国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

生物學(xué)概念學(xué)習(xí)進(jìn)階與問題解決整合的教學(xué)設(shè)計
——以“植物的光合作用”為例

2023-02-19 05:50:31文|宗
新課程 2023年17期
關(guān)鍵詞:光合作用氧氣物質(zhì)

文|宗 濤

【教學(xué)內(nèi)容】

“植物的光合作用”是蘇科版七年級上冊生物教材中的一個重要概念。這一概念涉及植物生長、發(fā)育的基礎(chǔ)知識和光合作用的基本過程。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.理解光合作用的概念及基本過程,掌握光合作用的場所和所需條件。

2.掌握光合作用中的物質(zhì)變化和能量傳遞,理解光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程??偨Y(jié)光合作用的過程、重要反應(yīng)物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換,強(qiáng)調(diào)光合作用在生態(tài)系統(tǒng)中的重要性和意義。同時通過案例分析,學(xué)生了解光合作用在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

3.能夠解釋光合作用對植物生長和生態(tài)系統(tǒng)的重要性,了解光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。通過小組討論的方式,學(xué)生自己總結(jié)光合作用的過程和重要反應(yīng)物質(zhì),并展示討論結(jié)果。然后通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物,進(jìn)一步鞏固學(xué)生的理解。

4.培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和合作意識,提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1.光合作用的概念及基本過程;光合作用的場所和所需條件。

2.光合作用中的物質(zhì)變化和能量傳遞;光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程。

3.光合作用對植物生長和生態(tài)系統(tǒng)的重要性;光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

【教學(xué)難點(diǎn)】

1.理解光合作用中的物質(zhì)變化和能量傳遞,特別是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程。

2.能夠解釋光合作用對植物生長和生態(tài)系統(tǒng)的重要性,了解光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

3.培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和合作意識,提高解決實(shí)際問題的能力。

【課前預(yù)習(xí)】

學(xué)生了解植物的光合作用是什么,光合作用的場所和基本過程,并收集相關(guān)的資料和案例。同時,思考一些與光合作用相關(guān)的問題,例如,為什么只有植物才能進(jìn)行光合作用?以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究精神。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

師:親愛的同學(xué)們,歡迎來到生物學(xué)的奇妙世界。今天,我們將一起探索一個有趣而又神秘的主題——植物的光合作用。

讓我們來想象一下,為什么植物需要光合作用呢?在自然界中,每一種生物都有其獨(dú)特的生存方式。植物作為生態(tài)系統(tǒng)中的重要一員,它們需要利用陽光、水和二氧化碳來制造食物,這個過程就是我們今天要學(xué)習(xí)的光合作用。那么,光合作用是如何進(jìn)行的呢?

生:光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物質(zhì)的過程。這個過程不僅為植物提供了能量,還為人類和其他生物提供了食物和氧氣。

師:現(xiàn)在,讓我們一起深入學(xué)習(xí)光合作用的原理和過程吧!在這個過程中,我們將探討光合作用所需要的條件、發(fā)生的場所以及它的意義。我們還將通過實(shí)驗(yàn)和活動來進(jìn)一步理解光合作用的神奇之處。

生:我們?nèi)祟惡蛣游镄枰鯕鈦砗粑绻麤]有植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣,我們就會因?yàn)槿毖醵鵁o法生存。

師:非常好!光合作用對于植物和我們?nèi)祟悂碚f都是非常重要的。那么,我們該如何保護(hù)植物呢?

生:我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,減少污染物的排放,讓植物有更好的環(huán)境進(jìn)行光合作用。

師:通過今天的學(xué)習(xí),希望大家能夠培養(yǎng)對生物學(xué)的興趣和熱愛,同時也能夠更深入地理解植物的光合作用以及它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

讓我們一起開始這次奇妙的生物學(xué)之旅吧!

二、基本概念講解

引導(dǎo)學(xué)生了解光合作用的定義、過程和意義。

光合作用是指植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物質(zhì)的過程。講解過程中,通過圖示和動畫等形式幫助學(xué)生理解光合作用的過程,明確其中的關(guān)鍵概念,如光反應(yīng)、暗反應(yīng)、二氧化碳固定等。通過舉例、對比等方式幫助學(xué)生掌握概念內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生思考光合作用中的能量轉(zhuǎn)化過程,以及光反應(yīng)和暗反應(yīng)之間的關(guān)系;通過討論和提問等方式,讓學(xué)生深入理解光合作用的本質(zhì)。

