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努力把黨校建成黨的意識形態(tài)工作堅強(qiáng)陣地

2023-02-06 16:21:59楊漢東仰葉齊
中共山西省委黨校學(xué)報 2023年5期
關(guān)鍵詞:思潮黨校馬克思主義

楊漢東,仰葉齊

(1.中共潛山市委黨校 黨建教研部,安徽 潛山 246300;2.中共潛山市委黨校,安徽 潛山 246300)

意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作。黨校是黨領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)校,是黨的思想理論建設(shè)的重要陣地,在黨的意識形態(tài)工作中處于第一線,肩負(fù)著重大的政治責(zé)任,這塊重要陣地必須牢牢掌握在忠誠于黨、忠誠于馬克思主義的人手里。新時代,黨校要堅守初心使命,充分彰顯自身獨(dú)特的價值和優(yōu)勢,就必須在加強(qiáng)黨的意識形態(tài)工作中盡職盡責(zé)、主動作為,“當(dāng)好黨的創(chuàng)新理論的積極宣講者、馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的堅定維護(hù)者、用黨的意識形態(tài)引導(dǎo)社會思潮的可靠排頭兵”〔1〕。

一、自覺成為馬克思主義在意識形態(tài)指導(dǎo)地位的堅定維護(hù)者

“意識形態(tài)是為國家立心、為民族立魂的工作,關(guān)乎旗幟道路、關(guān)乎國家政治安全、關(guān)乎民族前途命運(yùn)?!薄?〕我們黨要防范意識形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險、維護(hù)意識形態(tài)安全,關(guān)鍵是要始終堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,任何時候任何情況下都不能有絲毫的動搖。黨校作為干部教育培訓(xùn)的主渠道、主陣地,要旗幟鮮明講政治,把握好意識形態(tài)工作“姓黨”這個關(guān)鍵,充分發(fā)揮思想看齊和政治對標(biāo)作用,始終堅持馬克思主義的根本立場,學(xué)習(xí)、宣傳、研究馬克思主義,堅決做到學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀(jì)律、公開言論守規(guī)則、思想解放不逾矩,并貫穿于教學(xué)、科研各項工作中去,進(jìn)而努力把黨校建設(shè)成為具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)高地。

(一)突出主業(yè)主課地位,抓好干部教育培訓(xùn)工作

“用馬克思主義武裝全黨、教育人民,首要的是抓好領(lǐng)導(dǎo)干部這個‘關(guān)鍵少數(shù)’?!薄?〕黨校在干部教育培訓(xùn)中的主渠道、主陣地的作用,決定了其工作重心必須是抓好黨的理論教育和黨性教育。首先,理論教育是根本。各級黨校要把馬克思主義中國化時代化的最新成果作為理論教育的首要任務(wù)和核心內(nèi)容,堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂,引導(dǎo)學(xué)員感悟當(dāng)代馬克思主義的真理力量,運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法研究分析我國改革發(fā)展過程中面臨的理論和實踐問題,觸動內(nèi)心靈魂、解決思想困惑,推動黨的創(chuàng)新理論不斷走深走心走實。其次,黨性教育是關(guān)鍵。一方面,黨?!耙钊腴_展理想信念、黨的性質(zhì)宗旨、‘四史’、中國革命傳統(tǒng)、中華傳統(tǒng)美德、黨風(fēng)廉政等教育”〔4〕。另一方面,要嚴(yán)格落實組織生活制度,推動領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高思想覺悟、精神境界和道德修養(yǎng),努力把黨校建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)干部錘煉黨性的“大熔爐”。

(二)強(qiáng)化理論研究闡釋,發(fā)揮思想引領(lǐng)作用

“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程是堅持和鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的基礎(chǔ)工程、戰(zhàn)略工程。”〔5〕黨校作為黨的思想理論建設(shè)的重要陣地,哲學(xué)社會科學(xué)研究的重要智庫,加強(qiáng)馬克思主義思想理論研究責(zé)無旁貸。黨校要充分發(fā)揮“馬”字號和“黨”字號的學(xué)科優(yōu)勢和理論優(yōu)勢,緊緊圍繞黨的中心工作,深化對馬克思主義中國化時代化的理論研究,加強(qiáng)對改革發(fā)展重大現(xiàn)實問題和熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的對策研究,源源不斷推出有分量、有價值、高水準(zhǔn)的研究成果,在權(quán)威黨報黨刊、論壇網(wǎng)站先發(fā)聲、快發(fā)聲、多發(fā)聲,以“解決馬克思主義在某些學(xué)科中‘失語’、教材中‘失蹤’、論壇上‘失聲’問題”〔6〕,進(jìn)而強(qiáng)化黨對意識形態(tài)工作的全面領(lǐng)導(dǎo),鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。

