李敘靚

摘 要：隨著時(shí)代不斷進(jìn)步與發(fā)展，文化自信理念在多元文化撞擊的背景下凸顯出深刻的時(shí)代價(jià)值，如何結(jié)合傳統(tǒng)音樂(lè)、傳統(tǒng)文化講好中國(guó)故事成為文化國(guó)際傳播的熱點(diǎn)話題。在中國(guó)古典音樂(lè)作品中，《梅花三弄》以其高雅的內(nèi)涵深受人們的喜愛(ài)，成為傳統(tǒng)樂(lè)曲中的經(jīng)典代表作之一，在古典十大金曲中始終占據(jù)一席之位?！睹坊ㄈ房芍^是中國(guó)古典音樂(lè)的瑰寶，梅花同樣是中國(guó)文藝形象中民族精神的象征。本文以箏曲《梅花三弄》為研究對(duì)象，從藝術(shù)表現(xiàn)、意境營(yíng)造、演奏技巧三方面展開(kāi)分析。

關(guān)鍵詞：《梅花三弄》；古箏演奏；傳統(tǒng)音樂(lè)

古箏作為中國(guó)民族器樂(lè)中最受歡迎的器樂(lè)之一，一直深受人們喜愛(ài)與推崇。古箏歷史悠久，自秦箏發(fā)展至今已有兩千余年的歷史，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的演奏家以及創(chuàng)作者，這些藝術(shù)家為推動(dòng)古箏的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。時(shí)至今日，古箏的創(chuàng)作作品體現(xiàn)出中西融合、東西貫通、傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合的創(chuàng)作理念，在演奏中大量?jī)?yōu)秀作品呈現(xiàn)出技術(shù)與藝術(shù)的完美融合。在浩如煙海的古箏作品中，一部分傳統(tǒng)作品深入人心，不論時(shí)代如何變遷，這類經(jīng)典作品是學(xué)習(xí)者必須要去了解的作品，傳統(tǒng)箏曲《梅花三弄》便是其中的代表之一。箏曲《梅花三弄》體現(xiàn)出清新淡雅的音樂(lè)品格，寄寓古代文人高雅脫俗的待人處世風(fēng)格，蘊(yùn)藏著古人高尚的自我修養(yǎng)和崇高的品格德行。

一、箏曲《梅花三弄》之藝

（一）作品由來(lái)

箏曲《梅花三弄》由同名古琴曲改編而來(lái)，為東晉著名音樂(lè)家桓伊所作，唐朝時(shí)期顏師古改編為古琴《梅花三弄》，又名《梅花引》《玉妃引》，樂(lè)譜初見(jiàn)于明代1425年《神奇秘譜》，相傳“子猷慕桓伊之笛，一日二人途中相遇，因請(qǐng)吹之，桓伊出笛三弄之調(diào)，后人又將此笛曲譜入琴調(diào)”。

在《樂(lè)府詩(shī)集》卷三十平調(diào)曲與卷三十三清調(diào)曲中有相關(guān)記載，相和三調(diào)器樂(lè)演奏中，以笛作“下聲弄、高弄、游弄”的技法，這種技法與琴曲中“三弄”的曲體結(jié)構(gòu)基本對(duì)應(yīng)，因此被認(rèn)為是此技巧的遺存。作品清遠(yuǎn)高雅、從容和順，不僅僅被改編為古琴作品，同時(shí)還被改編為古箏、琵琶、二胡、鋼琴等多類樂(lè)器的獨(dú)奏、重奏、合奏版本，成為中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的經(jīng)典。

（二）曲式結(jié)構(gòu)

《梅花三弄》屬于典型的“標(biāo)題音樂(lè)”，從標(biāo)題中可得知作品的曲式布局以及音樂(lè)主題。題中的“三”表示數(shù)量，“弄”是指主題反復(fù)，體現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)多段體的結(jié)構(gòu)特征。音樂(lè)主題圍繞“梅花”展開(kāi)，其中包括對(duì)梅花的姿態(tài)描寫、氣節(jié)描寫、借物抒懷等層次。正所謂“梅花一弄，弄清風(fēng)；梅花二弄，弄飛雪；梅花三弄，弄光影，暗香浮動(dòng)、水清清”。在主題層層推進(jìn)、反復(fù)處理中將梅花不懼嚴(yán)寒、迎寒綻放的姿態(tài)刻畫得淋漓盡致，同時(shí)借用梅花形象頌揚(yáng)類似梅花具有不屈不撓人格魅力的人。

《梅花三弄》原作品可分為兩部分，共包含十個(gè)樂(lè)段。第一部分：前六樂(lè)段，采用了循環(huán)再現(xiàn)的手法，主題共重復(fù)出現(xiàn)三次，旋律優(yōu)美流暢，節(jié)奏清晰明快。第二部分：后四樂(lè)段，與第一部分形成鮮明的情緒與節(jié)奏對(duì)比，在跌宕起伏的節(jié)奏中刻畫了寒冬到來(lái)時(shí)梅花不屈服的毅然形象。其曲式結(jié)構(gòu)如下：

