徐夢琪 汪盛玉
[摘要]人民生命健康是黨和國家健康事業(yè)的首位要求。圍繞黨的十八大以來習(xí)近平關(guān)于人民生命健康的重要論述,學(xué)術(shù)界進(jìn)行了多維度的系統(tǒng)研究。在邏輯起點上,學(xué)界從理論淵源、歷史傳承、現(xiàn)實依據(jù)等角度闡釋了習(xí)近平關(guān)于人民生命健康重要論述。在核心內(nèi)涵方面,學(xué)界以“以人民為中心”的發(fā)展思想、“共建共享、全民健康”的平等觀、“大健康”與“大衛(wèi)生”理念為切入點進(jìn)行了研討;在重大意義層面,學(xué)界從習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分、人民美好生活需要的健康保障等視角進(jìn)行了理論思考;在實施路徑方面,學(xué)界從物質(zhì)基礎(chǔ)、制度保證、人文支撐、國際合作等角度進(jìn)行了具體研究。學(xué)界相關(guān)成果為深入開展習(xí)近平關(guān)于人民生命健康重要論述研究提供了重要參考和可資借鑒,同時,對“生命健康”之于人民健康事業(yè)的首位關(guān)系、對人民生命健康重要論述在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中的系統(tǒng)論證和前瞻預(yù)判以及構(gòu)建有針對性的人文關(guān)懷策略等方面需要進(jìn)一步深化研究。
[關(guān)鍵詞]習(xí)近平;人民生命健康;重要論述;理論意蘊;實踐價值
[中圖分類號]D623[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A[文章編號]2096-1308(2023)03-0012-10
習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出,“人民健康是民族昌盛和國家強盛的重要標(biāo)志”[1],人民生命健康是黨和國家健康事業(yè)的首位要求。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記立足黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度,以全新的理論視野和實踐要求論述了維護人民生命健康的重大意義、核心內(nèi)涵和基本要求,提出“面向人民生命健康”[2]的重大課題。近年來,學(xué)術(shù)界圍繞習(xí)近平關(guān)于人民生命健康的重要論述進(jìn)行了研究探討,系統(tǒng)梳理這些理論成果,對于全面深入地理解和貫徹習(xí)近平關(guān)于人民生命健康重要論述的理論內(nèi)涵和價值意蘊,以及推進(jìn)健康中國建設(shè)具有重要的理論意義和實踐價值。
黨的十八大以來,習(xí)近平總書記將保障人民健康、推進(jìn)健康中國建設(shè)放置于基礎(chǔ)性地位,圍繞“人民生命健康”提出系列重要論述,逐步引起學(xué)界的關(guān)注。一方面,健康中國是推進(jìn)實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史進(jìn)程的題中之義,生命健康是實現(xiàn)家庭健康和社會健康的基礎(chǔ),習(xí)近平總書記為做好新形勢下健康工作指明了方向;[3]習(xí)近平總書記認(rèn)為人民的獲得感離不開健康,實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)要以全民健康為前提。[4]另一方面,隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,人民生命健康不斷面臨各種挑戰(zhàn),健康產(chǎn)業(yè)存在服務(wù)供給單一、供給總量不足、基本醫(yī)療保障差異化、供需矛盾突出等問題;[5]伴隨健康需求的增加,許多衛(wèi)生健康領(lǐng)域深層次問題逐漸凸顯。此外,人民健康還面臨著突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急等外部考驗。[6]基于機遇與挑戰(zhàn)并存的時代背景,學(xué)界圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于人民生命健康思想展開了相關(guān)研究。學(xué)界相關(guān)理論的反思與智慧貢獻(xiàn)是值得總結(jié)和深入推進(jìn)的重要課題。
一、習(xí)近平關(guān)于人民生命健康重要論述的邏輯起點
黨的十八大以來,人民生命健康事業(yè)進(jìn)入到提質(zhì)增效的關(guān)鍵時期。學(xué)界從理論淵源、歷史傳承、現(xiàn)實依據(jù)等角度闡釋了習(xí)近平總書記相關(guān)重要論述的邏輯起點。
(一)理論邏輯
理論邏輯層面關(guān)涉到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)、馬克思主義的指導(dǎo)和西方生命健康理論的借鑒等方面。
1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的助益和涵養(yǎng)
