毛文璐 黃元霞 高思遠(yuǎn)

（中共湖南省委黨校 馬克思主義學(xué)院，湖南 長沙 410006）

理想信念是共產(chǎn)黨人的信仰之基、精神之“鈣”。中國共產(chǎn)黨是為世界謀大同的馬克思主義政黨，黨員干部要高舉理想信念的思想旗幟，團結(jié)帶領(lǐng)人民實現(xiàn)美好生活。黨的十九屆四中全會提出“推動理想信念教育常態(tài)化制度化”①習(xí)近平.關(guān)于《中共中央關(guān)于堅持和完善中國特色社會主義制度推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》的說明［N］.人民日報，2019-11-06（004）.，要求每一位黨員干部都要接受理想信念教育，并且黨員干部理想信念的建立和牢固需要一個持續(xù)發(fā)展的過程，要把理想信念教育看成一項戰(zhàn)略謀劃，做到常態(tài)化和制度化并濟。

一、新時代推進黨員干部理想信念教育常態(tài)化制度化的重要意義

我們黨歷經(jīng)磨難與挑戰(zhàn)，仍舊迎頭而上、前赴后繼、經(jīng)久不衰，靠的就是理想信念的支撐。如果沒有理想信念的支柱，我們黨就無法激發(fā)黨員干部的生命活力，就無法用光芒照亮整個世界。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程上，推進理想信念教育常態(tài)化制度化，有利于增強黨員干部的革命性、厚植國家發(fā)展勢不可擋的動力、傳承民族與時代精神和推進人類社會解放事業(yè)。

（一）堅定黨員干部的信仰信念信心

習(xí)近平總書記曾指出，對馬克思主義的信仰、中國特色社會主義的信念、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，是指引和支撐我們不斷奮進的精神力量。這種強勁的精神力量，來源于對理想信念的堅定。

第一，堅定馬克思主義的信仰。我們相信馬克思主義，是因為馬克思主義是真理，改變了中國命運。在革命年代，無數(shù)共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)共產(chǎn)主義赴湯蹈火。楊開慧在生前對教員說：“人生好短，短到無法看到曙光，”教員回答道：“為理想奮斗，為真理獻身，即便是一無所獲，也值得。”在當(dāng)今時代，周永開宣傳生態(tài)理念，保護林木，守出國家級自然保護區(qū)，脫貧攻堅效果顯著，生態(tài)環(huán)境得到改善。共產(chǎn)黨人不移其志、接續(xù)奮斗，發(fā)揮了新時代的愚公精神?，F(xiàn)在，由于西方意識形態(tài)的滲透和黨內(nèi)腐敗思想的侵蝕，一些黨員干部把仕途上的不得意與生活上的不樂意歸結(jié)為封建迷信、宗教和神，他們不從社會現(xiàn)實找原因，相反把自己深陷于“溫暖的”泥沼，這就是信仰的缺失。推動黨員干部理想信念教育，就是要教育黨員干部絕對忠誠于馬克思主義，保持思想上和行動上的統(tǒng)一，推動馬克思主義政黨的建設(shè)。

第二，堅定中國特色社會主義的信念。馬克思主義要永存科學(xué)的真理性，必須結(jié)合各國的具體實際。社會主義在中國能夠取得一次又一次的勝利，始終屹立不倒，就在于馬克思主義很好地結(jié)合了中國的具體情形，走出屬于自己的路，即中國特色社會主義道路。隨著世界復(fù)雜的變局和國內(nèi)艱巨的發(fā)展任務(wù)，黨面臨的危險和考驗日益嚴(yán)峻。今天我們從實踐中創(chuàng)造的中國奇跡不言而喻，把中國特色社會主義共同理想的信念融入黨員干部里面，推進理想信念教育，促使黨員干部積極踐行黨的宗旨，推進歷史偉業(yè)，為實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)頑強奮斗。

第三，堅定實現(xiàn)中國夢的信心。黨員干部是黨的理論方針政策的信仰者和行動者，肩負(fù)著實現(xiàn)中國夢的重任。面對前進道路上的坎坷，我們有理由有底氣有條件完成艱巨任務(wù)。我們從大風(fēng)大浪中走來，也就能夠在新的驚濤駭浪中揚起風(fēng)帆。我們黨能夠帶領(lǐng)人民乘風(fēng)破浪，在中華大地上凝聚起中國夢的力量，鑄就中華民族共同體意識，全體投身于國家建設(shè)。推動理想信念教育，增強黨員干部信心，軟磨硬泡地攻克頑疾與難題，在前進道路上遇水架橋、逢山開路，扎扎實實推進中國夢，讓百年大黨依然昂首前行。

