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論東北秧歌手巾花的訓練價值

2023-04-14 03:37王巧雅
參花(下) 2023年4期
關鍵詞:秧歌表演者東北

舞蹈道具是在舞蹈表演過程中常用的表現(xiàn)手段,靈活運用舞蹈道具可以讓舞蹈的表現(xiàn)力進一步提高,進而帶來更強的視覺享受。舞蹈道具選擇所需要考量的因素比較多,手巾作為東北秧歌的主要道具更是十分考究,想要明確東北秧歌“手巾花”的訓練價值,首先需要明確為什么在東北秧歌中手巾是最為主要的舞蹈道具。

一、東北秧歌選擇手巾為主要道具的成因

(一)承載文化

藝術與文化息息相關,藝術的表現(xiàn)手法往往與文化傳承有著緊密的聯(lián)系。在東北秧歌中,手巾承載著一定的文化信息。中國的傳統(tǒng)文化中,對行為舉止的要求相對較多,講求女子行不露足笑不露齒,尤其是在見異性的時候,更要半遮粉面,因此,常常用袖口、絲巾、扇子遮擋,這種文化也造就了獨屬于東方女子溫婉恬靜的特征。在古代,手巾是女子的隨身物件,必不可少。當然,手巾的用途不僅是半遮粉面,還可以擦汗、扇風,在滿足實際需求的同時又不失溫婉,如此常見的物件自然而然地滲透在藝術創(chuàng)作中。

中國古代女子所用手巾多為絲制,“絲”與“思”同音,因此,常常被女子當作定情信物贈予心愛之人,也有寄情之意,這也能彰顯東方女子的細膩和委婉。東北秧歌作為地方性相對較強的舞蹈,取材于生活,自然也可以通過手巾來彰顯東方女子的獨特韻味,表達對美好生活的向往和憧憬,手巾在表達感情、烘托氣氛時能起到不錯的效果。

(二)提高表現(xiàn)力

作為東北秧歌的道具,不僅需要傳承文化,還需要強化表演效果,而手巾在提高舞臺表現(xiàn)力上有著十分亮眼的表現(xiàn)。

首先,手巾作為古代女子的隨身物品,無論是什么年齡的人都會選擇佩戴,這也就意味著手巾本身的塑造性相對較強。表演者可以通過不同的表演手法塑造不同的人物性格,提高表演的張力,推動情節(jié)發(fā)展。其次,手巾的地域特征較為明顯,不同地區(qū)的手巾特點有所不同,這也讓東北秧歌的地方特色更加突出。最后,手巾在舞臺表現(xiàn)上抽象性相對較強,變化性較多,例如以物寄情,同時作為一種常見的生活用品,其表現(xiàn)空間也相對較大,因此在東北秧歌中,無論是男人還是女人,都可以利用手巾塑造角色。

(三)便捷性和適應性

手巾在東北秧歌中也是經(jīng)過漫長演變的,經(jīng)過不斷地調(diào)整最終成為東北秧歌中最為重要的舞蹈道具。最開始的東北秧歌道具是長水袖,但是經(jīng)過長期的表演人們發(fā)現(xiàn),長水袖在表演的過程當中限制相對較多,便攜性不足,不利于表演,后來轉變?yōu)槎绦?,也就是袖頭道具。短水袖在實踐過程當中仍舊存在著一定的局限性,進而演變成了手巾。手巾便于攜帶,且在表演的過程當中不會受到環(huán)境的影響和限制,可塑性較強,通過技巧優(yōu)化就可以獲得不同的表演效果,提高觀賞性和空間感,手巾逐漸成為東北秧歌中最為重要的表演道具。

手巾能成為東北秧歌的主要道具,除了東北秧歌表演的需要外,還有另外一層原因,就是東北秧歌的主要表演者是農(nóng)民,不同于在舞臺上畫著精致妝容使用華麗道具的舞蹈,東北秧歌的內(nèi)在情感是較為質(zhì)樸熱烈的,在這樣的情況下過于煩瑣的道具反而會讓大多數(shù)表演者無從下手,手巾也顯得容易且自然得多,無論是與東北秧歌的調(diào)性,還是與表演者的特點都較為契合,達到了渾然天成的表演效果,受到了觀眾的一致認同和稱贊。

二、手巾與“手巾花”

東北秧歌中的手巾是八角巾,無論是男性表演者還是女性表演者都會用手巾來強化表演效果,但是這其中還是有細微區(qū)別的,例如男性表演者所用的手巾稱為下裝,是小方巾,而女性表演者所用的手巾稱為上裝,為大八角巾,上面也會有各種裝飾,以更好地提升舞臺表現(xiàn)力,襯托女性角色的特征?!笆纸砘ā笔窃诎私鞘纸伝A上演變的舞臺表演技巧的統(tǒng)稱,也是東北秧歌的重要特色,要想學習東北秧歌,“手巾花”訓練是必不可少的一環(huán)。