學(xué)界從以下兩方面探討了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對習(xí)近平關(guān)于人民生命健康重要論述的助益和涵養(yǎng),一是中國傳統(tǒng)民本思想,崇尚“生命至重、惟人最尊”,將人民生命健康作為國家民生之要;[7]二是中醫(yī)健康養(yǎng)生文化,源自健康管理實踐與人文思想,習(xí)近平強調(diào)要實現(xiàn)其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,[5]批判性發(fā)展了中國傳統(tǒng)健康思想,提出“預(yù)防為主,中西醫(yī)并重”的衛(wèi)生與健康方針,突出發(fā)揮協(xié)同作用,促進(jìn)人的全面發(fā)展。[6]
2.馬克思主義的科學(xué)指導(dǎo)
馬克思主義經(jīng)典作家對工人階級健康狀況給予了深刻關(guān)注和探討,提出了衛(wèi)生公平、保障工人階級生命健康、人的衛(wèi)生健康活動與生產(chǎn)力發(fā)展相互作用、生命健康是實現(xiàn)人的自由全面發(fā)展的保障等觀點,并從公共衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)境和衛(wèi)生健康事業(yè)角度探索了人民生命健康的價值和意義。[8]關(guān)于習(xí)近平對馬克思主義生命健康思想的沿革和發(fā)展,集中體現(xiàn)于兩個維度:一是圍繞“健康”概念,以馬克思主義保障人民健康權(quán)益、維護社會主義國家政權(quán)穩(wěn)定為邏輯起點,[9]繼承和發(fā)展了馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說;[10]二是圍繞“人民性”,立足歷史唯物主義,[11]繼承并發(fā)展了馬克思主義人民觀,[5]以及馬克思主義經(jīng)典作家處理健康問題的方式。[6]
3.西方生命健康理論的借鑒
西方學(xué)界關(guān)于生命健康理論的研究主要集中于健康觀、生命觀、生命教育以及生命共同體理念等維度。圍繞健康觀,西方學(xué)者產(chǎn)生了幾種具有代表性的理論,如新自由主義主張通過政策推進(jìn)國民健康;現(xiàn)代功能主義認(rèn)為健康可以解釋為社會化個人勝任角色的能力處于最適當(dāng)?shù)臓顟B(tài);[12]福柯則對醫(yī)療的權(quán)力結(jié)構(gòu)進(jìn)行了解構(gòu)。圍繞生命觀,自古希臘古羅馬至弗洛伊德時期,生命觀的對立與沖突成為西方思想史上各流派的重要分野,相較于以叔本華、尼采、柏格森、狄爾泰等為代表的西方生命哲學(xué)流派,馬克思主義實現(xiàn)了實質(zhì)性的超越。[13]馬克思圍繞生命教育,西方學(xué)者對生命意義與本質(zhì)進(jìn)行了多元探索,為開展生命教育提供了理論基礎(chǔ)。圍繞生命共同體理念,西方倫理學(xué)關(guān)注人與外部世界的關(guān)系,提出一切生命存在體互相依存的觀點,習(xí)近平在借鑒共同體理念的同時,正視到其消解人的價值主體造成的治理困境,構(gòu)建了以人與自然和諧共生為內(nèi)涵的生命共同體理念。[14]
(二)歷史邏輯
在歷史層面,學(xué)界著重從中國共產(chǎn)黨成立100周年的維度考察了黨的十八大以來習(xí)近平對中國共產(chǎn)黨人相關(guān)思想的傳承發(fā)展與守正創(chuàng)新。
1.中國共產(chǎn)黨人的人民生命健康思想
中國共產(chǎn)黨自創(chuàng)立之初就高度重視人民的生命健康。新民主主義革命時期,毛澤東同志提出以健康思想指導(dǎo)革命實踐,廣泛組織開展衛(wèi)生運動。社會主義革命和建設(shè)時期,毛澤東同志強調(diào)健康是人民的基本權(quán)利,健康與社會發(fā)展緊密相關(guān),[15]形成了以預(yù)防為主以及衛(wèi)生健康工作與群眾運動相結(jié)合的方針。[6]改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期,建設(shè)中國特色社會主義衛(wèi)生事業(yè)成為社會主義建設(shè)目標(biāo),[6]鄧小平同志把人民健康與經(jīng)濟發(fā)展置于同等戰(zhàn)略高度,[16]堅持通過群眾路線促進(jìn)健康事業(yè)發(fā)展;江澤民同志將“三個有利于”融入健康工作,提出人的全面發(fā)展觀;[11]胡錦濤同志提出健康是“以人為本”的內(nèi)在要求,是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。中國共產(chǎn)黨歷代領(lǐng)導(dǎo)人積累的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗,為習(xí)近平總書記關(guān)于人民生命健康重要論述的孕育和成熟提供了深厚的土壤。[17]
2.習(xí)近平對中國共產(chǎn)黨人人民生命健康思想的傳承與創(chuàng)新
