白晨陽 薛文忠

1.黃山學院外國語學院，安徽 黃山 245041；

2.廣州體育學院 武術學院，廣東 廣州 510500

隨著散打運動的職業(yè)性發(fā)展，運動員的技術日趨成熟，更好地發(fā)揮自己的技術特長，抑制對手的技術特長，現(xiàn)已成為雙方運動員亟待解決的問題。戰(zhàn)術使用的目的是通過揚長避短將戰(zhàn)果最大化，通過最小的代價換取比賽的勝利。金無足赤，人無完人，每名運動員都有自己的優(yōu)勢和劣勢，一場比賽的勝利不僅僅取決于自己的實力，更取決于對方的實力，讓自己的實力得到充分地發(fā)揮的同時也要限制對方實力的發(fā)揮，雙方所擁有的實力并不是判斷勝負的關鍵，雙方在場上各自發(fā)揮出的實力才是勝負評判的關鍵，這就為戰(zhàn)術留下了一席之地?！秾O子兵法》作為一部謀略書籍，旨在通過智謀換取勝利。散打運動雙方的博弈可以類比為戰(zhàn)爭兩個陣營的對弈，雙方自身的技術就是雙方的兵力部署。兵法中的道、天、地、將、法五個取勝的要素，與擂臺比賽遙相呼應。分析雙方的優(yōu)劣勢，做到知己知彼后要采取出其不意的方法，致使對手防不勝防。任何戰(zhàn)爭或競技對抗都是接受美學，如果對手不犯錯誤,無論你戰(zhàn)術如何變化，結果還是不能取勝。[1]““奇正””思想重在研究以正合，以奇勝。通過辯證的思維轉換“奇正”從而做到虛虛實實，既能隱藏自己的劣勢又能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，找到對手的漏洞出奇制勝。

1 ““奇正””思想與影響散打戰(zhàn)術各因素間的聯(lián)系

1.1 與運動員身體素質因素的聯(lián)系

身體機能是戰(zhàn)術發(fā)揮的基礎條件，也是戰(zhàn)術依靠的重要因素，采取何種戰(zhàn)術要和自身的現(xiàn)有條件相結合，綜合考慮自己的力量、速度、反應、體力等因素。[2]運用戰(zhàn)術首先考慮我方的優(yōu)勢領域，依靠優(yōu)勢取得勝利，但是戰(zhàn)術也是有條件的，通過優(yōu)勢取勝首先應該知道自己有哪些方面的優(yōu)勢，平時通過自身的努力才可以建立自己的優(yōu)勢。單靠某種戰(zhàn)術而忽視自身身體優(yōu)勢的積累是無法取得成效的。兩方交戰(zhàn)必定會在戰(zhàn)爭前進行練兵，自己的士兵必須有相應的素質才可以應對戰(zhàn)場上的突發(fā)狀況，養(yǎng)兵千日用兵一時，個人的搏斗如同軍隊的作戰(zhàn)，在平時必須毫無懈怠地“練兵”才能實施戰(zhàn)術，提升自身的獲勝可能。教練員和科研攻關隊伍還應該充分啟迪智慧，敢于創(chuàng)新，將全新的理念、方法與內容帶入散打運動體能訓練中，促進體能訓練整體水平的快速提升。[3]““奇正””思想的運用首先需要考慮的即是個人的身體素質，欲要做到出奇制勝，首先需要達到一定的條件，這個條件即是我方有正面面對敵方的實力，那么就要求我們必須具備相應的兵力，在散打中指我方所擁有的實力，立足于此方可以發(fā)揮奇效。

1.2 與運動員技術因素的聯(lián)系

散打技術是散打習練者從接觸此項運動就要學習的，身體素質的訓練是所有運動所具有的一環(huán)，但是具體到不同的項目卻有其獨特風格，也就是專項技術的掌握。技術是戰(zhàn)術實施的關鍵，也對戰(zhàn)術的制定和實施起著至關重要的作用，戰(zhàn)術也是通過技術表現(xiàn)出來的。一個人在學習過程中必定會有自己擅長的技術，表現(xiàn)出自己獨有的技術風格，散打中包括拳法、腿法和摔法。不同的技術則決定了不同的戰(zhàn)術，技術的熟練程度也是影響戰(zhàn)術的重要因素，技戰(zhàn)術從始至終都屬于一家。單個技術與組合技術的使用都是建立在一定的戰(zhàn)術基礎上，戰(zhàn)術與技術的區(qū)別在于戰(zhàn)術是一種考慮場上各種因素而制定出最合適的組合動作，技術僅僅是將自己掌握的東西發(fā)揮出來。