其中B1、B2、B3為三次主題的再現(xiàn)，即“三弄”，A段為琴曲中“散起”的引子，C、D、E、F、G是變奏發(fā)展的插部。兩大部分音樂(lè)可謂一靜一動(dòng)、一柔一剛，在不同的音樂(lè)情境塑造中，展現(xiàn)出梅花多元立體的形象與品格。

常見(jiàn)的箏曲演奏版本只保留了第一部分的前六段插部以及疊部，加上最后的尾聲，對(duì)第二部分的E、 F、 G段落進(jìn)行了刪減，成為更為緊湊的音樂(lè)演奏，曲式結(jié)構(gòu)變化如下：

（三）藝術(shù)特色

箏曲《梅花三弄》在一定程度上對(duì)笛和古琴版本進(jìn)行了延伸和創(chuàng)新。相比于笛的版本，古箏更委婉；相比古琴版本，古箏更具鮮明清新之感。器樂(lè)的不同音色、演奏的屬性能賦予作品全新的生命力。箏曲《梅花三弄》在保留了原作品音樂(lè)動(dòng)機(jī)和琴韻的基礎(chǔ)上，運(yùn)用了古箏特有的音色和復(fù)調(diào)手法，更具錯(cuò)落有致的脫俗之美。

箏曲《梅花三弄》中低音部分借以獨(dú)特音色體現(xiàn)出鮮明古風(fēng)特色，仿佛是梅花在寒風(fēng)中的堅(jiān)定表達(dá)，詮釋出內(nèi)在不屈服的精神。音樂(lè)發(fā)展中梅花主題反復(fù)得以深化，在速度與力度的雙重沖擊下到達(dá)高潮，這種對(duì)比的表達(dá)處理得很巧妙，通過(guò)同一主題的不同變化，多層次渲染主旨和內(nèi)涵引起聽(tīng)眾的情感共鳴。傳統(tǒng)箏曲《梅花三弄》的藝術(shù)特色便體現(xiàn)在此，以主題的變化再現(xiàn)反復(fù)深化主題，由淺至深，逐漸喚醒聽(tīng)眾的內(nèi)心情感。

二、箏曲《梅花三弄》之意

箏曲《梅花三弄》是一首借物詠志、借物抒懷、借物喻人的音樂(lè)作品。中國(guó)文人墨客自古以來(lái)不吝贊頌梅花的高雅氣節(jié)，并將梅花放在“四君子”之首?！懊诽m竹菊”是文人的精神追求，別致清雅的古箏演繹描繪出梅花悠然、挺拔、堅(jiān)韌、不懼嚴(yán)寒、不懼權(quán)貴的精神。以比興的手法，借凌寒怒放的梅花來(lái)比喻文人脫然出世、卓爾不群之傲骨，同時(shí)也刻畫出了梅花優(yōu)美、清幽、妖嬈的姿態(tài)，時(shí)而灑脫、時(shí)而傲骨，在緩緩流淌的音樂(lè)中能切實(shí)感受到人們對(duì)梅花的喜愛(ài)。音樂(lè)具有審美感受、情感熏陶的作用，能夠促進(jìn)人們形成自我的修身養(yǎng)性與覺(jué)醒。箏曲《梅花三弄》體現(xiàn)出傳統(tǒng)音樂(lè)與獨(dú)特文化審美的融合，是中國(guó)博大精深的民族精神與古箏藝術(shù)的結(jié)合。作品描繪了梅花的形態(tài)及其清幽的氣節(jié)，頌揚(yáng)了梅花在嚴(yán)寒的冬天與惡劣的天氣直面對(duì)抗，顯示出梅花堅(jiān)貞不屈、傲然于世的高尚情操，刻畫了古代文人墨客的精神追求。這首作品是中國(guó)山水文化的典型代表之一。所謂山水文化，是通過(guò)描繪山水、景物來(lái)達(dá)到詠志的目的，《梅花三弄》之意正是如此，這是對(duì)人性和人格的追求，也是人生態(tài)度的體現(xiàn)。

三、箏曲《梅花三弄》之技

箏曲《梅花三弄》在演奏中通過(guò)巧妙的演奏技巧，將笛版本的“下聲弄、高弄、游弄”（笛中的三個(gè)聲區(qū)）移植到古箏上，不斷融合和創(chuàng)新，將三弄與音區(qū)的特征相結(jié)合，同時(shí)也形成了不同的技巧表達(dá)。“梅花一弄，弄清風(fēng)；梅花二弄，弄飛雪；梅花三弄，弄光影。”整首作品基調(diào)自由、悠揚(yáng)、委婉而富有詩(shī)意，加上古箏的泛音演奏，通透、清遠(yuǎn)、雅致，在“弄”的主題循環(huán)中陳述主題，頌揚(yáng)梅花，曲調(diào)古樸動(dòng)聽(tīng)。

