魏志鵬 柴若熔

（甘肅省圖書館，甘肅 蘭州 730000）

學(xué)術(shù)期刊作為學(xué)術(shù)信息表達(dá)的載體和學(xué)術(shù)知識傳播的工具，一直以來承載著學(xué)術(shù)期刊固有的成果登記、知識傳播、信息交流和民眾教育等價值功能，也在不同發(fā)展時期被賦予了更多的時代價值。從學(xué)科共同體建構(gòu)的視角來看，學(xué)術(shù)期刊特別是專業(yè)學(xué)術(shù)期刊是記錄相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)理論、講好學(xué)科故事的最佳學(xué)科敘事者，因而在當(dāng)前“雙一流”建設(shè)、中國特色哲學(xué)社會科學(xué)三大體系構(gòu)建、講好中國故事等多重背景及驅(qū)動下自覺承擔(dān)著契合于這個偉大時代的學(xué)術(shù)敘事、學(xué)科敘事這一使命。習(xí)近平總書記給《文史哲》編輯部的回信[1]，既對期刊出版界給予了巨大的精神鼓舞，指明了清晰的發(fā)展方向，也對新時期學(xué)術(shù)期刊的創(chuàng)新發(fā)展和使命踐行提出了期望和要求。梳理中外學(xué)術(shù)期刊發(fā)展史，認(rèn)識學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)共同體之關(guān)系，結(jié)合時代需求厘清其所承擔(dān)的價值功能及變革走向，凝練出學(xué)術(shù)期刊在當(dāng)前學(xué)科建設(shè)中所承擔(dān)的學(xué)科敘事使命，展現(xiàn)已有的學(xué)術(shù)期刊發(fā)展探索現(xiàn)狀，有助于學(xué)術(shù)期刊更好地服務(wù)于國家需求、社會經(jīng)濟(jì)和科學(xué)發(fā)展。

1 從學(xué)術(shù)期刊發(fā)展到學(xué)術(shù)共同體建構(gòu)

1.1 世界期刊的起源與發(fā)展

早在公元8世紀(jì)，歐洲一些國家就出現(xiàn)抄寫在羊皮紙上的最新消息，即“手抄新聞”。到12—14世紀(jì)，改善和提升了人類文明演進(jìn)范式的中國造紙術(shù)和印刷術(shù)經(jīng)絲綢之路傳到歐洲，推動歐洲的文化、經(jīng)濟(jì)和社會蓬勃發(fā)展，進(jìn)而發(fā)生了文藝復(fù)興和啟蒙運動這兩次思想領(lǐng)域的大革命，這一時期產(chǎn)生了學(xué)界目前統(tǒng)一承認(rèn)的世界上第一份真正的期刊——法國著名的文學(xué)與科學(xué)期刊Le Journal des Scavans（《學(xué)者雜志》，創(chuàng)刊于1665年1月5日），以及同被認(rèn)為是世界學(xué)術(shù)期刊鼻祖的英國皇家學(xué)會出版會刊Philosophical Transactions（《哲學(xué)匯刊》，創(chuàng)刊于1665年3月6日）[2]。

17世紀(jì)下半葉特別是18世紀(jì)以來，隨著工業(yè)革命的出現(xiàn)，自然哲學(xué)也在文化藝術(shù)大發(fā)展中迎來了飛速發(fā)展，“自然哲學(xué)”有了正式的“科學(xué)”名稱，且從哲學(xué)中正式獨立出來，近現(xiàn)代科學(xué)正式誕生，社會分工逐漸走向精細(xì)化和專業(yè)化，以信件、書籍為主要形式的早期期刊已無法適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展特別是信息交流的需要。1778年，英國出現(xiàn)了世界上第一本專業(yè)期刊《化學(xué)會志》[3]，就此拉開了專業(yè)期刊蓬勃發(fā)展的大幕。如1807年，德國專門刊載礦物學(xué)研究成果的期刊《礦物學(xué)雜志》面世；1823年和1830年，英國先后創(chuàng)辦了醫(yī)學(xué)專業(yè)期刊《柳葉刀》和生物學(xué)期刊《動物學(xué)雜志》。一些綜合性期刊也開始專業(yè)化發(fā)展，出現(xiàn)了多種母刊帶若干子刊的現(xiàn)象，開創(chuàng)了母刊之下分輯出版多種專業(yè)性期刊的新局面，豐富了期刊的種類，也促進(jìn)了期刊特別是學(xué)術(shù)期刊的專業(yè)化發(fā)展。

19世紀(jì)由于世界范圍內(nèi)學(xué)術(shù)研究及科技發(fā)展繁榮，許多國家成立了專業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)會，醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、哲學(xué)、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊相繼面世，19世紀(jì)也就成了各類學(xué)術(shù)期刊繁迭問世的繁榮期，其中尤以醫(yī)學(xué)和數(shù)學(xué)期刊創(chuàng)辦最多，如出版延續(xù)至今、被譽為世界4大頂級醫(yī)學(xué)期刊的《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》（The New England Journal of Medicine，簡稱NEJM，創(chuàng)刊于1812年）、《柳葉刀》（The Lancet，創(chuàng)刊于1823年）、《英國醫(yī)學(xué)雜志》（The British Medical Journal，簡稱The BMJ，創(chuàng)刊于1840年）和《美國醫(yī)學(xué)會雜志》（The Journal of the American Medical Association，簡稱JAMA，創(chuàng)刊于1883年）以及目前世界最權(quán)威的兩大學(xué)術(shù)期刊《自然》（Nature，創(chuàng)刊于1869年）與《科學(xué)》（Science，創(chuàng)刊于1894年），都是在這一時期問世創(chuàng)辦的。