習(xí)近平關(guān)于人民生命健康的重要論述與中國共產(chǎn)黨人的歷史探索一脈相承,[6]主要體現(xiàn)在堅守人民立場上。中國共產(chǎn)黨自成立以來,把人民健康事業(yè)同民族解放、社會發(fā)展和改革緊密結(jié)合,[18]逐步拓寬人民生命健康的視域和內(nèi)涵,[19]匯聚成習(xí)近平關(guān)于生命健康重要論述的重要來源。此外,在重大突發(fā)事件應(yīng)對上,中國共產(chǎn)黨積累的豐富經(jīng)驗,也構(gòu)成了人類衛(wèi)生健康共同體的歷史之維。[20]黨的十八大以來,習(xí)近平以新思想、新視野提出了一系列具有時代性和理論性的政策方針,[6]推動我國建成了世界上規(guī)模最大的基本醫(yī)療保障網(wǎng),動態(tài)完善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系,持續(xù)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,成功開辟出一條具有中國特色的衛(wèi)生健康道路,[11]實現(xiàn)了對歷史上中國共產(chǎn)黨人健康理念和方針的繼承和創(chuàng)新。[10]
(三)現(xiàn)實邏輯
在現(xiàn)實層面,學(xué)界著重梳理了黨的十八大以來習(xí)近平總書記在解決民生問題的過程中對人民生命健康事業(yè)的推進(jìn)舉措。
1.當(dāng)前健康領(lǐng)域存在的問題
從問題關(guān)涉的領(lǐng)域和性質(zhì)來看,當(dāng)前制約人民健康事業(yè)發(fā)展的問題表現(xiàn)為,第一,健康產(chǎn)業(yè)的供給能力不足,食品、藥品、醫(yī)療衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)境等領(lǐng)域存在不少問題,[21]城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間的人民健康水平差距較大;[22]第二,健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展不夠;第三,醫(yī)療衛(wèi)生體制不夠健全,尤其是農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生的資源和水平直接影響人民生命健康狀況。[23]從問題的來源與環(huán)境看,時代考驗是習(xí)近平關(guān)于人民生命健康重要論述生成的現(xiàn)實依據(jù),時代考驗主要分為兩方面:內(nèi)部考驗包括工業(yè)化和城鎮(zhèn)化導(dǎo)致的疾病威脅,以及由生活方式和生態(tài)環(huán)境轉(zhuǎn)變導(dǎo)致的健康問題;外部考驗主要是突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急問題。[6]
2.習(xí)近平關(guān)于人民生命健康事業(yè)的推進(jìn)舉措
黨的十八大以來,人民健康成為改善民生的重要課題[23]。習(xí)近平主張廣泛開展愛國衛(wèi)生運動,積極倡導(dǎo)養(yǎng)成健康文明的生活方式;[24]著力推動城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化,建立綜合性健康管理和醫(yī)療服務(wù)體系,推動醫(yī)療衛(wèi)生體制改革,增加醫(yī)療衛(wèi)生的有效供給;注重保障生命健康權(quán),美化生活和生態(tài)環(huán)境,創(chuàng)新醫(yī)療衛(wèi)生研究技術(shù)[25];建立健全人民健康宣傳和教育體系,完善心理健康、藥品安全、食品安全以及公共安全服務(wù)監(jiān)督體系。[10]
3.習(xí)近平關(guān)于人民生命健康重要論述的現(xiàn)實導(dǎo)向性
習(xí)近平關(guān)于人民生命健康的論述呈現(xiàn)出鮮明的現(xiàn)實導(dǎo)向性,體現(xiàn)為以下三個層面。立足個體層面,著眼于當(dāng)前人民健康領(lǐng)域的問題和需求,以期滿足個人自由全面發(fā)展訴求和人民美好生活需要;[9]立足國家層面,在充分掌握國情和社會主要矛盾變化的基礎(chǔ)上[26],深刻關(guān)注人民生命健康問題;[4]立足世界層面,構(gòu)建人類命運共同體的必然要求,對新時代國際健康理念的借鑒和發(fā)展,也成為習(xí)近平關(guān)于人民生命健康重要論述的重要來源。[10]此外,習(xí)近平個人成長和地方工作經(jīng)歷中有關(guān)衛(wèi)生健康工作的實踐其重要論述的形成也發(fā)揮了重要的作用。[26]
二、習(xí)近平關(guān)于人民生命健康重要論述的核心內(nèi)涵
學(xué)界認(rèn)為,黨的十八大、十九大、二十大報告,黨的十八大以來習(xí)近平的重要講話以及中央頒布的文件等,共同構(gòu)成了習(xí)近平關(guān)于人民生命健康重要論述的文本來源[6],并從以下三個方面闡釋了其核心內(nèi)涵。
(一)以人民為中心的發(fā)展思想
1.人民至上、生命至上
從人民主體地位的角度,習(xí)近平總書記關(guān)于人民生命健康重要論述遵循了人民健康的內(nèi)在發(fā)展規(guī)律;[11]人民至上、生命至上的價值理念在強化人民健康意識和健康服務(wù)轉(zhuǎn)變等方面具有重要的指引作用。[6]從生命觀的角度,習(xí)近平總書記以生命至上為價值基點,鋪設(shè)了一條以人民生命健康為中心的具有中國特色的健康之路。[25]從人與自然關(guān)系的角度,有學(xué)者闡述了習(xí)近平總書記的“生命共同體”理念。[27]很多學(xué)者以抗擊新冠疫情為例,論證了習(xí)近平總書記始終堅持以人民群眾的生命健康為最大關(guān)切[26],及其“以人民為中心”的執(zhí)政理念在科技領(lǐng)域的理論表達(dá)與現(xiàn)實呈現(xiàn)。[28]