（二）強化基層黨組織的組織力和凝聚力

基層黨組織如同這個社會，基層黨員干部就像這個社會的基本細(xì)胞，激活基層黨員干部的理想信念，能讓基層黨組織血液循環(huán)暢通。目前，黨的基層組織總數(shù)為486.4萬個，將數(shù)量如此龐大的黨組織高效運轉(zhuǎn)、凝魂聚氣，顯然要把理想信念教育擺在突出位置，提高基層黨組織的組織力和凝聚力。

第一，增強基層黨組織創(chuàng)造力。當(dāng)今世界處于大變局和國內(nèi)處在百年大黨節(jié)點，時機和危機交織影響，基層黨組織建設(shè)面臨著新考驗，如果因循守舊，就會止步不前。只有破舊立新，激發(fā)黨組織的創(chuàng)造力，才能跟上時代的步伐。這種積極進取的意識主要源于黨員干部強烈的認(rèn)同感、使命感和責(zé)任感。推進黨員干部理想信念教育，就是要引導(dǎo)黨員干部牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的信念和培育改革創(chuàng)新的精神，錘煉黨員干部的先進性和純潔性，增強看家本領(lǐng)，讓基層黨組織煥發(fā)生機。

第二，增強基層黨組織凝聚力。理想信念教育擔(dān)負(fù)著增強黨組織凝聚力的重要使命。古田會議中，中國共產(chǎn)黨用無產(chǎn)階級理論改造黨內(nèi)的非無產(chǎn)階級思想，即思想建黨，黨的凝聚力逐步增強。延安整風(fēng)運動中，抓各級黨員干部尤其是高級干部的學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)好馬列主義，更要把馬列主義應(yīng)用到實處，在這次運動中，全黨達到了空前的統(tǒng)一和團結(jié)。中華人民共和國成立和改革開放后，黨員干部堅持以與時俱進的馬克思主義武裝頭腦，整風(fēng)和黨內(nèi)隊伍教育結(jié)合，不斷增強民族向心力。推進理想信念教育，促進黨員干部在思想上集中，在政治和行動上一致，筑牢共同的思想力量，將共同的思想轉(zhuǎn)化為黨員干部的自覺行動，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，在任何時候任何情況下確保全體黨員干部都能團結(jié)和凝聚起來，使基層黨組織的凝聚力最大化地發(fā)揮。

第三，增強基層黨組織戰(zhàn)斗力?；鶎狱h組織戰(zhàn)斗力是創(chuàng)造力和凝聚力不斷融合的目的和結(jié)果。黨員干部要在基層黨組織中發(fā)揮好帶頭作用，將理想信念落實到基層的社會治理里面，基層黨組織黨員干部、社會團體和人民群眾共同參與，把內(nèi)生的創(chuàng)造力迸發(fā)出來，增強集體意識和工作本領(lǐng)，總結(jié)學(xué)習(xí)黨的基本經(jīng)驗、遵循黨的政策規(guī)定、攜人民群眾之手，落實抓好基層各項工作。推進理想信念教育，使黨員干部樹立敢做敢擔(dān)的品格，不斷改進工作作風(fēng)，提高黨員隊伍的素質(zhì)，增強解決實際問題的能力，既要敢于向各種不良傾向作斗爭，又要善于作斗爭，切實強化基層黨組織戰(zhàn)斗能力和水平。

（三）推動實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興與崛起

“一百年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結(jié)起來就是一個主題：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興?！雹倭?xí)近平.在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話［N］.人民日報，2021-07-02（002）.歷史川流不息，精神代代相傳，把走中國道路，弘揚中國精神，凝聚中國力量作為實現(xiàn)途徑。

第一，堅持中國道路。鴉片戰(zhàn)爭后，各種主義的救國方案相繼出場，逐步失敗，中國面臨著向何處去的問題。俄國十月革命的勝利，給落后的國家提供新的發(fā)展道路，馬克思列寧主義這個思想武器被中國無產(chǎn)階級掌握，形成了中國共產(chǎn)黨，這是開天辟地的大事變，我們有了主心骨，聯(lián)合中國人民反抗壓迫，深刻改變了亡國滅種的弱國面貌，建立了無產(chǎn)階級政權(quán)的新中國，贏得了民族的生存。社會主義建設(shè)探索初期，我們黨對國情的認(rèn)識不夠全面和深刻，大多是照搬蘇聯(lián)模式，最終阻礙了國家的發(fā)展。十一屆三中全會之后，我們?nèi)鎿軄y反正、修正以階級斗爭為綱領(lǐng)的錯誤，轉(zhuǎn)向以經(jīng)濟建設(shè)為中心，建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟，走中國特色社會主義道路。改革開放以來，中國取得的光輝成就足以證明中國特色社會主義道路走得對、行得通。隨著中國特色社會主義進入新時代，我們更有信心和決心向著中國特色社會主義道路邁進。推進理想信念教育，引導(dǎo)黨員干部理直氣壯地走中國特色社會主義道路，增強定力，保持清醒頭腦，堅定四個自信，始終不渝沿著中國道路奮勇前進。