20世紀(jì)上半葉，近代西方文明在革命與戰(zhàn)爭的世界主題演變中逐漸確立了世界范圍內(nèi)的統(tǒng)治地位，世界科學(xué)技術(shù)的中心移向美國，但學(xué)術(shù)期刊在世界范圍內(nèi)特別是工業(yè)發(fā)達(dá)國家大量涌現(xiàn)，成為傳播科學(xué)技術(shù)信息的有效工具。第二次世界大戰(zhàn)特別是冷戰(zhàn)結(jié)束至今，世界的主題轉(zhuǎn)向為和平與發(fā)展，學(xué)術(shù)期刊也隨著信息社會的到來和社會、文化、科技的快速進(jìn)步而得到了全面發(fā)展。綜上可見，世界期刊萌生于17世紀(jì)，發(fā)展于19世紀(jì)，繁榮于20世紀(jì)。

1.2 我國期刊的起源與發(fā)展

關(guān)于我國歷史上最早期刊的考證較多，但眾說紛紜，并無定論，清代名醫(yī)唐笠山于1792—1801年輯錄的《吳醫(yī)匯講》是目前我國較大范圍被認(rèn)可的最早具有期刊性質(zhì)及特點的著作[4]。另有學(xué)者認(rèn)為，現(xiàn)代中國最早的期刊是1833年創(chuàng)刊于廣州的英文版刊物Eastern Western Monthly Magazine（中文名為《東西洋考每月統(tǒng)記傳》）[5]。學(xué)界普遍接受的觀點是1815年英國傳教士馬禮遜和米憐在馬六甲創(chuàng)辦的《察世俗每月統(tǒng)記傳》（Chinese Monthly Magazine）是世界上第一份中文近代報刊，也是中國歷史上的第一份近代化報刊，并由此開啟了中文期刊在國門內(nèi)外大量涌現(xiàn)的浪潮，外國傳教士與商人也成為了我國早期期刊創(chuàng)辦的主體。有研究統(tǒng)計顯示，截至1867年，我國已有490種中文報刊相繼出版[6]。也正是這一時期，許多中國知識分子通過參與期刊的編輯經(jīng)營，逐步認(rèn)識到期刊作為近代文明傳播媒介的社會功能，紛紛開始了獨立創(chuàng)辦期刊的探索和嘗試，并最終成為中國近代期刊業(yè)的主導(dǎo)力量。如1895年康有為在北京創(chuàng)辦了《萬國公報》、1896年梁啟超等人在上海創(chuàng)辦了《時務(wù)報》。

20世紀(jì)上半葉，我國硝煙不斷、社會動蕩，報刊成為了仁人志士啟迪民智、改造舊中國理想、向痼疾和腐朽開戰(zhàn)的利器。以《生活》周刊為代表的期刊雜志，更是以一股“星星之火，可以燎原”之勢，在推動文明發(fā)展、傳遞先進(jìn)思想、喚醒民眾意識的歷史舞臺上叱咤風(fēng)云、載入史冊。自1932年始，在中國國內(nèi)發(fā)展較早的沿海開放城市，期刊雜志在數(shù)量、種類等方面呈直線上升的增長趨勢。據(jù)統(tǒng)計，截至1935年6月底，全國各省市共有1518種雜志出版品種[7]。除大量傳播先進(jìn)思想、宣傳革命主張、為論戰(zhàn)做輿論準(zhǔn)備的革命性期刊外，在當(dāng)時興起的學(xué)習(xí)、介紹、研究西方科學(xué)技術(shù)知識熱潮下，我國也開創(chuàng)和發(fā)展了一批初具當(dāng)代學(xué)術(shù)期刊特點的專業(yè)化學(xué)科期刊，如在1897年同年創(chuàng)刊了我國最早的文理綜合性文摘旬刊《集成報》、我國最早的農(nóng)學(xué)專業(yè)報刊《農(nóng)學(xué)報》、我國最早的數(shù)學(xué)期刊《算學(xué)報》，且均在20世紀(jì)初特別是30年代得到了快速發(fā)展，從1932年到1935年甚至被時人稱為“雜志年”。以中國近代科學(xué)奠基人之一任鴻雋1915年創(chuàng)立的《科學(xué)》為代表的科技期刊，既重視科技知識和應(yīng)用技術(shù)的介紹，又注重科學(xué)思想及科學(xué)傳播方式的探索；不僅將國外科學(xué)技術(shù)系統(tǒng)、及時地介紹給國民，還將西方科技期刊辦刊模式介紹給中國的學(xué)會社團(tuán)[8]，一時間科學(xué)學(xué)會林立、報刊迭出，氣氛熱烈。抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，由于特殊的政治、歷史背景，這一階段的期刊在指導(dǎo)思想、辦刊目的等方面也呈現(xiàn)出了新特點，與此同時，報刊事業(yè)呈現(xiàn)出了前所未有的發(fā)展熱潮，創(chuàng)辦逾萬份報刊。總體來看，20世紀(jì)上半葉我國的期刊事業(yè)經(jīng)過了辛亥革命、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭等時代的洗禮，發(fā)展于科學(xué)報國、新文化運動以及馬克思主義傳播的推動，和中華民族這個偉大的民族一起走過了一段跌宕浮沉的歷史，直至新中國成立后才迎來了大發(fā)展。