2.全民健康的現(xiàn)實訴求
這一理念充分顯示出習(xí)近平總書記“以人民為中心”的發(fā)展思想的廣度。一方面,很多學(xué)者圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于全民健康與全面小康、健康中國關(guān)系的論述,闡明全民健康是全面小康的重要組成部分,[21]健康中國戰(zhàn)略的根本目的是“全民健康”;[11]另一方面,很多學(xué)者聚焦于“全”,認(rèn)為其內(nèi)涵指向全人群和全生命周期,橫向涵蓋全國每一個地區(qū)、每一個人,縱向涵蓋生命健康的全方位和全周期,并涵攝后代人,全方位全周期保障人民健康是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的莊嚴(yán)承諾。[18]
3.“從群眾中來,到群眾中去”的關(guān)懷指向
這一理念從方法論的角度體現(xiàn)出群眾史觀的意蘊。[8]習(xí)近平在正確認(rèn)識人民群眾歷史地位的基礎(chǔ)上,把人民生命健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,[4]強調(diào)緊密聯(lián)系群眾、依靠群眾[29],激發(fā)出廣大人民群眾的主人翁意識。[4]“人民”是習(xí)近平講話中的高頻詞,黨中央把健康中國戰(zhàn)略置于優(yōu)先發(fā)展的地位,是立足人民、為了人民、依靠人民的集中表現(xiàn)。[7]通過追溯歷史,可發(fā)現(xiàn)習(xí)近平繼承和發(fā)揚了發(fā)動群眾開展愛國衛(wèi)生運動的優(yōu)良傳統(tǒng),[15]抗疫事實也論證了“從群眾中來,到群眾中去”的工作方法充分發(fā)揮了人民群眾的主觀能動性。[20]
(二)“共建共享、全民健康”的平等觀
1.堅持公益性導(dǎo)向,倡導(dǎo)公平正義
公益性指向維護健康公平的導(dǎo)向,[30]是實現(xiàn)全民健康的必由之路。[11]習(xí)近平以維護公平正義作為價值追求,堅持基本醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)公益性的價值導(dǎo)向[5],推動不同區(qū)域的健康衛(wèi)生事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展[13],強調(diào)要全面建成社會保障體系,保障人民群眾的各方面權(quán)益。[9]促進(jìn)社會公平正義、增進(jìn)民生福祉是習(xí)近平治國理政的出發(fā)點和落腳點,旨在實現(xiàn)全民共享健康成果。[13]黨和政府全力救治感染新冠患者,充分顯示出保障生命健康權(quán)、貫徹平等原則的決心。[7]
2.關(guān)注重點領(lǐng)域和重點群體
重點領(lǐng)域突出問題是制約人民健康水平提升的癥結(jié),重點群體體現(xiàn)出差異化的健康風(fēng)險和需求,也呈現(xiàn)出人民健康水平的提升空間。[19]在習(xí)近平總書記的相關(guān)論述中,重點領(lǐng)域涵蓋食品安全、公共衛(wèi)生、醫(yī)療服務(wù)、藥品供應(yīng)等,重點群體指向婦女、嬰幼兒、老年人、孕產(chǎn)婦、貧困地區(qū)人民等。其中,緊密呼應(yīng)我國社會主要矛盾的轉(zhuǎn)變,提升人民健康水平、促進(jìn)全面建成小康社會是當(dāng)前學(xué)界研究的熱點,在習(xí)近平總書記看來,健康建設(shè)事關(guān)全面建成小康社會的進(jìn)程,[11]要積極貫徹新發(fā)展理念,構(gòu)建完整的法律框架,提升貧困地區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生水平,[5]為實現(xiàn)人民健康提供豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。[22]
(三)“大健康”與“大衛(wèi)生”理念
1.全局性宏觀視野
從“大健康”“大衛(wèi)生”的角度進(jìn)行系統(tǒng)治理,體現(xiàn)了習(xí)近平總書記的全局性宏觀視野,即擺脫治病救人觀點的單一性,把健康問題放到工作全局中思考。[31]“大健康”是“大衛(wèi)生”的目的和方向,“大衛(wèi)生”是“大健康”的基礎(chǔ)和支撐。“大”,突顯出人民健康事業(yè)的內(nèi)在要素在對象、力量、范圍、效果上相互依存和影響。[18]“大衛(wèi)生”強調(diào)人人享有、人人參與,“大健康”則強調(diào)關(guān)注一切衛(wèi)生問題。[9]
2.順應(yīng)現(xiàn)實發(fā)展和健康需求
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展變革,一方面,人民的健康需求發(fā)生巨大變化,新時代人民的健康需求由生存型逐步轉(zhuǎn)向發(fā)展型和自我實現(xiàn)型,對健康不斷提出更高層次的要求[13],大衛(wèi)生、大健康觀念實現(xiàn)了從狹義至廣義的思維轉(zhuǎn)換,即從治病救人到健康治理,能夠有效解決當(dāng)前人民的健康需求與現(xiàn)實發(fā)展之間不平衡不充分的矛盾,有效回應(yīng)了健康中國的現(xiàn)實呼吁[32];另一方面,健康問題涉及的領(lǐng)域有所拓展,不僅涵蓋身體健康和心理健康[9],還從公共衛(wèi)生拓展至環(huán)境、教育以及就業(yè)等多個領(lǐng)域[23]。
