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提升進(jìn)攻能力 優(yōu)化技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方法

2023-06-10 08:20焦玉濤
校園足球 2023年2期
關(guān)鍵詞:進(jìn)攻方接球傳球

焦玉濤

進(jìn)攻能力的提升有助于隊(duì)員積極創(chuàng)設(shè)傳球、射門(mén)機(jī)會(huì),或?yàn)樯溟T(mén)創(chuàng)造有力條件,進(jìn)而在隊(duì)員獲得進(jìn)攻機(jī)會(huì)的情況下快速移動(dòng),并準(zhǔn)確傳球或射門(mén),以提升射門(mén)的頻率。

為保證有效開(kāi)展訓(xùn)練,提升隊(duì)員的進(jìn)攻能力,筆者遵循一切訓(xùn)練內(nèi)容與方法都是從比賽的實(shí)際情境中提取的。基于此,在訓(xùn)練的開(kāi)始階段,筆者先組織隊(duì)員進(jìn)行4VS4+2GK比賽,然后在比賽情境中提取訓(xùn)練內(nèi)容,循序漸進(jìn)地組織隊(duì)員展開(kāi)技術(shù)訓(xùn)練,最后進(jìn)行3VS2對(duì)抗比賽,從而完成完整的訓(xùn)練。

一、4VS4+2GK比賽

訓(xùn)練目的:尋找訓(xùn)練主題,提升隊(duì)員的進(jìn)攻能力。

訓(xùn)練方法:在50m×40m的場(chǎng)地上,教練員分別把10名隊(duì)員平均分成白隊(duì)和紅隊(duì),且每隊(duì)各1名守門(mén)員。隊(duì)員們根據(jù)教練員的要求進(jìn)行4VS4+2GK比賽(圖1),進(jìn)攻陣型為1-3,防守陣型為3-1。雙方隊(duì)員通過(guò)技戰(zhàn)術(shù)配合并進(jìn)球得1分,在10min內(nèi)得分高的隊(duì)伍獲勝。

指導(dǎo)要點(diǎn):教練員在賽前檢查場(chǎng)地、器材和隊(duì)員裝備等,提醒隊(duì)員注意安全。教練員在比賽過(guò)程中,應(yīng)選擇盡量覆蓋全體隊(duì)員的視角進(jìn)行觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并指導(dǎo)。如果出現(xiàn)傳接球失誤和跑動(dòng)位置不合理的情況,教練員應(yīng)及時(shí)給予提醒,如果反復(fù)出現(xiàn)此類(lèi)問(wèn)題,則叫停比賽,先用提問(wèn)的方式讓隊(duì)員思考比賽出現(xiàn)的問(wèn)題,再對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析,引導(dǎo)隊(duì)員尋找答案,然后教練員再指出合理跑位的時(shí)機(jī)和應(yīng)隨時(shí)抬頭觀察與呼應(yīng),并對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的情境進(jìn)行還原,最后繼續(xù)進(jìn)行比賽。

二、技術(shù)訓(xùn)練

訓(xùn)練目的:提升隊(duì)員的傳接球技術(shù)和進(jìn)攻能力。

訓(xùn)練方法:由4個(gè)標(biāo)志盤(pán)圍成30m×20m的區(qū)域,教練員在此區(qū)域內(nèi)安排3名隊(duì)員如圖2所示站位,此區(qū)域內(nèi)的隊(duì)員為進(jìn)攻隊(duì)員,另1名隊(duì)員站在區(qū)域外,為傳球隊(duì)員。訓(xùn)練開(kāi)始,隊(duì)員A向區(qū)域內(nèi)的隊(duì)員B傳球,隊(duì)員B觀察周邊環(huán)境并接應(yīng)隊(duì)員A的傳球。隊(duì)員B接球后,隊(duì)員C、隊(duì)員D快速分別跑動(dòng)至①處和②處,并向隊(duì)員B呼喊“傳球”尋求接應(yīng)。此時(shí),隊(duì)員B轉(zhuǎn)身并觀察隊(duì)友C和隊(duì)友D的跑動(dòng)位置,快速?zèng)Q策選擇傳球給隊(duì)員C或隊(duì)員D,進(jìn)而完成傳球,接球后的隊(duì)員C或隊(duì)員D運(yùn)球過(guò)線得分。一輪訓(xùn)練結(jié)束后,隊(duì)員A和隊(duì)員B位置互換,依此重復(fù)訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)間為15min。

