劉艷

【文 題 展 示】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

中國漢字博大精深?！耙?”可以說是最簡單的一個字。 “一 ”字最早見于商代甲骨文及商代金文，自古至今，“一 ”字的字形始終未變，均為簡單的一橫?！耙?”同時也是中國漢字意蘊最豐富的一個字。“一 ” 可以象征創(chuàng)造，“一生二，二生三，三生萬物”，一個想法、 一個舉動、勇敢邁出的第一步，繽紛世界源于質(zhì)樸的初始；“一 ”可以象征團結(jié)，“萬眾一心”“一呼百應”，無數(shù)個體因為同一個信念聚成一堆火，擰成一股繩；“一 ”還可以象征力量，“雖千萬人吾往矣”，這“一往無前”的身影彰顯著內(nèi)心的強大與堅定……

假如你是中國漢字博物館的導游，你會怎樣向游客們介紹漢字“一 ”？請你結(jié)合材料寫一篇解說詞。

要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

（天潛沔期末聯(lián)考作文試題）

命 題 分 析

一、文題要求

1.材料分析

這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料以漢字“一”為切入點，挖掘“一”所包含的豐富的精神意蘊和具有的時代價值，力求引導學生在品味中國漢字之美的同時關(guān)注現(xiàn)實生活，思考現(xiàn)實問題，汲取精神力量。

材料由七句話構(gòu)成，可以分為三個層次。第一句為第一個層次，指出中國漢字具有“博大精深”的特點，統(tǒng)領(lǐng)整則材料；第二、三句為第二個層次，指出“一”的字形簡單，且始終未變；第四至第七句為第三個層次，指出“一”的意蘊最為豐富，并從“創(chuàng)造”“團結(jié)”“力量”三個角度來進行闡釋。考生應在充分理解“外形簡單”與“意蘊豐富”兩者辯證關(guān)系的同時，深入剖析“一”所凝聚的精神價值。

2.情境要求

①地點：中國漢字博物館。這里是用以介紹和宣傳中國漢字文化的場所，作文中應指明。

②寫作主體：導游。行文注意說話的方式和口吻。

③寫作受眾：游客們。要注意游客的特點及他們對“一”的認知程度等。

試題以向游客們介紹漢字“一”這一任務(wù)為寫作背景，創(chuàng)設(shè)了一個現(xiàn)實生活場景：漢字博物館；明確了寫作者身份：博物館導游；明確了讀者身份：游客，考生在寫作表達上應體現(xiàn)一定的互動交流特點，才算完成了相關(guān)寫作任務(wù)。

3.挖掘暗示

材料中關(guān)于“一”的相關(guān)表述在結(jié)尾處用了省略號，這也意味著考生可以挖掘除材料給予的三個角度之外的其他意蘊。如：“一”是漢字筆順，是漢字變化的基礎(chǔ)，可發(fā)展為“二”“大”“旦”等；“一”可以表示氣節(jié)、節(jié)操，如“從一而終”“始終如一”；“一”在文化創(chuàng)作中也有表現(xiàn)，如一字聯(lián)、含“一”的詩句等，來體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的精巧；“一”還可理解為“統(tǒng)一”“和”等。

“一”還可以是古代先賢追求的思想境界（天人合一）和家國情懷（天下一統(tǒng)），也蘊含著古人對哲學的理解，正所謂“大道至簡，九九歸一”；更是我黨“一心為民”的崇高信念和錚錚誓言；新長征路上的“行程萬里，初心如一”……都是“一”的時代精神內(nèi)涵。

需要注意的是，寫作時要強調(diào)“一”看似簡單卻意蘊豐富的這一基本特點。同時，還應注意“解說詞”的文體要求（既可是現(xiàn)場的導游解說詞，也可是供游客閱讀的文字解說詞）。