1949年新中國成立后，在國家的大力推動下，期刊事業(yè)蓬勃發(fā)展，部分老牌期刊得以保留并繼續(xù)出版。至1956年，全國共出版期刊484種，呈現(xiàn)出百花齊放景象，這其中尤以《中國科學(xué)》《中國工人》等“中國”題頭雜志為代表。1978年全國出版930種期刊、總印數(shù)7.62億冊，發(fā)展到2007年全國共出版期刊9468種、總印數(shù)30.41億冊[6]，期刊門類更加齊全、功能更加完善，在國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化和人民生活的各個方面都發(fā)揮著不可或缺的重要作用。其中，新中國成立之初，全國學(xué)術(shù)期刊僅約50種，占全國所有發(fā)行期刊比例不足1%[9]。截至2019年，全國共出版期刊10171種[10]。中國知網(wǎng)研制的我國目前來源最廣、信息最全、數(shù)據(jù)最新的《中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報》（2019）顯示，全國共有學(xué)術(shù)期刊5969種，占比59%，而國家新聞出版廣電總局正式公布的認(rèn)定學(xué)術(shù)期刊則共有6430種（第一批5737種，第二批693種）。

1.3 學(xué)術(shù)期刊與學(xué)術(shù)共同體建構(gòu)

眾所周知，學(xué)術(shù)期刊是一種經(jīng)過同行評審、刊發(fā)特定學(xué)科文章、展示領(lǐng)域研究成果的期刊平臺，其既是最新學(xué)術(shù)成果的重要交流平臺和傳播渠道，也具有成果登記、學(xué)術(shù)傳播、思想宣傳、同行交流、科學(xué)教育等功能。然而，隨著科技迅猛發(fā)展、文獻(xiàn)海量增長和讀者需求急劇變革，學(xué)術(shù)期刊的價值功能也在不同時期、不同場景、不同領(lǐng)域發(fā)生了巨大變化，如從上述國內(nèi)外期刊的起源與發(fā)展可見，早期的學(xué)術(shù)期刊都是以信息的記載為主要目的，但隨后在發(fā)展中逐漸承載了學(xué)術(shù)交流、思想碰撞、成果發(fā)布等更多價值功能，也在一定的歷史時期內(nèi)承載了如啟迪民智、輿論造勢等特殊的歷史使命。

在當(dāng)前科技大發(fā)展、學(xué)術(shù)大繁榮時期，學(xué)術(shù)期刊已從上述固有的基本價值功能中向?qū)W術(shù)引領(lǐng)、智庫服務(wù)、科學(xué)評價等附加價值功能方向發(fā)展，甚至被賦予了一定的行政性、評價性、全能性價值功能，特別是基于文獻(xiàn)計量、引文索引等理論而研發(fā)的影響因子等期刊評價指標(biāo)的出現(xiàn)，使得學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)評價功能極大甚至是極端強化，學(xué)術(shù)期刊也在這些難以承載的價值功能于一身中呈現(xiàn)出功能泛化（如從學(xué)術(shù)交流到學(xué)科評價）、內(nèi)容散化（如從專業(yè)聚焦到內(nèi)容綜合）、影響弱化（如從學(xué)術(shù)傳播到自閱自樂）等發(fā)展特征。探究這一價值功能變革的原因可以有多個維度，學(xué)術(shù)共同體作為一種將學(xué)術(shù)期刊納入其中且作為核心組成部分和連接學(xué)術(shù)、學(xué)者、學(xué)界橋梁的學(xué)術(shù)觀，為學(xué)術(shù)期刊的功能變革的邏輯梳理、成因闡釋以及理論建構(gòu)提供了一個創(chuàng)新的邏輯框架及理論發(fā)現(xiàn)視角。

學(xué)術(shù)共同體的概念由科學(xué)共同體（scientific community）概念引申而來，最早由1942年英國科學(xué)史和科學(xué)哲學(xué)家波朗尼（Michael Polanyi）在《科學(xué)的自治》一文中提出，之后美國科學(xué)社會學(xué)家默頓（Robert King Merton，1910—2003）和科學(xué)哲學(xué)家?guī)於鳎═homas Samual Kuhn，1922—1996）對其做了深入研究和發(fā)展，并得到學(xué)術(shù)界的廣泛認(rèn)同。現(xiàn)在學(xué)界一般認(rèn)為，學(xué)術(shù)共同體是具有相同或相近的價值取向、文化生活、內(nèi)在精神和具有特殊專業(yè)技能的人，為了共同的價值理念、目標(biāo)和興趣，并遵循一定的規(guī)范而形成的群體[10]。其中，學(xué)術(shù)期刊作為學(xué)術(shù)成果展示、傳播、繼承的重要條件和手段，是學(xué)術(shù)共同體的有機(jī)組成部分；學(xué)術(shù)編輯作為學(xué)術(shù)刊物的把關(guān)者和優(yōu)化者，也是學(xué)術(shù)共同體的學(xué)者本身。

學(xué)術(shù)共同體的一個重要功能，就是對整個社會的學(xué)術(shù)活動進(jìn)行全面系統(tǒng)地評價，不僅評價學(xué)術(shù)論文和成果本身的水平和價值，同時也評價作為學(xué)術(shù)論文和成果主要載體的學(xué)術(shù)期刊[11]，因而學(xué)術(shù)共同體從根本上決定了學(xué)術(shù)期刊的合法性，并為學(xué)術(shù)期刊設(shè)定了傳播秩序，而學(xué)術(shù)期刊被學(xué)術(shù)共同體所接受的程度，就是判定其存在價值高低的標(biāo)準(zhǔn)[12]。因此有學(xué)者認(rèn)為學(xué)術(shù)共同體的缺失致使學(xué)術(shù)期刊原初的、根本性的學(xué)術(shù)傳播功能被忽視，讓學(xué)術(shù)期刊所承載的學(xué)術(shù)評價等價值功能得到了異化[13]。所以就當(dāng)下我國的學(xué)術(shù)評價中簡單地將期刊評價等同于學(xué)術(shù)評價、學(xué)術(shù)期刊承載了全部的學(xué)術(shù)評價等問題而言，最關(guān)鍵的就是學(xué)術(shù)共同體的缺失以及如何建構(gòu)的問題。