三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

◆實(shí)驗(yàn)教學(xué)一:驗(yàn)證光合作用的原料和產(chǎn)物

1.實(shí)驗(yàn)材料

金魚藻、試管、清水、光管、照明燈、實(shí)驗(yàn)操作臺等。

2.實(shí)驗(yàn)操作

(1)將金魚藻放入試管中,加入適量清水。

(2)將試管放置在實(shí)驗(yàn)操作臺上,用光管照射。

(3)觀察試管中金魚藻的變化,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析和討論

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,學(xué)生觀察到金魚藻產(chǎn)生了氣泡,這個現(xiàn)象說明金魚藻進(jìn)行了光合作用,產(chǎn)生了氧氣。

(設(shè)計意圖:通過這個實(shí)驗(yàn),學(xué)生可以初步認(rèn)識和理解植物的光合作用及其產(chǎn)生的物質(zhì)。)

◆實(shí)驗(yàn)教學(xué)二:觀察植物光合作用中氣體的產(chǎn)生

1.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:選取一盆綠色植物,將其放置在暗處24 小時,使植物體內(nèi)的物質(zhì)消耗殆盡。準(zhǔn)備一個透明玻璃罩子,以備實(shí)驗(yàn)使用。

2.實(shí)驗(yàn)操作:將植物轉(zhuǎn)移到光下,用透明玻璃罩子罩住植物,觀察并記錄下植物和罩子的狀態(tài)。

3.實(shí)驗(yàn)觀察:經(jīng)過一段時間后(如幾小時或一天),打開罩子,觀察是否有氣泡產(chǎn)生。如果有氣泡產(chǎn)生,記錄下氣泡的數(shù)量和狀態(tài)。同時,觀察植物的狀態(tài),記錄下葉子的顏色變化和形狀變化。

師:同學(xué)們,你們在實(shí)驗(yàn)中看到了什么現(xiàn)象?

生:我們看到了植物在光下產(chǎn)生了氣泡!

師:那么這些氣泡是什么呢?

生:這些氣泡是氧氣!

師:非常好!那么這些氧氣是由植物體內(nèi)的什么物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來的呢?

生:這些氧氣是由植物體內(nèi)的有機(jī)物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來的!

(設(shè)計意圖:設(shè)計實(shí)驗(yàn)演示光合作用中的物質(zhì)變化和能量傳遞。例如,通過展示葉片在不同光照條件下的顏色變化,讓學(xué)生直觀感受光合作用中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;通過水溫的變化等實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生了解光合作用中能量的傳遞。)

四、課堂討論:光合作用的過程及意義

討論過程:給予學(xué)生一定的時間進(jìn)行討論。在這個過程中,教師可以在各個小組之間走動,觀察學(xué)生的討論情況,并適時給予指導(dǎo)和建議。同時,鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和問題,促進(jìn)討論的深入進(jìn)行。

記錄討論要點(diǎn):每個學(xué)生都準(zhǔn)備一個筆記本,記錄討論的要點(diǎn)和自己的觀點(diǎn)。這些記錄可以作為課后復(fù)習(xí)和完成作業(yè)的參考。

分享討論成果:討論時間結(jié)束后,每個小組的組長上臺分享他們的討論成果。要求組長把小組的觀點(diǎn)整理成清晰、有條理的文字,并與其他小組進(jìn)行交流和分享。

教師總結(jié),PPT 展示:

光合作用,通常是指綠色植物(包括藻類)吸收光能,把二氧化碳和水合成富能有機(jī)物,同時釋放氧氣的過程。其主要包括光反應(yīng)、暗反應(yīng)兩個階段,涉及光吸收、電子傳遞、光合磷酸化、碳同化等重要反應(yīng)步驟,對實(shí)現(xiàn)自然界的能量轉(zhuǎn)換、維持大氣的碳氧平衡具有重要意義。光合作用的過程是一個比較復(fù)雜的問題,從表面上看,光合作用的總反應(yīng)式似乎是一個簡單的氧化還原過程,但實(shí)質(zhì)上包括一系列光化學(xué)步驟和物質(zhì)轉(zhuǎn)變問題。根據(jù)現(xiàn)在的資料,整個光合作用大致可分為下列三大步驟:①原初反應(yīng),包括光能的吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換;②電子傳遞和光合磷酸化,形成活躍化學(xué)能(ATP 和NADPH);③碳同化,把活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的化學(xué)能(固定CO2,形成糖類)。在介紹光合作用反應(yīng)過程前,對光合作用過程中涉及的光合色素及光系統(tǒng)進(jìn)行一定的了解是必要的。

光合作用的意義:光合作用是地球上生物圈的基礎(chǔ),它維持了地球上氧氣和二氧化碳的平衡。通過光合作用,植物能夠利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物質(zhì),并釋放氧氣,從而維持了生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡。同時,光合作用也使植物能夠制造出自己的食物,從而維持生物圈的物質(zhì)循環(huán)和平衡。此外,光合作用還為人類和其他生物提供了生存所需的食物和氧氣。

