成玥

文題呈現(xiàn)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

《東萊博議》中有言：“志也者，所以立是期也；動也者，所以赴是期也；效也者，所以應是期也?！逼渲械摹捌凇奔礊槟繕耍鞠?、行動和效果使得目標得以樹立、實現(xiàn)和應驗。

以上材料給了你怎樣的啟示？引發(fā)了你怎樣的思考和聯(lián)想？請結(jié)合你的經(jīng)歷，寫一篇記敘文。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

妙文品評

爸爸的目標

侯蔡昱

“目標”這個詞，我很小就知道了，但漸漸領會這個詞的含義，還是從見證爸爸為目標而拼搏開始的?。ㄩ_門見山，扣題的同時引出爸爸為目標奮斗的故事，簡潔有力。）

爸爸曾是一名建筑工人。當時，我們家雖算不上富裕，但生活也還過得去。作為家里的頂梁柱，爸爸不滿足于現(xiàn)狀，想要給我們更好的生活，39歲的他決心拼一把。他給自己定下一個“7年目標”——考上“國家一級建造師”。從定下目標的那天起，他便開始了行動。（交代事件的起因，暗示了實現(xiàn)這個目標的重重困難，為下文設置了懸念。）

首先，為了達到建造師考試的學歷要求，爸爸報名參加了成人大學的自學考試。他常年在外打工，住在一間簡陋的宿舍里，學習條件非常艱苦。為了擁有考試的“敲門磚”，忙碌一天的他，每晚都要聽課到深夜。（通過細節(jié)描寫，生動體現(xiàn)了爸爸在艱苦簡陋的條件下仍然堅定目標，堅持學習。）即使這樣，爸爸也從來沒有過放棄的念頭。目標猶如燈塔，指引他學完了三年的課程，并取得了成人大學的畢業(yè)證書。（詳略得當，承上啟下。）

接下來，他又給自己定了在一年內(nèi)自學完成“一級建造師”課程的目標，但這一次的考試難度大大超出了他的預料，雖然他盡了最大的努力，也做好了面對失敗的準備，但公布成績那天，他還是感到了深深的失落。我輕聲問道：“爸，你還考嗎？”“考啊考啊，肯定還考??！這是我的目標，我一定不會輕易放棄的！”他毫不猶豫地回答道?？粗劬锉虐l(fā)出的光亮，我感受到了這句話中蘊含著的力量。（敘事角度轉(zhuǎn)換，略寫考試失敗，通過“我”和爸爸的對話，再次體現(xiàn)了爸爸對實現(xiàn)目標的堅定信念。）

由于長期忙碌的工作和學習，爸爸在第二年考試前病倒了，但他還是毅然決然地參加了考試，忍著病痛堅持到了交卷的鈴聲響起。（略寫第二年考試的過程，為下文的細節(jié)描寫作鋪墊。）

公布成績那天，我迫不及待地和他視頻通話。畫面中，還未痊愈的他低著頭，嘆著氣，皺著眉，黝黑的臉上露出一道道皺紋，顯得更加憔悴了。我不免有些心疼，剛想安慰他，只聽爸爸在那邊突然地冒出一句：“我一定能考過的！”這句話是說給我聽，也是說給他自己聽。（敘事一波三折，綜合運用神態(tài)描寫、外貌描寫、語言描寫和心理描寫，刻畫了一個心疼爸爸的兒子和一個不改初心的爸爸的形象，真摯的情感在樸實的文字間充分醞釀。）

幾天后的一個傍晚，爸爸拖著疲憊的身體回到家中。他和藹地看著我，親切的笑容洋溢在臉上，與上次視頻通話中的模樣截然不同。我知道，爸爸又要為了他的目標開始努力了。

夜幕降臨，萬籟俱靜，“刷刷”的書寫聲卻依舊持續(xù)著?；椟S的臺燈下，我看到爸爸伏在書桌上學習的背影。我悄悄走過去，見他正拿筆細心地演算著，書上滿是工工整整的筆記。他原本濃密的黑發(fā)中夾雜了許多銀絲，他的臉頰比之前更加消瘦了，眼睛里布滿了血絲，手被磨出了一個個厚厚的繭……他深深地打了一個哈欠?！鞍郑@么晚了，趕緊休息吧，別熬壞了身體?！闭f著，我為他端上一杯熱水?！昂脙鹤?，謝謝你，爸爸這次有信心，一定能實現(xiàn)目標?！蹦：臏I眼中，我看到一個閃著光的爸爸。那一刻，我明白了：為了目標而努力拼搏的人，真的是會發(fā)光的?。ū径巫プ《鄠€細節(jié)——書上的筆記、黑發(fā)中夾雜的銀絲、消瘦的臉頰、手上的繭……視聽結(jié)合，透過“我”的視角展現(xiàn)了爸爸為實現(xiàn)目標而不懈努力的樣子，樸實的言語中流露出真摯的情感。）