第二，弘揚中國精神。偉大革命者在帶領(lǐng)我們推翻三座大山中，形成了沂蒙精神、紅巖精神等，為建立新中國赴湯蹈火，改變了落后就要挨打的局面，中國人民從此站起來了。十一屆三中全會后，改革先行者在帶領(lǐng)我們進行經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展中，產(chǎn)生了紅旗渠精神、特區(qū)精神等。黨員干部帶領(lǐng)全國各族人民大力發(fā)展生產(chǎn)力，改變了貧窮就要挨餓的局面，中國人民從此富起來了。十八大以來，新時代建設(shè)者在帶領(lǐng)我們共同富裕的過程中，鑄就了偉大抗疫精神、偉大建黨精神等。黨員干部敢做敢當(dāng)，逐步扭轉(zhuǎn)弱小就要受制的局面，正在向著社會主義現(xiàn)代化強國奮力邁進。偉大中國精神是中華民族不斷朝著復(fù)興之路奮勇前進的思想火炬，體現(xiàn)著中國共產(chǎn)黨人對理想信念的牢記和堅守。推進理想信念教育，指引黨員干部繼承和弘揚偉大精神，踔厲奮發(fā)地助推第二個百年奮斗目標(biāo)。

第三，凝聚中國力量。人民是實現(xiàn)民族復(fù)興的力量之源。鄧小平同志說過：“我們過去幾十年艱苦奮斗，就是靠堅定的信念把人民團結(jié)起來，為人民自己的利益而奮斗。沒有這樣的信念，就沒有凝聚力?！雹汆囆∑?鄧小平文選（第3卷）［M］.北京：人民出版社，1993：190.我們黨就是把有理想、有信念的人團結(jié)起來，把正在做的事情整合起來，心往一處想，勁往一處使，激發(fā)人民群眾的創(chuàng)造偉力，攜手向著中國夢不懈奮斗。當(dāng)今中國面臨社會利益格局的深度調(diào)整，只有在不同的社會階層中增進共識，形成強烈的認(rèn)同感、肩負(fù)崇高的使命感和培育深厚的責(zé)任感，才能推動社會的進步，推進民族的崛起。推進理想信念教育，讓黨員干部認(rèn)識到人民的巨大力量，匯聚每一位中華兒女的聰明才智，調(diào)動其積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動個人發(fā)展、集體發(fā)展和社會發(fā)展一體化，團結(jié)一切積極的因素，共同追求中國夢。

二、新時代推進黨員干部理想信念教育常態(tài)化制度化的核心要義

黨員干部理想信念教育常態(tài)化制度化就是在遵循人類社會發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，通過制度的建構(gòu)和長期的遵循，使黨員干部確立共同的價值體系，從而推動更好地實踐的教育過程。以制度化保障常態(tài)化，以常態(tài)化促進制度化，使之在教育內(nèi)容上強調(diào)歷史傳承和與時俱進，在教學(xué)方法上強調(diào)統(tǒng)籌謀劃和精準(zhǔn)施策，在教育過程中強調(diào)全面領(lǐng)導(dǎo)和制度創(chuàng)新，在教育效果上強調(diào)學(xué)以致用和用以致學(xué)。

（一）從教育內(nèi)容來說，突出歷史傳承和與時俱進

新時代開展黨員干部理想信念教育，在內(nèi)容上不僅要體現(xiàn)其繼承性，還要賦予其發(fā)展性。一方面，理想信念的教育內(nèi)容要科學(xué)把握馬克思主義基本原理和馬克思主義中國化的最新理論成果，還包括理論思維和群眾路線等內(nèi)容。理想信念的教育內(nèi)容不僅來源于廣博精深的理論，也來源于科學(xué)的理論。隨著中國全面建成了小康社會，發(fā)展勢頭向好，西方敵對勢力強化了在意識形態(tài)中的滲透，意識形態(tài)領(lǐng)域的對立和較量相當(dāng)嚴(yán)峻，各種價值理念和思想認(rèn)識非?；钴S，理想信念遭到更加劇烈的挫折。此時，黨和國家要牢牢抓好意識形態(tài)的工作，將馬克思主義作為理想信念教育的理論主題，引導(dǎo)黨員干部加強對馬克思主義理論和中國特色社會主義理論的學(xué)習(xí)教育，提升黨員干部的意識形態(tài)安全教育，進而提高理論水平和實踐能力。同時，社會實踐是不斷發(fā)展的，理想信念教育的內(nèi)容也要根據(jù)時代的變化不斷發(fā)展。理想信念教育貫穿在革命、建設(shè)、改革的歷史時期，每個階段有著不同的內(nèi)容，加強新時代理想信念教育，其內(nèi)容要注重結(jié)合當(dāng)代中國馬克思主義，教育和武裝黨員干部的頭腦，推動中國特色社會主義事業(yè)。另一方面，理想信念的教育內(nèi)容要弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承革命文化和社會主義先進文化。把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入理想信念教育中，讓蘊含的精神價值在今天更加閃耀，例如，“大道之行也，天下為公”的天下大同思想、“吾日三省吾身”的嚴(yán)于律己精神等等。進行理想信念教育要結(jié)合革命文化，加強紅色革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)黨員干部的愛國意識，培育出不怕艱難困苦、不怕流血犧牲的革命精神。推進理想信念教育要學(xué)習(xí)和傳承社會主義先進文化，促使黨員干部清醒認(rèn)識到當(dāng)代中國文化因社會主義而先進，因人民而先進。這三者都是一脈相承的，體現(xiàn)了中華文化既繼承本根又創(chuàng)新發(fā)展。理想信念教育的內(nèi)容要將三者融入其中，這是凝聚力量的精神之源。