眾所周知,舞蹈一般都會抒發(fā)一種情感或者闡述一個故事,而核心舞蹈道具更會推動故事的發(fā)展,烘托情感氛圍,手巾也同樣如此。手巾在東北秧歌中的作用已經(jīng)逐漸地超越了普通道具,表演者通過各種動作技巧,配合音樂節(jié)奏變化,可以更好地讓觀賞者感受不同舞蹈角色的特征和舞蹈故事中的人物性格。手巾與“手巾花”成就了獨屬于東北秧歌的舞蹈風格,同時也很好地詮釋了東北人民的智慧以及在舞蹈過程中熱情奔放的情感。也正因為如此,東北秧歌在百花齊放的舞蹈世界中獨具特色,標志性更強,風格特征也更為明顯。

三、東北秧歌中“手巾花”的訓練價值

(一)提升身體的協(xié)調(diào)性

“手巾花”的技巧相對較多,針對“手巾花”的訓練手法比較多。一般而言,在東北秧歌中“手巾花”的主要訓練包括里外繞花、單掏花、纏花、里外片花、轉花等,這些訓練有一個共同的特色,就是需要以手腕為核心,通過發(fā)力方式的調(diào)整、運動軌跡的調(diào)整、速度與幅度的把握,協(xié)調(diào)好指、腕、臂、體,達到一種和諧的美感,提升視覺效果??梢?,“手巾花”訓練的不僅是技巧,還考驗舞蹈者身體的協(xié)調(diào)性,而東北秧歌作為一種律動的藝術,也是較為考驗表演者協(xié)調(diào)性的,因此在“手巾花”訓練的過程中,提高身體協(xié)調(diào)性無論是對于“手巾花”表演,還是對于舞蹈演員本身的素養(yǎng)提升都是十分重要的。

以東北秧歌中最為常見的“交替花”這一動作為例,“交替花”需要舞蹈者協(xié)調(diào)手指、手腕、手肘三個部位,手肘為主要軸心,在小臂胸前繞動的同時,手指上挑手腕轉動,并向下壓,然后左右兩手交替進行,呈現(xiàn)出一種美感,至此,完成東北秧歌“手巾花”中最為基礎的一個動作?;A動作需要考量手指和手腕的協(xié)調(diào)發(fā)力,手肘與手的軸心配合,對于舞蹈者身體的協(xié)調(diào)性要求較高。訓練者需要通過多次練習才可以達到良好的配合,展現(xiàn)出獨屬于東北秧歌的美感和特色。

(二)提高藝術表現(xiàn)力

“手巾花”最為常見的表現(xiàn)技巧為“轉花”和“出手花”,“轉花”顧名思義,是指表演者讓手巾在手指上不停地轉動,達到一種視覺沖擊,形成一個動態(tài)的美感。因為表演需求不同,“轉花”也細致分出不同的種類,例如“頂轉花”“立轉花”“底轉花”等,因為“轉花”的角度和需求不同,還要做出相應的發(fā)力和運動軌跡的調(diào)整。一般情況下,“轉花”會根據(jù)節(jié)奏和表演的需求,結合步法形成配合,相得益彰,更好地抒發(fā)情感,推動情節(jié)發(fā)展,讓“手巾花”的特色更加鮮明,視覺沖擊更強。

“出手花”是指舞蹈者通過對力度、速度、幅度、角度、方位的把控,將手巾出手拋出?!俺鍪只ā币部梢约毞譃椤靶〕鍪只ā薄斑^肩花”“立拋出手花”等不同種類?!俺鍪只ā钡募夹g難度相對較高,但同樣也讓舞蹈的表演性和觀賞性進一步提升。

“出手花”和“轉花”都屬于“手巾花”的一種技巧,并不是一個完整的表演片段,因此還需要配合步法和其他動作,這也在很大程度上提升了東北秧歌藝術的表演性。在舞蹈展示的過程當中,藝術表演性是必須考量在內(nèi)的一個重要因素,只有表演性得到了相應的提升,舞蹈的觀賞性才會得到提高,人們才會更加認可這種舞蹈的表演?!笆纸砘ā痹跂|北秧歌表演當中所起到的作用是不容忽視的,也正是因為“手巾花”不同的技巧展示和強烈的觀賞性,才讓東北秧歌受到大眾的認可和更多人的喜愛?!笆纸砘ā辈粌H強調(diào)視覺美,更強調(diào)技巧美和藝術美,將“手巾花”融入東北秧歌當中,可以充分展示技巧和藝術的結合之美,使東北秧歌成為一種全新的又富有美感的舞臺表現(xiàn)形式。

