隋 文（山東省濟南市勝利大街小學(xué)）

線上德育，隔空不隔愛

突如其來的疫情將線下學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)戰(zhàn)到線上，如何教學(xué)生積極應(yīng)對，走出迷茫，激發(fā)活力，提升專注力、學(xué)習(xí)力，解決家長的后顧之憂？以定心、啟智、潤心為宗旨，以同時空陪伴為手段，以家校協(xié)同為抓手，予學(xué)生全方位、多角度、寬維度的關(guān)懷。

心理疏導(dǎo)穩(wěn)定情緒，學(xué)生定心安心。組織學(xué)生觀看心理健康教育視頻、每天早上隔時空的“蝴蝶抱抱”心理游戲、繪畫情緒小怪獸等活動來宣泄情緒。學(xué)生用寫日記、找朋友、老師聊天的方式來表達(dá)自己內(nèi)心的想法，用“深呼吸”、聽音樂來平穩(wěn)情緒。學(xué)會親子共處小妙招，如“甜言蜜語法””轉(zhuǎn)移注意法““積極賦能法”。

“云端班會”培育家國情懷，堅定精神信念。云端班會之升旗儀式：“云升旗”“云肅立”等形式，向?qū)W生傳達(dá)著一種精神信念。云端班會之致敬榜樣：提倡清明網(wǎng)上祭祀，向革命烈士、抗疫英雄深深的寄托哀思，舉起小手隊禮表敬意，制作紙花寄哀思等等；云端班會之國家安全：關(guān)注國家安全問題，從小增強憂患意識，樹立“國家安全、人人有責(zé)”的觀念，在學(xué)習(xí)之余引導(dǎo)學(xué)生的思想和行動，減少學(xué)生居家學(xué)習(xí)的焦慮。

相約“七點半”伙伴時光，交流困惑、分享快樂。網(wǎng)絡(luò)是同學(xué)們的“秘密花園”。居家學(xué)習(xí)期間的紛亂情緒和快樂如何紓解，班級聯(lián)防小組幫你辦。每周三晚七點半，小組成員云端相聚，交流困惑、分享快樂。8人成團，互相訴說各自的想法，化解不良情緒的產(chǎn)生。

家校合育親子陪伴，提升獲得感和幸福感。以多種載體促家校協(xié)同，云端親子運動會、云端家庭閱讀分享、云端家長論壇，家長和孩子共同參與籌備、交流協(xié)商，大手拉小手，既緩解了居家學(xué)習(xí)期間與日俱增的親子矛盾，又能在親子活動中讓孩子充分感受到陪伴的樂趣和家長育子的苦心。

線上學(xué)習(xí)，精講實操效率高

精講20分鐘，課前課堂課后提質(zhì)增效。課中樣式多變，選擇多種形式進行學(xué)習(xí)，如點（搖）頭，手勢等表示對（錯）、同小組學(xué)生提前開麥配合、一對一課后發(fā)語音講解、點對點落實教學(xué)等。簡化線上操作環(huán)節(jié)，將教學(xué)時間有效利用。課后精選布置與反饋，隨時記錄學(xué)生問題，作業(yè)平臺交流互動，重質(zhì)量、抓改錯、強重點。

線上閱讀周，書香伴成長。在清明假期、世界讀書日等節(jié)假日，鼓勵學(xué)生多讀書，提倡家長高質(zhì)量陪伴，并通過“家庭話劇演經(jīng)典”“微視話書籍”“成語接龍比賽”“感受生命的價值演講”等多種形式，推動親子共閱讀，使足不出戶的生活也充滿陽光雨露和趣味快樂。

五育融合，立德樹人落地落實落細(xì)

以活動為載體，舉辦全方位的實踐創(chuàng)新育人活動，提升“五育融合”的針對性、實效性；科學(xué)組織實施，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成愛運動、愛勞動的良好習(xí)慣，讓五育融合，立德樹人落地落實落細(xì)。

在家庭一方小天地，鼓勵學(xué)生們創(chuàng)意，迸發(fā)出了一個個體能鍛煉的“大妙招”：30秒速度跳繩、坐位體前屈、居家鍛煉。食育課程促進動手能力，讓其動腦更入心。親手制作一個個讓人垂涎的特色小吃“清明青團”“水果拼盤”“紅燒排骨”等，讓人間煙火氣，撫得凡人心。激發(fā)學(xué)生內(nèi)生動力，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，在選題、制作中將知識和審美更好地融合，做出一幅幅啟迪智慧潤澤心靈的知識小報。在勞動中成長，體會快樂。學(xué)生利用家中的廢舊紙盒、瓶子等，一雙雙巧手做出了各種實用收納盒。

實現(xiàn)“五育融合”，積極貫徹落實教育教學(xué)新理念，不斷探索創(chuàng)新教育教學(xué)新模式新路徑，充分發(fā)揮每一堂課、每一個教育活動綜合性的“五育效應(yīng)”，培育德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。