第一樂(lè)段，引言部分節(jié)奏較慢，自由。樂(lè)曲開(kāi)篇在低音區(qū)，采用自由的速度。在彈奏的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注意手指和手腕的力度，用更松弛的演奏方法，獲得穩(wěn)定有力的聲音效果，讓琴弦振動(dòng)更充分，形成扎實(shí)飽滿的音色效果，用深沉肅穆的音色描繪出廣闊的土地。這一段左手的滑音可以處理得有棱角一些，用肯定的語(yǔ)氣將寒冬臘月百草凋零的感覺(jué)描繪出來(lái)。演奏中注意呼吸，樂(lè)句與樂(lè)句之間連接更強(qiáng)一些。引言樂(lè)段僅有3句，但感染力極強(qiáng)，通過(guò)簡(jiǎn)約卻不簡(jiǎn)單的音符表達(dá)出全曲的背景。

第二樂(lè)段，“一弄”，梅花的主題開(kāi)始出現(xiàn)，音樂(lè)的節(jié)奏逐漸加快。第一遍主題用泛音演奏，可處理得較為輕快，彈奏時(shí)左右手觸弦應(yīng)輕巧富有彈性，盡量避免敲擊琴弦，敲擊會(huì)造成音樂(lè)的死板，用輕彈方式形成一種輕巧的音色效果，以表達(dá)梅花的芬芳。這種輕巧來(lái)自梅花迎風(fēng)搖曳的花蕊，仿佛飄然起舞?！耙慌闭w在低音區(qū)演奏，節(jié)奏不應(yīng)太快或者太強(qiáng)，出于對(duì)梅花的第一次描繪，更多將描繪重點(diǎn)集中在梅花的形、色、態(tài)，梅花是含苞待放、花開(kāi)稀少之感受。樂(lè)段最后一個(gè)音處理得自由、空靈一些，為接下來(lái)的過(guò)渡段作鋪墊。

第三樂(lè)段是過(guò)渡段，主要對(duì)應(yīng)琴演奏的下準(zhǔn)區(qū)域和中央準(zhǔn)區(qū)域，在古箏的中低音區(qū)演奏。此樂(lè)段中有較多的滑音演奏，應(yīng)采用力度較強(qiáng)、有棱有角的方式進(jìn)行，仿佛在刻畫梅樹(shù)蒼老的枝干。這一段是第二樂(lè)段和第四樂(lè)段的連接部分，對(duì)梅花的形象起到強(qiáng)化的效果，結(jié)束音落在徵音C上，用不完全終止結(jié)束，給人以一種未完待續(xù)的感覺(jué)。

第四樂(lè)段為“二弄”，是梅花主題的第二次出現(xiàn)。“二弄”與“一弄”的色彩不同，右手加入了中音的旋律，保留了泛音的演奏方法，在保持作品整體性的基礎(chǔ)上強(qiáng)化音樂(lè)思想。第二主題古箏的中低音聲部強(qiáng)勁有力，泛音空靈悠揚(yáng)，是梅花綻放盛開(kāi)的爛漫場(chǎng)景。右手中音區(qū)和左手高音區(qū)的融合豐富了古箏演奏的音色效果。此樂(lè)段演奏時(shí)應(yīng)當(dāng)特別注意兩點(diǎn)：一是右手手指換指的時(shí)候要做到音色統(tǒng)一，演奏堅(jiān)實(shí)音量大；二是左手的演奏要輕巧，音色要透明明亮。在這一樂(lè)段中，梅花已然爛漫開(kāi)放，滿樹(shù)芬芳，紅裝素裹，自信華麗。演奏中左手運(yùn)用到了小撮的演奏技巧，演奏時(shí)注意左手手指觸弦指尖緊繃，要快速和直接，避免上下跳動(dòng)的多余動(dòng)作，保證音色富有彈性。左手彈奏的主題旋律作為背景鋪墊，隨著右手聲樂(lè)的強(qiáng)弱變化而起伏，同時(shí)注意不應(yīng)過(guò)強(qiáng)以蓋過(guò)右手彈奏聲部。

第五樂(lè)段，插部過(guò)渡段。此樂(lè)段是由第三樂(lè)段的過(guò)渡段衍生變化而來(lái)的。在這樂(lè)段中音符的密度增加，形成了更為熱情豐富的音樂(lè)效果。低音區(qū)的大跳、高低音交替，仿佛在描寫梅花遇到寒風(fēng)，卻依然不懼嚴(yán)寒、傲然風(fēng)霜的形象。本段出現(xiàn)了兩次刮奏，左手的刮奏旋律極具古風(fēng)韻味，演奏一氣呵成，注意樂(lè)句之間的銜接。樂(lè)段的速度可逐步加快到一分鐘96拍，注意節(jié)奏穩(wěn)定。