““奇正””思想在技術方面的運用就是戰(zhàn)爭不同兵種的分配，現(xiàn)代軍事有海、陸、空三種兵種，那么散打技術方面的分配就是拳法、腿法和摔法的分配。不同的兵種有其特殊的戰(zhàn)斗方法，同時也形成了一定的風格，有一定的規(guī)律，同時則會出現(xiàn)一定的缺陷。針對不同的兵種采取不同的應對方法就是戰(zhàn)術需要考慮的。散打拳法、腿法和摔法也有其特定規(guī)律，立足于這些規(guī)律，考慮其中的相生相克之法。有正面對抗的技術才會凸顯出奇制勝的技術，根據(jù)自身掌握技術的程度制定““奇正””戰(zhàn)術中的“奇正”轉換，正是““奇正””思想在技術中的運用。運動員無效的相互擊打以及擊打效果不夠清楚是影響技術發(fā)揮的關鍵因素。[4]用“奇”就讓技術取得更大的效果。

1.3 與運動員戰(zhàn)術訓練因素的聯(lián)系

戰(zhàn)術訓練是必不可少的，也是發(fā)揮出自己戰(zhàn)術的重要途徑。戰(zhàn)術的訓練正是思維的形成與改變，通過訓練將自己的戰(zhàn)術思維運用到實戰(zhàn)中，實踐得到的反饋進一步影響自己的思維。通過這樣的訓練將不成熟的戰(zhàn)術想法變得更加接近實戰(zhàn)。一個成熟的戰(zhàn)術如同一個熟練的技術，都是在平時不斷的訓練過程中掌握的，也只有不斷地去實踐才可以掌握某種戰(zhàn)術的核心。場上變幻莫測，戰(zhàn)術也在不斷發(fā)生改變，既定的戰(zhàn)術很可能因為場上出現(xiàn)的變故而無法發(fā)揮作用，這就需要適時地調整，但是未經(jīng)訓練是無法面對這樣的狀況的。

““奇正””思想的核心是奇與正的轉換，沒有任何一種戰(zhàn)術固定的是“奇”，也沒有任何一種戰(zhàn)術固定的是“正”。這其中的變換就是根據(jù)場上對手對我方的變化給出的反應。兵法中的善出奇兵，正是在常規(guī)中改變的，同樣的奇方法不斷被使用也就會變成常規(guī)的方法，而常規(guī)的方法在不常規(guī)的時間地點使用就是出奇制勝。這樣的思維轉換一定是在平常的訓練過程中掌握的，依靠平時遇到的各種復雜情況采取相應的對策是必要的。實際對抗的場景是一個復雜的環(huán)境,對抗者必須面對不同的情況,實際情況也會與平時不同，必須根據(jù)不同情況改進訓練。[5]只有不斷經(jīng)歷不同情況才會在場上面對突發(fā)狀況時沉著應對。

1.4 與運動員心理因素的聯(lián)系

心理因素對場上的發(fā)揮有極大地影響，一個運動員可能擁有良好的身體素質，熟練的技術，豐富的戰(zhàn)術儲備知識，但是在擂臺中可能因為緊張、猶豫、害怕等因素致使他掌握的優(yōu)勢都無法正常發(fā)揮，那么雖有多方面的優(yōu)勢卻無法表現(xiàn)出來還是難以取得勝利。競技表現(xiàn)既有體現(xiàn)為超常發(fā)揮的,也有體現(xiàn)為失常失準的,無論超常還是失常，均與運動員的自我控制有關。[6]心理因素又受多方面的影響，其中包括個人的意志品質，場上出現(xiàn)的狀況或天氣等，因此，所有戰(zhàn)術都會受到心理方面的影響。一個人表現(xiàn)出果敢，那么在氣勢上就獲得了一定的優(yōu)勢，在接下來的對抗中就可能會起到極大的幫助作用，一個人因為自己的特長技術被對方克制，心理產生消極情緒后，很有可能會因此消極比賽，因無法找到對方的漏洞而失敗。同時心理素質也是戰(zhàn)術制定考慮的因素，戰(zhàn)術既可以是身體或者技術方面的，也可以是通過影響對方心理而抑制對方?！捌嬲彼枷氲淖饔眉瓤梢允俏曳降男睦恚部梢允菍Ψ降男睦?，通過某些技術手段影響對方心理，以此發(fā)揮自己的特長就是出奇制勝。而我方的心理也是可以通過場上的表現(xiàn)反映出來，根據(jù)不同的對手采取適當心理反應至關重要，對于場上表現(xiàn)驕傲的對手，我方可以表現(xiàn)出弱勢，致使對手輕敵，露出破綻，對于謹慎的對手也可讓其放松警惕。出奇制勝的關鍵在于讓對手意想不到，或者通過故意丟分，換取更大的戰(zhàn)果，可以在損失一定分數(shù)的情況下?lián)Q取致使對手無力繼續(xù)戰(zhàn)斗的結果?！捌嬲迸c心理的關系既有我方與對方的兩個方面，又有體力與技術兩個方面，任何一種出奇的方式都可能對心理產生影響。

