胡爾西達(dá)·司坎達(dá)爾
(伊犁師范大學(xué),新疆伊犁 835000)
目前我國研究現(xiàn)代漢語縮略語的學(xué)者正在逐漸增多,而且獲得了可喜的成績(jī)。在縮略語的研究領(lǐng)域里,數(shù)詞縮略語占了主要部分,這是因?yàn)閿?shù)詞縮略語的應(yīng)用范圍比較廣泛,應(yīng)用價(jià)值大。但是,關(guān)于數(shù)詞縮略語的研究成果并不多。
在此背景下,該論文主要對(duì)數(shù)詞縮略語進(jìn)行研究,對(duì)數(shù)詞縮略語進(jìn)行分類并舉例,給出數(shù)詞縮略語的研究特點(diǎn)與教學(xué)建議,以期達(dá)到規(guī)范數(shù)詞縮略語的目的。
數(shù)詞縮略語流傳已久,可以追溯到上古時(shí)代。伴隨人類溝通與交往的頻率逐漸增加,數(shù)詞縮略語的使用范圍也在不斷擴(kuò)大,人們希望通過簡(jiǎn)單的數(shù)詞縮略語的闡述來表明自身的想法。數(shù)詞縮略語能夠提高人與人之間溝通與交流的效率[1]。
以數(shù)詞縮略語作為研究對(duì)象,對(duì)其進(jìn)行研究,有助于進(jìn)一步完善我國現(xiàn)代漢語體系,使整個(gè)漢語系統(tǒng)更加完善[2]。同時(shí),也能夠方便人與人之間的交流,幫助人們深刻認(rèn)識(shí)漢語,對(duì)于弘揚(yáng)漢語文化有一定的推動(dòng)作用。
論文對(duì)數(shù)詞縮略語的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、音節(jié)分布進(jìn)行了詳細(xì)的溝通與論述,找尋數(shù)詞縮略語正確的表達(dá)方式,幫助人們進(jìn)一步完善數(shù)詞縮略語的研究。
盡管近幾年來,人們對(duì)數(shù)詞縮略語的重視程度已經(jīng)在逐漸加深,但是關(guān)于數(shù)詞縮略語研究的文獻(xiàn)并不多。筆者通過對(duì)數(shù)詞縮略語的相關(guān)文獻(xiàn)資料進(jìn)行查閱,發(fā)現(xiàn)關(guān)于這方面的研究共計(jì)有4 篇學(xué)位論文,還有4 篇學(xué)術(shù)論文。這4 篇學(xué)術(shù)論文盡管對(duì)數(shù)詞縮略語進(jìn)行了一定的研究與闡述,但是研究的深度不夠,不能全面將數(shù)詞縮略語的使用方法與使用特點(diǎn)進(jìn)行深入分析。其中,有2 篇學(xué)位論文的研究比較深刻,筆者將對(duì)這兩篇學(xué)位論文進(jìn)行分析。
張敏(2004)以數(shù)詞縮略語的組成為切入點(diǎn),對(duì)數(shù)詞縮略的表達(dá)方式加以研究。劉玉瓊(2011)以數(shù)詞縮略語的發(fā)展趨勢(shì)為切入點(diǎn),對(duì)數(shù)詞縮略語出現(xiàn)的原因加以研究。二者研究數(shù)詞縮略語的角度不同,而且處于不同的時(shí)間段,但在研究的邏輯上有一定的關(guān)聯(lián)性。而且,二位學(xué)者都對(duì)數(shù)詞縮略語的特點(diǎn)加以分析,這也是對(duì)以往研究的一項(xiàng)突破。盡管兩位學(xué)者的研究有一定的深度,卻仍然存在一定的不足。例如,張敏(2004)在研究數(shù)詞縮略語的過程中將古代的數(shù)詞縮略語的使用方式引入到現(xiàn)代,并不符合時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì),也不符合現(xiàn)代漢語研究的領(lǐng)域,對(duì)于推動(dòng)數(shù)詞縮略語的發(fā)展意義不大。劉玉瓊(2011)并沒有深刻意識(shí)到數(shù)詞縮略語的意義,對(duì)于其出現(xiàn)的原因把握不充分??梢哉f,任何學(xué)者對(duì)于數(shù)詞縮略語的研究?jī)H僅針對(duì)某一個(gè)領(lǐng)域,并沒有全面分析數(shù)詞縮略語的整體架構(gòu),關(guān)于數(shù)詞縮略語的全面分析,目前仍沒有相關(guān)的文獻(xiàn)。