（二）從教育方法來說，突出統(tǒng)籌謀劃和精準(zhǔn)施策

新時代開展黨員干部理想信念教育，在方法上既要有總體大局觀，也要有層次針對性，達到統(tǒng)籌謀劃和精準(zhǔn)施策的統(tǒng)一。一方面，對黨員干部進行理想信念教育要從整體上推進。無論是中央委員會委員還是省部級領(lǐng)導(dǎo)干部、縣委書記以及基層黨員等，理想信念教育每一位黨員干部都要跟上，要確立“全國上下一盤棋”的大局觀念，讓每一位黨員干部在學(xué)習(xí)中堅定理想信念。正如習(xí)近平總書記指出：“全黨同志都要把對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義信念作為畢生追求、永遠(yuǎn)信黨愛黨為黨，在各自的崗位上頑強拼搏，不斷把為崇高理想奮斗的實踐推向前進?！雹倭?xí)近平.黨的偉大精神永遠(yuǎn)是黨和國家的寶貴精神財富［J］.新長征，2021（10）.另一方面，對不同的黨員干部，在普遍性的基礎(chǔ)上，還要抓住教育對象的特點，從細(xì)節(jié)深化，提升教育的質(zhì)量。馬克思在談到對象時指出：“對象對他來說成為對象，這取決于對象的性質(zhì)以及與之相適應(yīng)的本質(zhì)力量的性質(zhì)；因為正是這種關(guān)系的規(guī)定性形成一種特殊的、現(xiàn)實的肯定方式?！雹隈R克思.1844年經(jīng)濟學(xué)哲學(xué)手稿（第3版）［M］.北京：人民出版社，2000：86-87.這就啟示我們，要抓住黨員干部的內(nèi)在規(guī)定性及本質(zhì)要求進行理想信念教育。只有有針對性地抓住教育對象，才能發(fā)揮出良好的效果。因此，我們在推進黨員干部理想信念教育時，在全面調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)黨員干部在地域、群體等方面的差異進行分類教育，在教育的內(nèi)容、形式和載體等方面，實施有針對性的教育，達到教育的最高效能。

（三）從教育過程來說，突出全面領(lǐng)導(dǎo)和制度創(chuàng)新

新時代開展黨員干部理想信念教育，在過程中不僅要加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，還要進行制度的創(chuàng)新。一方面，思想領(lǐng)導(dǎo)是黨的建設(shè)的關(guān)鍵，若想獲得民心，就要弄清楚人民的需要，確保實現(xiàn)人民的利益，思想上看齊并且自覺踐行黨的部署和決議。理想信念教育屬于思想工作的重要組成部分，加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，突出黨對理想信念教育的思想引領(lǐng)。只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能有效地調(diào)動各方的資源，更好地為理想信念教育服務(wù)。尤為重要的是，各級黨委機關(guān)在貫徹落實黨的各項安排中，要負(fù)有責(zé)任意識，按質(zhì)按量、盡職盡力地完成教育任務(wù)。另一方面，我們在理想信念教育過程中也要進行制度的創(chuàng)新。制度問題是最根本性的問題，完善合理的制度可以促進教育的效果。制度是一定歷史條件下的關(guān)于政治、經(jīng)濟、文化等方面的體系，是隨著時代的變化進行有效改革的。進入新時代，我們國家的主要矛盾、發(fā)展特點等發(fā)生了重要變化，因此，依據(jù)這些新變化新特點，我們黨進行了一系列制度創(chuàng)新。這種制度創(chuàng)新不是盲目的，要發(fā)揮制度效能的最優(yōu)化，不僅要使其符合邏輯，還要在實施的過程當(dāng)中，增強其有效性和協(xié)調(diào)性，使黨員干部能夠各盡其能、各取所需，推動國家治理體系現(xiàn)代化，提高國家治理效能。

（四）從教育效果來說，突出學(xué)以致用和用以促學(xué)