3.倡導(dǎo)構(gòu)建人類健康共同體
人類健康共同體思想是大衛(wèi)生、大健康理念在視野和格局上的延伸,既是對人類健康發(fā)展規(guī)律的深刻揭示,也是對全球健康治理的積極回應(yīng)。[11]習(xí)近平總書記的健康觀是健康中國與健康世界的辯證統(tǒng)一,包含構(gòu)建人與當(dāng)代人的共同體、構(gòu)建人與后代人的共同體、促進(jìn)人與社會良性互動三層含義。[13]中國以實際行動參與全球公共衛(wèi)生治理,為構(gòu)建人類命運共同體增添了生命溫度。
三、習(xí)近平關(guān)于人民生命健康重要論述的重大意義
習(xí)近平關(guān)于人民生命健康的重要論述為推動健康中國戰(zhàn)略全面落實、促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會全面進(jìn)步提供了價值坐標(biāo),標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨對人民健康重要價值的認(rèn)識與實踐達(dá)到了前所未有的高度。
(一)理論意義
1.為人民健康事業(yè)發(fā)展提供理論指引
習(xí)近平基于馬克思主義的思維品格和理論高度,從戰(zhàn)略高度確立了人民健康在社會經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位,[5]明確了健康工作的性質(zhì)、立場和責(zé)任,[4]提出新型衛(wèi)生理念,構(gòu)建衛(wèi)生健康領(lǐng)域制度體系,切實將健康中國的戰(zhàn)略規(guī)劃做細(xì)做實,為長遠(yuǎn)做好人民生命健康工作提供了根本遵循[4],為實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供了有效的思想武器,[33]不僅回應(yīng)了人民的健康發(fā)展需求,也奠定了新時代人民生命健康思想的理論基礎(chǔ)。[8]
2.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分
習(xí)近平關(guān)于人民生命健康重要論述蘊含著科學(xué)的理論邏輯和鮮明的實踐特征,為把握和運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想提供了新的思路和視野。[16]黨中央將以人民為中心的健康觀融入政策制定全過程,將維護人民生命健康同全心全意為人民服務(wù)的宗旨、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)、鞏固黨長期執(zhí)政的基礎(chǔ)緊密聯(lián)系在一起,標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨對人民生命健康事業(yè)的認(rèn)識達(dá)到了新的高度;[11]同時,習(xí)近平把人民健康融入全面建成小康社會之中,為科學(xué)社會主義理論拓展了新的內(nèi)涵。[19]
(二)實踐意義
1.為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供行動指南
人民生命健康是社會主義現(xiàn)代化的重要標(biāo)志,習(xí)近平努力促使“人口紅利”向“健康紅利”轉(zhuǎn)化,對于解決我國發(fā)展領(lǐng)域的核心問題具有基礎(chǔ)性作用。[5]健康就是生產(chǎn)力,提升人民生命健康水平就是提升生產(chǎn)力,推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展,深化國民健康治理,為實現(xiàn)中國夢鋪平道路,[31]習(xí)近平以增強人民獲得感為目標(biāo),不斷推進(jìn)中國特色衛(wèi)生健康發(fā)展道路邁向新臺階,為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供了行動指南。[33]
2.為實現(xiàn)人民對美好生活的向往提供保障
健康是人民群眾美好生活的重要指標(biāo)。習(xí)近平強調(diào)健康是人民的根本利益,是在全人類視野下對衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展趨勢的科學(xué)把握,對地區(qū)健康水平平均化發(fā)展具有重大影響。[34]習(xí)近平著眼于時代的發(fā)展和變化,均衡充分地滿足人民日益增長的健康需求。[32]習(xí)近平的衛(wèi)生健康工作思想和方針,充分回應(yīng)了新時代人民對健康的期待和需求,尤其是疫情防控期間強化“六穩(wěn)”的相關(guān)舉措,為人民群眾筑起一道堅固的生命健康防線。[19]
3.為實現(xiàn)國家安全和健康戰(zhàn)略提供支撐
人民生命健康關(guān)乎人民安全和國家安全。習(xí)近平總書記關(guān)于人民生命健康重要論述是實施健康中國戰(zhàn)略的重要價值支撐。實施健康中國戰(zhàn)略就是抓住人民最根本的利益問題[7],并推進(jìn)健康事業(yè)發(fā)展道路邁向國際化[16]。很多學(xué)者從打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)角度,論證習(xí)近平總書記關(guān)于人民生命健康重要論述對于防控和應(yīng)對重大衛(wèi)生安全事件、保障人民安全健康具有重要支撐作用。