2 散打戰(zhàn)術的使用現(xiàn)狀分析

對2019年全國男子武術散打錦標賽中戰(zhàn)術使用現(xiàn)狀進行統(tǒng)計分析，統(tǒng)計60 kg、65 kg、70 kg、75 kg、80 kg、85 kg、90 kg共7個級別的 1/4決賽至決賽中獲勝方和失敗方在直攻戰(zhàn)術、佯攻戰(zhàn)術、迂回戰(zhàn)術、反擊戰(zhàn)術、下臺戰(zhàn)術、多點戰(zhàn)術中的使用情況，戰(zhàn)術使用成功以任意裁判打分為準，此6種基本戰(zhàn)術蘊含著豐富的“奇正”思想，分析其使用現(xiàn)狀，從而找到“奇正”思想對此類戰(zhàn)術所涉及的攻防和心理方面的啟示。

2.1 獲勝方戰(zhàn)術使用情況

表1 60 kg-90 kg 1/4半決賽至決賽獲勝方戰(zhàn)術使用情況

7個級別的1/4半決賽至決賽獲勝方在直攻戰(zhàn)術、佯攻戰(zhàn)術、迂回戰(zhàn)術、反擊戰(zhàn)術、下臺戰(zhàn)術、多點戰(zhàn)術的使用次數(shù)分別為713次、71次、77次、479次、39次、142次；成功次數(shù)分別為254次、35次、61次、229次、7次、95次；成功率分別為35.62%、49.30%、79.22%、47.81%、17.95%、66.90%。戰(zhàn)術使用集中在直攻戰(zhàn)術和反擊戰(zhàn)術，但成功率最高的是迂回戰(zhàn)術，比賽中采用迂回的戰(zhàn)術可以更好的取得分數(shù)，但是使用的次數(shù)相對較少，雙方格斗過程中懂得迂回，避敵鋒芒后伺機而動更容易制服對手，簡單的直接進攻使用次數(shù)雖多但是成功率并不高，配合其他戰(zhàn)術使用效果會更好。

2.2 失敗方戰(zhàn)術使用情況

表2 60 kg-90 kg 1/4半決賽至決賽失敗方方戰(zhàn)術使用情況

7個級別的1/4半決賽至決賽失敗方在直攻戰(zhàn)術、佯攻戰(zhàn)術、迂回戰(zhàn)術、反擊戰(zhàn)術、下臺戰(zhàn)術、多點戰(zhàn)術的使用次數(shù)分別為772次、59次、41次、422次、27次、150次；成功次數(shù)分別為128次、21次、17次、155次、0次、69次；成功率分別為16.58%、35.59%、41.46%、36.73%、0.00%、46.00%。戰(zhàn)術集中在直攻戰(zhàn)術和反擊戰(zhàn)術，但成功率相對較低，成功率最高的為多點戰(zhàn)術，雙方在博弈過程中連續(xù)多點進攻取得分數(shù)的概率更大，對手不容易防守。

3 “奇正”思想在散打戰(zhàn)術中的應用

3.1 立足于正而出奇制勝

在2016年規(guī)則下，運動員使用直攻戰(zhàn)術和反擊戰(zhàn)術相對較多，迂回戰(zhàn)術和多點戰(zhàn)術的得分率相對較高，在與對方正面對抗的前提下擅出奇兵者勝。凡戰(zhàn)者，以正合，以奇勝。雙方在對抗過程中通過正面的對抗去維持，以奇兵使對手措手不及獲得勝利。戰(zhàn)勢不過“奇正”，“奇正”之變，不可勝窮之。雙方戰(zhàn)斗的態(tài)勢不過是奇與正兩種，但是“奇正”之間的變化運用確是無窮盡的，也是最難把握的?！罢笔恰捌妗钡幕A、前提，先有“以正合”，然后才有“以奇勝”。[7]“奇正”沒有明顯的分界，并且是相互轉換的，任何一種戰(zhàn)術可以是正面對抗也可以是奇兵，但其核心在于讓對手無法判斷，當雙方沉浸于僵持的正面對抗時，此時，哪方可以瞬時改變出奇招，哪方就可以取得主動權，達到致人而不致于人。

