摘要：圖書質(zhì)量是出版業(yè)發(fā)展的命脈，提高圖書質(zhì)量是出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求，關(guān)系到我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的工作大局。文章首次將工業(yè)界的“質(zhì)量源于設(shè)計(jì)”理念引入圖書質(zhì)量管理體系中，提出圖書質(zhì)量源于設(shè)計(jì)的概念以及實(shí)施的要點(diǎn)。好的圖書質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來(lái)的，圖書設(shè)計(jì)質(zhì)量決定了產(chǎn)品的固有質(zhì)量，“圖書質(zhì)量源于設(shè)計(jì)”的起點(diǎn)和終點(diǎn)都是讀者，努力滿足讀者需求，才能提升圖書質(zhì)量。圖書從選題策劃、選題論證、約稿組稿、書稿撰寫、三審三校、錄入排版、裝幀設(shè)計(jì)、印刷裝訂到營(yíng)銷發(fā)行，與讀者需求之間的差距會(huì)越來(lái)越大。根據(jù)“質(zhì)量源于設(shè)計(jì)”理念，為了保證圖書質(zhì)量，必須挖掘并培育優(yōu)質(zhì)作者，策劃編輯與文字編輯應(yīng)協(xié)同合作。從選題策劃開始到后續(xù)的組稿、編寫、審稿、編校，再到最后的印制與營(yíng)銷等，均需要作者、社外專家以及出版社編、印、發(fā)、管等各環(huán)節(jié)的支持，各環(huán)節(jié)要強(qiáng)化溝通、深刻理解讀者需求，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作流程，上一工序?qū)ο乱还ば蜇?fù)責(zé)，下一工序?qū)ι弦还ば虬殃P(guān)，在每個(gè)環(huán)節(jié)消除變數(shù)、持續(xù)改進(jìn)，以彌合各環(huán)節(jié)與讀者需求之間的差距，從政治導(dǎo)向、價(jià)值取向、格調(diào)品位、學(xué)術(shù)價(jià)值、審稿加工、校對(duì)、設(shè)計(jì)、印刷裝訂、營(yíng)銷推廣等各方面進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)。此外，出版社還應(yīng)完善績(jī)效考核，努力營(yíng)造合作氛圍，這樣才能推動(dòng)出版事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

關(guān)鍵詞：圖書質(zhì)量；讀者需求；質(zhì)量源于設(shè)計(jì)；消除變數(shù)；持續(xù)改進(jìn)

中圖分類號(hào)：G231 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2023）05-0193-04

出版工作是黨的宣傳思想工作的重要組成部分[1]，是堅(jiān)定文化自信、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的重要力量。圖書質(zhì)量是出版企業(yè)的生命線，事關(guān)黨和國(guó)家的工作大局，也事關(guān)出版企業(yè)的生存和發(fā)展[2]。提升圖書質(zhì)量是出版業(yè)的永恒主題[3]，是出版企業(yè)堅(jiān)持社會(huì)效益第一原則的首要內(nèi)容，更是新時(shí)代出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。本文將工業(yè)界“質(zhì)量源于設(shè)計(jì)”（Quality by design，QbD）理念引入圖書質(zhì)量管理體系中，并探討各環(huán)節(jié)的實(shí)施要點(diǎn)。

一、圖書質(zhì)量管理的基本內(nèi)涵

美國(guó)質(zhì)量管理專家朱蘭（J.M.Juran）博士從顧客的角度出發(fā)，提出產(chǎn)品質(zhì)量就是產(chǎn)品的適用性，也就是產(chǎn)品在使用過程中能夠滿足用戶需求的程度[4]。讀者（用戶）對(duì)圖書的基本要求其實(shí)就是適用。

德國(guó)出版界有一句廣為流傳的名言，“出版社的藝術(shù)就是將合適作者的合適圖書在合適的時(shí)間帶到合適的市場(chǎng)”[5]。編輯是文明的使者，只有努力滿足讀者需求，才能提升圖書質(zhì)量。