四、習(xí)近平關(guān)于人民生命健康重要論述的實施路徑
《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》指出,未來15年是推進(jìn)健康中國建設(shè)的重要戰(zhàn)略機遇期,習(xí)近平強調(diào),要為人民提供全方位全周期健康服務(wù),堅持走中國特色衛(wèi)生與健康發(fā)展道路。
(一)物質(zhì)基礎(chǔ)
圍繞建設(shè)健康中國的戰(zhàn)略目標(biāo),強調(diào)以加強科技創(chuàng)新為關(guān)鍵舉措構(gòu)建科學(xué)道路,促進(jìn)醫(yī)學(xué)進(jìn)步。黨的十九屆五中全會首次提出科技創(chuàng)新要“面向人民生命健康”,加快構(gòu)建科技創(chuàng)新體系。[35]習(xí)近平強調(diào)要高度重視新一代信息技術(shù)應(yīng)用,健全“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”服務(wù)體系,完善“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”支撐體系與醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、藥品供應(yīng)保障、人工智能應(yīng)用等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)深度融合,[36]積極利用科技創(chuàng)新成果為中國特色衛(wèi)生與健康事業(yè)提供技術(shù)保障;[29]強調(diào)要注重科研攻關(guān)和臨床防控相結(jié)合,發(fā)揮和保障科研攻關(guān)進(jìn)度,提高發(fā)展相關(guān)前沿學(xué)科,充分發(fā)揮了科技創(chuàng)新的支撐引領(lǐng)作用。[19]
(二)制度保證
一是要將健康融入所有政策,出臺國家層面的方針政策,筑牢制度防線,構(gòu)建科學(xué)完整的法律框架[5],健全國家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系,建立健全健康“守門人”制度、民生保障制度和社會治理制度,構(gòu)建更加成熟的衛(wèi)生健康制度體系[19],推動公共衛(wèi)生立法,確保健康中國戰(zhàn)略從頂層設(shè)計走人尋常百姓家[4];圍繞公共衛(wèi)生環(huán)境治理、公共衛(wèi)生安全意識,公共衛(wèi)生和重大疫情防控救治體系等方面,強化公共衛(wèi)生安全制度保障[37]。二是加快醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,建立健全現(xiàn)代醫(yī)院管理制度、全民醫(yī)保制度和綜合監(jiān)管制度,弘揚和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化中醫(yī)文化,解決人民不斷增長的健康新需求。三是從人與自然關(guān)系的角度,主張通過制度保障落實“生命共同體”思想,健全體制機制,完善全球公共衛(wèi)生治理體系。[38]
(三)人文支撐
一是加強健康人才培養(yǎng)培訓(xùn)。要加快建設(shè)現(xiàn)代新型醫(yī)療衛(wèi)生隊伍,提高醫(yī)療隊伍的整體素質(zhì)。[23];復(fù)旦大學(xué)提出面向人民生命健康、培育卓越醫(yī)學(xué)人才的5個要素,建議加強內(nèi)涵建設(shè),打造全國人文醫(yī)學(xué)教育高地;[39]要加大對醫(yī)護人員人身安全的保護力度。[9]二是加強醫(yī)學(xué)院校生命健康教育,以“大健康”為中心,發(fā)揮課程體系、階段培育、教育載體、實踐平臺和考評體系在健康人文教育中的作用,[40]將健康融入教育政策之中,引導(dǎo)學(xué)生平衡身體與心理發(fā)展。[23]三是將健康融入文化建設(shè)中,積極開展各類人文精神活動,將物質(zhì)文化、制度文化與人文建設(shè)緊密結(jié)合,拓展人文素質(zhì)教育的領(lǐng)域,通過開展互動性學(xué)習(xí)體驗、感知性文化體驗和實踐性社會體驗等多元化人文建設(shè),增強人文情感體驗,營造積極向上的氛圍,[41]推進(jìn)形成全民健康共治格局。[15]
(四)國際合作
習(xí)近平繼承并發(fā)展了中國共產(chǎn)黨歷史上的對外援助思想,提高了突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急響應(yīng)速度,堅持共商共建共享的全球治理觀,為完善全球公共衛(wèi)生治理體系、提升全球公共衛(wèi)生治理能力貢獻(xiàn)了中國智慧和方案[20],從而彰顯中國負(fù)責(zé)任大國的使命擔(dān)當(dāng);要深化國際醫(yī)療合作,助力戰(zhàn)勝疫情和世界經(jīng)濟增長,積極參與全球健康治理,提升影響力和話語權(quán),努力構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體;[9]積極維護世界衛(wèi)生組織等機構(gòu)在全球公共衛(wèi)生領(lǐng)域合作的領(lǐng)導(dǎo)地位,倡導(dǎo)國際社會在公共衛(wèi)生領(lǐng)域抵制單邊主義和排他主義,選擇用多邊主義重鑄國際公共衛(wèi)生治理體系,同時為其他領(lǐng)域深化國際合作提供相關(guān)經(jīng)驗借鑒和實踐范式。[38]