直攻戰(zhàn)術是運動員最常使用的進攻戰(zhàn)術，可以作為正面對抗，但是也可以作為出奇招的前奏，配合多點戰(zhàn)術和迂回戰(zhàn)術讓直攻戰(zhàn)術也能出其不意，比賽中雙方都會有適應階段，由于賽制的原因，雙方不像職業(yè)比賽提前已經(jīng)確定，當一方適應一方的節(jié)奏后便可掌握主動權，而“奇正”的運用正是讓對方適應我方的正面對抗，在適應下突然地改變致使對方出現(xiàn)漏洞，我方把握戰(zhàn)機擴大戰(zhàn)果?！捌嬲钡氖褂谜菍⒉煌膽?zhàn)術綜合運用，讓對手無法判斷我方善于使用什么戰(zhàn)術，因為任何戰(zhàn)術都可以是正面對抗的，也可以是出奇制勝的法寶，因此“奇正”是變幻莫測的，以正面對抗后出奇招獲勝。

3.2 在攻防轉換戰(zhàn)術中的應用

比賽中是攻擊與防守的相互轉換，合理的改變攻防轉換節(jié)奏可以讓對手難以捕捉到我方的空隙，對抗中無論采取何種戰(zhàn)術都離不開“奇正”的變化，當對手采取直攻戰(zhàn)術時我方可以防守反擊，當對手進攻節(jié)奏密集我方可以避其鋒芒，采取迂回戰(zhàn)術伺機轉換防守態(tài)勢為攻擊態(tài)勢，抓住對手的攻防轉換間隙給與對手打擊。攻守理論可以涵蓋或涉及孫子兵學思想的所有內容，如“奇正”是關于攻守中的戰(zhàn)術變化；專分是關于攻守中的兵力調度;虛實是關于攻守中的進攻方向的選擇[8]。善攻者，敵不知其所守；善守者，敵不知其所攻。攻擊即可取得成功，在于進攻對方防守不到的地方，善于攻擊指攻擊的位置、時間讓對手難以預料，因此對手不知如何防守。善于防守是指，可以準確判斷對手的進攻意圖，使對手感到無論什么時間，什么位置進攻都難以取得效果。根據(jù)統(tǒng)計結果可知使用佯攻與多點戰(zhàn)術的得分率相對較高，這既是“奇正”思想的運用。攻擊與防守中蘊含了“奇正”與虛實，讓對手不知道該如何防守，無法判斷什么進攻是真實的，什么進攻是假動作。在此情況下我方即可根據(jù)對手的反應準確采取有效的進攻，讓對手不知道如何防守，掌握主動權。防守不在于全面，而在于精準。通過觀察判斷對手的進攻意圖，通過對手的眼神判斷對方將要進攻什么部位，當對手出手時可以迅速地進行防守。防守的目的在于創(chuàng)造機會進攻，抓對手的攻防間隙，從對手的相反方向思考，當對手使用腿法進攻時，正常的做法是后退或者直接格擋防守，但腿法的攻擊距離有限，如果此時直接逼近采用拳法攻擊，不僅可以化解對手的腿法，同時可以抓取對手的進攻漏洞給予打擊。“奇正”的核心是讓對手不知“奇正”，雙方進攻與防守形成規(guī)律后可以實時改變的人將會取得戰(zhàn)場的主動權。

攻擊與防守“奇正”思想運用在于攻擊的時候可以以點擊面，防守的時候可以精準。故備前則后寡，備后則前寡，備左則右寡，備右則左寡，無所不備，則無所不寡。當對手防守不同的方向時那么相反的方向就是薄弱環(huán)節(jié)，因此，采用多點戰(zhàn)術讓對手對多個部位進行防守，多點戰(zhàn)術運用的過程中同時采用真假動作相結合，做到聲東擊西，讓對手防守全身各個部位的同時依然需要判斷虛實，做到讓對手無所不防，這樣我方在進攻中就可以以點擊面，時刻掌握進攻的主動權。因形而錯勝于眾，眾不能知；人皆知我所以勝之形，而莫知吾所以制勝之形。我方進攻的技術可以告訴對方，自己擅長的技術甚至也可以告訴對方，對手知道我方取勝的招數(shù)但是卻不知我方如何取勝的，在進攻的時機、攻防轉換的節(jié)奏方面我方是不斷變化的，某項攻防技術可以是正面對抗的，也可以是出奇制勝的。在日常訓練中既要把技術練到爐火純青，又要把“奇正”思維貫穿始終，讓技術在戰(zhàn)術思維下發(fā)揮出更大的效果。