該文在研究過程中綜合運(yùn)用社會(huì)化理論等有關(guān)知識(shí),重視實(shí)踐的作用,將理論和實(shí)踐相結(jié)合,收集了許多語料,并借鑒前人研究的有效經(jīng)驗(yàn),站在歷史和共時(shí)的角度,通過對(duì)比研究等方式方法分析當(dāng)代數(shù)詞縮略語的特點(diǎn)、用法規(guī)范等相關(guān)問題。
數(shù)詞縮略語在實(shí)際應(yīng)用中有重要的意義,它能夠提高人與人之間的溝通效率,規(guī)范現(xiàn)代漢語的使用,推動(dòng)現(xiàn)代漢語的進(jìn)一步發(fā)展[3]。該論文以新中國成立為切入點(diǎn),對(duì)新中國成立以后的數(shù)詞縮略語類型、特點(diǎn)、音節(jié)進(jìn)行分析,并對(duì)數(shù)詞縮略語的發(fā)展趨勢(shì)與教學(xué)建議進(jìn)行論述,算是研究的一大突破,能夠幫助人們規(guī)范現(xiàn)代漢語的使用,推動(dòng)現(xiàn)代漢語的深入發(fā)展。
該論文的研究重點(diǎn)是分析數(shù)詞縮略語在現(xiàn)代漢語中的重要地位,明確數(shù)詞縮略語的分類,對(duì)數(shù)詞縮略語的分類形式進(jìn)行闡述; 該論文的難點(diǎn)是詳細(xì)論述數(shù)詞縮略語的特點(diǎn),對(duì)其音節(jié)分布、提取方式以及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分。
5.1.1 數(shù)+名語素
數(shù)詞加上相應(yīng)的需要省略的并列詞語的語素。在這種情況下,省略的并列詞語多為名詞[4]。為了突出人或事物的共同特征,取并列詞語共有的名詞性語素加在數(shù)詞后,結(jié)合而成。
兩戶一體:專業(yè)戶、重點(diǎn)戶和經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體。
三胞四眷:三胞指臺(tái)灣同胞、港澳同胞、海外僑胞;四眷指臺(tái)灣、港澳、華僑和外籍華人的家眷。
三支一扶:支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧。
一國兩制:一個(gè)國家兩種社會(huì)制度。
5.1.2 數(shù)+形語素
數(shù)詞加上相應(yīng)的需要省略的并列詞語的語素。在這種情況下,省略的并列詞語多為名詞,也有小部分是形容詞。為了突出并列詞語共有的性質(zhì)、狀態(tài),取并列詞語共有的形容詞語素加在數(shù)詞后,結(jié)合而成。
三名三高:名作家、名演員、名導(dǎo)演;高稿酬、高工資、高獎(jiǎng)金。
三老:老貧農(nóng)、老紅軍、老干部。
三?。盒∩獭⑿∝?、小手工業(yè)者。
5.1.3 數(shù)+動(dòng)語素
數(shù)詞加上相應(yīng)的需要省略的并列詞語的語素。在這種情況下,為了突出并列詞語共有的動(dòng)作、行為,取并列詞語共有的動(dòng)詞語素加在數(shù)詞后,結(jié)合而成[5]。
三防:防火、防盜、防交通事故。
四有:有理想、有紀(jì)律、有道德、有文化。
5.1.4 數(shù)+詞綴
數(shù)詞加上相應(yīng)的需要省略的并列詞語的語素。在這種情況下,為了突出并列詞語共有的位置固定的不成詞語素,取并列詞語共有的詞綴加在數(shù)詞后,結(jié)合而成。
五自:自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律。
四化:革命化、年輕化、知識(shí)化、現(xiàn)代化。
5.2.1 偏正式
數(shù)字式縮略語中的大部分共同語素會(huì)受數(shù)詞的修飾, 這一系列共同語素也就是中心語的成分, 整個(gè)縮略語的內(nèi)部句法關(guān)系是偏正關(guān)系,即以“數(shù)詞+中心語”的形式出現(xiàn)[6]。如八不準(zhǔn)、五連冠、三歌頌、一帶二等。
5.2.2 體詞中心語型
體詞性數(shù)詞縮略語主要是形容詞當(dāng)前,數(shù)詞在中間,名詞放后。數(shù)詞在整個(gè)詞匯中一般是作主語或者賓語,即以“數(shù)詞/形容詞+數(shù)詞/量詞/名詞+名語素”的形式出現(xiàn)。如紅五類、老三篇、黑七類、三班制等。