2005年3月實(shí)施的《圖書質(zhì)量管理規(guī)定》第三條規(guī)定：圖書質(zhì)量包含內(nèi)容、編校、設(shè)計(jì)、印制，其中內(nèi)容質(zhì)量是圖書的內(nèi)涵和核心，是圖書質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。中宣部發(fā)布的《圖書出版單位社會(huì)效益評(píng)價(jià)考核試行辦法》強(qiáng)調(diào)，圖書出版單位要把社會(huì)效益放在第一位，出版質(zhì)量占社會(huì)效益考核得分的50%。對(duì)出版質(zhì)量的考核又細(xì)分為兩個(gè)部分：一是內(nèi)容質(zhì)量，滿分分值為42分；二是編校印裝質(zhì)量，滿分分值為8分。由此可見，內(nèi)容質(zhì)量應(yīng)該是出版社最核心的追求。

為了加強(qiáng)圖書質(zhì)量管理，國(guó)家出臺(tái)了很多法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，如《圖書出版管理規(guī)定》《圖書質(zhì)量保障體系》《圖書質(zhì)量管理規(guī)定》《圖書編輯工作基本規(guī)程》《圖書書名頁(yè)》等，明確了圖書出版單位應(yīng)該實(shí)行責(zé)任編輯制度、選題論證制度、稿件三審責(zé)任制度、責(zé)任校對(duì)制度和“三校一讀”制度等，以保障圖書出版質(zhì)量。

圖書生產(chǎn)由選題策劃、組稿編寫、編輯加工、三審三校、裝幀設(shè)計(jì)、印刷裝訂、營(yíng)銷發(fā)行等環(huán)節(jié)構(gòu)成。圖書質(zhì)量管理就是要針對(duì)上述各個(gè)環(huán)節(jié)，層層監(jiān)控，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。

編輯是書稿的第一責(zé)任人[6]，出版社制定的圖書質(zhì)量管理體系、規(guī)章制度，歸根結(jié)底還是要由編輯來(lái)完成。圖書編輯要恪守出版導(dǎo)向、圖書質(zhì)量“兩條紅線”，從政治方向、價(jià)值取向、格調(diào)品位、學(xué)術(shù)價(jià)值、編輯加工、校對(duì)、裝幀設(shè)計(jì)、印刷裝訂等各個(gè)方面做好圖書質(zhì)量的把關(guān)工作。

二、“質(zhì)量源于設(shè)計(jì)”簡(jiǎn)介

據(jù)統(tǒng)計(jì)，產(chǎn)品質(zhì)量問題的30%來(lái)自制造，70%則來(lái)自項(xiàng)目策劃及產(chǎn)品設(shè)計(jì)缺陷[7]。產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)成本僅占總成本10%～15%，卻決定了總成本的70%～80%。由此可見，產(chǎn)品質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來(lái)的，產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程決定了產(chǎn)品的固有質(zhì)量[8]。

現(xiàn)代質(zhì)量工程理論認(rèn)為，導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量問題的根本原因是波動(dòng)。盡管無(wú)法完全消除波動(dòng)，但是可以減少和控制它[9]Ⅶ。質(zhì)量損失原理表明，一旦質(zhì)量特性偏離設(shè)計(jì)目標(biāo)，就會(huì)造成質(zhì)量損失，偏離越大，損失越大。為了提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低損耗，必須最大限度地控制和減少圍繞設(shè)計(jì)目標(biāo)值的波動(dòng)[9]1。由于質(zhì)量設(shè)計(jì)是從源頭上查找并消除引起產(chǎn)品質(zhì)量缺陷的因素，能夠有效減小波動(dòng)并轉(zhuǎn)變以往依靠產(chǎn)品檢驗(yàn)進(jìn)行事后質(zhì)量管理的工作方式。因此，學(xué)術(shù)界與工業(yè)界普遍認(rèn)為，產(chǎn)品質(zhì)量首先是設(shè)計(jì)出來(lái)的，其次才依靠制造[9]Ⅶ。

