文郝倩

近年來，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的背景下，尤其是我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷深入，農(nóng)村外出務(wù)工人員數(shù)量持續(xù)增加，農(nóng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了變革。流動(dòng)黨員數(shù)量持續(xù)上升、留守黨員年齡偏大等諸多因素導(dǎo)致農(nóng)村基層黨組織在黨員培訓(xùn)教育管理工作中遇到諸多困難，有待進(jìn)一步強(qiáng)化黨組織引領(lǐng)性，提高相關(guān)管理工作的針對(duì)性。新時(shí)代，農(nóng)村基層黨組織必須要切實(shí)履行職責(zé)，提高自身的凝聚力、戰(zhàn)斗力與創(chuàng)新能力，將基層黨組織的功能作用全面發(fā)揮出來，因此，有必要探究農(nóng)村黨員培訓(xùn)教育管理工作現(xiàn)狀。

一、農(nóng)村黨員培訓(xùn)教育管理的基本成效

黨員培訓(xùn)教育是各級(jí)黨組織十分重視的一項(xiàng)工作，特別是農(nóng)村黨員培訓(xùn)教育管理工作始終都是被作為黨建工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)來完成的。在農(nóng)村黨員培訓(xùn)教育工作持續(xù)進(jìn)行的過程中，各種新方式、新方法、新載體也逐漸被應(yīng)用到實(shí)踐工作中，并且發(fā)揮了一定的成效，對(duì)提高農(nóng)村黨員隊(duì)伍綜合素質(zhì)形成了積極輔助作用。具體表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。

（一）思想政治素養(yǎng)有所提升

在參與各項(xiàng)主題教育活動(dòng)與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的過程中，極大程度地提升了農(nóng)村黨員的思想政治素養(yǎng)，使得農(nóng)村黨員能夠重視并參與到學(xué)習(xí)黨的基本路線、政策方針中，對(duì)黨員思想與行動(dòng)保持一致有積極影響，使得農(nóng)村黨員提升了對(duì)自己的要求，在面對(duì)各種腐朽思想與不良誘惑時(shí)能夠及時(shí)堅(jiān)決說不，并且能夠與當(dāng)前社會(huì)中存在的不良現(xiàn)象進(jìn)行斗爭(zhēng)，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)際深入發(fā)展過程中發(fā)揮出自身的力量。

（二）組織紀(jì)律觀念加強(qiáng)

在開展農(nóng)村黨員培訓(xùn)教育管理工作過程中，陸續(xù)開展了“無職黨員設(shè)崗定責(zé)”“雙培雙帶”等活動(dòng)，從而有效加強(qiáng)了農(nóng)村黨員干部的責(zé)任意識(shí)，使其能夠積極主動(dòng)地參與到各項(xiàng)組織活動(dòng)中，并保持黨員應(yīng)有的積極性、自覺性與紀(jì)律性。

（三）教育管理工作持續(xù)規(guī)范

通過制定各種黨員培訓(xùn)教育管理制度，進(jìn)一步提升相關(guān)工作的規(guī)范性與科學(xué)性，在教育管理的同時(shí)也要實(shí)施相應(yīng)的懲處，將民主評(píng)議黨員與嚴(yán)肅處置不合格黨員工作有機(jī)結(jié)合，以嚴(yán)格、規(guī)范的方式對(duì)不合格的農(nóng)村黨員進(jìn)行處置，從而形成優(yōu)勝劣汰的健康局面、始終保持黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力。

（四）發(fā)揮出模范先鋒作用

先進(jìn)典型猶如一面面旗幟，在各級(jí)黨組織的持續(xù)努力下，廣大農(nóng)村黨員要發(fā)揮出自身的帶頭引導(dǎo)作用，組建各種農(nóng)村合作社，充當(dāng)中間人、在群眾中發(fā)揮出積極的帶頭作用，帶領(lǐng)廣大農(nóng)民致富，獲得廣大農(nóng)民群眾的肯定。