(三)牢牢把握新時代意識形態(tài)工作話語權(quán)

面對日益多元化的輿論話語語境,黨校教師不僅要堅持正確的話語導(dǎo)向,在課堂、講壇、論壇上旗幟鮮明地講授馬克思主義、共產(chǎn)主義、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀等,而且要旗幟鮮明地講授黨的性質(zhì)宗旨、綱領(lǐng)目標(biāo)、優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)等。面對日益多元多樣多變的社會思潮,黨校教師決不能當(dāng)旁觀者,不僅要敢于發(fā)聲亮劍、善于解疑釋惑,積極引導(dǎo)廣大干部群眾正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律、國家民族的前途和命運(yùn),澄清并糾正一些對中國特色社會主義的錯誤觀點(diǎn)和模糊認(rèn)識,而且要堅決批駁各種對馬克思主義的詰難和攻擊,筑牢廣大干部群眾的思想防線。面對西方敵對勢力無孔不入的意識形態(tài)滲透和國內(nèi)暗流涌動的錯誤思潮,黨校教師更要發(fā)揚(yáng)斗爭精神、樹立底線思維,深刻認(rèn)識、準(zhǔn)確把握意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的發(fā)展規(guī)律,堅持做到重大節(jié)點(diǎn)有聲音、重大問題亮觀點(diǎn)、重大時段搭平臺,即“在大是大非和政治原則問題面前要敢于亮劍、表明態(tài)度,不當(dāng)旁觀者,旗幟鮮明地批駁各種錯誤思潮”〔7〕,以消除政治“噪音”、凈化社會“雜音”。

二、爭做黨的創(chuàng)新理論的積極宣講者

理論一經(jīng)為群眾掌握,就會變成強(qiáng)大的物質(zhì)力量。習(xí)近平總書記指出:“組織開展集中宣講,是推動我們黨的理論和路線方針政策深入基層、深入群眾、深入人心的重要工作方法,要堅持把這個方法用好?!薄?〕每當(dāng)黨和國家召開重要會議或開展重大活動時,黨中央和地方各級黨委都會及時組織宣講團(tuán)奔赴全國各地開展理論宣講,已經(jīng)形成了領(lǐng)導(dǎo)干部率先講、黨校講師深入講、專家學(xué)者專題講、基層骨干針對講的成熟有效的宣講工作格局。首先,黨校教師作為我們黨直接掌握的一支教師隊伍,要充分發(fā)揮理論宣講主力軍作用,在認(rèn)真做好干部教育培訓(xùn)工作的同時,還必須主動走出校門、走向社會、融入群眾,把“理論宣講下基層”作為新時代黨校的重要職責(zé)。其次,黨校教師要及時把黨中央的聲音傳播到廣大干部群眾的心坎里,努力把政策理論宣講打造成為沒有圍墻的“流動黨?!?,解決好理論傳播“最后一公里”問題,破解理論武裝“上熱中溫下冷”的困境,以發(fā)揮引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識的重要作用,進(jìn)而筑牢新時代人民群眾的“思想長城”。

(一)先學(xué)先懂、真信真行,積極宣傳黨的主張和創(chuàng)新理論

黨校教師作為黨的主張和創(chuàng)新理論的宣講者、傳播者,首先必須先學(xué)先懂,這就要求其必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、厚實理論功底,對馬克思主義基本原理和黨的創(chuàng)新理論學(xué)深悟透、融會貫通,做到準(zhǔn)確表達(dá)、正確釋義。黨的理論每創(chuàng)新一步,黨校教師就必須先學(xué)一步、學(xué)深一步,為宣講做好準(zhǔn)備,以期使自己能夠在第一時間講透徹黨的創(chuàng)新理論。其次,黨校教師要真信真行,準(zhǔn)確把握黨的二十大報告的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì),“滿懷激情地宣講好‘兩個確立’的決定性意義,宣講好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論邏輯體系,宣講好中國式現(xiàn)代化道路的內(nèi)涵特征等”〔9〕,用馬克思主義中國化時代化最新成果教育群眾、浸潤人心,推動黨的創(chuàng)新理論真正在基層落地生根、在人民心中開花結(jié)果。