質(zhì)量源于設(shè)計(jì)（QbD）理念最早源于20世紀(jì)70年代的豐田汽車公司。QbD強(qiáng)調(diào)主動(dòng)改進(jìn)，以終為始，努力消除對(duì)產(chǎn)品和工藝設(shè)計(jì)的理解不深刻等原因?qū)ψ罱K產(chǎn)品質(zhì)量帶來(lái)的不利影響，從而更有效地把控產(chǎn)品質(zhì)量[10]175。QbD生產(chǎn)模式與傳統(tǒng)生產(chǎn)模式的區(qū)別見圖1，它強(qiáng)調(diào)一開始就要預(yù)設(shè)好對(duì)工藝全過程的有效控制，從而保證最終產(chǎn)品的質(zhì)量[10]175。產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、工藝優(yōu)化以及產(chǎn)品優(yōu)化四個(gè)環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，四個(gè)步驟周而復(fù)始、不斷循環(huán)，不但提高了研發(fā)效率、節(jié)約了成本，而且實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量把控的持續(xù)改進(jìn)、螺旋上升。

質(zhì)量是產(chǎn)品的靈魂和生命?！百|(zhì)量源于設(shè)計(jì)”這種方法的起點(diǎn)和終點(diǎn)都是客戶，產(chǎn)品質(zhì)量就是滿足客戶要求的程度。客戶的需求被滿足，說(shuō)明產(chǎn)品的質(zhì)量高；反之，客戶的需求沒有被滿足，則產(chǎn)品的質(zhì)量不高。依照QbD理念，產(chǎn)品質(zhì)量不是依靠最終的質(zhì)量檢測(cè)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而是設(shè)計(jì)和制造出來(lái)的，這就要求進(jìn)行全過程“實(shí)時(shí)質(zhì)量保證”，千方百計(jì)地保證產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造過程中每一個(gè)步驟的輸出都符合質(zhì)量要求。

三、“圖書質(zhì)量源于設(shè)計(jì)”的內(nèi)涵

圖書是一種精神文化產(chǎn)物，其內(nèi)容主要是作者創(chuàng)作的。因此，提高圖書內(nèi)容質(zhì)量，需要從市場(chǎng)調(diào)研源頭開始，首先，編輯要保持與市場(chǎng)和讀者的接觸，深入了解讀者需求；其次，高度重視作者的遴選與培養(yǎng)并與之深入交流，使作者明確寫作要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；再次，加強(qiáng)書稿“中耕”，嚴(yán)格把控書稿編寫質(zhì)量和編寫進(jìn)度，保證書稿編寫工作依照策劃意圖和出版計(jì)劃進(jìn)行；最后，要強(qiáng)化出版社編校、印制、營(yíng)銷全流程質(zhì)量管控。圖書從選題開發(fā)到營(yíng)銷發(fā)行，與讀者需求之間的差距會(huì)越來(lái)越大（見圖2）。為了保證圖書質(zhì)量，就要盡量減少甚至彌補(bǔ)編輯選題策劃、作者構(gòu)思撰寫再到編校、印制、營(yíng)銷各環(huán)節(jié)與“讀者需求”之間的差距。

所謂“圖書質(zhì)量源于設(shè)計(jì)”是指在圖書的選題設(shè)計(jì)開發(fā)階段，就要考慮圖書的質(zhì)量問題。將社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益俱優(yōu)的“雙效”圖書作為設(shè)計(jì)目標(biāo)，在選題開發(fā)過程中考慮影響質(zhì)量的關(guān)鍵因素（包括選題背景，同類書現(xiàn)狀，讀者定位，價(jià)值導(dǎo)向，作者情況，內(nèi)容取舍，排版、印刷條件，成本情況，營(yíng)銷手段等），從而確定在組稿、編寫、審稿、加工、校對(duì)、設(shè)計(jì)、印裝、營(yíng)銷等各環(huán)節(jié)需要控制的關(guān)鍵因素，并在全流程中不斷驗(yàn)證，努力縮小甚至彌合與“讀者需求”之間的差距。各環(huán)節(jié)要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作流程，一旦發(fā)現(xiàn)問題，要采取措施及時(shí)糾正。