二、農(nóng)村黨員培訓(xùn)教育管理工作中存在的問題與不足之處

（一）思想認(rèn)知有待提升

當(dāng)前，部分農(nóng)村基層黨組織與領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨員培訓(xùn)教育管理工作認(rèn)識(shí)不到位，沒能充分重視相關(guān)工作的落實(shí)情況，在開展黨員培訓(xùn)教育管理工作方面更是存在流于表面的現(xiàn)象。造成這種情況的主要原因在于，基層黨組織與領(lǐng)導(dǎo)干部沒有認(rèn)識(shí)到，提升黨員素質(zhì)能力、加強(qiáng)黨員黨性的重要性，特別是對(duì)農(nóng)村黨員培訓(xùn)教育管理的必要性認(rèn)識(shí)不到位。因此在實(shí)踐工作中將主要注意力都集中在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面，普遍存在“黨員教育培訓(xùn)管理時(shí)間長(zhǎng)、任務(wù)多”“難以在短時(shí)間內(nèi)看到成效”、認(rèn)為黨員培訓(xùn)教育工作對(duì)實(shí)際工作影響不大的錯(cuò)誤理念，存在重經(jīng)濟(jì)發(fā)展忽視黨建工作的問題。另外，有些農(nóng)村基層黨組織與領(lǐng)導(dǎo)干部沒能承擔(dān)起自身的責(zé)任，對(duì)黨務(wù)知識(shí)與管理方式方法不夠了解，認(rèn)為黨員培訓(xùn)教育管理工作并非必要性工作。

（二）部分農(nóng)村黨員參與積極性不高

在農(nóng)村黨員培訓(xùn)教育管理工作中，絕大多數(shù)黨務(wù)干部都提出部分黨員參與積極性不高的問題。造成這種情況的原因在于，一些農(nóng)村黨員自身的黨性意識(shí)淡薄，道德觀念出現(xiàn)淡化的現(xiàn)象，不愿參加到黨組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，甚至一部分農(nóng)村黨員將黨員培訓(xùn)教育工作視為讀書、念報(bào)這些枯燥乏味的活動(dòng)，與實(shí)際生活聯(lián)系不大，究其根本原因在于受到消極落后思想的侵襲，使得農(nóng)村黨員理想信念與思想作風(fēng)受到影響。此外，農(nóng)村黨員培訓(xùn)教育活動(dòng)內(nèi)容與形式也沒能及時(shí)更新，無法吸引農(nóng)村黨員的學(xué)習(xí)與參與興趣，還有部分農(nóng)村黨員忙于務(wù)農(nóng)或外出打工沒有時(shí)間參與其中或找各種理由搪塞組織開展的各項(xiàng)培訓(xùn)教育管理活動(dòng)，有部分地區(qū)黨員在村里集體事務(wù)上的權(quán)力得不到應(yīng)有的保證。例如，村里修路、拆遷等各種事務(wù)，黨員沒有機(jī)會(huì)提出自身的見解與意見，主要是配合相關(guān)工作完成，久而久之導(dǎo)致黨員的積極性受到影響，對(duì)黨員培訓(xùn)教育活動(dòng)的參與度也不高。

（三）教育內(nèi)容與教育方式有待優(yōu)化與改進(jìn)

