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鐘面上時針與分針關(guān)于整點(diǎn)對稱的探究

2023-05-30 16:18蔡少毅
關(guān)鍵詞:對稱整點(diǎn)時針

蔡少毅

[摘 ?要] 文章受原有的時針與分針的夾角公式的啟發(fā),推導(dǎo)出鐘面上時針與分針關(guān)于整點(diǎn)對稱的一般求解公式,并舉例應(yīng)用和比較.

[關(guān)鍵詞] 分針;時針;整點(diǎn);對稱;夾角

問題提出

鐘面問題中指針的角度運(yùn)算是中學(xué)數(shù)學(xué)課程中的難點(diǎn),近年來不少學(xué)者致力于對其進(jìn)行探究(參見文[1-5]). 公務(wù)員考試的行測題常常提出鐘面問題,例如,“當(dāng)5點(diǎn)剛過多少分時,時針與分針離‘5’的距離相等,并且在‘5’的兩邊?”等等. 這就是鐘面上時針與分針關(guān)于整點(diǎn)對稱的問題. 這樣的問題最常見,但只能解決時針?biāo)笗r間點(diǎn)與其對應(yīng)的整點(diǎn)相一致(即時針位于其整點(diǎn)刻度線之前且夾角小于30度)的情形. 文[1]和文[2]給出了指針與對稱軸(整點(diǎn)刻度線)的夾角為任意角的對稱問題的例子,但文[1]和文[2]的例子比較特殊——文[1]中的對稱軸是鉛垂線(即“12”與“6”的連線),文[2]中的對稱軸是水平線(即“3”與“9”的連線),解題中充分利用這些特殊情況,各自給出了利用夾角公式或建立方程式求解的不同方案. 本文受文[1]中的時針與分針的夾角公式的啟發(fā),得出鐘面上時針與分針關(guān)于整點(diǎn)對稱的一般求解公式,可以運(yùn)用它解決包括文[1]和文[2]提出的任何時針與分針關(guān)于整點(diǎn)對稱的問題,并進(jìn)行了比較.

在鐘面上,時間的整點(diǎn)刻度把鐘面分成12等分,每等分為30度,時針與分針同時做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動.每小時分針轉(zhuǎn)過一圈為360度,時針轉(zhuǎn)過十二分之一圈為30度,因此時針與分針的轉(zhuǎn)速比為1∶12. 本文把時間h點(diǎn)m分記為h:m,并且規(guī)定:當(dāng)m<0時,h:m=(h-1):(m+60);當(dāng)m≥60時,h:m=(h+1):(m-60).

先介紹文[1]中的夾角公式:

公式1 設(shè)時間h:m時,分針相對于時針的夾角為θ度,則

30h-5.5m=θ ①

該公式可改寫為

30h-5.5m=±θ ②

注:當(dāng)時針指向鐘面的刻度大于分針指向鐘面的刻度時取“+”,否則取“-”

例1 當(dāng)5點(diǎn)剛過多少分時,時針與分針離“5”的距離相等,并且在“5”的兩邊?

解 當(dāng)5點(diǎn)剛過時,時針指向鐘面的刻度大于分針指向鐘面的刻度,設(shè)兩針的夾角為θ度,則處于對稱位置的時針與5整點(diǎn)的刻度線的夾角為度. 又知每2分時針旋轉(zhuǎn)1度,則m=2

=θ,把m=θ及h=5代入式②,得30×5-5.5m=m. 即m==23(分).

答 當(dāng)5點(diǎn)剛過23分時,時針與分針離“5”的距離相等,并且在“5”的兩邊.

時針與分針的對稱公式

本文進(jìn)一步探究時針與分針關(guān)于任意整點(diǎn)對稱的問題,給出求解公式.

公式2 當(dāng)時間為h:m時,時針與分針關(guān)于l(l=0,1,2,…,11)整點(diǎn)的刻度線對稱,則h和m滿足

m=(h=0,1,2,3,…,12) ?③

證明 設(shè)l整點(diǎn)對應(yīng)的刻度線為l,h整點(diǎn)對應(yīng)的刻度線為h. 時針與分針關(guān)于l對稱的時間是h:m,如果以h整點(diǎn)起(這時時針與h重合,分針與0或12整點(diǎn)對應(yīng)的刻度線重合),兩針同時旋轉(zhuǎn)至各自的對稱位置止. 此時,假設(shè)時針旋轉(zhuǎn)θ度,而對于分針旋轉(zhuǎn)的角度,就分針與時針相對位置的兩種情況進(jìn)行探討:

(1)當(dāng)時針位于分針之前. h與l的夾角為30(h-l)度,從而處于對稱位置的時針與l的夾角為30(h-l)+θ度,由對稱關(guān)系可得,處于對稱位置的分針與l的夾角為-30(h-l)-θ度,又分針從0或12整點(diǎn)對應(yīng)的刻度線旋轉(zhuǎn)至l時共30l度,因此分針從0或12整點(diǎn)對應(yīng)刻度線旋轉(zhuǎn)至其對稱位置時共-30(h-l)-θ+30l度,即30(2l-h)-θ度.