3.3 在心理戰(zhàn)術中的應用

雙方在對抗過程中心理作用是從始至終發(fā)揮作用的，無論是直攻戰(zhàn)術還是佯攻戰(zhàn)術，亦或是下臺戰(zhàn)術、多點戰(zhàn)術和邊角戰(zhàn)術等都有心理因素的影響，因此向對手施加心理方面的影響也是出奇制勝。運動員的思維過程不僅與動作技能的形成有密切聯(lián)系,而且直接影響著情緒狀態(tài)，進而影響心理。[9]“奇正”的戰(zhàn)術思維在心理方面包括示強、示弱和危機戰(zhàn)術，需要采取何種戰(zhàn)術取決于對手的性格，對手如若是自信的性格，打法硬朗，我方可以采取示弱戰(zhàn)術，示弱的目的不是增進對手的士氣，而是消耗對方的士氣，通過示弱的方法讓對手加速自己的攻擊節(jié)奏，但是我方應該采取迂回戰(zhàn)術讓對手的進攻無法取得效果，一鼓作氣，再而衰，三而竭。在此過尋找對手的漏洞，采取瞬間改變風格的打法快速改變節(jié)奏爭取最大的戰(zhàn)果。如若對手是安靜的性格，打法沉悶，畏手畏腳的，我方可以采取示強戰(zhàn)術，這也是雙方博弈中最常用的戰(zhàn)術，在一開始給對手造成心理上的畏懼。通過壯大士氣來影響對手的心理，當一個人在恐懼中或者猶豫中是他的實力無法全部發(fā)揮出來，這樣可以起到限制對手的作用。一個人所擁有的實力不是他真實的實力，只有在博弈過程可以發(fā)揮出來的實力才是他的實力，“奇正”的思維在于將這樣的情況發(fā)揮出來，既有看的見的身體對抗，又有看不見的心理對抗，心理上的影響就是出奇制勝。在平時的訓練中就要加強戰(zhàn)術思維與實戰(zhàn)相結合的訓練，讓戰(zhàn)術思維與實踐相適應，做到知行合一。危機戰(zhàn)術在于在危機中獲得機會，主動創(chuàng)造危機，或者從危險的地方獲得更大的戰(zhàn)果，比賽中在對手較強的時候，我方無法快速對敵方的進攻做出防守時，或者無法防守對手的攻擊時，可以采用換分的方式。換分的前提是以小換大，以失去小分換取大分，以失去分數(shù)換取結束比賽。需要我方有良好的心理素質，很多運動員的低鞭腿速度快，會以這樣的腿法快速不斷地進攻獲取得分，防守難度大。此時，可以采取換分的方式破解對手的招數(shù)，用低鞭腿失去一分的機會直接采取進攻對手的頭部換取分數(shù)同時對對手進行重擊影響，為后面的攻擊做準備?！捌嬲睉?zhàn)術思維需要在日常訓練中不斷進行，是思維貫穿平時訓練，這樣才意外突發(fā)的賽場中才可以有序的發(fā)揮。

4 結論

（1）運動員使用直攻戰(zhàn)術和反擊戰(zhàn)術相對較多，迂回戰(zhàn)術和多點戰(zhàn)術的得分率相對較高，立足正面出奇制勝考慮到普遍運用的戰(zhàn)術后結合其他類型戰(zhàn)術做到“奇正”結合，讓對手無法判斷我方善于使用什么戰(zhàn)術，以正面對抗后出奇招獲勝。（2）“奇正”思想在攻防轉換中合理的改變攻防轉換節(jié)奏可以讓對手難以捕捉到我方的空隙，攻擊與防守“奇正”思想運用在于攻擊的時候可以以點擊面，防守的時候可以精準。（3）“奇正”的戰(zhàn)術思維在心理方面包括示強、示弱和危機戰(zhàn)術，需要采取何種戰(zhàn)術取決于對手的性格，“奇正”戰(zhàn)術思維需要在日常訓練中不斷進行，是思維貫穿平時訓練，這樣才可能在意外突發(fā)的賽場中才有序發(fā)揮。