2 學(xué)術(shù)共同體建構(gòu)視角的學(xué)術(shù)期刊價值功能

2020年9月11 日，習(xí)近平總書記在北京主持召開科學(xué)家座談會并發(fā)表重要講話，提出“四個面向”（面向世界科技前沿；面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場；面向國家重大需求；面向人民生命健康）工作要求[14]。作為科技事業(yè)展示窗口的學(xué)術(shù)期刊，需要深刻理解“四個面向”豐富的內(nèi)涵及外延，自覺進(jìn)行功能變革，在社會發(fā)展和學(xué)術(shù)共同體建構(gòu)過程中找準(zhǔn)自身定位，主動承擔(dān)時代、黨和國家賦予的責(zé)任和使命。習(xí)近平總書記在給《文史哲》編輯部全體編輯人員的回信中，特別提到的“高品質(zhì)的學(xué)術(shù)期刊就是要堅守初心、引領(lǐng)創(chuàng)新，展示高水平研究成果，支持優(yōu)秀學(xué)術(shù)人才成長，促進(jìn)中外學(xué)術(shù)交流”[1]，高屋建瓴地指出了新時期學(xué)術(shù)期刊的存在價值、發(fā)展使命與建設(shè)追求，同時為我們定位面向?qū)W術(shù)共同體建構(gòu)的學(xué)術(shù)期刊價值功能提供了遵循。

2.1 成果展示功能：體現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊核心價值

高水平成果展示是學(xué)術(shù)期刊得以安身立命和得以存在的核心價值之體現(xiàn)，也是習(xí)近平總書記給《文史哲》編輯部回信中對學(xué)術(shù)期刊作為學(xué)術(shù)成果發(fā)布載體所提的希望和要求?？梢钥吹?，盡管學(xué)術(shù)期刊在當(dāng)前大數(shù)據(jù)時代已呈現(xiàn)出了數(shù)字出版、數(shù)據(jù)出版、語義出版以及新媒體出版等樣態(tài)特征，但“內(nèi)容為王”一直對包括學(xué)術(shù)期刊在內(nèi)的媒體平臺所能產(chǎn)生的吸引力和影響力起著主導(dǎo)性作用，而隨著科學(xué)的發(fā)展和數(shù)據(jù)密集型第四科研范式的形成，學(xué)術(shù)期刊對所承載內(nèi)容的創(chuàng)新性、建構(gòu)性和應(yīng)用性提出了更高要求，高水平成果展示成為了新時期學(xué)術(shù)期刊的必然追求。中國雖已是論文數(shù)量大國，但還不是學(xué)術(shù)創(chuàng)新強國和科技強國。這說明，學(xué)術(shù)期刊瞄準(zhǔn)國際前沿，立足中國大地，加強內(nèi)容建設(shè)，發(fā)揮成果展示功能，并通過高水平學(xué)術(shù)成果的推介，縮小我國與世界科技強國的差距，對于提升國家科技競爭力和文化軟實力，構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量具有重要作用。

2.2 學(xué)術(shù)引領(lǐng)功能：發(fā)展律動中感知前沿態(tài)勢

綜上可知，學(xué)術(shù)期刊是科學(xué)發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，它既是學(xué)術(shù)成果傳播的重要渠道，又是學(xué)術(shù)傳承的重要工具?？茖W(xué)的發(fā)展在經(jīng)歷了由綜合到分化到再綜合三大發(fā)展階段之后，20世紀(jì)中后期特別是90年代以來科學(xué)發(fā)展呈現(xiàn)整體化態(tài)勢，學(xué)科交叉成為科學(xué)整體化發(fā)展的具體反映[15]。在當(dāng)前以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化為核心特征的第四次工業(yè)革命新時期，原本作為科學(xué)知識交流平臺的學(xué)術(shù)期刊，既要敏銳地洞察科學(xué)發(fā)展變化，也要滿足科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、市場相互深度交融發(fā)展下對學(xué)科知識的不同需求，窺察學(xué)界發(fā)展律動，感知前沿態(tài)勢，與學(xué)術(shù)共同體緊密結(jié)合、深入合作，學(xué)科間相互交叉、融合和滲透，以涌現(xiàn)出新的知識來解釋、分析和解決人類社會發(fā)展中所需解決的新冠肺炎疫情防控、“十四五”發(fā)展、教育改革、學(xué)科融合、量子計算、生命科學(xué)等一系列經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、衛(wèi)生、資源等領(lǐng)域的重大問題，服務(wù)社會、經(jīng)濟(jì)及科學(xué)事業(yè)建設(shè)。