五、總結(jié)反饋

教師:同學(xué)們,通過今天的探究和討論,你們對植物的光合作用有了更深入的了解。請總結(jié)一下今天的收獲,并思考人類活動對光合作用的影響。

(設(shè)計意圖:對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和回顧,強(qiáng)調(diào)光合作用的重要性和在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用價值。同時鼓勵學(xué)生積極探索和學(xué)習(xí)生物學(xué)學(xué)科的其他概念和知識。)

六、拓展探究——人類活動對光合作用的影響

◆污染對光合作用的影響:隨著工業(yè)化和城市化的發(fā)展,大量的污染物排放對大氣和水體造成了嚴(yán)重污染。這些污染物會對植物的光合作用產(chǎn)生負(fù)面影響,如降低光合作用的效率、抑制植物生長等。

◆氣候變化對光合作用的影響:氣候變化是全球環(huán)境變化的主要驅(qū)動力之一。隨著全球氣候變暖和極端氣候事件的增加,植物的光合作用也會受到影響。

◆土地利用變化對光合作用的影響:隨著人類活動和城市化的發(fā)展,越來越多的土地被轉(zhuǎn)化為非自然用途,如農(nóng)業(yè)、林業(yè)和城市用地等。這些變化會對植物的光合作用產(chǎn)生影響,如改變植被類型等。

教師:同學(xué)們,通過今天的拓展探究,你們對人類活動對光合作用的影響有了更深入的了解。請你們思考一下,我們應(yīng)該如何保護(hù)和維護(hù)光合作用,以保障地球上的生態(tài)平衡和人類的生存與發(fā)展?

七、作業(yè)布置

1.完成課堂討論的總結(jié)報告,記錄下你的思考和發(fā)現(xiàn)。

2.選擇一個你感興趣的與光合作用相關(guān)的主題,進(jìn)行深入研究和思考,并準(zhǔn)備在下次課堂上分享你的發(fā)現(xiàn)。

【板書設(shè)計】

【教學(xué)反思】

通過本節(jié)課的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對光合作用這一抽象概念的理解存在一定的困難。為了更好地幫助學(xué)生掌握這一知識點(diǎn),我在教學(xué)中注重了以下幾點(diǎn):

1.充分利用多媒體資源。通過展示光合作用過程的動畫圖示,讓學(xué)生更加直觀地了解這一過程,加深學(xué)生對光合作用的理解。

2.聯(lián)系實(shí)際生活。通過引導(dǎo)學(xué)生思考農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際問題,讓學(xué)生感受到生物學(xué)知識在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。

3.強(qiáng)化概念理解。在講解光合作用過程中,注重對光合作用定義的解釋和強(qiáng)調(diào),幫助學(xué)生更好地理解這一概念。

4.注重課堂互動。通過小組討論和個人總結(jié)等方式,鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動,提高學(xué)生的課堂參與度,同時及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難并進(jìn)行指導(dǎo)。

在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)注意以上幾方面,努力提高教學(xué)質(zhì)量,幫助學(xué)生更好地掌握生物學(xué)知識。同時,不斷反思自己的教學(xué)方法,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)策略,以更好地滿足學(xué)生的需求。

猜你喜歡
光合作用氧氣物質(zhì)
火星上成功制造出氧氣啦
軍事文摘(2023年22期)2023-12-19 06:41:04
喝茶養(yǎng)生這些物質(zhì)在起作用
中老年保健(2022年5期)2022-11-25 14:16:14
聚焦空氣與氧氣
光合作用研究動向
科學(xué)(2022年4期)2022-10-25 02:43:00
喝茶養(yǎng)生這些物質(zhì)在起作用
中老年保健(2022年4期)2022-08-22 03:02:02
第3講 物質(zhì)的化學(xué)變化
第3講 物質(zhì)的化學(xué)變化
氧氣的測定與制取
地球上的氧氣能用得完嗎?
家居布藝的光合作用
Coco薇(2016年5期)2016-06-03 09:17:41
启东市| 两当县| 玉环县| 天长市| 宣化县| 扎鲁特旗| 桐乡市| 嘉义县| 新龙县| 胶南市| 盱眙县| 内黄县| 长垣县| 重庆市| 敖汉旗| 大安市| 盱眙县| 壶关县| 东辽县| 邳州市| 高碑店市| 浮梁县| 青田县| 元朗区| 基隆市| 衡山县| 鄂尔多斯市| 迁安市| 清涧县| 阳谷县| 河津市| 新田县| 开鲁县| 辰溪县| 纳雍县| 探索| 诏安县| 云阳县| 湟源县| 库尔勒市| 宁阳县|