農(nóng)村黨員培訓(xùn)教育管理過程中，沒能針對(duì)不同的黨員進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)教育，也沒有切實(shí)考慮到農(nóng)村黨員的實(shí)際困難與具體需求，依舊按照傳統(tǒng)的培訓(xùn)教育模式進(jìn)行，導(dǎo)致農(nóng)村黨員培訓(xùn)教育活動(dòng)成為形式化內(nèi)容，達(dá)不到理想的教育成效。有些黨組織認(rèn)為進(jìn)行分類與培訓(xùn)教育就是分類讀書、讀報(bào)、學(xué)文件，具體管理工作也只是進(jìn)行相關(guān)的登記，存在形式單一、內(nèi)容枯燥，沒能與農(nóng)村實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合的現(xiàn)象，也沒能針對(duì)農(nóng)村農(nóng)業(yè)的具體實(shí)際問題引導(dǎo)農(nóng)村黨員思考分析，因此黨員對(duì)教育培訓(xùn)活動(dòng)并不感興趣。另外，有些地區(qū)在開展農(nóng)村黨員培訓(xùn)教育管理工作時(shí)實(shí)施了分類管理的模式，但在具體活動(dòng)過程中缺乏足夠的經(jīng)費(fèi)。例如，在慰問貧困體弱黨員、支持流動(dòng)黨員或支部開展活動(dòng)等方面，經(jīng)費(fèi)與相關(guān)材料得不到有效的保證。在培訓(xùn)過程中應(yīng)用的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施點(diǎn)十分落后，沒能得到及時(shí)更新無法保證培訓(xùn)教育工作的教室的質(zhì)量與數(shù)量。很多地區(qū)都出現(xiàn)了一名教師講授各種課程的現(xiàn)象，由于缺乏專業(yè)性與系統(tǒng)性，對(duì)黨員培訓(xùn)教育的最終效果并不理想。對(duì)以上原因進(jìn)行分析總結(jié)可以歸納為以下幾點(diǎn)：其一，認(rèn)知問題。部分農(nóng)村地區(qū)的老黨員由于自身疏于學(xué)習(xí)，在思想上沒能趕得上當(dāng)前時(shí)代發(fā)展的節(jié)奏，導(dǎo)致黨員干部將主要的時(shí)間精力都集中在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面，忽視了對(duì)自身思想進(jìn)步的要求，沒能堅(jiān)持持續(xù)學(xué)習(xí)，其情感價(jià)值觀逐漸出現(xiàn)偏軌的現(xiàn)象。其二，機(jī)制方面存在問題。無論是在管理還是在教育監(jiān)督方面都存在準(zhǔn)備不到位、機(jī)制不完善、缺乏監(jiān)管等問題，特別是對(duì)農(nóng)村黨員干部、流動(dòng)黨員群體沒能有效落實(shí)相關(guān)管理與監(jiān)督工作。最后，是落實(shí)問題。受諸多因素影響農(nóng)村黨務(wù)干部沒能得到及時(shí)有效的培訓(xùn)教育，因此在素質(zhì)能力方面存在參差不齊的現(xiàn)象，對(duì)具體工作熱情不高、執(zhí)行力度不到位，導(dǎo)致一些制度流于表面缺乏有效的落實(shí)手段。

二、優(yōu)化農(nóng)村黨員培訓(xùn)教育管理工作的有效對(duì)策

為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)，要發(fā)揮出農(nóng)村黨員的推動(dòng)力量。新環(huán)境背景下，要不斷改進(jìn)并優(yōu)化農(nóng)村黨員培訓(xùn)教育管理措施，全面提升農(nóng)村黨員隊(duì)伍的素質(zhì)水平。

（一）加強(qiáng)理念引導(dǎo)

為保證農(nóng)村黨員培訓(xùn)教育管理工作質(zhì)量與效率，勢(shì)必要系統(tǒng)性的開展具體工作，并重視與此相關(guān)的各項(xiàng)事務(wù)，面對(duì)發(fā)展過程中遇到的諸多問題，要將加強(qiáng)農(nóng)村黨員教育管理工作視為首要任務(wù)，切實(shí)有效地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作用，夯實(shí)帶領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的組織基礎(chǔ)。一方面以組織開展各類學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為整體目標(biāo)，持續(xù)加大對(duì)農(nóng)村黨員的培訓(xùn)教育力度，并且要在具體的培訓(xùn)教育內(nèi)容與形式上進(jìn)行優(yōu)化與改進(jìn)，在管理方式方面進(jìn)行創(chuàng)新，在保證黨員培訓(xùn)教育管理工作針對(duì)性的同時(shí)還要具有統(tǒng)一性。另一方面要將工作重點(diǎn)集中在全面提高全體黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)能力方面，要根據(jù)具體的實(shí)際情況進(jìn)行嘗試與探索，找到適合農(nóng)村黨員培訓(xùn)教育的具體內(nèi)容與方式方法，要根據(jù)不同的年齡段、文化水平等標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)黨員進(jìn)行分類培訓(xùn)教育，特別是對(duì)黨員干部要進(jìn)行科學(xué)文化與勞動(dòng)技能的培訓(xùn)，幫助其適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境。另外，要嘗試應(yīng)用新媒體技術(shù)手段組織開展黨員培訓(xùn)教育管理工作，推動(dòng)農(nóng)村文明建設(shè)發(fā)展，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)步奠定良好基礎(chǔ)。

