黃芳

摘 要 文章以商務(wù)印書(shū)館和外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社為例，對(duì)國(guó)內(nèi)出版社詞典App的融媒體特征進(jìn)行調(diào)查分析，歸納總結(jié)了其在查詢功能、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、模態(tài)、頁(yè)面布局以及編者、詞典和用戶等六個(gè)方面的融合特征。這些獨(dú)具特色的融合特征以多模態(tài)融通和多樣化的呈現(xiàn)方式增強(qiáng)了融媒體詞典界面的用戶友好性，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的動(dòng)態(tài)重組和資源的深度整合，提高了詞典用戶的查詢和學(xué)習(xí)效率。文章亦針對(duì)現(xiàn)有融媒體詞典存在的問(wèn)題提出部分探索性改進(jìn)建議。

關(guān)鍵詞 出版社 詞典App 融媒體 特征 融合

一、 引言

詞典是現(xiàn)代人查閱信息、教學(xué)和學(xué)習(xí)必不可少的工具。傳統(tǒng)紙質(zhì)詞典由出版社出版，質(zhì)量多有保證，但體積較大，攜帶不便，檢索路徑較少，檢索過(guò)程繁瑣，而且模態(tài)較為單一，難以與讀者形成良好的互動(dòng)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)學(xué)習(xí)以及智能設(shè)備的興起和普及，電子詞典逐漸成為用戶詞條查閱的首選。（張相明 2014）和紙質(zhì)詞典相比，電子詞典具有便于攜帶、功能強(qiáng)大、查詢便捷、資源共享、及時(shí)更新、存儲(chǔ)空間大、信息量豐富、功能多樣、模態(tài)豐富、互動(dòng)功能強(qiáng)（戴遠(yuǎn)君，徐海 2014；何赟 2017）等特點(diǎn)，因而深受現(xiàn)代詞典用戶的歡迎。

在數(shù)字化辭書(shū)發(fā)展需求的推動(dòng)下，融媒體的概念進(jìn)入了人們的視野，并逐漸融入詞典編纂。美國(guó)新聞學(xué)會(huì)媒介研究中心主任納齊森（Nachison）將“融媒體”（convergent media）定義為“印刷、音頻、視頻、互動(dòng)性數(shù)字媒體組織之間的戰(zhàn)略、操作和文化的聯(lián)合”（蔡雯 2005），其核心內(nèi)涵是“信息生產(chǎn)系統(tǒng)的數(shù)字化使信息內(nèi)容能夠跨越媒體邊界進(jìn)行傳播”（Veglis等 2016；章宜華 2022）。媒體融合是數(shù)字化社會(huì)信息處理和傳播的必然趨勢(shì)。（章宜華 2019）順應(yīng)這一潮流，權(quán)威辭書(shū)出版機(jī)構(gòu)基于旗下紙質(zhì)版詞典陸續(xù)推出了眾多融媒體詞典App。這些詞典App融合了各種信息傳播媒體和渠道，新增了多種檢索方式和多元呈現(xiàn)內(nèi)容，使用更便捷，功能更強(qiáng)大，融媒體特色更加鮮明。

本研究以商務(wù)印書(shū)館和外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社（以下簡(jiǎn)稱“外研社”）為例，對(duì)國(guó)內(nèi)權(quán)威出版社推出的融媒體詞典App進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和調(diào)查，分析、探討和歸納其融媒體設(shè)計(jì)特征，同時(shí)針對(duì)現(xiàn)有融媒體詞典存在的部分問(wèn)題提出探索性改進(jìn)建議，以期管中窺豹，為國(guó)內(nèi)出版社詞典App的進(jìn)一步融媒體化提供參考和啟示。

二、 兩大出版社融媒體詞典App調(diào)查統(tǒng)計(jì)情況

據(jù)調(diào)查，兩家出版社共有融媒體詞典App 32種，大多基于已出版的紙質(zhì)詞典進(jìn)行開(kāi)發(fā)（詳見(jiàn)表1［1］）。商務(wù)印書(shū)館（包括商務(wù)印書(shū)館和商務(wù)印書(shū)館國(guó)際有限公司）共出版詞典App 19種，包含漢、英兩個(gè)語(yǔ)種。其中1部由牛津大學(xué)出版社授權(quán)，商務(wù)印書(shū)館獨(dú)立出版，3部由商務(wù)印書(shū)館出品，萬(wàn)有知典（北京）數(shù)字傳媒科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱“萬(wàn)有知典”）制作，上海海笛數(shù)字出版科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱“海笛”）負(fù)責(zé)技術(shù)支持，1部由牛津大學(xué)出版社授權(quán)內(nèi)容，商務(wù)印書(shū)館出品，萬(wàn)有知典制作，海笛負(fù)責(zé)技術(shù)支持。14部由商務(wù)印書(shū)館國(guó)際有限公司（以下簡(jiǎn)稱“商務(wù)國(guó)際”）出品，海笛負(fù)責(zé)技術(shù)支持。外研社共推出詞典App 13種，包含漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、意大利語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、韓語(yǔ)、西班牙語(yǔ)共9個(gè)語(yǔ)種。其中由外研社和海笛聯(lián)合出品的詞典App有12種，由Pearson出版社授權(quán)內(nèi)容，外研社和海笛聯(lián)合出品的詞典App有1種。

