張隆億
【摘要】本文以2022年新高考 Ⅰ 卷21題的第1小題為例,抓住斜率和常見(jiàn)轉(zhuǎn)化方法,歷經(jīng)多角度探究,優(yōu)化求解方法,并以此在教學(xué)中滲透創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng).
【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新意識(shí);2022年高考題;優(yōu)化求解
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志(高中版)2023年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)