2.3 人才培養(yǎng)功能：從關(guān)注精英到人才階梯化

人才是國家持續(xù)發(fā)展的動力，創(chuàng)新驅(qū)動本質(zhì)上是人才驅(qū)動。學(xué)術(shù)期刊的同行評審制度及評價功能決定了期刊作者隊伍的精英化特征，同時目前學(xué)術(shù)期刊以影響因子一統(tǒng)天下的單一評價機(jī)制，限制了學(xué)術(shù)期刊的個性化、平民化、區(qū)域化發(fā)展，也不易得到學(xué)術(shù)共同體的承認(rèn)，難以形成自身獨特的優(yōu)勢和生存空間，但學(xué)術(shù)期刊不單純是一本書、一本雜志，更是學(xué)術(shù)共同體科學(xué)研究和學(xué)術(shù)發(fā)展的集中展示平臺，也是團(tuán)結(jié)學(xué)術(shù)精英的互動交流平臺，還是青年學(xué)人科研寫作實踐和科研能力發(fā)展的學(xué)術(shù)孵化平臺。近年來，我國學(xué)術(shù)期刊界通過舉辦博士論壇、青年學(xué)者工作坊、青年學(xué)者學(xué)術(shù)論壇，以及設(shè)立青年學(xué)者編委會、出版青年學(xué)者專輯、減免青年學(xué)者論文版面費等方式扶持青年學(xué)者學(xué)術(shù)成長，自覺承擔(dān)起從關(guān)注精英到人才階梯化扶持的價值功能。《圖書與情報》在保持每期均有知名專家學(xué)者組稿的基礎(chǔ)上，對發(fā)展型青年學(xué)者也特別給予了重視與扶持，如組織圖書、情報與檔案管理（以下簡稱“圖情檔”）學(xué)科的青年學(xué)者將2019年第6期出版為“圖情檔青年學(xué)者專輯”，在這期專輯文章中，圖情檔三個二級學(xué)科的優(yōu)秀青年學(xué)者各抒己見，對圖書館學(xué)、情報學(xué)以及檔案管理學(xué)未來發(fā)展、轉(zhuǎn)型、前景等給出了各自的研究見解[16]，就學(xué)科發(fā)展來說，凝聚了青年學(xué)者的研發(fā)向心力；就期刊發(fā)展來說，促進(jìn)了期刊作者庫人才階梯化的培養(yǎng)。

2.4 智庫服務(wù)功能：面向治理體系與治理能力現(xiàn)代化

2013年11 月，中共十八屆三中全會提出了“國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”，被認(rèn)為是繼“工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)四個現(xiàn)代化”之后“第五化”的重大命題。學(xué)術(shù)界圍繞這一時代課題，從政治學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)等多個學(xué)科視角進(jìn)行廣泛探討，對其內(nèi)涵、核心等進(jìn)行了多視角的分析和探索。具有鮮明新時代特征的新型智庫，通過理論創(chuàng)新、咨政建言等活動和功能，為科學(xué)制度體系的建立提供理論和智力支撐，肩負(fù)著更好地參與和推動國家治理現(xiàn)代化的時代使命，而智庫期刊作為智庫面向社會公開發(fā)布研究成果的平臺，是智庫傳播體系的重要組成部分，對智庫的話語權(quán)和議程設(shè)置具有重要作用。因此，學(xué)術(shù)期刊需要在智庫服務(wù)過程中成為連接理論與實踐的橋梁，了解、關(guān)心、展現(xiàn)智庫服務(wù)在治理體系現(xiàn)代化過程中體現(xiàn)的作用和實踐性能，為國家治理體系與治理能力現(xiàn)代化建設(shè)提供應(yīng)有的智庫服務(wù)?！秷D書與情報》在智庫服務(wù)方面呈現(xiàn)了學(xué)術(shù)期刊應(yīng)有的洞察力和服務(wù)力，以2022年第2期刊發(fā)的一組“大情報觀視野下的國家安全”專題為例，既剖析了新美國安全中心“美國國家技術(shù)戰(zhàn)略”報告，又對如何構(gòu)建適應(yīng)科技競爭與國家安全的科技情報發(fā)展體系給出了自己的見解，體現(xiàn)了學(xué)術(shù)期刊智庫應(yīng)有的智力貢獻(xiàn)[17]。

2.5 學(xué)術(shù)評價功能：在發(fā)展中找到突破點

科學(xué)的繁榮發(fā)展離不開科學(xué)、完善的學(xué)術(shù)評價體系引導(dǎo)，也離不開高質(zhì)量學(xué)術(shù)期刊體系支撐。然而，如何進(jìn)行科學(xué)的學(xué)術(shù)評價體系構(gòu)建，并將學(xué)術(shù)評價與學(xué)者評價、期刊評價、機(jī)構(gòu)評價、學(xué)科評價、成果評價等區(qū)分開來，仍然是一個學(xué)術(shù)界及整個社會關(guān)注但尚未完全解決的問題。就學(xué)術(shù)期刊評價而言，世界上最早的期刊《學(xué)者雜志》就創(chuàng)造了世界上第一個由科學(xué)家組成的編委會，以協(xié)助編輯評審稿件，形成了期刊同人評審體制的雛形。這一“同行評議”（peer review）的辦法經(jīng)過近500年的不斷發(fā)展和完善，成為目前被世界所采用的學(xué)術(shù)評價主要方式。在我國，雖然對進(jìn)行學(xué)術(shù)期刊評價時將主觀評價方法與客觀評價方法、定性評價方法與定量評價方法結(jié)合使用，而不是采用單一方法達(dá)成了共識[18]，但目前不管是在由政府部門主導(dǎo)的基于質(zhì)量評估的優(yōu)秀期刊評價體系，還是在由專業(yè)學(xué)術(shù)評價和發(fā)布機(jī)構(gòu)主導(dǎo)的基于“文獻(xiàn)離散定律”“引文集中定律”“文獻(xiàn)老化指數(shù)和引文峰值理論”等文獻(xiàn)計量理論的期刊定量評價體系，相關(guān)的結(jié)合都還在實踐完善之中，尚未得到學(xué)術(shù)共同體的統(tǒng)一認(rèn)可，甚至在一些科研機(jī)構(gòu)及管理機(jī)構(gòu)簡單的將學(xué)術(shù)期刊評價等同于學(xué)術(shù)評價等影響下造成了學(xué)術(shù)界以刊評文、過度量化、影響因子狂熱等現(xiàn)象，完全違背了學(xué)術(shù)共同體所設(shè)置的只有同行專家才是最合適學(xué)術(shù)評價主體的基本原則和以學(xué)術(shù)評價促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮發(fā)展的基本目的。當(dāng)然，學(xué)術(shù)評價與學(xué)術(shù)風(fēng)氣、學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)管理、學(xué)術(shù)體制、學(xué)術(shù)利益等都有著密切的聯(lián)系，所有的“罪惡”不能都?xì)w咎于學(xué)術(shù)評價，這既無益于去除學(xué)術(shù)評價之弊，亦無助于構(gòu)建和完善學(xué)術(shù)評價機(jī)制[19]。于學(xué)術(shù)期刊而言，則需要進(jìn)一步建立開放評價機(jī)制，聚集學(xué)術(shù)共同體智慧，進(jìn)一步研究和夯實學(xué)術(shù)評價理論，在學(xué)術(shù)共同體原有賦予的學(xué)術(shù)評價功能中找到突破，以此帶動我國學(xué)術(shù)評價的健康發(fā)展。