5.2.3 主謂式
主謂式是由兩個(gè)表示被陳述關(guān)系與陳述關(guān)系的詞而組成的詞或短語,其中表示被陳述關(guān)系的對(duì)象是主語,表示陳述關(guān)系的是謂語。在縮略語中變現(xiàn)為“數(shù)詞+動(dòng)詞/形容詞”的形式。如三大件、四大件、八大碗等。
5.3.1 并列式
數(shù)詞縮略語均屬于并列式,因?yàn)橛胁⒘械年P(guān)系,所以才可以省略。并列后保留下來的詞語必定都是名詞,即以“數(shù)詞+名詞+數(shù)詞+名詞”的形式出現(xiàn)。如三教九流、三綱五常、兩彈一星等。
5.3.2 聯(lián)合式
由語法地位平等的兩項(xiàng)或幾項(xiàng)組成,數(shù)詞縮略語之間是聯(lián)合關(guān)系。與并列式不同的是,聯(lián)合式除了并列還包括遞進(jìn)、選擇等關(guān)系[7]。整個(gè)聯(lián)合式是以“數(shù)詞+量詞+名詞”的形式出現(xiàn),也有以“名詞+數(shù)詞+形容詞”形式出現(xiàn)的。如四大發(fā)明、五小工業(yè)、竹林七賢等。
5.3.3 動(dòng)賓式
由有支配和涉及關(guān)系的兩個(gè)成分組成,前面起支配作用的是動(dòng)語,后面被動(dòng)作支配的部分是賓語。動(dòng)賓式的數(shù)詞縮略語是以“動(dòng)詞+數(shù)詞+動(dòng)詞+數(shù)詞”的形式出現(xiàn)的。如破四立四、開三派五等。
按照數(shù)詞縮略后音節(jié)的多少來看,當(dāng)代數(shù)詞縮略語可以分為雙音節(jié)型、三音節(jié)型、四音節(jié)型、五音節(jié)型及以上。該文以《100年漢語新詞新語大辭典》為個(gè)案進(jìn)行研究,對(duì)其音節(jié)進(jìn)行分析,其中搜集到的當(dāng)代數(shù)詞縮略語共有60 多條。
研究表明,在當(dāng)代漢語的表述中,三音節(jié)、四音節(jié)的數(shù)詞縮略語的表述方式較多,這與現(xiàn)代漢語的表達(dá)方式是一致的。
該論文研究的數(shù)詞縮略語主要分為兩大類:第一類是指并列的幾個(gè)詞語中有一個(gè)相同的詞,能夠在一個(gè)詞語中找出一個(gè)能夠表達(dá)各個(gè)詞語特征的音節(jié),再加上數(shù)詞,便能夠組成數(shù)詞縮略語[8]。以下就這兩種形式分別進(jìn)行論述。
6.2.1 數(shù)詞+共同語素
根據(jù)共同語素在原詞中的位置不同,數(shù)詞縮略語的分類方式也不同。
(1)根據(jù)位置可分為以下幾種。
①取頭式:取原詞語中幾項(xiàng)合并項(xiàng)的首字。如:
三反:反貪污、反浪費(fèi)、反官僚資本主義。
②取中式:原詞語中的并列共同成分位于原詞語的中間位置。如:
三老:做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事。
③取尾式:指取原詞語中并列成分的尾部。如:
三伏:夏季的“初伏”“中伏”“末伏”。
(2)根據(jù)語素可以分為位移式,指原詞語中的共同成分位置有前有后,沒有固定的位置。如:
三禮: 儒家經(jīng)典《周禮》《儀禮》《禮記》。
(3)多項(xiàng)合取式:如果幾組短語合并一起,每組短語都有屬于自己的共同語素,并列相連的幾組短語意義上也有一定的關(guān)聯(lián),那么可以合取各組短語形成的數(shù)詞縮略語,把它們并列相連,構(gòu)成多種連用的數(shù)詞縮略語。如:
一抓兩轉(zhuǎn)三加快:抓住機(jī)遇、轉(zhuǎn)換機(jī)制;實(shí)現(xiàn)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變,向外向型經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變;加快改革開放的步伐,加快調(diào)整機(jī)構(gòu),加快科技進(jìn)步和重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)。
