《廣東第二師范學(xué)院學(xué)報》（以下簡稱《學(xué)報》）創(chuàng)刊于1981年，1988年獲得公開刊號，是廣東高校較早獲得全國統(tǒng)一刊號并公開出版的學(xué)報之一。原刊名為《廣東教育學(xué)院學(xué)報》，隨著學(xué)校的改制更名，2011年更改為現(xiàn)名。本刊為雙月刊，逢雙月出版。《學(xué)報》連續(xù)六次榮獲“全國高校優(yōu)秀社科期刊”稱號；2014、2018年連續(xù)兩次入選教育學(xué)科“中國人文社會科學(xué)核心期刊（擴展版）”，2022年入選“中國人文社會科學(xué)期刊AMI 綜合評價”擴展期刊。

一、《學(xué)報》簡介

為適應(yīng)教師教育和基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展趨勢，促進(jìn)《學(xué)報》特色發(fā)展和專業(yè)化發(fā)展，《學(xué)報》從2021年第 2 期開始全面改版，改變以前文理兼顧的辦刊模式，轉(zhuǎn)型為教育教學(xué)研究類期刊。

（一）辦刊宗旨

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，弘揚教育人文精神，繁榮教育教學(xué)研究，努力傳播新理論、新思想、新方法、新經(jīng)驗，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，服務(wù)教師教育與基礎(chǔ)教育改革的融通發(fā)展，服務(wù)課程教學(xué)研究與教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量提升的一體化發(fā)展，服務(wù)學(xué)校的發(fā)展愿 景與特色化發(fā)展。

（二）內(nèi)容與目標(biāo)定位

內(nèi)容定位：教育教學(xué)研究學(xué)術(shù)期刊，重點定位于教師教育特色和服務(wù)、引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革。

目標(biāo)定位：追求卓越，把《學(xué)報》辦成“六有”(對知識生產(chǎn)有貢獻(xiàn)，對學(xué)校發(fā)展有貢獻(xiàn)，對教師專業(yè)發(fā)展有貢獻(xiàn)，讀者有啟發(fā)，作者有尊嚴(yán)，有專業(yè)品位)刊物。

（三）欄目設(shè)置

本刊設(shè)置如下欄目：教育基本理論、教師教育、課程與教學(xué)、心理學(xué)研究、基礎(chǔ)教育、鄉(xiāng)村教育、 名校長論壇、名師論壇等。同時，關(guān)注教育教學(xué)領(lǐng)域前沿和熱點、焦點問題，不定期策劃和出版 “專題”欄目。

二、征稿啟事

本刊誠盼廣大教育教學(xué)同仁的關(guān)心支持！誠盼惠賜佳作！我們也會用心耕耘，尊重學(xué)術(shù)研究規(guī)律，弘揚教育人文精神，不辜負(fù)作者和讀者，為教育教學(xué)知識生產(chǎn)作出一份貢獻(xiàn)！

本刊不收取任何審稿費和版面費，并實行特約稿酬和優(yōu)稿優(yōu)酬制度。除圍繞常設(shè)欄目征稿外，本刊 2023年重點選題為：

1.習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述研究；

2.人文教育研究；

3.師德師風(fēng)養(yǎng)成研究；

4.教師教育改革及教師教育學(xué)科專業(yè)發(fā)展研究；

5.小學(xué)、學(xué)前教育教師培養(yǎng)研究；

6.新時代鄉(xiāng)村教育、鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)與鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展研究；

7.基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展研究；

8.“雙減”政策實施研究；

9.家庭教育研究；

10.普通高中育人方式改革研究；

恭祈廣大教育教學(xué)研究者參與本刊的發(fā)展建設(shè)！