2.6 中外交流功能：主動承擔(dān)社會責(zé)任

學(xué)術(shù)期刊既是學(xué)術(shù)研究成果發(fā)表的平臺，也是中外學(xué)者學(xué)術(shù)交流的載體，擔(dān)負(fù)著組織學(xué)術(shù)論壇、團(tuán)結(jié)中外學(xué)者、開展學(xué)術(shù)交流、推動科技發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會的重任。我國學(xué)術(shù)期刊已在成長中不斷積累了走向國際化、推動中外學(xué)術(shù)交流的經(jīng)驗，如通過舉辦國際學(xué)術(shù)會議、組建編委會、開設(shè)專刊專欄、開設(shè)中外學(xué)者對話平臺等舉措不斷提升科學(xué)議題設(shè)置、中外專家凝聚、優(yōu)秀稿件組織和同行評審能力。我國已啟動的自然科學(xué)學(xué)術(shù)期刊領(lǐng)域的“中國科技期刊卓越行動計劃”與人文社科期刊領(lǐng)域的“國家社科基金資助學(xué)術(shù)期刊資助計劃”，其建設(shè)目的之一就是大力推動世界一流期刊建設(shè)、搭建國內(nèi)外學(xué)者交流平臺。于我國學(xué)術(shù)期刊而言，是要為“把論文寫在祖國大地上”提供平臺，更要以立足中國現(xiàn)實、解決中國問題進(jìn)而破解世界難題為要，在國際舞臺上用中國理論闡釋中國實踐、用中國實踐升華中國理論，打造融通中外的新概念、新范疇、新表述，生動講述中國學(xué)術(shù)故事，多維展現(xiàn)中國學(xué)術(shù)自信，主動履行文化宣傳、學(xué)術(shù)探討、傳播交流等價值功能。

3 面向?qū)W科敘事的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊實踐

3.1 學(xué)科門類與學(xué)科敘事

學(xué)科的創(chuàng)立與發(fā)展是學(xué)科理智與學(xué)科制度交互作用的結(jié)果，但不同國家和國際組織對學(xué)科劃分的層級略有不同。我國現(xiàn)行的學(xué)科門類設(shè)置借鑒了歐美國家的現(xiàn)代科學(xué)學(xué)科門類設(shè)置體系，主要有《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)科分類與代碼》、教育部和國務(wù)院學(xué)位工作委員會制定的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》、全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室制定的《國家社會科學(xué)基金項目申報數(shù)據(jù)代碼表》和國家圖書館等單位制定的《中國圖書館分類法》等4類設(shè)置體系。在我國高等教育實際組織過程中，發(fā)揮作用的是《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》，學(xué)術(shù)界一般所說的學(xué)科也主要就是指高等教育界所普遍遵從的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》所設(shè)置的14個學(xué)科大類以及每一學(xué)科大類下面所設(shè)有的一級學(xué)科和二級學(xué)科。

自2015年國務(wù)院正式出臺《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》推動我國世界一流大學(xué)建設(shè)進(jìn)入沖刺階段以來，學(xué)科建設(shè)就成為了當(dāng)前教育界一大時代命題，面向?qū)W科建設(shè)的相關(guān)政策、聯(lián)合行動可謂紛至沓來。如2018年150所高校聯(lián)合發(fā)表《一流本科教育宣言（成都宣言）》提出培養(yǎng)一流人才、建設(shè)一流本科教育；2019年教育部等啟動實施“六卓越一拔尖”計劃2.0，提出面向所有高校、所有專業(yè)全面實施一流專業(yè)、一流課程、一流基地建設(shè)。同時，在關(guān)乎到資源配置、未來發(fā)展等相關(guān)利益的學(xué)科評估驅(qū)動下，學(xué)科整合、學(xué)科交叉、學(xué)科重構(gòu)成為當(dāng)前學(xué)科建設(shè)的主要趨向及特征，但在不同的學(xué)科形成和呈現(xiàn)具有自身特點的研究范式側(cè)重點基礎(chǔ)上，如何凸顯學(xué)科優(yōu)勢、講好學(xué)科故事，既是每一教育機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)共同體的發(fā)展難題[20]，也是在面臨要么做強、要么淘汰的殘酷競爭時，學(xué)術(shù)共同體特別是具體細(xì)化到從事某一學(xué)科相關(guān)工作的學(xué)科共同體所必須回答的難題，在學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上加強學(xué)科敘事也就成為了學(xué)科共同體的最佳選擇。