（二）重視建立并健全相關(guān)機(jī)制

面對(duì)當(dāng)前農(nóng)村黨員培訓(xùn)教育管理工作中存在的各種問題，勢(shì)必要提高對(duì)機(jī)制建設(shè)的重視，并進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)工作。其一，要根據(jù)具體村鎮(zhèn)的區(qū)域特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)規(guī)模、黨員人數(shù)與職務(wù)等各項(xiàng)因素，根據(jù)黨員的類型劃分支部或者根據(jù)區(qū)域行業(yè)專業(yè)等設(shè)立支部，確保與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況相匹配。黨在領(lǐng)導(dǎo)基層組織開展各項(xiàng)工作時(shí)，要以有利于黨員培訓(xùn)教育管理工作、有利于黨組織功能作用發(fā)揮為前提。其二，對(duì)工作方式方法進(jìn)行改進(jìn)創(chuàng)新，對(duì)體制機(jī)制進(jìn)行進(jìn)一步地完善，確保農(nóng)村黨員隊(duì)伍管理教育工作能夠與當(dāng)前新時(shí)代新趨勢(shì)新環(huán)境相匹配，特別是要與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相適應(yīng)。最后，要落實(shí)建立并完善考核督查機(jī)制，確保層層落實(shí)，將農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)工作視為相關(guān)部門的日常管理內(nèi)容，并予以高度的重視。

（三）強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)環(huán)節(jié)

在對(duì)農(nóng)村黨員培訓(xùn)教育管理工作進(jìn)行進(jìn)一步地強(qiáng)化與改進(jìn)過程中，要從提高黨性與綜合素質(zhì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為入手點(diǎn)。一方面要進(jìn)一步對(duì)“三會(huì)一課”制度進(jìn)行規(guī)范與完善，定期組織開展評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)黨員發(fā)揮出自身的模范帶頭作用。另一方面要嚴(yán)格要求農(nóng)村黨員按照黨章與黨內(nèi)規(guī)范來約束自身行為，提高對(duì)黨員的要求與標(biāo)準(zhǔn)，特別是在面對(duì)新環(huán)境新問題時(shí)，要共同分析探討解決對(duì)流動(dòng)黨員、老黨員及特殊群體的管理工作。最后，要積極開展黨支部創(chuàng)新建設(shè)活動(dòng)，做好支部陣地建設(shè)工作，使基層黨組織活動(dòng)場(chǎng)所更加規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，為黨員活動(dòng)提供新的載體，豐富黨員活動(dòng)內(nèi)容，使得農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)管理工作逐漸趨向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。

（四）重視隊(duì)伍建設(shè)

為進(jìn)一步強(qiáng)化農(nóng)村黨員培訓(xùn)教育管理工作，勢(shì)必要對(duì)村級(jí)黨組織進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn)與優(yōu)化，要打造一支強(qiáng)有力的村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。一方面要加強(qiáng)村級(jí)黨組織建設(shè)，選優(yōu)配強(qiáng)黨組織帶頭人，根據(jù)講奉獻(xiàn)、守信用、有本領(lǐng)、重品行的要求，組建黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子。特別是要重視領(lǐng)導(dǎo)帶頭人的能力水平，針對(duì)長(zhǎng)期渙散薄弱的隊(duì)伍要加大幫扶力度，針對(duì)需要調(diào)整的村民隊(duì)伍要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。另外，在發(fā)展黨員時(shí)，要控制好黨員的總量、把握質(zhì)量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，重視功能作用的發(fā)揮。避免在發(fā)展黨員過程中以分配名額的方式進(jìn)行黨員發(fā)展工作，要優(yōu)先從農(nóng)村致富能手、外出務(wù)工人員、轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人、高學(xué)歷群體中發(fā)展黨員。最后，針對(duì)農(nóng)村黨員，尤其是黨員干部要大力開展反腐倡廉教育，讓廣大黨員干部在思想上筑起拒絕腐敗的防護(hù)網(wǎng)。在日常行動(dòng)中嚴(yán)格要求自己，能夠抵擋社會(huì)上存在的各種誘惑，全心全意為群眾服務(wù)，發(fā)揮出黨員干部的先鋒模范帶頭作用，提高農(nóng)村黨員在群眾中的威信。

