鄧衛(wèi)

國家安全是民族復(fù)興的根基，社會穩(wěn)定是國家強盛的前提。黨的二十大報告指出：“必須堅定不移貫徹總體國家安全觀，把維護國家安全貫穿黨和國家工作各方面全過程，確保國家安全和社會穩(wěn)定?！苯逃菄笥嫞h之大計。高校作為國家教育、科技、人才三大強國戰(zhàn)略的交匯點，承擔(dān)著培養(yǎng)民族復(fù)興大任人才的重要任務(wù)。全面增強維護國家安全能力，深入踐行總體國家安全觀，為推進國家安全體系和能力現(xiàn)代化貢獻力量，是高校學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神的重要任務(wù)，更是應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當，使命擔(dān)當。

湖南大學(xué)作為教育部直屬重點大學(xué)，位列國家“雙一流”“985工程”“211工程”建設(shè)高校。學(xué)校秉承“實事求是、敢為人先”的湖湘精神，賡續(xù)紅色血脈，深入貫徹總體國家安全觀，筑牢國家安全屏障，大力開展國家安全教育，為國家安全體系和能力現(xiàn)代化建設(shè)貢獻了湖南高校的智慧和力量。

深入踐行總體國家安全觀，開展高質(zhì)量國家安全教育

黨的二十大報告指出：“全面加強國家安全教育，提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)籌發(fā)展和安全能力，增強全民國家安全意識和素養(yǎng)，筑牢國家安全人民防線?！碑斍?，世界百年未有之大變局加速演進，中華民族偉大復(fù)興進入不可逆轉(zhuǎn)的歷史進程，大學(xué)生的國家安全意識與素養(yǎng)，是高校維護國家安全重要的基礎(chǔ)條件，直接關(guān)系著國家安全事業(yè)的后繼有人。

湖南大學(xué)堅持為黨育人，為國育才，大力開展高質(zhì)量國家安全教育。一是著力培養(yǎng)綜合型國家安全教育師資力量，彌補當前非傳統(tǒng)國家安全和新型領(lǐng)域國家安全師資缺乏及現(xiàn)有從事國家安全教育師資對非傳統(tǒng)國家安全和新型領(lǐng)域安全知識缺乏的短板與不足。一方面對現(xiàn)有從事形勢政策、軍事教育的師資進行綜合培訓(xùn)，全面提升教師總體國家安全觀素養(yǎng)。另一方面制定專門的綜合型國家安全教育師資培育規(guī)劃，引進國家安全教育專業(yè)教師，聘請國家安全領(lǐng)域?qū)＜壹媛殞W(xué)校國家安全教育，培育和選拔國家安全教育教學(xué)名師，打造一支專兼結(jié)合的國家安全教育師資隊伍。要制定國家安全教育師資繼續(xù)教育制度，不斷引領(lǐng)國家安全教育師資建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。二是持續(xù)完善學(xué)校國家安全教育體系。圍繞《教育部關(guān)于加強大中小學(xué)國家安全教育的實施意見》 《大中小學(xué)國家安全教育指導(dǎo)綱要》明確的目標任務(wù)，進一步完善學(xué)校國家安全教育內(nèi)容，研制編撰高質(zhì)量大學(xué)生國家安全教育教材，開發(fā)國家安全線上課程、教育資源庫，線下線上常態(tài)化開設(shè)國家安全教育課程和各種豐富多彩的大學(xué)生國家安全教育活動，依托學(xué)校駐地資源，建設(shè)國家安全教育實踐基地，持續(xù)豐富國家安全教育體系。三是全力開展高質(zhì)量國家安全教育社會服務(wù)。發(fā)揮高校國家安全教育師資綜合水平高、專業(yè)優(yōu)勢明顯的作用，根據(jù)各級政府機構(gòu)、社會團體組織、學(xué)校所在地社區(qū)群眾的需要，開設(shè)專門的社會服務(wù)性國家安全教育課程，結(jié)合“4？15”全民國家安全教育日等時間節(jié)點，為社會提供高質(zhì)量國家安全教育服務(wù)，為全民國家安全教育貢獻高校力量。

積極開展有組織科研，培養(yǎng)國家安全拔尖創(chuàng)新人才

人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力。當今世界，科技領(lǐng)域安全的國際競爭日趨白熱化，破解“卡腦子”（基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才缺乏）問題，掌握維護國家安全的“卡脖子”（關(guān)鍵技術(shù)被掐斷）技術(shù)，培育具有維護國家安全技術(shù)與能力的拔尖創(chuàng)新人才是國家安全戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，也是落實總體國家安全觀的重要任務(wù)。

湖南大學(xué)作為國家教育、科技、人才戰(zhàn)略交匯點的全國重點高校之一，一是發(fā)揮學(xué)術(shù)高地作用，建設(shè)高質(zhì)量國家安全學(xué)科與智庫。通過高質(zhì)量國家安全學(xué)科建設(shè)，不斷深化總體國家安全觀的理論體系，深化內(nèi)涵研究，不斷推動中國特色國家安全道路理論發(fā)展，不斷培育綜合型國家安全高層次人才。聚焦國家安全戰(zhàn)略規(guī)劃和重大需求，集中力量建設(shè)國家安全高端智庫，吸引集聚跨領(lǐng)域的國家安全高層次人才，圍繞國家安全面臨的突出矛盾和關(guān)鍵問題，深入開展調(diào)查研究，及時為國家安全領(lǐng)域各項宏觀決策和政策制定提供科學(xué)咨詢、專業(yè)論證與高質(zhì)量建議，以高質(zhì)量國家安全學(xué)科建設(shè)和智庫建設(shè)為國家安全體系與能力現(xiàn)代化建設(shè)提供科學(xué)理論和可靠人才支撐，解決國家安全領(lǐng)域“卡腦子”問題。二是發(fā)揮科研人才、機構(gòu)集聚優(yōu)勢，開展有組織科研，努力為攻克影響國家安全“卡脖子”技術(shù)難題貢獻力量。高質(zhì)量實施“強基計劃”及各項人才計劃，大力培育基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才。破除政策性障礙和體制機制性障礙，緊跟國家安全戰(zhàn)略需要，瞄準科技安全、生物安全、網(wǎng)絡(luò)安全、深海安全、核安全、太空安全及相關(guān)頂尖前沿領(lǐng)域，探索新途徑新機制，組建跨學(xué)科團隊，促進多學(xué)科交叉融合、開展重大國家安全領(lǐng)域科研，培養(yǎng)全面自主掌握前沿科技專項領(lǐng)域和跨領(lǐng)域安全知識、技能的高質(zhì)量國家安全專業(yè)技術(shù)隊伍。