第六樂(lè)段，“三弄”。這是梅花主題的第三次出現(xiàn)，此次主題是在模仿古琴演奏的上準(zhǔn)區(qū)域。在古琴演奏中，上準(zhǔn)音區(qū)的音色明亮清晰、輕盈飽滿，泛音點(diǎn)在右上準(zhǔn)上。古箏演奏右手旋律也可以處理，必須圓潤(rùn)明亮、有力。在此次主題中左手加入分解和弦的演奏，左手琶音與刮奏伴奏形成了對(duì)梅花主題的另一種表現(xiàn)，音響效果豐富多彩。另外，結(jié)合左手的聲音呈現(xiàn)出一種類似卡農(nóng)的音響，讓主題更為生動(dòng)。在這個(gè)樂(lè)段中，非常巧妙地結(jié)合了兩種要素，形成了剛?cè)嵯酀?jì)的對(duì)比效果。一是音區(qū)的對(duì)比，由低音區(qū)表現(xiàn)剛，中高音區(qū)表現(xiàn)強(qiáng)。二是左右手的按弦力度，低音區(qū)有力的演奏形成蒼勁有力的彈奏效果，中高音區(qū)的地方力度稍弱。其中低音區(qū)的演奏按音直接有力，借以表現(xiàn)梅花傲骨，同時(shí)出現(xiàn)大跳回到高音，形成高低音交替變化的演奏效果。這種剛?cè)嵯酀?jì)、互相融合的場(chǎng)景描寫既增加了演奏難度，又加大了旋律的表現(xiàn)力，逐步將音樂(lè)推向高潮。在演奏中右手注意把握古箏的演奏音色，左手則依靠慣性運(yùn)送手指，盡量減少手指的主動(dòng)發(fā)力。

第七樂(lè)段，尾聲。篇幅較短，通過(guò)調(diào)整和過(guò)渡音區(qū)逐步走向柔和。與引子相互呼應(yīng)的材料在此出現(xiàn)，加深了聽(tīng)眾對(duì)音樂(lè)的印象，再次將鏡頭拉回遠(yuǎn)處，回到一片蒼茫雪景之中。尾聲與引子相互呼應(yīng)，速度重新回到了自由、散板、慢速中。最后以空靈飄渺的泛音結(jié)束了全曲，仿佛在對(duì)整首音樂(lè)作品進(jìn)行總結(jié)，盡管梅花形象在逐步消失，但對(duì)于梅花的欣賞與贊揚(yáng)還是不夠的。在彈奏結(jié)束音之前有音區(qū)的滑音處理，演奏時(shí)左手不宜過(guò)早松開(kāi)形成下滑余音，可僅采用右手獨(dú)立彈奏最后一個(gè)泛音。

在整首作品的演奏技巧中有特別值得注意的兩處：其一，《梅花三弄》由笛曲和古琴曲改編而來(lái)，古琴在演奏的過(guò)程中沒(méi)有琴碼，是由壓墜形成的聲音效果，因此在演奏的過(guò)程中可以適度地進(jìn)行模仿，在第一樂(lè)段中形成濃郁的古琴演奏特點(diǎn)；其二是演奏過(guò)程中點(diǎn)奏的使用一定要平均，這樣才能體現(xiàn)出梅花的傲然姿態(tài)。在古箏演奏中，同一根琴弦的不同位置演奏的音色效果截然不同，因此在演奏中，如果雙手點(diǎn)奏位置相差比較大，那么出現(xiàn)的兩個(gè)點(diǎn)奏音形成一個(gè)連音長(zhǎng)音必然會(huì)出現(xiàn)音色不統(tǒng)一的效果。

四、結(jié) 語(yǔ)

以上是對(duì)古箏《梅花三弄》的藝術(shù)表現(xiàn)、意境營(yíng)造、演奏技巧的具體分析。古箏向來(lái)是中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的代表，在傳承與發(fā)展中具有獨(dú)具一格的魅力。箏曲《梅花三弄》盡管是一首移植作品，但在古箏愛(ài)好者、學(xué)習(xí)者、演奏者的心中意義重大。在中國(guó)上下五千年的歷史文化中，音樂(lè)的演繹形式也在不斷變化，本文借以箏曲《梅花三弄》的研究以期達(dá)到繼承發(fā)展傳統(tǒng)古箏音樂(lè)的目的，同時(shí)也希望對(duì)演奏鑒賞此作品起到拋磚引玉之效。

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