教育家陶行知在評價陳鶴琴先生的《家庭教育》一書時說，讓孩子多發(fā)些笑聲，父母可以少些煩惱。他要求更多的家長在育兒時具備“科學(xué)的頭腦，母親的心腸”。我從事幼兒教育23年，在這里結(jié)合我從教和家庭育兒經(jīng)驗，談?wù)勎覍@句話的理解。其實對這句話的理解，也就是對早期家庭教育的理解。

明了孩子心理： 愛玩游戲、好奇、好模仿

喜愛游戲、善于模仿、有強烈的好奇心、喜歡豐富的戶外活動、期望被稱贊和被肯定，這都是正常的幼兒心理。孩子是以游戲為生活和學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容的。他們通過游戲?qū)W會觀察，學(xué)會思考，學(xué)到知識、思想和經(jīng)驗，然后獨立想出辦法并解決問題。孩子是好動的，越運動越快樂。作為父母要帶領(lǐng)孩子在玩樂中學(xué)習(xí)，在游戲中鍛煉。孩子是善于模仿的，模仿家長的一言一行，家長就應(yīng)以身作則，潛移默化，耳濡目染，做好孩子的榜樣。

孩子是充滿好奇的，家長應(yīng)該創(chuàng)造機會讓其與萬事萬物接觸。家長應(yīng)該與孩子結(jié)伴，對事物充滿好奇，共同探索，抓住事物的特點，看一看、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗，一起探索世界。有的家長不放心孩子到外面去玩，擔(dān)心受寒感冒、弄臟衣服等，于是整天把孩子關(guān)在屋里，結(jié)果是孩子因枯燥無聊，玩游戲、看電視、刷視頻等。作為家長，要放下思想包袱，在相對安全的空間，讓孩子自由活動。

注重培養(yǎng)孩子的興趣與愛好

1.閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

閱讀是一個人獲取知識、增長見識的重要渠道。家長應(yīng)為孩子選擇適齡書籍，培養(yǎng)其閱讀興趣。終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣需要從小抓起。

孩子最喜歡聽故事，尤其是年齡小的孩子。聽故事不僅可以豐富孩子的知識，也是孩子自己閱讀書籍的橋梁。家長可以運用夸張的表情和生動的語言——時而變換手勢，時而扮演故事中的人物——把故事講得繪聲繪色；還可以和孩子互換角色，鼓勵和引導(dǎo)孩子復(fù)述故事，培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力。

2.音樂熏陶

有人認(rèn)為，如果不想讓孩子成為音樂家，學(xué)習(xí)音樂就是浪費時間，這種想法是錯誤的。多聽音樂可以讓右半腦經(jīng)常處于高速運轉(zhuǎn)狀態(tài)，久而久之，右腦就會變得更靈活，有利于智力的發(fā)展。生活中沒有藝術(shù)，就如同身處沙漠。一個人如果懂得欣賞音樂，那么他的人生就會豐富得多。

比如孩子出生后，家長就應(yīng)給予其音樂刺激；長大些后，可以通過游戲激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。我在女兒會讀ABC后，就教她識樂譜，并敲鋼琴高低音和她玩游戲，或是把東西藏在某個角落讓她找——當(dāng)她接近目標(biāo)時我就彈低音，遠(yuǎn)離目標(biāo)時就彈高音。這樣使游戲氣氛變得很歡快，學(xué)習(xí)變成了游戲，孩子興趣也很高，聽辨音的能力和專注力都得到了鍛煉；如果孩子不注意分辨鋼琴的高低音，就很難快速、精準(zhǔn)地找到目標(biāo)。這個游戲訓(xùn)練了孩子的聽力、樂感及專注力。

正確的學(xué)習(xí)方法和途徑

1.給予積極暗示，避免消極命令

在生活中家長要用正面、積極的語言引導(dǎo)孩子，與孩子平等對話，避免使用消極命令的語言。比如孩子有時會拿臟玩具玩，其實孩子往往并不懂這是臟東西，如果家長一味訓(xùn)斥，孩子會茫然不知所措，甚至產(chǎn)生怨恨。家長可以采取積極暗示的方式，如用手在鼻子前扇動，暗示這個東西有臭味、有細(xì)菌，然后讓孩子洗一洗。孩子需要被理解，他們有自己的認(rèn)知和選擇。教育過程中充滿理解、平等、溝通，才能有更好的效果。