全面增強維護高校領(lǐng)域國家安全能力，建設(shè)更高水平平安高校

高校肩負著為黨育人、為國育才的神圣使命，既是維護國家安全的重要陣地，也是維護教育安全的中堅力量。湖南大學(xué)始終堅持以政治安全為根本，以師生安全為宗旨，全面增強應(yīng)對風(fēng)險能力，建設(shè)高水平平安校園，以新安全格局服務(wù)保障高校高質(zhì)量發(fā)展。

一是不斷強化師生國家安全理論武裝。始終堅持黨對國家安全的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大精神，深刻領(lǐng)會“兩個確立”的決定性意義，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，深刻理解總體國家安全觀的核心要義，精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實踐要求。校黨委中心組帶頭，開展深刻生動、入腦入心的國家安全理論學(xué)習(xí)，不斷強化各級領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)籌發(fā)展與安全的思想。堅持集中性宣傳教育和經(jīng)常性宣傳教育相結(jié)合，針對學(xué)校各級干部、學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部、各類社團組織，多層次、多形式、常態(tài)化開展總體國家安全觀的學(xué)習(xí)研討，不斷增強師生堅持高等教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)的使命擔(dān)當，全面增強師生員工國家安全意識和素養(yǎng)，筑牢維護國家安全、應(yīng)對教育安全風(fēng)險的思想基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)、知識基礎(chǔ)。

二是不斷增強防范重大風(fēng)險的能力。牢固樹立風(fēng)險意識、底線思維，把防范化解教育現(xiàn)代化進程中的各種風(fēng)險擺在突出位置。要強化風(fēng)險研判，加強網(wǎng)上網(wǎng)下安全風(fēng)險信息收集，定期組織綜合分析研判，對重大風(fēng)險隱患及早發(fā)現(xiàn)、及時化解。要管控內(nèi)生風(fēng)險，在高校事業(yè)改革發(fā)展過程中，各項重大決策出臺前要加強風(fēng)險評估，防止“往河里扔石頭”。要強化聯(lián)動處置，完善各類應(yīng)急預(yù)案，備足“工具箱”，加強干部培訓(xùn)和應(yīng)急機制演練，確保遇有突發(fā)事件能夠快速、穩(wěn)妥、有效處置。

三是不斷建設(shè)更高水平平安校園。堅持統(tǒng)籌發(fā)展和安全，圍繞高校高質(zhì)量發(fā)展要求，不斷完善高校國家安全體系與能力現(xiàn)代化建設(shè)的體制機制，不斷豐富完善新時代高校平安建設(shè)內(nèi)涵，構(gòu)建共建共治共享的高校平安治理體系，以高水平安全保障高質(zhì)量發(fā)展。強化校園安全治理頂層設(shè)計，建立健全縱向貫通無阻、橫向聯(lián)動高效的安全治理機制，不斷增強學(xué)校安全穩(wěn)定職能部門、機構(gòu)、組織安全信息系統(tǒng)整合力、潛在風(fēng)險聯(lián)動研判力、系統(tǒng)風(fēng)險一體應(yīng)對力，突發(fā)事件協(xié)同處置力，統(tǒng)籌抓好高校政治安全、意識形態(tài)安全、消防安全、生產(chǎn)安全等各方面安全。要嚴密安全防范體系，緊扣《中國教育現(xiàn)代化2035》明確的目標任務(wù)，以師生安全需求為中心，堅持生命至上的安全理念，高標準建設(shè)現(xiàn)代化防范體系。物防建設(shè)強調(diào)不同校區(qū)、不同建筑安全設(shè)施布局的科學(xué)性，確保物防設(shè)備既因地制宜又能系統(tǒng)聯(lián)動；強調(diào)重點場所、重點設(shè)施、重點人群安全設(shè)施建設(shè)的精準性，突出公共場所、公共通道、公共區(qū)域安全設(shè)施的公共性與操作簡便性，確保既保障重點場所安全又突出安全的顯示度、共享度；技防建設(shè)著力強化預(yù)警集成能力提升，與數(shù)字校園建設(shè)戰(zhàn)略緊密結(jié)合，突出對校園不安全因素探測的全天候全覆蓋，突出技防終端、系統(tǒng)物聯(lián)功能，實現(xiàn)安全隱患信息的自動挖掘、集成、分析與預(yù)報。強化安全責(zé)任落實，根據(jù)實際逐類逐層逐級逐崗壓實安全穩(wěn)定責(zé)任，強化檢查考核，確保各項工作落細落實。強化校地聯(lián)動，實現(xiàn)與高校所在地安全穩(wěn)定部門、機構(gòu)、組織、人員平安建設(shè)的信息聯(lián)通、風(fēng)險聯(lián)防、問題聯(lián)治，不斷提升平安校園共建、共治、共享水平。