2016年3期
刊物介紹
《外語學(xué)法教法研究》是由中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦，外語學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
外語外文
- 現(xiàn)代職業(yè)教育中的公共英語與職業(yè)英語有機結(jié)合的體系研究
- 網(wǎng)絡(luò)模式下影響大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的因素探究
- 基于網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的高職高專英語聽說教學(xué)模式研究
- 法語本科專業(yè)聽說課合并反思
- 注重輸入的趣味性和有效性
- 淺談游戲在英語教學(xué)中的應(yīng)用原則
- 分析當(dāng)前小學(xué)英語課堂教學(xué)存在的問題及原因
- 對外英語教學(xué)中多模態(tài)教學(xué)的運用
- 基于聲學(xué)的大學(xué)生英語語調(diào)實驗研究
- Module 6 The internet and telecommunications—Reading& writing 說課
- 一課為例，淺談多媒體在農(nóng)村小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 高中英語有效教學(xué)探究
- 中職英語課堂教學(xué)的現(xiàn)狀分析及教學(xué)方法創(chuàng)新
- 淺談高中英語學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 工學(xué)結(jié)合下高職商務(wù)英語專業(yè)與區(qū)域外貿(mào)行業(yè)的雙贏模式
- 中介語僵化現(xiàn)象
- 英語教學(xué)中的語碼轉(zhuǎn)換對學(xué)生思辨能力培養(yǎng)的研究與實踐（一）
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 任務(wù)型教學(xué)法在二本院校英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
高等教育
- 高職生創(chuàng)業(yè)情商現(xiàn)狀及培養(yǎng)途徑
- 基于數(shù)學(xué)文化視角下的高校數(shù)學(xué)教育
- 高校食品學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育的探索
- 淺析對外漢語課堂中的課堂管理
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在軍隊院校數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校非計算機專業(yè)計算機課程體系的研究與設(shè)計
- 懷柔區(qū)影視后期人才培養(yǎng)的問題與對策之二：對策及數(shù)據(jù)分析
- 高職院校訪問工程師的實踐與探索
- 關(guān)于《客戶關(guān)系管理》課程教學(xué)改革探索
- 對獨立學(xué)院高等數(shù)學(xué)教學(xué)中開展實驗教學(xué)的研究
- 初級階段漢語國際教育漢字書寫偏誤研究
- 新形勢下應(yīng)用型工程技術(shù)人才培養(yǎng)模式探索
- 淺談電子商務(wù)對國際貿(mào)易的影響及應(yīng)對策略
- 數(shù)學(xué)文化融入高等政法公安院校數(shù)學(xué)教學(xué)的探討
- 漢語作為第二語言教學(xué)初級綜合課教學(xué)策略
- 論室內(nèi)設(shè)計選修課在我校實施的幾點可行性策略
- 引入六西格瑪管理方法：提高高職院校實踐教學(xué)質(zhì)量新探
- 淺析?？聘叩葦?shù)學(xué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對策
- 遑論情感教育在高等政法公安院?！稊?shù)學(xué)文化》教學(xué)中的應(yīng)用
- 職業(yè)培訓(xùn)市場的良性培育和規(guī)范化引導(dǎo)
- 金融數(shù)學(xué)教學(xué)方法改革的探討
- 論大學(xué)生活給學(xué)生和教師的教育啟示
- 關(guān)于電子商務(wù)教學(xué)中關(guān)鍵能力培養(yǎng)的思考
- 高?！疤厥怏w育”志愿服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵與規(guī)劃
- 暖通空調(diào)設(shè)計項目化教學(xué)的總結(jié)
- 淺談新型技師工作室在高技能人才培養(yǎng)中的作用
- 淺析市場營銷課上學(xué)生積極性的調(diào)動
- 手機、平板電腦等移動通訊設(shè)備在課堂教學(xué)中的使用
- 探析高職學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 楚文化在湖北園林設(shè)計中的意義與應(yīng)用價值
- 高職高專院校學(xué)生核心能力培養(yǎng)研究
- 《材料合成與表征》課程的教學(xué)方法改革與實踐
- 高校繼續(xù)教育培訓(xùn)的創(chuàng)新路徑分析
- 淺談高職學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)與二語習(xí)得的關(guān)系