確定讀者（客戶）需求可以采用目標(biāo)管理中的SMART原則：明確的（Specific）、可測(cè)試的（Measurable）、可實(shí)現(xiàn)的（Achievable）、切合實(shí)際的（Realistic）以及可追溯的（Traceability）[11]。

例如，世界三大英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)（ELT）出版機(jī)構(gòu)之一的麥克米倫教育出版集團(tuán)，于1843年在英國(guó)劍橋由麥克米倫兄弟創(chuàng)立，其一直以高質(zhì)量的圖書品質(zhì)蜚聲于世。其圖書從策劃到成書一般要經(jīng)過34個(gè)步驟：編輯→作者→編輯→營(yíng)銷人員→讀者→作者→編輯→美編→編輯→作者……[12]15其出版流程是不斷循環(huán)的，而在這個(gè)循環(huán)遞進(jìn)的過程中，市場(chǎng)起著決定性的作用，一旦市場(chǎng)發(fā)生變化或圖書內(nèi)容背離了市場(chǎng)需求，就會(huì)終止圖書的開發(fā)或及時(shí)作出調(diào)整[12]15。麥克米倫教育出版集團(tuán)這種循環(huán)遞進(jìn)的出版流程有助于提高圖書質(zhì)量，即編輯與作者之間的不斷循環(huán)溝通確保了圖書編寫按照市場(chǎng)定位進(jìn)行；與讀者之間的來(lái)回反饋能幫助作者根據(jù)市場(chǎng)變化及時(shí)調(diào)整圖書出版工作；營(yíng)銷人員與編輯、作者之間的緊密聯(lián)系能使圖書牢牢鎖定市場(chǎng)需求[12]17。

四、實(shí)施“圖書質(zhì)量源于設(shè)計(jì)”的要點(diǎn)

（一）讀者的需求是起點(diǎn)也是終點(diǎn)

諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者薩特說(shuō)過，文學(xué)作品是作者與讀者密切合作的一個(gè)產(chǎn)物。其實(shí)，不僅僅是文學(xué)作品，其他作品也同樣如此，如果作者能掌握讀者的需求，就能直擊最核心的部分。策劃編輯要時(shí)刻保持與讀者、市場(chǎng)的接觸，隨時(shí)了解讀者、市場(chǎng)所需，而且要快，有時(shí)候甚至要超前——在讀者意識(shí)到自己的需要之前，就物色到合適的作者創(chuàng)作作品，從而滿足這些需求。“圖書質(zhì)量源于設(shè)計(jì)”以確定讀者的需求為起點(diǎn)，以滿足讀者的需求為終點(diǎn)，沒有需求就沒有圖書。在圖書的選題設(shè)計(jì)開發(fā)階段，即考慮圖書的質(zhì)量（產(chǎn)品的適用性），編輯應(yīng)努力策劃全方位滿足讀者需求的好書，充分考慮市場(chǎng)變化，努力和作者溝通創(chuàng)作意圖，當(dāng)好讀者與作者之間的橋梁和紐帶。作者是出版工作的源頭，是編輯的學(xué)術(shù)領(lǐng)路人，但作者對(duì)于讀者所需結(jié)果的理解往往會(huì)有偏差，常常無(wú)法滿足讀者的期望，這就需要編輯在兩者之間做好協(xié)調(diào)。

福特汽車創(chuàng)始人亨利·福特說(shuō)過，“如果當(dāng)年我去詢問顧客想要什么，他們一定會(huì)告訴我‘一匹更快的馬”[13]。亨利·福特生活在馬車時(shí)代，用戶的需求當(dāng)然是更快的馬。如果把馬這一具體產(chǎn)品去掉，用戶的需求不就是“更快”嗎？所以亨利·福特創(chuàng)辦了汽車公司，把汽車推向了市場(chǎng)，引領(lǐng)了時(shí)代風(fēng)潮。由此可見，考慮讀者的需求還應(yīng)該洞察需求的本質(zhì)，編輯要努力滿足讀者需求，更要竭力引領(lǐng)讀者需求。