2.培養(yǎng)自理能力，樹立自信心

家長要學(xué)會放手，不要怕孩子出錯，不要怕耽誤時間。比如，早上起床讓孩子自己穿衣服，給孩子更多的鍛煉機會。再如，讓孩子幫忙做家務(wù)，孩子可能帶來許多麻煩，但家長不要責(zé)怪孩子，耐心地演示給他看。孩子動手的過程就是探索和鍛煉的過程，做事情失敗，只說明缺乏經(jīng)驗和技巧，只有經(jīng)過反復(fù)鍛煉，才能有進(jìn)步，獲得成長。家長包辦一切，會讓孩子喪失更多學(xué)習(xí)和思考的機會，孩子學(xué)習(xí)起來也就越慢。

3.培養(yǎng)專注力，做時間的主人

無論是在游戲還是學(xué)習(xí)中，家長不要立刻終止或打斷孩子的活動，破壞孩子的專注力。比如我在組織孩子游戲活動時，孩子沉浸在游戲中，但又要開展別的活動了，我這時會對孩子們說：“小朋友們，我們今天上午的游戲快結(jié)束了，還有5分鐘，5分鐘后我們就收拾啦！”他們就會格外珍惜這最后的5分鐘，專注力也是非常好的。

做時間的主人也得從小培養(yǎng)。培養(yǎng)時間觀念最重要的就是有規(guī)律的生活，以每天的活動劃分時間的段落，從一開始以吃、睡等生理反應(yīng)為主，到慢慢加入玩耍、學(xué)習(xí)等活動，調(diào)整孩子的作息時間，安排好一天的生活和學(xué)習(xí)，為日后養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣打下基礎(chǔ)。約定的事情要認(rèn)真做、高效做，遵守約定就給予適當(dāng)獎勵，有了獎勵的刺激，孩子會更認(rèn)真地遵守約定。例如看動畫片，約定好看10分鐘，時間到了，讓孩子自己關(guān)閉電視機。

4.向大自然學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)習(xí)途徑

家長要做教育孩子的有心人，把自然界中的一草一木轉(zhuǎn)化為教育素材。大自然是世界上最好的老師，它可以教給我們豐富多樣的知識。有一次，女兒看到一只蠕動的青蟲很害怕，我就說，這只可怕的青蟲通過自己的努力，會長出一對美麗的翅膀，最終蛻變成漂亮的蝴蝶，所有的動物都很尊重它，愿意和它玩耍。孩子聽了，就不再害怕了。走進(jìn)自然，探究自然，延伸孩子對大自然的興趣，拓展孩子認(rèn)識自然的途徑，孩子會受益多多。

5.寓教于樂，提高學(xué)習(xí)興趣

寓教于樂，就是以一種快樂的方式聯(lián)結(jié)親子關(guān)系，實施教育，在快樂的游戲中學(xué)習(xí)，在愉快的玩耍中獲得進(jìn)步。比如我在帶孩子學(xué)認(rèn)顏色時，吹出各色氣球，讓孩子拍到哪種顏色的氣球就要說出：“哦，是某色氣球?！贝┎噬樽訒r，也讓孩子邊穿邊說，孩子無形中就認(rèn)識了各種顏色。孩子愿意接受快樂的學(xué)習(xí)，在孩子學(xué)習(xí)中，還要不斷重復(fù)，大量練習(xí)，熟能生巧。家長在與孩子的相處中需要愛與耐心，要學(xué)會控制自己的情緒并及時調(diào)整情緒，要充分認(rèn)識到孩子的認(rèn)知和接受知識、技能是一個不斷重復(fù)的過程。

6.開展體育游戲，提高身體素質(zhì)

家長要做孩子運動的引導(dǎo)者和游戲伙伴，平時可根據(jù)天氣情況、幼兒身心狀態(tài)、場地情況以及動靜結(jié)合的原則，經(jīng)常和孩子一起做體育游戲，提高孩子的基本活動能力和運動技巧，從而達(dá)到強身健體的目的。

孩子應(yīng)有玩各種游戲的機會

孩子最喜歡的游戲有很多，如畫圖、看圖畫、剪紙、剪圖、著色、穿珠、澆花、捶擊、玩沙、塑泥等。孩子玩的玩具也是多種多樣的，好的玩具應(yīng)該是便于孩子操作、利于啟發(fā)孩子創(chuàng)新能力的，大量運用聲、電、光等技術(shù)的玩具未必都是好玩具，不能讓所謂的高科技代替了孩子的創(chuàng)造過程，往往最基本的游戲才會給孩子帶來真正的快樂。

家長了解孩子，真正懂得教育規(guī)律和方法，才能教好孩子。愿所有父母與子女，相見如遇暖陽，相處如沐春風(fēng)！