(二)理論聯(lián)系實際,增強(qiáng)宣講的針對性、實效性

黨的創(chuàng)新理論是與時俱進(jìn)的理論,源于實踐,又高于實踐。黨校教師在宣講的過程中,只講實際、不講理論,就不是理論宣講,而只講理論、不聯(lián)系實際,理論就不接地氣,就沒有生命力。為此,黨校教師在進(jìn)行理論宣講時,首先必須堅持理論聯(lián)系實際,最大限度地“貼近生活”“貼近實際”“貼近群眾”,把握人民群眾的思想脈博,找準(zhǔn)思想理論教育的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。其次,黨校教師要認(rèn)真開展調(diào)查研究,做到吃透上情、摸透下情、掌握實情,深入開展“沾泥土、帶露珠、冒熱氣”的宣講,把黨的創(chuàng)新理論和路線方針政策解讀準(zhǔn)、解讀全、解讀透、解讀深〔10〕,“讓普通群眾都能聽得懂、聽得進(jìn)、記得住、學(xué)得會,最大限度地轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實踐、促進(jìn)發(fā)展、引領(lǐng)風(fēng)尚的精神力量”〔11〕。

(三)創(chuàng)新內(nèi)容方式,提高宣講的吸引力、感染力

習(xí)近平總書記多次指出,我們要傳播好馬克思主義,不能照本宣科、尋章摘句,要大眾化、通俗化。大眾化、通俗化既要體現(xiàn)在宣講內(nèi)容上,也要表現(xiàn)在宣講方式上。首先要對宣講內(nèi)容進(jìn)行分眾化、通俗化“提煉”“加工”。各級黨校要科學(xué)劃分受眾層次,深入研究不同行業(yè)、不同領(lǐng)域、不同群體的思想特點(diǎn)、行為規(guī)律、愿望訴求,設(shè)置不同的宣講內(nèi)容,做到“因人宣講”,滿足各類人群的多維需求,切莫“左右一個樣”“上下一般粗”,一個稿子走天下;要進(jìn)行大眾化、口語化“翻譯”,把理論語言變?yōu)椤鞍傩照Z言”,抓住人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題,就事論“理”、就事論“是”、就事論“策”。黨校教師要不斷創(chuàng)新,用通俗易懂的語言和學(xué)員喜聞樂見的方式開展宣講;要把理論“化小”,用小角度、大視野,小觀點(diǎn)、大內(nèi)涵,小故事、大境界來展示理論的魅力;要把理論“講活”,力求用身邊真實鮮活的事例、生動形象的群眾語言、貼切精妙的比喻來現(xiàn)身說法、析事明理,“變‘讀稿宣講’為‘故事宣講’,變‘灌輸宣講’為‘互動宣講’,變‘臺上臺下’為‘圍坐一堂’”〔12〕,以期使黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。

三、勇當(dāng)黨的意識形態(tài)引導(dǎo)社會思潮的可靠排頭兵

當(dāng)代中國正在經(jīng)歷著有史以來最為廣泛而深刻的社會變革,也正在進(jìn)行著人類歷史上最為恢宏而獨(dú)特的理論和實踐創(chuàng)新。當(dāng)前,主流意識形態(tài)與多樣化社會思潮長期并存、相互激蕩、交融交鋒,為此,黨必須增強(qiáng)社會主義意識形態(tài)對社會思潮的引領(lǐng)力,以強(qiáng)大正能量推動中國社會不斷發(fā)展、進(jìn)步。黨校的性質(zhì)、地位和作用決定了其是意識形態(tài)工作的重要職能部門和前沿陣地,處于意識形態(tài)工作的第一線,國內(nèi)外都高度關(guān)注黨校發(fā)出的聲音,因此,這塊重要陣地必須掌握在忠于黨、忠于馬克思主義的人手里。實踐中,黨校教師既要政治過硬、發(fā)奮學(xué)習(xí)、苦練內(nèi)功,掌握馬克思主義看家本領(lǐng),又要時刻保持警惕,緊密關(guān)注國內(nèi)外發(fā)展變化形勢,不斷提高甄別非主流思潮的能力,勇于同各種非馬克思主義、反馬克思主義尤其是歷史虛無主義作堅決的斗爭,以切實在引導(dǎo)社會輿論和社會思潮的過程中發(fā)揮可靠排頭兵的重要作用。