（二）挖掘并培育優(yōu)質(zhì)作者

圖書選題設(shè)計(jì)和選題規(guī)劃，通過作者的創(chuàng)造性勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)[14]37。美國(guó)通用電氣公司的前總裁杰克·韋爾奇（Jack Welch）說(shuō)過，“我們所能做的一切就是把賭注押在我們所選的人的身上”。如果圖書編輯不想押錯(cuò)賭注，那么挑選作者就應(yīng)該慎思明辨，不能被作者的名氣蒙蔽，一切要考慮書稿質(zhì)量[14]37。

選擇作者要盡量貼近知識(shí)源頭，警惕二手知識(shí)販子，深入調(diào)查研究，了解作者的政治素養(yǎng)、格調(diào)品味、專業(yè)水平、擅長(zhǎng)領(lǐng)域和創(chuàng)作態(tài)度，然后進(jìn)行選擇。尤其是要根據(jù)寫好文章的三要素（邏輯、修辭、語(yǔ)法），判斷作者的創(chuàng)作水平、寫作經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)作風(fēng)格、寫作條件，選擇最合適的而不一定是最好的作者。

不同類型、不同層次的圖書作者，篩選條件有所不同。如學(xué)術(shù)類圖書作者應(yīng)該有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和一系列創(chuàng)新性成果，大眾類圖書作者應(yīng)該要有較寬的視野、豐富的知識(shí)和生動(dòng)活潑的文筆等。

所有書稿都要經(jīng)過“試寫”和“中耕”。“試寫”前要統(tǒng)一思想、體例、文風(fēng)，不能五花八門?！霸噷憽备褰?jīng)過編輯和作者們討論、修改、完善后可以形成樣稿，樣稿能起到一個(gè)標(biāo)兵的作用，作為書稿編寫規(guī)范與指導(dǎo)?！爸懈笔潜ＷC書稿質(zhì)量和編寫進(jìn)度的必要環(huán)節(jié)，“中耕”工作做不好，抓而不緊，不僅作者難以準(zhǔn)時(shí)交稿，即使交稿，很可能與選題開發(fā)意圖相去甚遠(yuǎn)，自然無(wú)法滿足讀者需求。如果作者提交的書稿存在出版導(dǎo)向、科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性等問題，或者存在文筆晦澀、抄襲剽竊等現(xiàn)象，應(yīng)該及時(shí)通知作者修改或解除出版合同。

（三）控制變數(shù)，持續(xù)改進(jìn)

由圖2可知，圖書從選題開發(fā)到作者編寫，再到編輯加工、校對(duì)，最后到印制、發(fā)行，存在一系列無(wú)處不在的變數(shù)，導(dǎo)致圖書與讀者需求之間的差距越來(lái)越大。質(zhì)量改進(jìn)必須是一個(gè)全面的、全社上下參與的舉措。

產(chǎn)品質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來(lái)的。“質(zhì)量源于設(shè)計(jì)”要求從產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段開始就要采用多種工具和方法來(lái)控制變數(shù)，而不是被動(dòng)承受變數(shù)帶來(lái)的后果和進(jìn)行“亡羊補(bǔ)牢”。例如，編輯不要盲目涉足自己不熟悉、不擅長(zhǎng)的專業(yè)，應(yīng)該把寶貴的精力集中到原創(chuàng)圖書、精品圖書上。出版社要營(yíng)造一種“不斷改進(jìn)”的出版社文化，如安排全流程質(zhì)檢，對(duì)每一個(gè)出版環(huán)節(jié)進(jìn)行量化要求并隨時(shí)修正錯(cuò)誤，努力減少甚至彌補(bǔ)各環(huán)節(jié)與讀者需求之間的差距，包括理解差距、設(shè)計(jì)差距、執(zhí)行差距等。