新時代開展黨員干部理想信念教育，在效果上要達到理論與實踐的相互結(jié)合、相互促進，真正做到對照學(xué)習(xí)、結(jié)合實際工作學(xué)習(xí)。一方面，理想信念只有落實在行動上，才能彰顯它的價值。習(xí)近平總書記指出：“堅定信念，就是堅持不忘初心、不移其志，以堅忍執(zhí)著的理想信念、以對黨和人民的赤膽忠心，把對黨和人民的忠誠和熱愛牢記在心目中、落實在行動上，為黨和人民事業(yè)奉獻自己的一切乃至寶貴生命，為黨的信念頑強奮斗、不懈奮斗。”③習(xí)近平.在“七一勛章”頒授儀式上的講話［N］.人民日報，2021-06-30（002）.如今，有些黨員干部空談理想信念，將其束之空中樓閣，沒有落實到謀事層面，大張旗鼓地做虛事、為私人的利益謀事等亂象層出不窮。為人民追求美好生活創(chuàng)造條件是推進新時代理想信念教育的落腳點。在理想信念的引領(lǐng)下，每一位黨員干部在各自的崗位上有所作為，為人民群眾辦實事。另一方面，掌握理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是學(xué)以致用，將所學(xué)融入所用之中，理想信念的踐行要深入到基層中去，了解人民群眾的所想所需所急，為群眾謀幸福。黨員干部的理想信念在實踐中進行檢驗、深入總結(jié)，進而要豐富和發(fā)展理想信念，二者是缺一不可的。在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，融會貫通，將學(xué)習(xí)到的知識融入實踐中，同時根據(jù)在實踐中出現(xiàn)的新情況豐富理論，達到學(xué)用相長的良性循環(huán)，讓每一位黨員干部真正做到知行合一。

三、新時代推進黨員干部理想信念教育常態(tài)化制度化的實踐路徑

推動建立黨員干部理想信念教育常態(tài)化制度化是一項艱巨的任務(wù)，需要系統(tǒng)地從多方面推進。

（一）堅定立場：始終堅持馬克思主義立場觀點方法

立場問題是首要問題，決定著教育的方向，推進理想信念教育，要學(xué)習(xí)與實踐馬克思主義立場觀點方法。

第一，全心全意為人民服務(wù)。人民是創(chuàng)造歷史發(fā)展的動力，要堅決維護好人民的根本利益。雷鋒在為人民服務(wù)中升華生命的意義，他永遠(yuǎn)活在人民心中。焦裕祿不顧身體上的痛苦，把人民遇到的困難視為手頭最要緊的事情，想方設(shè)法地去解決問題，有效地改變了蘭考的面貌。張桂梅創(chuàng)辦了中國首所免費女子高中，默默支持貧困山區(qū)教育，講臺和學(xué)生就是她的全部，這是真正積極踐行共產(chǎn)黨員初心和使命的典范，她愿意傾盡所有，九死亦無悔。黨員干部要相信和守護理想信念，需要反復(fù)修煉，補足精神之“鈣”，搞好自身的健康，在為人民服務(wù)中站穩(wěn)立足。

第二，提高馬克思主義理論修養(yǎng)。馬克思主義為黨員干部樹立世界眼光，堅定崇高的理想信念，理論上足夠認(rèn)識，政治上才能堅定。黨組織積極開展讀原著、學(xué)原文、悟原理活動，黨員干部要靜下心來，在真學(xué)中下足力氣，做到深學(xué)勤學(xué)苦學(xué)。在精神上絲毫不能懈怠，用理論武裝頭腦，溫故知新、常學(xué)常新，與此同時，黨員干部之間也要經(jīng)常交流，在思想的碰撞中擦出真理的火花，不斷汲取馬克思主義理論的營養(yǎng)，在推動事業(yè)中運用馬克思主義的原理和方法，堅定“四個自信”。中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過一個百年，保持黨員干部理想信念穩(wěn)固，繼續(xù)開展四史學(xué)習(xí)教育活動，不忘來時的路，走好現(xiàn)在的路，遠(yuǎn)眺前行的路。知史才能愛黨愛國愛人民，開展“四史”學(xué)習(xí)，不能照本宣科，要用大眾語言、大眾表達、大眾實踐，促進黨員干部樹立正確的唯物史觀，深刻把握人類社會發(fā)展規(guī)律，堅定正確的政治方向。

第三，做馬克思主義的忠誠實踐者。黨員干部要加強學(xué)習(xí)，堅持問題導(dǎo)向，做好自己的事情，下大力氣去研究馬克思主義，把理論引入到社會現(xiàn)實中來，新時代運用馬克思主義思想方法和工作方法分析和解決各項理論和實踐問題，追求人和社會的全面發(fā)展。現(xiàn)在黨內(nèi)反腐敗持續(xù)發(fā)力，形式主義之風(fēng)換面冒頭，一些黨員干部注重表面工夫，只關(guān)心政績，弄虛作假，黨性不純情況愈發(fā)明顯，嚴(yán)重違背了我們黨實事求是的思想路線，降低了人民對黨的信心信任信賴。黨員干部要持續(xù)不斷地結(jié)合實際，用創(chuàng)造性思維解決新問題，要把看家本領(lǐng)的學(xué)習(xí)覺悟轉(zhuǎn)化為解決現(xiàn)實問題的能力，防范化解重大風(fēng)險。