（五）創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)方式

農(nóng)村黨員培訓(xùn)教育工作在應(yīng)用傳統(tǒng)方式方法的同時(shí)，要從多方面入手，開展豐富多樣的教育方式與方法。一方面要利用互聯(lián)網(wǎng)多媒體平臺(tái)開展培訓(xùn)教育工作，發(fā)揮出多媒體技術(shù)的輔助教學(xué)功能，打破地域時(shí)間方面的約束，同時(shí)激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)興趣與參與興趣，可以通過微信群、QQ群、公眾號(hào)、遠(yuǎn)程視頻等多種方式滿足農(nóng)村黨員各種學(xué)習(xí)需求?？梢栽趧?chuàng)新黨員教育形式方面應(yīng)用公眾號(hào)創(chuàng)建流動(dòng)黨員之家，將國(guó)家的各項(xiàng)先進(jìn)政策、黨章規(guī)定定期發(fā)送到公眾號(hào)上，在豐富黨員培訓(xùn)教育內(nèi)容的同時(shí)指導(dǎo)黨員自主學(xué)習(xí)，通過問卷調(diào)查與征文等活動(dòng)，激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)熱情與積極性?？梢詫⒖破招麄髋c黨員干部遠(yuǎn)程教育有機(jī)結(jié)合，通過網(wǎng)絡(luò)載體構(gòu)建科普平臺(tái)，并邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)與保健等方面知識(shí)的講座，提高農(nóng)村黨員干部的科學(xué)素質(zhì)，為更好地實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興發(fā)展而助力。另外，還可以定期開展專家學(xué)者講座活動(dòng)，根據(jù)農(nóng)村黨員的特點(diǎn)與自然季節(jié)、氣候等定期組織專家隊(duì)伍到農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行巡回授課，向農(nóng)村黨員傳遞國(guó)家政策知識(shí)、文化等各項(xiàng)內(nèi)容，同時(shí)組織開展機(jī)關(guān)企業(yè)黨組織與農(nóng)村黨支部“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，向農(nóng)村地區(qū)及時(shí)提供致富經(jīng)驗(yàn)、科技種植等相關(guān)信息。