又是一年，又到了“一建”成績公布的日子。我默默為爸爸祈禱著，緊張地撥通了爸爸的電話?！皟鹤樱铱歼^了！爸爸的目標終于實現(xiàn)了！”電話那頭，傳來了爸爸歡快爽朗的笑聲……

目標，是指引前進方向的燈塔；目標，是照亮奮斗前途的火炬。目標，讓爸爸不斷拼搏前行，他對目標的追求也時刻感動著我，激勵著我。如今，爸爸是一家建筑公司的管理人員，我們家的日子過得更加紅火了。

這兩天，他對我說，他又有了新的目標……（總結(jié)全文，對“目標”的意義進行解讀，通過排比句揭示和升華主旨。同時，“他又有了新的目標”使得結(jié)尾意味深長，體現(xiàn)了爸爸不斷設立新目標、不斷奮進的故事仍在繼續(xù)。）

【廈門大學附屬實驗中學】

◆學生點評

點評一：本文選材新穎，用以解讀“目標”切合題旨。本文選用“39歲的爸爸”以考上“國家一級建造師”為目標的故事，既避開了選用自己作為親歷者實現(xiàn)目標的俗套，又可以通過心理描寫、語言描寫等展現(xiàn)“我”作為見證者的感悟，選材、敘述情理兼?zhèn)洹?/p>

點評二：本文注重上下文的承接和過渡，“從定下目標的那天起，他便開始了行動”，引出了下文爸爸奮斗的故事；“目標猶如燈塔，指引他學完了三年的課程”，承接上文敘事，同時緊扣“目標”的指引作用，引出下文爸爸繼續(xù)為目標努力的故事，逐層解讀“目標”的指引作用和激勵作用，絲絲入扣。

點評三：在手法上，本文靈活運用語言、外貌、神態(tài)、心理等描寫，使得人物形象更加豐滿真切，抓取“我”對爸爸的細心觀察、爸爸學習到深夜的燈光、電話那頭爽朗的笑聲等細節(jié)，展現(xiàn)了一幕幕溫馨的畫面。

點評四：本文的立意看似平淡，實則緊扣時代熱點，貼合“每個平凡人都了不起”“敢于逐夢、勇于追夢”的主題，語言平實、情感樸拙。文中通過多角度的細節(jié)描寫營造出畫面感，表達了植根于內(nèi)心的真摯情感，一波三折的敘事，令人回味良久。

◆教師點評

以上幾位同學分別就解題、過渡、語言、主題等方面發(fā)表了自己的看法。作者審題準確，切題巧妙，記敘手法運用自如，情感表達真摯不造作。材料中提到了志向、行動和效果對目標的影響，那么，如何選擇合適的人和事精準展現(xiàn)平凡人在追求目標過程中的立志和行動，如何展現(xiàn)目標帶給人的強大力量，以及如何表達實現(xiàn)目標帶給人的啟示作用，便是作者在構(gòu)思過程中重點思考的問題。本文選材別具一格，敘事詳略得當，對人物性格的塑造和心理活動的描寫細膩生動，善于捕捉感人的片段和畫面，在平實的敘事中透出濃濃的真情，讀來讓人動容，是一篇情感真摯的作文。

◆教師提純

記敘文寫作要“情感真摯”。下面我們就來談談，這篇作文在情感真摯方面有哪些值得我們借鑒之處。

1.選有感之事

作者匠心獨運，選材獨特，以爸爸如何在目標的指引下，用7年時間一步步拼搏奮斗，最終實現(xiàn)目標的經(jīng)歷，展現(xiàn)了“我”對“目標”內(nèi)涵的深刻解讀。新穎的選材是基于作者平時的細心觀察和感悟，選有感之事、敘真切之情，這是作文情感真摯的前提。

2.抓典型細節(jié)

作者將自己平時觀察所得整理內(nèi)化，圍繞爸爸為目標而努力這件事，揀選出具有典型意義的細節(jié)，加以細致地描摹，營造出多個亮點，使得情感的抒發(fā)水到渠成。

3.用恰當之法

本文在敘事節(jié)奏上一波三折，在敘事內(nèi)容上詳略得當，爸爸幾次參加考試的過程全無拖沓重復之感。同時，作者善于選用恰到好處的點染方法，將情感引向深入，適時對人物、環(huán)境進行細致的刻畫描寫，用畫面說話，用事實鋪墊，讓人物形象更加立體，讓情感抒發(fā)更為自然。