(三)塑造人物性格

在舞蹈表演當中如何有效地塑造人物性格,在不需要語言的情況下,讓觀賞者一眼就可以了解故事當中角色特點是較為困難的一件事情,因此,在舞蹈道具選擇和舞蹈技巧選擇的過程當中,需要充分考量如何才可以更好地突出角色性格特點,進而讓觀眾更好地感受舞蹈帶來的美感,更加喜愛這種舞蹈。舞蹈與其他藝術的表現(xiàn)形式相同,在表演者表演的過程當中不僅需要傳遞技巧,彰顯美感,更需要在舞蹈的過程當中傳遞情緒,以更好地渲染氛圍,感染觀眾,讓觀眾在觀看的過程當中有所感觸,藝術不僅強調(diào)美,強調(diào)技巧,更強調(diào)靈魂,強調(diào)情感,強調(diào)特質(zhì)。而在東北秧歌當中,“手巾花”不僅可以提高舞蹈的藝術表現(xiàn)力和視覺沖擊力,還可以有效塑造人物的性格特征,舞蹈表演者通過“手巾花”與節(jié)奏的配合來塑造人物,推動故事情節(jié)發(fā)展,渲染氣氛。在上文中也有所提及,手巾作為一種古代常見的生活用品,在舞蹈上的可塑性是比較強的,表演空間也相對較大,表演者可以通過“手巾花”中的“片花”來展示女子的溫柔、羞澀、秀美,同時又可以通過“繞花”來展示男性的幽默詼諧、風趣灑脫,讓觀眾可以更好地感受人物的美感,賦予舞臺表演以靈魂和特質(zhì)。

例如在撫順的秧歌小場表演當中,女性演員通過“甩巾”結合跺腳的方式,讓觀眾感受到女子的俏皮可愛和憨態(tài)可掬,而男性表演者則通過“纏頭花”結合朝陽步,彰顯東北男人灑脫大氣的性格特點。通過“手巾花”讓女性角色和男性角色活靈活現(xiàn),讓觀眾通過演員的表演來感受故事。舞蹈演員以“手巾花”為道具,結合擺、甩、撩、撣等不同動作來推動故事情節(jié),利用躲、閃、追等行為,讓觀眾感受男主角和女主角之間的愛恨情愁,也通過這些動作和步法的表演,讓觀眾更好地感受北方女子的潑辣、羞澀和北方男子的風趣、幽默、豪邁,讓性格和人物特色更加鮮明。

舞臺表演往往會闡述一個故事,而想要讓觀眾了解這個故事,首先需要讓觀眾明確人物的性格特點,從人物出發(fā),慢慢地推動情節(jié),進而將一個完整的故事呈現(xiàn)在觀眾眼前,讓觀眾在觀看的過程當中有所收獲,有所感觸。這是十分重要的,也是十分關鍵的。而“手巾花”可以有效提高東北秧歌當中人物的特色,推動情節(jié)的發(fā)展。

(四)凸顯地方舞蹈風格特色

我國幅員遼闊,民族眾多,在不同地區(qū)有著不同的文化特色,也有著不同的藝術表現(xiàn)形式,而在百花齊放的藝術園林當中,想要獨樹一幟,更好地樹立起自身的優(yōu)勢和特長,形成獨有的風格和特色是十分關鍵的因素。在東北秧歌當中,“手巾花”無疑是一種獨特的風格,表演者通過“手巾花”的各種展示,配合步伐和節(jié)奏,讓東北秧歌的地方風格特色十分鮮明。

正因如此,東北秧歌才可以在如此繁多的舞蹈種類中脫穎而出,讓更多人關注和喜愛。例如在東北秧歌當中,男性角色常常會利用“纏頭花”“交替花”與朝陽步的結合,展示東北男子詼諧幽默、樂觀風趣的特征,凸顯東北秧歌當中“逗”的特色;女性表演者可以通過“外片花”結合前踢步的方式,或者是通過“雙臂花”結合后踢步的方式,凸顯東北秧歌的“艮”和“俏”,而“雙臂花”與前踢步相配合,則可以凸顯東北秧歌當中“穩(wěn)中浪”的特點??梢哉f“手巾花”與步法的結合,造就了東北秧歌獨特的藝術魅力,形成了獨屬于東北秧歌的藝術表現(xiàn)特色。

四、結語

在東北秧歌當中,“手巾花”技巧訓練是十分重要的一項訓練,具有較高的訓練價值,加強“手巾花”訓練,可以提高舞蹈演員的身體協(xié)調(diào)性,也可以提高舞蹈演員的藝術表現(xiàn)力和塑造人物性格的能力?!笆纸砘ā背删土霜殞儆跂|北秧歌藝術特色的表演形式,需要引起表演者的關注和重視,并且加強訓練。

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(作者簡介:王巧雅,女,南京財經(jīng)高等職業(yè)技術學校,講師,研究方向:舞蹈)

(責任編輯 劉冬楊)

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