6.2.2 數(shù)詞+特征語素
這種結(jié)構(gòu)的數(shù)詞縮略語可以把特征語素分為以下幾種。
(1)取原詞語字面意義的特征語素類:根據(jù)原詞語的字面意義,可以歸納出一個(gè)直接反映出原詞語各并列項(xiàng)的屬性的特征語素[9]。
四季:春、秋、冬、夏。
五味:酸、甜、苦、辣、咸。
四方:東、西、南、北。
(2)修辭:按照修辭的手法歸納出原詞語的特征語素。
三座大山:帝國主義、封建主義、官僚資本主義。
與此同時(shí),除了以上的例子,數(shù)詞縮略語還有一種特殊的形式,即數(shù)詞+綴詞+共同語素/特征語素,將在下文中重點(diǎn)闡述。
在對(duì)《現(xiàn)代漢語詞典》進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,可以發(fā)現(xiàn)“個(gè)”學(xué)位詞匯,既可以表達(dá)具體的名詞(一個(gè)香蕉、幾個(gè)芒果),或者是抽象的名詞(兩個(gè)原因),也可以是動(dòng)作量詞(喝個(gè)水飽)??梢?,不論是名詞亦或是動(dòng)詞都可以用數(shù)詞進(jìn)行修飾。而且,在現(xiàn)代漢語中,也存在多個(gè)數(shù)詞修飾名詞或者形容詞的現(xiàn)象[10],比如說:三農(nóng)、黑五類。這些都是數(shù)詞修飾名詞的現(xiàn)象。而且,也有數(shù)詞作為形容詞素來組成數(shù)詞縮略語的現(xiàn)象。數(shù)詞作為修飾語,用來修飾后邊的名詞,比如說:五大城市、七大報(bào)社。足以看出是數(shù)詞做為修飾語在修飾整個(gè)詞匯。
該文以現(xiàn)代漢語中的數(shù)詞縮略語作為研究對(duì)象,分析數(shù)詞縮略語的表達(dá)方式,對(duì)于教師教授數(shù)詞縮略語是有一定的積極意義的[11]。為了進(jìn)一步推動(dòng)數(shù)詞縮略語的教學(xué),提高數(shù)詞縮略語的教學(xué)效率,建議教師在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)。
首先,幫助學(xué)生理清數(shù)詞縮略語的存在意義,提高學(xué)生對(duì)數(shù)詞縮略語的重視程度,肯定數(shù)詞縮略語在現(xiàn)代漢語中的表述地位。
其次,細(xì)分?jǐn)?shù)詞縮略語的特點(diǎn)與分類,教會(huì)學(xué)生如何對(duì)數(shù)詞縮略語進(jìn)行分類,如何分析數(shù)詞縮略語的提取方式與結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并運(yùn)用舉例的方式來教授數(shù)詞縮略語,提高數(shù)詞縮略語的使用效率。
總之,教師在講授數(shù)詞縮略語的過程中,要重視數(shù)詞縮略語的使用范圍,提高數(shù)詞縮略語的實(shí)際應(yīng)用效果,提高數(shù)詞縮略語的使用頻率。
該文主要應(yīng)用了文獻(xiàn)法與舉例法來進(jìn)行研究,重點(diǎn)分析了數(shù)詞縮略語的分類以及數(shù)詞縮略語的特點(diǎn)。對(duì)數(shù)詞縮略語的各種類型進(jìn)行了詳細(xì)的分類,并對(duì)其含義進(jìn)行深入的論述,通過舉例的方式來闡述各種不同類型的數(shù)詞縮略語的表達(dá)方式。而且,筆者還對(duì)數(shù)詞縮略語的提取方式與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行分析,從不同的角度來理解數(shù)詞縮略語的存在意義,對(duì)數(shù)詞縮略語的表述進(jìn)行規(guī)范,提高人們對(duì)數(shù)詞縮略語的認(rèn)知。在對(duì)上述問題進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,筆者認(rèn)為教師在今后的教學(xué)中應(yīng)該高度重視數(shù)詞縮略語的分類教學(xué),在課堂上多舉例,加深學(xué)生對(duì)數(shù)詞縮略語的理解。