(一)牢牢把握意識形態(tài)工作正確政治方向

面對多元多樣、復(fù)雜多變的社會思想文化,黨校必須矢志不移地堅持馬克思主義,始終不渝堅持指導(dǎo)思想的一元化〔7〕。黨校要旗幟鮮明地對各種錯誤思潮進(jìn)行辨析和批駁,以使其成為黨掌握意識形態(tài)形勢的風(fēng)向標(biāo)。一要發(fā)揮好主流意識形態(tài)的引領(lǐng)作用,堅持正面宣傳引導(dǎo),講好當(dāng)代中國故事、傳播好中國聲音,不斷增強(qiáng)廣大干部群眾對社會主義意識形態(tài)的認(rèn)同感,進(jìn)而使馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位更加鮮明、更為鞏固。二要發(fā)揚(yáng)斗爭精神,敢于斗爭、善于斗爭,及時分析研判各種社會思潮的新動態(tài)、新特點(diǎn)和新趨勢,主動發(fā)聲亮劍,對于廣大干部群眾中存在的一些概念不清、是非不分、認(rèn)識模糊問題,要通過擺事實、講道理等方式,幫助他們擦亮眼睛、劃清是非界限、澄清模糊認(rèn)識,防止和排除各種錯誤思想、傾向的干擾。三要堅持具體問題具體分析,注意區(qū)分和把握政治原則、思想認(rèn)識和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)等問題,“既不能把小事說大,無限上綱上線,搞‘泛政治化’,更不能把大事化小、淡化政治原則,搞‘去意識形態(tài)化’”〔13〕。

(二)全面落實主體責(zé)任,筑牢意識形態(tài)安全防線

意識形態(tài)工作不僅涉及面廣、影響力大,而且隨著社會發(fā)展特別是以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體的迅猛發(fā)展,“意識形態(tài)工作已逐步從現(xiàn)實場域轉(zhuǎn)向虛擬場域,意識形態(tài)的陣地爭奪形式日益從‘暗斗’轉(zhuǎn)向‘明爭’,意識形態(tài)斗爭發(fā)展態(tài)勢也從‘階段性’轉(zhuǎn)為‘長期性’”〔14〕。各級黨校必須全面落實意識形態(tài)工作主體責(zé)任,建立健全意識形態(tài)工作責(zé)任制,制定意識形態(tài)工作責(zé)任清單、風(fēng)險清單、防控清單,厘清領(lǐng)導(dǎo)班子、主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、班子成員、黨委(支部)、各教研部門和教師的具體責(zé)任,層層分解任務(wù)、傳導(dǎo)壓力,形成責(zé)任鏈條,并堅持有責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)。一要對課堂教學(xué)、校園網(wǎng)站、外出宣講、理論研討、外聘教師授課等嚴(yán)格實行審批、審查和備案制度,“落實集體備課制度、課堂教學(xué)及理論宣講反饋評價制度、定期研判黨校意識形態(tài)領(lǐng)域的新情況、新形勢”〔15〕,對于教學(xué)、科研和管理工作中出現(xiàn)的一些苗頭性、傾向性問題,要做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正,決不允許搞法外之地、輿論飛地。二要加強(qiáng)線上線下聯(lián)動,著力提升做好網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作的能力,守好門戶網(wǎng)站、微信公眾號、微信群、QQ 群等網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全大門,并同步做好網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域價值引導(dǎo)。三要堅持黨校系統(tǒng)上下聯(lián)動,“加強(qiáng)對地方和基層黨校意識形態(tài)工作的指導(dǎo),推動形成一級抓一級、層層抓落實、系統(tǒng)上下齊抓共管的意識形態(tài)工作格局”〔16〕??傊?,各級黨校要形成合力,充分發(fā)揮黨的重要思想理論陣地和意識形態(tài)前沿陣地的作用,以使黨的旗幟在黨校陣地上高高飄揚(yáng)。

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