部編版教材，《河北教育》教學版特組織了這期專題策劃。

本期策劃，圍繞“三年級習作單元教學難點突破”這一核心內(nèi)容，以主題教研為主導(dǎo)，教材教法研究聯(lián)動的方式，按照“主題教研”“教材分析”“教學展示”“專家引路”的體例結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)、集中、高效地為一線教師破解習作教學難題，拓寬教學思路，提供方法指導(dǎo)和思想啟迪。

近期我們還將針對中高年級習作單元教材教法組織專題研究，敬請關(guān)注。