鄒志紅

小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，小學(xué)安全教育工作的成效關(guān)系到小學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)，關(guān)系到家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。作為一線的教師，要高度重視學(xué)生的安全，把學(xué)生在校期間的生命安全教育列為自己各項(xiàng)工作的首位，不斷引導(dǎo)樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，把安全工作落到實(shí)處。那么，新時(shí)代教師如何建立安全觀呢？新時(shí)代教師安全觀的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：一是樹立安全意識(shí)與履行職責(zé)，二是學(xué)習(xí)安全知識(shí)和急救知識(shí)，三是提高安全教育能力。下面我將淺談一談我對(duì)這幾個(gè)方面的認(rèn)識(shí)。

第一，樹立安全意識(shí)與履行職責(zé)。作為一線教師，怎樣做到“保護(hù)學(xué)生安全”呢？首先，是正確認(rèn)識(shí)保護(hù)學(xué)生安全的意義，增強(qiáng)保護(hù)學(xué)生的意識(shí)和責(zé)任。保護(hù)學(xué)生安全是教師的首要任務(wù)，學(xué)生只有在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)，才能健康成長(zhǎng)。其次以保護(hù)學(xué)生安全為核心，樹立六種意識(shí)。它們分別是責(zé)任意識(shí)、健康意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、超前意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、警覺意識(shí)。

第二，教師需要學(xué)習(xí)安全知識(shí)。比如，中小學(xué)安全管理、安全教育和應(yīng)急處理涉及的政策、法規(guī)，意外事故的分類預(yù)防知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的知識(shí)，一般傷害救助知識(shí)與技能。

第三，教師要提高安全教育能力。其中包括掌握安全教育常用的教學(xué)方法，如啟發(fā)式教學(xué)法、講授法、談話法、演示法、參觀法、訪問(wèn)法、研討法、宣傳娛樂法等；具有運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力，如用多媒體教學(xué)的手段、實(shí)景模擬的教育方式、案例教學(xué)模式等來(lái)提升安全教育的效果；根據(jù)安全教育的特殊性，熟練掌握現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法、案例分析與學(xué)校公共安全應(yīng)急演練等方法；提高對(duì)常見安全事件的應(yīng)變處理能力。學(xué)校也可以建立學(xué)校安全教育平臺(tái)，舉辦安全教育主題活動(dòng)、校園安全檢查等活動(dòng)，從而提高學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)能力。

我相信通過(guò)我們的努力，通過(guò)開展各種活動(dòng)，一定會(huì)增強(qiáng)全體學(xué)生的自我保護(hù)能力，使安全教育工作日趨完善，讓每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到安全的重要性，確保每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。