科學(xué)話語從帕拉圖開始就依靠非科學(xué)的敘事知識來證明自己的真實性和合法性[21]?，F(xiàn)代科學(xué)更是如此，任何一門科學(xué)的誕生和發(fā)展都必須依據(jù)某種元話語（meta discourse）來建立合法性的大敘事（grand narratives），如生命精神、啟蒙主義等[22]。學(xué)科敘事就是敘事學(xué)科發(fā)展所展現(xiàn)的樣態(tài)、價值與走向，及其所引發(fā)的共情與效果，進(jìn)而提升學(xué)科共同體及學(xué)術(shù)共同體內(nèi)外對學(xué)科發(fā)展的承認(rèn)。因此可以設(shè)想，向敘事回歸是學(xué)科發(fā)展每一階段的必然動向，從學(xué)科承認(rèn)到學(xué)科敘事也自然就成為了任何科學(xué)語言在追求真理性陳述時的必行之路，沒有學(xué)術(shù)共同體所認(rèn)可的敘事，任何一門科學(xué)便只能處于一種假定自身合法的位置，這也就為學(xué)科敘事的必要性、科學(xué)性提供了學(xué)理支持。

從學(xué)術(shù)共同體視角來看，學(xué)科敘事的目的就是提升學(xué)科承認(rèn)，學(xué)科承認(rèn)的追求就是學(xué)科敘事。因為作為一種知識體系和社會建制的學(xué)科發(fā)展不僅是一個學(xué)科理論體系建構(gòu)與學(xué)科制度化的過程，也是學(xué)術(shù)共同體對其情感、權(quán)利和地位的承認(rèn)過程，學(xué)科承認(rèn)就既成為了學(xué)科認(rèn)同以及學(xué)科主體性形成的必要條件，也成為了在學(xué)科設(shè)置與大學(xué)建制之間所有學(xué)問分支制度化過程中的通貨。學(xué)科承認(rèn)有3種基本形式，即情感的承認(rèn)、權(quán)利的承認(rèn)和發(fā)展的承認(rèn)。其中，情感的承認(rèn)是學(xué)科共同體內(nèi)部對于學(xué)科的忠誠，是學(xué)科自身對于本學(xué)科從業(yè)者的一種學(xué)科規(guī)訓(xùn)和自我認(rèn)同，因此這種忠誠一是學(xué)科之內(nèi)的同行承認(rèn)和情感依附，二是學(xué)科文化和學(xué)科的建制；權(quán)利的承認(rèn)是在學(xué)科共同體內(nèi)部各學(xué)科之間，也就是學(xué)科之間的局外人基于高深知識的普遍性原則和平等關(guān)系而達(dá)成的一種相互尊重、理性承認(rèn)的心理契約，進(jìn)而形成學(xué)科地位的相互尊重，以及學(xué)科知識行動者之間的積極互動；地位的承認(rèn)是學(xué)科共同體外部基于學(xué)科貢獻(xiàn)的社會重視，屬于學(xué)科的社會承認(rèn)和成就認(rèn)同，而這種地位并非一成不變，往往是在中心與邊緣、帶頭地位與跟隨地位間不斷變換和更替[23]。

3.2 專業(yè)學(xué)術(shù)期刊的學(xué)科敘事實踐

在學(xué)科建設(shè)、學(xué)科評估、學(xué)科敘事的潮流中，主要呈現(xiàn)學(xué)科成果、提升學(xué)科影響、講述學(xué)科故事的學(xué)術(shù)期刊因其具有平臺及傳播優(yōu)勢而成為了最佳的學(xué)科敘事者。事實上，聯(lián)結(jié)了學(xué)科、學(xué)界、學(xué)者的專業(yè)期刊也一直在通過多維度的實踐活動來致力于學(xué)科敘事以提升學(xué)科承認(rèn)。以圖情檔專業(yè)學(xué)術(shù)期刊《圖書與情報》為例，其不僅探索學(xué)科內(nèi)的情感尊重與承認(rèn)，也探索學(xué)科間的交流與認(rèn)知，更探索社會層面的學(xué)科認(rèn)可與發(fā)展機(jī)會。

（1）學(xué)科內(nèi)對話：科學(xué)闡釋圖情檔學(xué)科故事。正如《理論是問題之樹盛開的花朵——〈中國社會科學(xué)〉2021年重點選題構(gòu)想》中所言：理論創(chuàng)新、理論發(fā)展最深厚的源泉來自實踐，但實踐不可能自動地升華為理論，必然要通過問題這一媒介，反映實踐的要求，推動理論創(chuàng)新、理論發(fā)展，進(jìn)而指導(dǎo)實踐的下一步發(fā)展[24]。社會科學(xué)研究的問題來自于現(xiàn)實社會，關(guān)注社會科學(xué)的科學(xué)研究問題也就是要關(guān)注現(xiàn)實問題。在黨的十九屆五中全會勝利召開并通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，首次提出“堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位”背景下，《圖書與情報》在2021年第1期相繼組織刊發(fā)了“貫徹落實黨的十九屆五中全會精神專題：公共圖書館高質(zhì)量發(fā)展研究”和“貫徹落實黨的十九屆五中全會精神專題：公共數(shù)字文化建設(shè)研究”兩組專題文章，以圖情檔學(xué)科視角對十九屆五中全會精神進(jìn)行解讀與回應(yīng)，凝聚了學(xué)科發(fā)展共識[25]，既展現(xiàn)了圖情檔學(xué)科關(guān)注國家政策、回應(yīng)社會需求的學(xué)科特征，也展現(xiàn)了圖情檔學(xué)科理論聯(lián)系實踐、理論觀照現(xiàn)實問題的學(xué)科氣質(zhì)。

