李國桂

《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：通過高中數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；樹立敢于質(zhì)疑、善于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神；不斷提高實(shí)踐能力，提高創(chuàng)新意識(shí)。因此，一題多解對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的提高有很大的幫助，對(duì)理性思維的發(fā)展和邏輯推理能力的提升有很大的促進(jìn)作用。下面就從一道數(shù)列題看“一題多解”在教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用。