- 高校教師教育專業(yè)課程教學(xué)應(yīng)與中小學(xué)課程改革相結(jié)合
教育研究
- 研究型教學(xué)法在專業(yè)課教學(xué)中的實證研究
- 發(fā)揚民族的瑰寶，培養(yǎng)小學(xué)生寫字興趣
- 利用數(shù)學(xué)素材滲透生命教育的嘗試與反思
- 淺談如何有效地對聾啞學(xué)生實施教育實踐
- 《線性代數(shù)》的“可視化”教學(xué)研究
- 高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)銜接改革的研究
- 對不同版本教材中的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排研究
- 淺談教育心理學(xué)相關(guān)理論對高中地理課堂教學(xué)實踐的指導(dǎo)
- 小學(xué)語文課外作業(yè)存在問題及對策
- 初中歷史教學(xué)的現(xiàn)實性和實效性探析
- 一次函數(shù)與方程不等式的關(guān)系分析
- “濃硫酸脫水性”實驗的微型實驗改進
- 學(xué)生的自主探究能力從生活問題中培養(yǎng)
- 我對古詩詞教學(xué)工作的一點思考
- 淺談初中語文如何培養(yǎng)學(xué)生興趣
- 淺談“設(shè)計的評價”在通用技術(shù)課程中的作用
- 淺談高中生物教學(xué)
- 課堂教學(xué)中學(xué)生參與意識培養(yǎng)的實踐研究
- 淺議如何使學(xué)生樂學(xué)
- 如何敲響開課第一錘
- 基于新課改下的中學(xué)化學(xué)教學(xué)策略研究
- 初中物理教學(xué)存在的問題和對策
- 初中數(shù)學(xué)期末考試命題分析
- 構(gòu)建數(shù)學(xué)生活的美好樂園
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)期末命題的一些思考
- “生本教育”理念下高中語文課堂教學(xué)的反思
- 初中數(shù)學(xué)期末考試命題相關(guān)問題探析
- 小學(xué)低年級問題解決教學(xué)的策略研究
- 農(nóng)村中學(xué)化學(xué)教學(xué)如何實施“動手做”
- 淺談甘肅鄉(xiāng)土資源在中學(xué)歷史教學(xué)中的開發(fā)利用
- 探究初中物理高效課堂的構(gòu)建與教學(xué)評價
- 句式——初學(xué)語言賞析的“抓手”
教學(xué)方法
- 中學(xué)物理多媒體課件的藝術(shù)設(shè)計
- 數(shù)形結(jié)合在小學(xué)高年級計算教學(xué)中的運用
- 史料在歷史與社會教學(xué)中的運用
- 重視高中生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 適用于專業(yè)課的中職數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 《魚類》教學(xué)設(shè)計
- 以情境化教學(xué)來提高復(fù)習(xí)的有效性
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生潛能
- 巧用“微課”激活初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 在《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》課程中運用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的探索
- 中職財務(wù)管理教學(xué)中導(dǎo)學(xué)案的運用及價值反思
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 遨游“綜合學(xué)習(xí)”間，共享“多彩成果”時
- 創(chuàng)設(shè)開放而有活力的古詩文課堂
- 淺談如何在初中語文教學(xué)中開展生活化教學(xué)
- 淺談仿真實驗在化工教學(xué)中的作用
- 講究方法培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 提高高中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性初探
- 低年級語文教學(xué)的方式與方法分析
- 善用課堂生成培養(yǎng)探究能力
- 淺談以趣激學(xué)法在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 對互動式的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂新模式的探討
- 創(chuàng)新思維與數(shù)學(xué)教育
- 創(chuàng)新思維在電學(xué)課程中的作用
- 提高學(xué)生課堂參與度實施方式淺談
- 有效運用空間聯(lián)系完善學(xué)生地理認(rèn)知
- 項目教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺析民辦學(xué)校高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- 淺談高中語文課堂有效教學(xué)方法
- 淺談多媒體在語文教學(xué)中的運用
- 初探信息技術(shù)高效課堂教學(xué)