（二）突出重點：堅持以人民為中心開展理想信念教育

只有抓住重點，才能事半功倍，推進理想信念教育，就是要圍繞著人民這個主線，堅持以人民為中心開展理想信念教育。

第一，心系人民。情為民所系，以人民的憂樂為憂樂。黨員干部要胸懷國之大者，時刻關(guān)懷人民，甘心為民解憂排難，把人民的喜怒哀樂作為工作的指向標(biāo)，人民歡喜我就歡喜，人民憂愁我就憂愁，黨同人民始終心連著心，共謀共享歷史偉業(yè)。革命時期李大釗呼吁廣大青年深入到工農(nóng)群眾中去，新時期習(xí)近平總書記提到，中國共產(chǎn)黨一直擔(dān)負(fù)著為人民謀幸福的職責(zé)，將其確立為自己的奮斗信念，也就守住了江山大業(yè)。從中央到基層組織積極開展重溫入黨誓詞活動，不忘黨員干部入黨時的初心，堅定理想信念，繼續(xù)前行，更有精氣神兒地投入到祖國的事業(yè)中。

第二，依靠人民。我們之所以取得“當(dāng)驚世界殊”的偉大成就，關(guān)鍵在于我們黨密切聯(lián)系人民、緊緊依靠人民，把人民作為自己力量的源泉。當(dāng)前，新冠肺炎全球大流行，中國處理疫情速度之快、效率之高，就在于中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)，依托人民取得顯著成效。黨組織要經(jīng)常性地跟進黨員干部的思想和工作動態(tài)，了解和及時反饋基本情況，有目的地分類施策，使黨員干部思想生態(tài)化，從而意識到人民是推動歷史的根本力量。黨員干部堅持群眾路線，常態(tài)化地下基層，多到問題復(fù)雜、矛盾尖銳的地方去了解群眾的真實想法，真真切切地地傾聽人民的心聲。在全面了解的基礎(chǔ)上，堅持問題導(dǎo)向，發(fā)展全過程人民民主，充分發(fā)揮人民群眾的主觀能動性，使黨的各項工作真正造福于人民，凝聚創(chuàng)造歷史偉業(yè)的恢宏力量。

第三，造福人民。我們黨一直將為人民謀幸福作為我們各項工作的出發(fā)點和落腳點，習(xí)近平總書記強調(diào)，黨員干部的權(quán)力是來自于人民的，要用到人民身上，為人民謀利益。黨員干部積極參與便民助民服務(wù)、區(qū)域文明和諧創(chuàng)建等志愿活動，和人民群眾面對面，用行動解決實際問題。在志愿服務(wù)活動中，不僅鍛煉了黨員干部的黨性人性德性，也堅定了理想信念。經(jīng)過黨和人民的共同努力，我國消除了絕對貧困，讓人民過上了好日子。但是，脫貧攻堅永遠(yuǎn)在路上，決不能掉以輕心，黨員干部要堅定理想信念，持之以恒地做好扶貧工作，帶動落后地區(qū)發(fā)展。黨員干部帶頭落實“河長制”，守護生命之河，實現(xiàn)人與環(huán)境和諧共生，讓人民享受美好生態(tài)。

（三）創(chuàng)新方法：以教育方式的創(chuàng)新激發(fā)黨員干部干勁

豐富多樣的教育方法，是取得實質(zhì)效果的重要手段。推進理想信念教育，以教育方法的創(chuàng)新調(diào)動黨員干部的積極性。

第一，深化理論教育。理論教育是有目的、有組織、有計劃地向黨員干部實施理論教育，引導(dǎo)黨員干部樹立共同的、遠(yuǎn)大的理想信念。黨員干部接受理想信念教育最主要的途徑是理論灌輸，正如列寧認(rèn)為：“工人本來也不可能有社會民主主義的意識，這種意識只能從外面灌輸進去。”①馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局.列寧選集（第1卷）［M］.北京：人民出版社，1995：317.把馬克思主義理論灌輸給黨員干部，將理論深入頭腦、深入人心，聯(lián)系生活實際，以黨員干部易于接受的方式，把看起來高深的理論變得不再神秘，變得更有力量、更有說服力，實現(xiàn)理論的深入淺出、語言的生動活潑，讓黨員干部更好地主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。