五、結(jié)論與展望
(一)研究成果
從研究主題上看,學(xué)界聚焦于習(xí)近平關(guān)于人民生命健康重要論述的時代背景、核心內(nèi)涵、邏輯起點、重大意義和實施路徑等,進(jìn)行了系統(tǒng)性、全方位的梳理和研究,取得了豐碩的研究成果,尤其是對習(xí)近平提出的“健康中國”“全民健康”“共建共享”“大健康”“大衛(wèi)生”“人類健康共同體”等重要理念進(jìn)行了深入探討,為我們從多維度把握新時代衛(wèi)生健康工作規(guī)律奠定了良好的理論和實踐基礎(chǔ)。從研究數(shù)量上看,國內(nèi)相關(guān)研究起步于2016年,主要圍繞習(xí)近平在全國衛(wèi)生與健康大會上提出的把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的思想,至2020年形成一個小高峰,研究視角更加多元化:從受科研基金支持情況來看,自2020年起,相關(guān)研究受到國家社會科學(xué)基金、教育部人文社科研究項目以及省級基金的支持較多,由此可見習(xí)近平關(guān)于人民生命健康重要論述的研究正逐漸受到重視。
(二)研究展望
人民生命健康是全面小康的重要內(nèi)涵和題中之義。黨的十八大以來,習(xí)近平圍繞維護人民生命健康提出了一系列新思想、新觀點、新論斷、新要求,為新形勢下推進(jìn)健康中國建設(shè)指明了方向,提供了根本遵循。黨的二十大報告中也強調(diào),要“把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置”[1]:綜合學(xué)界目前研究動態(tài),以下幾個方面有待推進(jìn)和深入:一是,現(xiàn)有研究側(cè)重于“人民健康”較多,對“生命健康”之于人民健康事業(yè)首位關(guān)系的系統(tǒng)研究尚需拓展和深化;二是,目前學(xué)界側(cè)重于習(xí)近平重要講話的片段梳理,對人民生命健康重要論述在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中的系統(tǒng)論證和前瞻預(yù)判需要持續(xù)進(jìn)行;三是,現(xiàn)有成果基于人民生命健康重要論述的實證研究偏弱,需要進(jìn)一步搜集整理關(guān)涉生命健康的典型案例,構(gòu)建有針對性的人文關(guān)懷策略。
[參考文獻(xiàn)]
[1]習(xí)近平.高舉中國特色社會主義偉大旗幟為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而團結(jié)奮斗——在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告[M].人民日報,2022-10-26(01).
[2]習(xí)近平.在科學(xué)家座談會上的講話[N].人民日報,2020-09-12(02).
[3]馬海根.保障人民生命健康的幾點思考[J].人口與計劃生育,2018(2):54-55.
[4]劉雪花,黑啟明,王大紅,等.習(xí)近平總書記關(guān)于人民健康重要論述的思想內(nèi)涵與實踐價值研究[J].中國農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理,2021(7):458-464.
[5]張巖,程蕊.習(xí)近平關(guān)于人民健康重要論述的思想內(nèi)涵與時代價值[J].南京航空航天大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2021(4):6-10.
[6]張曉旭.習(xí)近平關(guān)于人民健康重要論述的生成邏輯、價值意蘊及實踐路徑[J].思想政治教育研究,2021,37(2):48-53.
[7]張愛民.人民生命健康首位論的實踐價值[J].行政與法,2021(1):1-7.
[8]張彥達(dá).習(xí)近平關(guān)于人民健康重要論述研究[D].保定:河北大學(xué),2021.
[9]張悅.習(xí)近平關(guān)于人民健康重要論述探析[J].北京交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2022(1):30-36.
[10]沈賀.習(xí)近平總書記關(guān)于人民健康重要論述的思想內(nèi)涵與實踐價值探析[J].思想政治教育研究,2021,37(6):47-52.
[11]吳雪燕.把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位——習(xí)近平以人民為中心的健康觀探析[J].中共四川省委黨校學(xué)報,2020(2):18-25.
[12]雷德里克·沃林斯基.健康社會學(xué)[M].孫牧虹,等譯.北京:社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社,1999:132.
[13]張懿,夏文斌.論馬克思的生命觀對西方生命哲學(xué)的三重超越[J].廣東社會科學(xué),2018(2):68-74.
[14]耿步健.論習(xí)近平生命共同體理念的整體性邏輯[J].探索,2021(3):1-12.
