蔣敏
數(shù)學(xué)教材中的例題往往是我們?cè)诔醪浇佑|新知識(shí)后提出的問(wèn)題,它提供了對(duì)新知的解讀范本,具有示范引領(lǐng)、展示新知等作用。中考命題者經(jīng)常以此為藍(lán)本,編擬出綜合性強(qiáng)、方法靈活的好題目。下面以蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第110頁(yè)的例3為例,談?wù)劺}的學(xué)習(xí)與拓展。
初中生世界·九年級(jí)2023年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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