第二，發(fā)揮榜樣示范作用。榜樣示范是將具有代表性意義的人物和事情作為案例，示范和警戒黨員干部，自覺調(diào)整自身行為。我們黨要發(fā)揮好善于抓典型的工作方法，積極找出榜樣人物，更重要的是精神上的榜樣人物，對他們的事跡進行真實而廣泛地宣傳，發(fā)揮好楷模的標(biāo)桿作用。黨員干部投射到“榜樣”的鏡子里面，知道該做與不該做，提升自我修養(yǎng)。國家開展模范人物的巡回報告和座談交流，讓模范人物言傳身教，使其更具感染力、親和力和說服力，達到理想信念教育的實際成效。杜富國同志就是新時代堅守理想信念的模范人物，黨中央開展“時代楷?！倍鸥粐论E巡回報告會。在報告會上杜富國深情講述自己的感人事跡，在他看來，即便是失去了眼睛，也可以用雙腳奔赴信仰和夢想。黨員干部要向時代楷模學(xué)習(xí)，以規(guī)范要求為鏡，完善和矯正自己。每一位黨員干部都要永久奮斗，用赤子之心為實現(xiàn)中國夢全力健跑，跑出中國速度，不停探尋民族輝煌。

第三，強化自我教育。自我教育是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，黨員干部加強自身主動學(xué)習(xí)、主動反思等，主動接受理想信念教育的洗禮，提高思想素質(zhì)，練好深厚內(nèi)功。從個人來看，黨員干部要聽黨話，強化自律意識，積極主動地進行自我教育。黨員干部要按照理想信念的要求來反省和約束自身行為，拒絕一切誘惑，克服各種風(fēng)險，牢固樹立四個意識。學(xué)習(xí)成效是否顯著，就要看人民滿不滿意，矢志不渝地往正確方向前進。從集體來看，國家大力營造良好氛圍，搭建舉辦形式多樣的活動平臺。開展批評與自我批評，多一些針鋒相對，多一些問心自省，把觀點表達明白，把思想闡述出來。黨員干部自身要謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，敢于將錯誤和不足拿到臺面上講，接受別人的批評指正。與此同時，按照“懲前毖后，治病救人”的方針，敢于講真話，及時揭發(fā)其他黨員干部存在的思想毛病，亮出利劍，同各種謬誤相斗爭，最終達到人民內(nèi)部的團結(jié)。

（四）拓展載體：真正使理想信念內(nèi)化于心外化于行

理想信念教育必須要結(jié)合一定的載體進行，推進理想信念教育，要守正創(chuàng)新，使理想信念內(nèi)化于心外化于行。

第一，創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育載體。緊密結(jié)合不同的情況，促進教育載體創(chuàng)新發(fā)展，豐富學(xué)習(xí)的形式，做到學(xué)深學(xué)實學(xué)精。一方面，經(jīng)常性教育和集中性教育相結(jié)合。搭建黨員干部經(jīng)常性教育載體，滿足不同黨員干部的需要，把學(xué)習(xí)教育融入生活層面，進一步體驗生活，增強廣大黨員干部的自覺性。建設(shè)當(dāng)?shù)毓伯a(chǎn)黨員網(wǎng)站，其內(nèi)容涉及理想信念、黨性修養(yǎng)和時事政治等知識，將碎片化的教育資源整合起來，符合黨員干部個性化學(xué)習(xí)需求。根據(jù)黨員干部所處的不同區(qū)域和崗位，編制相應(yīng)的大眾讀物和專業(yè)教材，提高思想覺悟，增強工作本領(lǐng)。搭建黨員干部情景教學(xué)的基地，讓黨員干部走進黨性教育館，身臨其境地感受偉大精神的力量，尤其是基層黨組織開展社區(qū)黨性講堂等活動，要防止發(fā)生理想信念教育半邊緣化，激發(fā)基層活力。另一方面，外出調(diào)研與專家講學(xué)相結(jié)合。開展主題調(diào)研活動，進入農(nóng)村實地體察民情，發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)。黨員干部主動找人民群眾交流，有效解決人民群眾所反映和期待的問題。邀請行業(yè)專家進行專題講座，學(xué)習(xí)最新的思想理論成果和最前沿的問題，加強黨性意識，扎實推進理想信念教育。

第二，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育媒介。當(dāng)今社會信息化加速，多元的意識形態(tài)在互聯(lián)網(wǎng)上激烈交鋒，必須運用好網(wǎng)絡(luò)教育的載體。首先，國家要指導(dǎo)黨員干部正確利用網(wǎng)絡(luò)資源，識別媒體的宣傳是否有利于主流價值觀的踐行，認(rèn)準(zhǔn)和參照權(quán)威公正的媒體，促進黨員干部自我思考和覺醒，把頭腦里的灰塵掃一掃，把鞋子上的污漬擦一擦，加強理想信念的學(xué)習(xí)和實踐。其次，建立健全網(wǎng)絡(luò)管理監(jiān)督體系，敦促黨員干部的談吐行為，不僅要站對政治立場，也要站穩(wěn)政治立場，自覺與我們黨相背離的路線決裂。及時跟蹤統(tǒng)計和分類匯總黨員干部的學(xué)習(xí)情況，確保每一位學(xué)員學(xué)習(xí)不落下，對于完成不夠和未完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)員進行促學(xué)督學(xué)。最后，互聯(lián)網(wǎng)傳播的方式是多樣的，利用微視頻等新渠道進行理想信念教育，推動理想信念入腦入心入行。