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提升數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 改變數(shù)學(xué)教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 如何打造初中化學(xué)中的化學(xué)高效課堂
- 初中數(shù)學(xué)課堂實施分層教學(xué)的探索
- 淺談新課程理念下的生物教學(xué)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 淺談探究性學(xué)習(xí)在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 談高中地理教學(xué)中如何巧妙設(shè)疑
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的合作交流
- 導(dǎo)入式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談信息化技術(shù)在中職教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 改變課堂結(jié)構(gòu)，打造高效課堂之初探
- 敢疑樂問挑戰(zhàn)自我
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何滲透數(shù)學(xué)思考的幾點想法
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂提問有效性的策略思考
- 動態(tài)生成模式讓中職語文課堂更高效
- 讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生生活
- 信息技術(shù)在綜合實踐活動課中的運用
- 如何打造初中化學(xué)高效課堂之我見
- 多措并舉，讓創(chuàng)新的種子在科學(xué)課堂萌發(fā)
閱讀寫作
- 走進何捷：聚焦游戲作文課堂，映射語文教學(xué)
- 群文閱讀與學(xué)生習(xí)作初探
- 博客：讓“編輯部”式習(xí)作從這里起航
- 淺析提高初中語文閱讀教學(xué)有效性的策略
- 以生為本 真誠對話
- 淺析如何提高高中生語文散文閱讀能力
- 淺談高中語文作文審題能力
- 永遠(yuǎn)的《邊城》，說不盡的“端午”
- 層遞式教學(xué)在初中語文作文教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 基于微博的應(yīng)用文教學(xué)探析
- 新理念指導(dǎo)下的初中作文教學(xué)初探
- 小學(xué)語文高段作文教學(xué)設(shè)計探討
- 笨辦法，真功夫
- 群文閱讀中課內(nèi)閱讀與課外閱讀的結(jié)合策略
- 淺析語文教學(xué)中閱讀的重要意義
教學(xué)管理
- 《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程教學(xué)中項目教學(xué)法的應(yīng)用
- 淺談農(nóng)村初中班主任工作
- 電子技術(shù)實驗教學(xué)改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
- 思想，加強中學(xué)物理電學(xué)實驗教學(xué)
- 淺談初高中生物教學(xué)過程中出現(xiàn)的脫節(jié)問題
- 淺析當(dāng)前高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及高效課堂構(gòu)建策略
- 談職業(yè)院校的有效教學(xué)
- 基于歷史意識培養(yǎng)的史料教學(xué)優(yōu)化策略
- 幼兒園教師如何與祖輩家長溝通
- 互聯(lián)網(wǎng)時代，大學(xué)如何應(yīng)對“課堂手機族”
- 新時期少先隊教育品牌活動的思考
- 藏區(qū)中職學(xué)校班主任管理工作的實踐探討
- 淺談高中語文課堂教學(xué)的策略
- 班級管理點滴談
- 淺談如何科學(xué)管理生物實驗室提高工作效率
- 淺談如何做好低年級學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力培養(yǎng)
- 后進生的教育
- 新課程理念下的職業(yè)高中計算機課教學(xué)模式
- 用真誠去感化，用愛心去溫暖
- 做學(xué)生的知心朋友
- 中職學(xué)生管理法治化探討
- 論職業(yè)學(xué)校師范生的專業(yè)倫理建構(gòu)與培養(yǎng)
- 豐富文本內(nèi)容構(gòu)建興趣科學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)班主任家訪策略
- 淺析我國高校教育管理的內(nèi)涵與現(xiàn)狀
- 班主任要重視對學(xué)生進行心理健康教育
- 淺談高中語文教學(xué)新課改理念的實施
- 新課標(biāo)下的小學(xué)語文教育教學(xué)策略
- 公辦幼兒園教育教學(xué)管理現(xiàn)狀及優(yōu)化對策
- “親其師信其道”
- 交通院校非測繪專業(yè)“測量學(xué)”教學(xué)改革實踐探討
- 淺析農(nóng)村寄宿制幼兒園對幼兒發(fā)展的影響
