摘 要:本文對八道高考題提出了商榷,都是以前的文獻中未曾出現(xiàn)過的,其中包括2022年高考上海卷第12題.
關鍵詞:瑕疵;高考題;商榷
中圖分類號:G632 文獻標識碼:A 文章編號:1008-0333(2023)16-0034-06
收稿日期:2023-03-05
作者簡介:甘志國(1971-),男,湖北省竹溪人,碩士,中學正高級教師,特級教師,從事數(shù)學解題研究.
基金項目:
北京市教育學會“十三五”教育科研滾動立項課題“數(shù)學文化與高考研究”(項目編號:FT2017GD003)
一年一度的高考是考生、老師、家長、學校乃至全社會關注的重點話題.高考試題有解法常規(guī)、情景新穎、杜絕偏怪、引導教學、服務選才等特點,這也與新課改之精神、教育乃培養(yǎng)人的活動、數(shù)學本來應當是人人能夠喜愛的美的科學合拍.但筆者也發(fā)現(xiàn)了少數(shù)有瑕疵(值得商榷)的高考題.雖然原題不會太影響(實際上,還是有影響)考生正確答題,但作為高考題的權威性及引用的廣泛性,還是要確保無誤,盡可能地做到嚴謹、完美.
參考文獻:
[1] 甘志國.對一道聯(lián)考題的完整解答[J].數(shù)理化解題研究,2023(07):2-6.
[責任編輯:李 璟]