第三，挖掘紅色資源。紅色文化是我們黨紅色江山永傳的根基所在，將紅色資源納入主題教育活動中，使黨員干部自覺接受精神的熏陶。黨和國家要傳播好社會主流價值觀，就要緊扣大型慶典等關(guān)鍵節(jié)點，圍繞以重要人物、重要事件以及重要節(jié)日為主題的教育活動，宣傳黨的理想信念和使命追求。學(xué)習(xí)和發(fā)揚紅色傳統(tǒng)，激發(fā)紅色認(rèn)同，將紅色信仰扎根在黨員干部心中，自覺把紅色精神轉(zhuǎn)化為實際行動，守衛(wèi)住紅色江山，堅定崇高的理想信念，感悟英雄人物的高尚情懷，激勵黨員干部不斷奮力前進。

（五）制度建設(shè)：以體制機制的完善構(gòu)建理想信念教育

完善有效的制度是理想信念教育順利開展的應(yīng)有之義，堅持和逐步完善體制機制，推動理想信念教育常態(tài)化制度化。

第一，建立理想信念教育長效機制。理想信念教育是長期進行的教育活動，為此，要運用制度的優(yōu)勢促使黨員干部經(jīng)常性、系統(tǒng)性地堅定理想信念。從整體上確立順應(yīng)時代要求和運行有效的制度體系，推動理想信念教育的全過程管理，強化主體責(zé)任制，增強制度的執(zhí)行能力，切實保障教育成果。建立健全不忘初心、牢記使命制度，使黨員干部保持共產(chǎn)黨人的政治本色。加強黨章黨紀(jì)制度，完善黨內(nèi)法規(guī)，建立健全政策體系和規(guī)章制度，依據(jù)黨章黨紀(jì)黨規(guī)，尋找差距，嚴(yán)于律己，點準(zhǔn)問題，使腐蝕的思想受到制度的約束，切實增強四個自信，為理想奮斗到底。

第二，建立理想信念教育考核評價機制。提高黨員干部的理想信念水平重要舉措之一就在于確立人性化合理化的量化考核指標(biāo)。以黨員干部在黨校的理論學(xué)習(xí)情況作為考核評價標(biāo)準(zhǔn)，考察他們對馬克思主義理論的理解程度和解決現(xiàn)實問題的能力，定期進行思想?yún)R報工作，高度重視黨員干部的思想變化。以人民群眾的反饋作為考核評價標(biāo)準(zhǔn)，主要考察黨員干部與人民的密切程度，是否把人民放在優(yōu)先的位置，是否為人民做實事、謀實利。以黨員干部之間的相互評判作為考核評價標(biāo)準(zhǔn)，通過組織談心、學(xué)員相互評價等方式，全方位地考察干部的工作實際，確保結(jié)果公正、程序公正。在考核評價完成之后，要及時進行跟蹤記錄。

第三，建立理想信念教育監(jiān)督機制。有效的監(jiān)督是黨內(nèi)政治生活有效開展的重要保障。強化對黨員干部的監(jiān)督管理，秉持責(zé)任意識和大局意識，堅決不忘我們是永遠(yuǎn)的革命者，不忘我們從人民中生長發(fā)展，不忘我們出發(fā)時的信仰。黨要管黨，提醒和扶助需要加強理想信念的黨員干部，清除不合格黨員干部，完善權(quán)力運行與監(jiān)督的動態(tài)管理機制，真正做到嚴(yán)格管理、管理到實處。確保理想信念教育在陽光下運行，推動理想信念教育有效開展，建立健全民主集中制，促進同級之間和異級之間常態(tài)化的監(jiān)督，打通監(jiān)督路徑，拓寬監(jiān)督方式，全方位地接受社會大眾的監(jiān)督。

當(dāng)今我們正處于兩個大局中，在當(dāng)前和今后一個時期，我國仍處于戰(zhàn)略機遇期，總體上機遇大于挑戰(zhàn)。習(xí)近平總書記指出：“越是偉大的事業(yè)，越是充滿挑戰(zhàn)，越需要知重負(fù)重”①習(xí)近平.在“七一勛章”頒授儀式上的講話［N］.人民日報，2021-06-30（002）.，作為新時代的黨員干部，就是要善于把握機遇，主動應(yīng)對挑戰(zhàn)，努力克服阻礙。只有理想信念堅定的黨員干部，才能更堅決地為人民幸福保駕護航、為民族復(fù)興沖鋒陷陣。黨和國家要積極推動理想信念教育常態(tài)化制度化，引導(dǎo)黨員干部仰望星空，腳踏實地做好人民的好干部。