- 高職院校建筑類專業(yè)“雙師型”教師隊伍建設(shè)途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)之有效課堂教學(xué)模式
德育研究
- 中職政治教育的角色定位與教學(xué)方式研究
- 農(nóng)村初中生思想道德的現(xiàn)狀及對策
- 法制背景下大學(xué)生廉潔教育探討
- 思想品德學(xué)科滲透心理健康教育的體驗式教學(xué)實踐
- 合作性探究教學(xué)在中學(xué)政治課的應(yīng)用與探索
- 淺析問題教學(xué)法在政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 語文教學(xué)中的德育滲透之我見
- 淺談網(wǎng)絡(luò)對農(nóng)村初中生品德發(fā)展的影響
- 對話教學(xué)在高中思想政治課中的實踐與研究
- 抓住重點和熱點，搞好中考思品復(fù)習(xí)
- 論中學(xué)政治教學(xué)中生活化教學(xué)的應(yīng)用
- 實施三輪復(fù)習(xí)計劃，提高政治復(fù)習(xí)效果
- 新形勢下的思想品德課程內(nèi)容創(chuàng)新
- 黨校教學(xué)改革與心理疏導(dǎo)教育
- 初中思想政治教學(xué)中情感教學(xué)的作用、運用及評價
- 讓我們同行
- 亞里士多德中道觀對德性教育的啟示
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化構(gòu)建學(xué)生品德美
- 如何提高小學(xué)德育教學(xué)的有效性
文體藝術(shù)
- 崧廈鎮(zhèn)中心小學(xué)高年級學(xué)生參加體育活動情況的調(diào)查與分析
- 新形勢下體育專業(yè)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)路徑及策略研究
- 籃球運動員體能訓(xùn)練的基本理論與內(nèi)容
- 投擲運動員力量訓(xùn)練的平衡發(fā)展
- 黔南民族地區(qū)中學(xué)體育教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
- 中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)促進學(xué)生個性發(fā)展探究
- 如何開展充滿靈動的美術(shù)活動
- 淺談快樂體育教學(xué)
- 關(guān)于籃球運動本質(zhì)、特征及規(guī)律的研究
- 七彩陽光，點靚操場
- 王建中鋼琴作品中的和聲手法研究
- 淺析中職音樂教育中體驗式教學(xué)的應(yīng)用
- 淺談青少年足球運動員的體能訓(xùn)練
- 淺談美術(shù)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生興趣
- 如何運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段提高高中體育教育教學(xué)質(zhì)量
- 少年聲樂校外輔導(dǎo)課程設(shè)計的科學(xué)性
- 淺議初中美術(shù)課堂教學(xué)效率提高策略
- 網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計點線面的版式設(shè)計
- 淺談音樂教學(xué)中創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
綜合理論
- 通信原理課程的理論教學(xué)模式優(yōu)化探索
- 西部貧困（區(qū)）縣義務(wù)教育均衡發(fā)展對策思考
- 教育不能承受之重
- 農(nóng)村初中女生心理健康現(xiàn)狀及教育對策
- 試論工程師的倫理責(zé)任
- 三重積分的計算方法
- 中職德育課開卷考試存在的問題及對策
- “輕輕聽我說——愛心小屋”的設(shè)計
- 淺談關(guān)于哈語語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)的思考
- 跨國公司對東道國國家競爭力的影響研究
- 文明禮儀，最美少年
- 信息技術(shù)課堂教學(xué)之淺見
- 合作經(jīng)濟不等于集體經(jīng)濟
- 淺析中職語文信息化教學(xué)實現(xiàn)的路徑
- 淺談我國女大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)難”原因及其對策分析
- 摭談中小學(xué)生易寫錯別字問題的研究與對策
- 新時期小學(xué)數(shù)學(xué)課程的創(chuàng)新與實踐
- 《澳大利亞國際教育國家戰(zhàn)略草案》及對華合作情況概述
- 試論中職素質(zhì)教育開發(fā)校內(nèi)外實踐資源的可行性
- 聾兒語訓(xùn)康復(fù)教學(xué)中的環(huán)境設(shè)計
- 中職無機化學(xué)實驗實踐內(nèi)容與方式的改革初探
- 做好膳食工作，促進幼兒身體健康
- 新課改下初中物理教學(xué)創(chuàng)新思路探析
- 基于手持技術(shù)的實驗教學(xué)設(shè)計
- 基于多媒體教學(xué)手段的小學(xué)字源識字法淺談
- 中職學(xué)前教育專業(yè)語文教學(xué)現(xiàn)存問題及教學(xué)有效性的提升
- 平面第二類曲線積分的對稱性
- 從“智優(yōu)生”到“資優(yōu)生”的教育
- 訓(xùn)練機構(gòu)職業(yè)教育教學(xué)模式淺探