拓展訓(xùn)練:在其他條件不變的情況下,隊(duì)員B接球后,隊(duì)員D快速做出跑動(dòng)接應(yīng),隊(duì)員C不接應(yīng),此時(shí)隊(duì)員B立即把球傳向跑到②處接應(yīng)的隊(duì)員D,完成傳球。同時(shí),接球隊(duì)員B還可以選擇把球傳給沒(méi)有跑動(dòng)的隊(duì)員C,然后自己在傳完球后快速跑動(dòng)到①處進(jìn)行接應(yīng),這時(shí)隊(duì)員C做出決策把球回傳給隊(duì)員B,完成滲透性傳球,接球后的隊(duì)員運(yùn)球過(guò)線得分,依此重復(fù)訓(xùn)練(圖3)。

指導(dǎo)要點(diǎn):訓(xùn)練過(guò)程中,隊(duì)員之間要相互呼應(yīng),及時(shí)觀察隊(duì)友的位置;傳球隊(duì)員要保證傳球的準(zhǔn)確性,合理選擇傳球的時(shí)機(jī),并隨時(shí)做好接應(yīng)準(zhǔn)備;無(wú)球隊(duì)員先觀察防守隊(duì)員的位置,做好跑動(dòng)接應(yīng),通過(guò)無(wú)球跑動(dòng)給隊(duì)員創(chuàng)造進(jìn)攻的機(jī)會(huì);隊(duì)員訓(xùn)練時(shí),注意抬頭觀察場(chǎng)上情況,注意安全,避免發(fā)生碰撞等。

三、3VS2對(duì)抗比賽

訓(xùn)練目的:提升隊(duì)員在比賽中的進(jìn)攻能力。

訓(xùn)練方法:在30m×20m的場(chǎng)地上,教練員組織隊(duì)員進(jìn)行3VS2對(duì)抗比賽(圖4),其中紅隊(duì)為進(jìn)攻方,白隊(duì)為防守方。比賽中,要求隊(duì)員運(yùn)用滲透型進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù),即進(jìn)攻方隊(duì)員通過(guò)滲透型進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)配合運(yùn)球過(guò)線a得2分,防守方隊(duì)員搶斷后迅速形成由守轉(zhuǎn)攻運(yùn)球過(guò)線b得1分。同時(shí),要求進(jìn)攻隊(duì)員要充分利用場(chǎng)地的寬度和縱深,尋找更多的配合機(jī)會(huì);隊(duì)友之間要相互呼應(yīng)并及時(shí)做好攻守的轉(zhuǎn)換。在此基礎(chǔ)上,教練員可通過(guò)增加1名防守隊(duì)員,形成區(qū)域內(nèi)3VS3對(duì)抗比賽(圖5)。比賽時(shí)間為15min。

拓展訓(xùn)練:在50m×40m的場(chǎng)地上,教練員組織進(jìn)行4VS4+2GK情境比賽(圖6)。陣型方面要求進(jìn)攻方(紅隊(duì))為1-1-3,防守方(白隊(duì))為1-3-1。比賽開(kāi)始,進(jìn)攻方隊(duì)員A拉開(kāi)距離接守門(mén)員的傳球,并觀察準(zhǔn)備接應(yīng)的進(jìn)攻隊(duì)員B、隊(duì)員C和隊(duì)員D的跑動(dòng)位置,并把球迅速傳給處于合理位置的隊(duì)友,尋求配合的機(jī)會(huì),各自打進(jìn)對(duì)方球門(mén)得1分。比賽時(shí)間為20min。

指導(dǎo)要點(diǎn):在比賽過(guò)程中,無(wú)球隊(duì)員在直插和斜插跑動(dòng)接應(yīng)時(shí),要給予隊(duì)友明確的信號(hào),從而通過(guò)跑動(dòng)創(chuàng)造更多的進(jìn)攻機(jī)會(huì);進(jìn)攻隊(duì)員要根據(jù)比賽的實(shí)際情況做出準(zhǔn)確的決策,積極尋求配合;隊(duì)員在丟球后要迅速進(jìn)入防守狀態(tài);在攻守轉(zhuǎn)換時(shí),隊(duì)員要時(shí)刻注意場(chǎng)上的實(shí)際情況,做好自我保護(hù)。

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