二、制勝關(guān)鍵

1.素材的豐富性和準確性；

2.寫作要點的齊全性，不遺漏情境；

3.書寫的美觀性；

4.思想的深刻性：

①命題的目的及時代的意義——“一”的時代意義；

②有整體、思辨意識：形式簡單、意蘊豐富的“一”，帶給我們什么啟示？

三、參考立意

1.萬眾一心，“一”是中華民族的團結(jié)精神；

2.中華民族由“一”出發(fā)，不斷創(chuàng)造奇跡；

3.鍵盤時代，我們更應經(jīng)常回味“一”之美；

各位游客：

大家好！歡迎來到中國漢字博物館，我是本次為大家服務(wù)的導游?，F(xiàn)在展現(xiàn)在各位面前的是漢字“一”?！耙弧彪m是漢字中最簡單的一個字，但卻有著深遠的意蘊，正所謂于驚鴻“一”瞥中見大千世界。

“一”象征創(chuàng)造，繽紛的世界源自最質(zhì)樸的開始。道家思想的“一生二，二生三，三生萬物”正是對此最凝練的詮釋。中華文明于“一”中誕生，而在后面的每一個步伐中不斷創(chuàng)新、不斷豐盈。當倉頡用樹枝在沙地上畫出那一筆，中國漢字的種子便悄然發(fā)芽；當秦始皇統(tǒng)一中國，中華文化便作為一個整體，開始交融發(fā)展；當張騫的駱駝在無垠沙漠上留下一串長長的足跡，友好往來的思想便根植于每個中華兒女的靈魂！“一”是勇敢的開拓，是熱情的創(chuàng)造，是在遍地生花后追根溯源時發(fā)現(xiàn)的瑰寶。二十世紀末的那個偉大構(gòu)想提出后，今日改革開放的成績有目共睹。谷愛凌在北京冬奧會那一躍挑戰(zhàn)自我后，屬于勇者的金牌便閃閃發(fā)光。這正是原點處的“一”所帶來的巨變。大千世界，源自“一”！

“一”寓意團結(jié)，世界的發(fā)展離不開千萬人擰成一股繩的團結(jié)氣魄?！叭f眾一心”便是這團結(jié)力量的高度總括。2021年鄭州遭遇大暴雨，全國上下一心，各地趕來的消防隊員在洪流中構(gòu)建了一堵人墻，排成“一”字。無數(shù)個體，因為同一個信念，聚成一堵愛之墻，擋住了災難，守護了所愛之人。中華民族的歷史又何嘗不是如此？英勇無畏的戰(zhàn)士們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)國，用血肉之軀筑成一道長城。這堅韌的“一”，守護了我們的幸福生活。而團結(jié)的“一”更是一呼百應、整齊劃一的步伐，將微小的力量凝聚起來推動著歷史車輪轆轆前進。大千世界，發(fā)展自“一”！

“一”飽含力量，創(chuàng)造未來更需“一往無前”的沖勁與決心。我們無法忘記2020年春天那些以凡人之軀與死神搏斗的白衣天使。也許他們是“一意孤行”，但這份“意”，是承擔著濟世的情懷、責任擔當?shù)挠職馀c舍我其誰的果敢。“一夫當關(guān)，萬夫莫開”，他們守住了人民的生命安全，那便是“一”的力量，一份明知山有虎，偏向虎山行的巨大內(nèi)驅(qū)力。今日，中華民族偉大復興的夢想仍需每個中國人貢獻出一份力。大千世界，未來需要“一”！

“一”是起源，是開始，也是我們這次中國漢字博物館之旅的第一站。感謝大家的聆聽，愿大家在驚鴻“一”瞥中見大千世界，在一往無前中尋精彩人生！

文章緊扣“一”字的字形、意蘊兩個方面介紹漢字“一”，并結(jié)合“一”的字形、構(gòu)造進行合理的延伸勾連，意蘊揭示充分，材料的支撐有力、豐富，深入挖掘“一”所包含的豐富的精神內(nèi)涵和時代價值，落實“漢字博物館導游向游客介紹漢字‘一’”的情境要求。觀點明確，結(jié)構(gòu)嚴整，表達流暢。

得分：19+19+20=58