[15]唐垠簫,楊釗.習(xí)近平關(guān)于人民健康重要論述的價值取向、實踐語境及世界意義[J].樂山師范學(xué)院學(xué)報,2022,37(3):134-140.
[16]叢熠璇.習(xí)近平關(guān)于人民健康重要論述研究[D].大連:遼寧師范大學(xué),2021:8-35.
[17]田秀芬.習(xí)近平關(guān)于“健康中國”重要論述研究[D].太原:太原科技大學(xué),2020:14-16.
[18]盛海英,王若菡.習(xí)近平關(guān)于人民健康重要論述的思想內(nèi)涵及實踐價值[J].重慶理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)),2021,35(3):16-22.
[19]張瑞.習(xí)近平總書記關(guān)于人民健康重要論述的思想內(nèi)涵和實踐價值研究[J].思想政治教育研究,2021,37(4):68-72.
[20]王森,向東旭.深刻把握打造人類衛(wèi)生健康共同體的時代內(nèi)涵[J].華北水利水電大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2020(4):77-82.
[21]黃桂春.關(guān)于習(xí)近平總書記以人民健康為中心的發(fā)展思想研究[J].烏魯木齊職業(yè)大學(xué)學(xué)報,2020(3):1-3.
[22]黃清迎.習(xí)近平關(guān)于人民健康重要論述的思想內(nèi)涵與實踐價值[J].理論導(dǎo)刊,2020,(6):4-9.
[23]曾歡,盧麗剛.習(xí)近平關(guān)于人民健康重要論述的價值意蘊、思想內(nèi)涵和實踐路徑研究[J].寧德師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2020(4):12-17.
[24]黃蓉生.論“始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”的偉大奮戰(zhàn)[J].思想理論教育導(dǎo)刊,2020(4):11-17.
[25]張懿.習(xí)近平“以人民為中心”的健康觀論析[J].理論導(dǎo)刊,2020(12):9-16.
[26]殷宇冰.習(xí)近平關(guān)于人民健康重要論述研究[D].廣州:中共廣東省委黨校,2021:26-29.
[27]吳星儒,李沐曦.習(xí)近平“生命共同體”思想對馬克思恩格斯人與自然關(guān)系思想的繼承與發(fā)展[J].思想政治教育研究,2018,34(6):28-33.
[28]韓祺,于瀟宇.貫徹“面向人民生命健康”國家戰(zhàn)略導(dǎo)向 加快建設(shè)科技強國[J].中國經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊,2021(6):37-40.
[29]王乙.保障人民生命健康安全的優(yōu)勢根基和路徑探析[J].張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2020(2):1-4.
[30]周琳,秦川.人民至上視角下習(xí)近平總書記關(guān)于人民健康重要論述的研究[J].思想政治教育研究,2021,37(4):58-62.
[31]蔡信強.習(xí)近平關(guān)于人民健康重要論述思想內(nèi)涵與實踐價值[J].大慶社會科學(xué),2021(3):34-38.
[32]羅恒鋒.論新時代習(xí)近平人民健康觀的理論意涵與實踐價值[J].中共濟南市委黨校學(xué)報,2021(4):42-48.
[33]燕連福,王蕓.習(xí)近平總書記關(guān)于人民健康重要論述的思想內(nèi)涵與實踐價值研究[J].北京工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2020(5):23-30.
[34]馬鵬濤.習(xí)近平關(guān)于人民健康重要論述的思想內(nèi)涵及時代價值[J].江西理工大學(xué)學(xué)報,2021,42(5):12-18.
[35]韓祺.生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與政策—把握疫情帶來的窗口機遇期 “面向人民生命健康” 加快發(fā)展生物經(jīng)濟[J].中國生物工程雜志,2021(6):1-3.
[36]詹啟敏.健康中國發(fā)展背景下的科技創(chuàng)新[J].中華神經(jīng)創(chuàng)傷外科電子雜志,2018,4(4):193-196.
[37]周楊.習(xí)近平大健康”理念的實踐路徑研究[J].天中學(xué)刊,2023,38(1):9-16.
[38]龐玉紅,于可威.習(xí)近平關(guān)于人類衛(wèi)生健康共同體重要論述的三維向度[J].哈爾濱師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報,2022,13(5):25-30.
[39]吳凡,汪玲.面向人民生命健康培育卓越醫(yī)學(xué)人才[J].中國衛(wèi)生資源,2021(1):5-8.
[40]徐玉梅,劉翠.基于健康中國戰(zhàn)略的醫(yī)學(xué)生健康人文教育研究[J].中國衛(wèi)生事業(yè)管理,2021,38(1):67-70.
[41]郜亮,解軍,姜峰,等.基于健康人文的生命教育教學(xué)研究與實踐醫(yī)學(xué)教育管理[J].2017,3(5):332-335.
〔責(zé)任編輯:杜娟〕