例如，為了讓每一位編寫者能深刻理解讀者需求，應(yīng)該召開圖書編寫會(huì)議，針對(duì)共性問題進(jìn)行討論，統(tǒng)一大家的認(rèn)識(shí)。大型的叢書、套書或者工具書，還必須成立相應(yīng)的編委會(huì)，制定詳細(xì)的編寫要求。而重要的稿件如教材等還應(yīng)該增加審讀人員。

一部圖書的質(zhì)量，固然與作者的撰寫水平有關(guān)，但與編輯加工也關(guān)系密切。編輯加工不僅僅是文字的修修補(bǔ)補(bǔ)，而是一項(xiàng)具有創(chuàng)造性的高層次智力勞動(dòng)。正如出版家劉杲所云：“編輯加工是創(chuàng)新，是對(duì)作品的增值。創(chuàng)新既包括內(nèi)容也包括形式。編輯活動(dòng)是創(chuàng)造性勞動(dòng)?！盵15]

另外，精品圖書的產(chǎn)生不是一蹴而就的，還要重視讀者意見反饋，通過重印、修訂再版等不斷完善，甚至還可以邀請(qǐng)讀者親自參與圖書策劃、試讀初稿、營(yíng)銷宣傳等工作。

（四）策劃編輯與文字編輯協(xié)同合作

編輯策劃與編輯加工是編輯工作中前后相連的重要環(huán)節(jié)，有著同等重要的作用和地位[16]。策劃編輯、文字編輯應(yīng)該做到“你中有我，我中有你”，二者相互促進(jìn)、互為基礎(chǔ)、相輔相成，擁有共同的天職——出版精品力作。

策劃思想的體現(xiàn)是圖書編輯加工的精髓。策劃、加工兩項(xiàng)工作分離后，在編輯加工過程中如何保證對(duì)圖書策劃思想的領(lǐng)會(huì)、貫徹、延續(xù)非常重要，也是編輯加工的難點(diǎn)所在[17]。策劃編輯應(yīng)培養(yǎng)加工思維，加強(qiáng)合作互動(dòng)，如邀請(qǐng)文字編輯參加書稿編寫會(huì)等，從源頭上對(duì)圖書質(zhì)量進(jìn)行優(yōu)化，特別是對(duì)導(dǎo)向性問題進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。文字編輯應(yīng)該學(xué)會(huì)站在策劃編輯的角度換位思考，如書稿是否齊、清、定？書名是否科學(xué)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明？書稿是否滿足編寫意圖？章節(jié)比例分配如何？重點(diǎn)是否突出？是否符合編寫規(guī)范等。

五、結(jié)語(yǔ)

魏晉文學(xué)家曹丕曾說(shuō)，著書立說(shuō)是“經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事”，作為傳播知識(shí)、傳承文明的出版工作莫不有如此之作用。圖書質(zhì)量管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，圖書質(zhì)量源于設(shè)計(jì)是一套系統(tǒng)的工作方法，需要采用多種工具，從選題策劃開始到后續(xù)的編寫、審稿、編校，再到最后的印制與營(yíng)銷等，都離不開作者、社外專家以及出版社編、印、發(fā)、管等各環(huán)節(jié)的支持。由策劃到書稿再到圖書，都需要策劃編輯、文字編輯的創(chuàng)造性勞動(dòng)和通力合作，否則就不會(huì)有高質(zhì)量的圖書。出版社應(yīng)完善績(jī)效考核，營(yíng)造合作氛圍，必要時(shí)可以組建臨時(shí)或者長(zhǎng)期的策劃—加工一體化的合作團(tuán)隊(duì)。

本文提出圖書質(zhì)量源于設(shè)計(jì)的定義及具體實(shí)施辦法，所述的圖書質(zhì)量源于設(shè)計(jì)包含印刷裝訂環(huán)節(jié)，但囿于篇幅，本文以圖書的選題內(nèi)容和編校質(zhì)量為中心，其他方面以期后續(xù)研究加以完善。

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作者簡(jiǎn)介 向東，副編審，研究方向：化學(xué)化工圖書編輯出版。