（2）學(xué)科間對話：生動講述圖情檔學(xué)科故事。2019年，教育部、科技部等13個部門聯(lián)合啟動“六卓越一拔尖”計劃2.0，全面推進(jìn)“新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科”建設(shè)，由此，圖情檔學(xué)科的未來發(fā)展成為新文科建設(shè)背景下圖情檔學(xué)科共同體研究、思考與關(guān)注的熱點。《圖書與情報》在2020年11月3日全國新文科建設(shè)工作會議后第一時間組織圖情檔學(xué)科權(quán)威專家學(xué)者，在2020年第6期刊發(fā)了“新文科建設(shè)背景下的圖情檔學(xué)科建設(shè)”特別策劃文章。在這組文章中，既有專家對圖情檔學(xué)科的未來建設(shè)方向建言獻(xiàn)策，又有學(xué)者對“信息資源管理”課程教學(xué)提出創(chuàng)新思考，還有學(xué)者對大數(shù)據(jù)管理應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)特征內(nèi)容進(jìn)行分析等，從不同角度、不同專業(yè)對圖情檔學(xué)科內(nèi)容、領(lǐng)域建設(shè)等方面進(jìn)行剖析展望，向?qū)W術(shù)共同體生動講述了圖情檔學(xué)科擁抱變革、主動創(chuàng)新的學(xué)科故事[26]。

（3）期刊間對話：全面展示圖情檔期刊風(fēng)采。2021年11月17日，中國特色“研究型案例”建設(shè)研討會在北京順利召開，清華大學(xué)公共管理學(xué)院院長江小涓在會上指出，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)進(jìn)一步發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為中國特色理論與實踐成果搭建更多的展示和交流窗口[27]?？梢杂^察到，近年來學(xué)科間交叉合作不斷深化，涌現(xiàn)出多個代表性、有影響力的跨學(xué)科、跨領(lǐng)域會議論壇，如圖書情報與檔案管理青年學(xué)者論壇、圖情檔期刊高峰論壇、中國科技期刊發(fā)展論壇等。這些論壇的舉辦給期刊間特別是不同學(xué)科專業(yè)期刊通力合作、交流探討提供了更多的機(jī)會和更大的平臺?！秷D書與情報》通過參加這些會議和跨學(xué)科期刊對話，既學(xué)習(xí)到了其他學(xué)科期刊在稿件組織、編委組建、前沿把握方面的成功經(jīng)驗，也通過會議協(xié)辦、學(xué)術(shù)交流、經(jīng)驗推廣、思想碰撞等方式展示了圖情檔期刊在學(xué)術(shù)評價、學(xué)科融合、開放存取、回應(yīng)需求等方面的風(fēng)采。

（4）與社會對話：協(xié)同解決社會重大問題。專業(yè)學(xué)術(shù)期刊在關(guān)注學(xué)界、學(xué)科以及出版界發(fā)展的同時，還需重視與社會及時對話，回應(yīng)社會關(guān)注。如《圖書與情報》在2020年第1期、第2期組織策劃了我國圖情領(lǐng)域首組“公共危機(jī)信息管理：面向新冠肺炎疫情防控”專題稿件，展示了學(xué)術(shù)共同體的使命驅(qū)動和通過知識生產(chǎn)協(xié)同解決現(xiàn)實重大問題的努力[28]；2020年4月，中共中央發(fā)布第一份關(guān)于要素市場化配置文件《關(guān)于構(gòu)建更加完善的要素市場化配置體制機(jī)制的意見》后，《圖書與情報》便敏銳捕捉到這一社會熱點，組織法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、圖書情報學(xué)等領(lǐng)域多名專家學(xué)者，在當(dāng)年第3期刊發(fā)了“數(shù)據(jù)要素市場化配置的學(xué)界回應(yīng)與思考”專家筆談，從圖情檔學(xué)科建設(shè)的角度闡述了學(xué)術(shù)共同體主動服務(wù)數(shù)據(jù)要素市場的培育理論框架和改革實踐[29]，引發(fā)了整個學(xué)界的關(guān)注和熱烈討論。

4 結(jié)語

從世界上最早的期刊出現(xiàn)距今已經(jīng)有近500年的歷史，學(xué)術(shù)期刊作為記錄科學(xué)發(fā)展歷程、展示科學(xué)研究成果、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流的重要載體和平臺，在不同時期、不同場景被賦予了不同的時代使命和功能價值。習(xí)近平總書記給《文史哲》編輯部回信和關(guān)于科學(xué)家精神、文藝發(fā)展、國際傳播、哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展等內(nèi)容的系列講話，為新時期學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展指明了方向，也對學(xué)術(shù)期刊的價值功能使命提出了要求和希望。包括《圖書與情報》等在內(nèi)的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊在學(xué)科承認(rèn)和學(xué)科敘事等方面做出了一定的實踐探索，但還需與包括作者、讀者及學(xué)術(shù)期刊等一起探索面向?qū)W術(shù)共同體建構(gòu)的價值功能發(fā)揮，在推動我國科學(xué)技術(shù)走向世界一流的征程中加強學(xué)科敘事和學(xué)術(shù)敘事，為講好中國學(xué)術(shù)故事、彰顯中國學(xué)術(shù)力量、呈現(xiàn)中國學(xué)術(shù)實踐做出貢獻(xiàn)。