（六）分類落實(shí)黨員培訓(xùn)教育管理工作

根據(jù)農(nóng)村地區(qū)黨員的實(shí)際情況，結(jié)合自身的特點(diǎn)劃分本村黨員類型，針對(duì)重點(diǎn)類型的黨員培訓(xùn)教育管理工作要加大力度。例如，貧困黨員、年老體弱黨員、創(chuàng)業(yè)黨員及流動(dòng)在外黨員等，根據(jù)不同的黨員類型，要組織開展具有針對(duì)性的黨員培訓(xùn)教育管理工作，在具體內(nèi)容與方式方法方面要有所體現(xiàn)。首先，針對(duì)貧困類型的黨員要向其傳授市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理念，培養(yǎng)其掌握農(nóng)業(yè)種植技術(shù)，考慮到這類人群維持生計(jì)較為困難，工作重點(diǎn)在于幫助他們掌握致富技能，引導(dǎo)其了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，更新思想理念，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)致富。其次，針對(duì)年老體弱黨員，這部分黨員年齡大、身體較差，有些黨員曾經(jīng)擔(dān)任過村干部，針對(duì)此類黨員要對(duì)其進(jìn)行慰問幫扶式的管理，在重要節(jié)日對(duì)其進(jìn)行慰問，并在生活方面對(duì)其進(jìn)行幫助。同時(shí)，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面要對(duì)其進(jìn)行送學(xué)上門講解或者寄送學(xué)習(xí)手冊(cè)，使這部分黨員能夠感受到來自組織的關(guān)懷，同時(shí)能夠使其及時(shí)掌握最新的政策方針與精神。針對(duì)創(chuàng)業(yè)類型的黨員，由于這部分黨員思想較為活躍新潮，實(shí)踐能力強(qiáng)能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)新技術(shù)、新思想，能夠在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中發(fā)揮出帶頭作用。對(duì)于這類型的黨員要提升其宗旨意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，要讓其發(fā)揮出帶動(dòng)他人致富的能力，使其意識(shí)到自身的使命。針對(duì)外出流動(dòng)黨員，考慮到這部分黨員分布較為廣泛且具有較強(qiáng)的流動(dòng)性，大部分農(nóng)村基層組織難以全面掌握這部分人員的數(shù)量與流動(dòng)方向，要采用定時(shí)取得聯(lián)系的方式，掌握其思想動(dòng)態(tài)并向其傳遞我們黨的政策精神與信息，并落實(shí)相關(guān)的登記制度考核制度等。

（七）開展民主評(píng)議

組織開展民主評(píng)議，能夠?qū)r(nóng)村黨員的思想變化情況、黨內(nèi)活動(dòng)參與情況、黨員義務(wù)履行情況進(jìn)行了解，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正黨員存在的問題，為日后發(fā)展指明方向，發(fā)揮出模范帶頭作用，全面提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力。一方面要健全評(píng)議制度，建立責(zé)任落實(shí)機(jī)制，將民主評(píng)議黨員工作的具體實(shí)施情況與基層黨支部書記崗位責(zé)任考核相掛鉤，做到及時(shí)考核檢查驗(yàn)收。建立專題匯報(bào)制度，定期了解各基層黨組織民主評(píng)議黨員工作的具體實(shí)施情況、組織開展情況，以及其中存在的問題與相應(yīng)的對(duì)策。建立專項(xiàng)檢查制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委在開展評(píng)議工作前要明確規(guī)定具體的指標(biāo)，在評(píng)議工作完成后及時(shí)組織開展相關(guān)檢驗(yàn)工作，了解評(píng)議的具體情況。另一方面要重視評(píng)議的方式方法，可以應(yīng)用“面對(duì)面”“背對(duì)背”相結(jié)合的評(píng)議方式，組織黨員做好黨內(nèi)批評(píng)與自我批評(píng)工作。此外，要組織開展黨外群眾對(duì)黨員的評(píng)議發(fā)揮出群眾的監(jiān)督作用，讓群眾參與其中能夠增強(qiáng)黨員的群眾意識(shí)，讓黨員認(rèn)識(shí)到只有腳踏實(shí)地地完成工作才能取得群眾的認(rèn)可與信任，才能順利通過群眾的評(píng)議，從而能夠在評(píng)議過程中認(rèn)識(shí)到自身的問題明確日后的努力方向。在評(píng)議過程中，針對(duì)不合格的黨員要對(duì)其進(jìn)行區(qū)別對(duì)待并加以處理。最后，要解決評(píng)議中的難題，針對(duì)評(píng)議缺乏針對(duì)性的問題，可以根據(jù)村干部困難黨員、流動(dòng)黨員等不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，對(duì)評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)致擬定，提高評(píng)議工作的實(shí)操性。為了更好地把握評(píng)議結(jié)果，需要在黨員自評(píng)互評(píng)與群眾評(píng)議的前提下，由黨支部作出定性定量的測(cè)評(píng)，組織黨員與群眾進(jìn)行不記名投票，針對(duì)評(píng)議作用發(fā)揮困難的問題，要建立定期檢查制度，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委與村黨組織及時(shí)對(duì)民主評(píng)議中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行監(jiān)督、整改，確保達(dá)到民主評(píng)議推動(dòng)工作的目的。

結(jié)語