(2)當(dāng)時針位于分針之后. h與l的夾角為30(l-h)度,從而處于對稱位置的時針與l的夾角為θ-30(l-h)度,由對稱關(guān)系可得,處于對稱位置的分針與l的夾角為30(l-h)-θ度,又分針從0或12整點(diǎn)對應(yīng)的刻度線旋轉(zhuǎn)至l時共30l度,因此分針從0或12整點(diǎn)對應(yīng)的刻度線旋轉(zhuǎn)至其對稱位置時共30(l-h)-θ+30l度,即30(2l-h)-θ度.

綜上所述,不論分針與時針前后的相對位置如何都有:當(dāng)時針與分針以h整點(diǎn)起,同時旋轉(zhuǎn)至各自的對稱位置時止,時針旋轉(zhuǎn)θ度,分針旋轉(zhuǎn)30(2l-h)-θ度. 由于時針與分針旋轉(zhuǎn)的速度比為1∶12,則=?θ=.又知每2分時針旋轉(zhuǎn)1度,即m=2θ,則公式2成立.

應(yīng)用舉例

例1另解:把l=5,h=5代入公式2,得m==23(分).

例2 李警官在晚上7點(diǎn)多回家,看到馬路上發(fā)生了一起車禍,下意識看了下手表,發(fā)現(xiàn)分針與時針剛好關(guān)于8點(diǎn)“對稱”. 處理完事故已經(jīng)10點(diǎn)多,又看了下手表,分針與時針又剛好關(guān)于7點(diǎn)“對稱”. 請問車禍發(fā)生的具體時間是多少?李警官花了多長時間處理車禍?zhǔn)鹿剩?/p>

解 把l=8,h=7代入公式2,得m==41. 車禍發(fā)生的具體時間為7:41.

把l=7,h=10代入公式2,得m==18. 處理完事故的時間為10:18.

由于9-7=2,60+18-41=36,所以李警官花了2時36分處理完事故.

例3[2] 早晨7點(diǎn)到晚上7點(diǎn)的12個小時內(nèi),(1)鐘面上時針與分針第一次關(guān)于水平線(“3”與“9”的連線)對稱是幾點(diǎn)幾分?(2)時針與分針有幾次關(guān)于水平線對稱?

解 (1)把l=9,h=7代入公式2,得m==50,即鐘面上時針與分針第一次關(guān)于水平線對稱的時間是7:50.

(2)把l=9,h=0,1,2,3,…,12分別代入公式2,則時針與分針有13次關(guān)于水平線對稱,其時間依次為1:23,2:18,3:13,4:9,5:4,6:00, 6:55,7:50, 8:46,9:41, 10:36,11:32,12:27.

文[2]對問題(2)的解答并沒有給出時針與分針13次關(guān)于水平線對稱的具體時間,本文的上述解答可作為其補(bǔ)充.

由公式2可知,求關(guān)于位于鐘面同一條中心直線兩個整點(diǎn)中的任何一個整點(diǎn)對稱,得到的結(jié)果均相同.本文用文[1]的例8來加以說明:

例4[1] 有一天課間休息時,小明看了一下墻上的掛鐘,時間是9點(diǎn)多,他發(fā)現(xiàn)時針與分針正好處在關(guān)于鉛垂線對稱位置,則此時是9點(diǎn)幾分?

解 由于鐘面的鉛垂線是0或12整點(diǎn)和6整點(diǎn)所處的中心直線,所以分別求9點(diǎn)多時時針與分針關(guān)于l=0,l=12或l=6整點(diǎn)的刻度線對稱.

①把l=0,h=10代入公式2,得m==-46,得10:-46.

②把l=12,h=8代入公式2,得m==73,得8:73.

③把l=6,h=9代入公式2,得m==13,得9:13.

對于10:-46和8:73,換算后結(jié)果均為9:13,即9點(diǎn)13分.

本文通過對若干文獻(xiàn)關(guān)于鐘面問題的探究,推導(dǎo)出了鐘面問題中時針與分針關(guān)于整點(diǎn)對稱的一般求解公式,通過舉例應(yīng)用以及與其他方法的比較,可見本文提出的公式更簡單易記,求解更方便簡潔.

參考文獻(xiàn):

[1] 王耀德. 鐘面角的計算[J]. 數(shù)學(xué)教學(xué)通訊,2005(S7):89-90.

[2] 沈建新. 鐘表問題的分類和解決策略[J]. 數(shù)理天地(初中版),2020(10):32-34.

[3] 謝宇靈. 鐘面上的數(shù)學(xué)問題解法[J]. 福建中學(xué)數(shù)學(xué),2021(03):45-46.

[4] 潘秀亮. 在課題學(xué)習(xí)中滲透數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)——以“鐘面上的秘密”為例[J]. 福建中學(xué)數(shù)學(xué),2022(03):26-27.

[5] 趙生初. 應(yīng)用比及比例的方法求解與時鐘快慢有關(guān)的問題舉例[J]. 中小學(xué)數(shù)學(xué)(初中版),2021(06):18-20.

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