從所包含詞典的數(shù)量來(lái)看，這些詞典App主要可分為單一詞典App和多詞典集合App兩類。單一詞典App指的是主要專注于某一部詞典的應(yīng)用，可細(xì)分為兩類：（1） 普通單雙語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典App（21種），其中單語(yǔ)詞典6種，如《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》第7版（以下簡(jiǎn)稱“《現(xiàn)漢》7”）、《新華字典》第12版（以下簡(jiǎn)稱“《新華》12”）等，英漢雙語(yǔ)或雙解單向詞典5種，如《朗文當(dāng)代高級(jí)英語(yǔ)詞典英英·英漢雙解》第6版（以下簡(jiǎn)稱“《朗文》6”）、《牛津高階英漢雙解詞典》第9版（以下簡(jiǎn)稱“《牛津》9”）等，以單部紙質(zhì)雙語(yǔ)雙向詞典為藍(lán)本開(kāi)發(fā)的詞典App（10種），如《外研社現(xiàn)代法漢漢法詞典》《小學(xué)生英漢漢英詞典》等；（2） 專門詞典（7種），如《唐詩(shī)鑒賞詞典》《小學(xué)生組詞造句詞典》《古代漢語(yǔ)詞典》等。多詞典集合App指的是集合多部詞典內(nèi)容的詞典應(yīng)用，包括4部詞典App：外研社法語(yǔ)大詞典（以下簡(jiǎn)稱“法語(yǔ)大”）、新世紀(jì)英漢漢英大詞典（以下簡(jiǎn)稱“新世紀(jì)”）、涵芬（即商務(wù)印書(shū)館語(yǔ)言資源知識(shí)服務(wù)平臺(tái)）和成語(yǔ)大詞典（以下簡(jiǎn)稱“成語(yǔ)大”）。涵芬包含27部詞典，法語(yǔ)大包含6部詞典，新世紀(jì)和成語(yǔ)大各包含2部詞典。

從所包含的語(yǔ)言數(shù)量來(lái)看，雙語(yǔ)或雙解詞典App最多，共18種，占App總數(shù)的56.25%；單語(yǔ)詞典App有13種，占40.63%。另有單雙語(yǔ)集合平臺(tái)1種，即涵芬服務(wù)平臺(tái)，包括27部單、雙語(yǔ)詞典。

從融媒體化程度來(lái)看，68.75%的詞典App提供了一些基本的電子詞典功能，如輸入框聯(lián)想查詞、索引、收藏夾、生詞本、系統(tǒng)設(shè)置、發(fā)音等功能，并新增了部分融媒體設(shè)計(jì)，有的融合了文字、圖片、音頻、動(dòng)畫(huà)等模態(tài)，有的將詞典內(nèi)容分為不同的板塊，有的設(shè)置了多種查詢方式，包括模糊檢索、反向查詢、拍照查詞、語(yǔ)音查詞、通知欄快捷查詞以及基于內(nèi)容查詢等，有的增添了內(nèi)容層級(jí)功能等。31.25%的詞典App具有豐富的功能和多樣化的融媒體創(chuàng)新設(shè)計(jì)，尤其是在檢索方式和途徑融合、媒介融合、內(nèi)容融合、結(jié)構(gòu)融合、學(xué)習(xí)融合等方面有著較為獨(dú)到的設(shè)計(jì)。

三、 融媒體詞典App特色分析

融媒體詞典最大的特點(diǎn)是融合。據(jù)調(diào)查，雖然不同詞典App特色各異，但從整體角度來(lái)看，其融合特征仍較為鮮明，其顯著特色主要體現(xiàn)在以下六個(gè)方面：（1） 查詢功能的融合；（2） 內(nèi)容的融合；（3） 結(jié)構(gòu)的融合；（4） 模態(tài)的融合；（5） 頁(yè)面布局的融合；（6） 編者、詞典和用戶的互動(dòng)融合。

（一） 查詢功能的融合

融媒體詞典查詢功能的融合主要表現(xiàn)在五個(gè)方面：查詢內(nèi)容的多樣化融合；查詢途徑的多樣化融合；查檢結(jié)構(gòu)的層級(jí)化融合；多詞典檢索融合和嵌入式檢索融合。

1. 查詢內(nèi)容的多樣化融合

傳統(tǒng)紙質(zhì)詞典常常采用音序檢索方式，割裂了詞條間的系統(tǒng)語(yǔ)義聯(lián)系。詞典App突破了紙質(zhì)詞典局限于某個(gè)字、詞查檢的局限，采用片段內(nèi)容檢索、聚類內(nèi)容檢索以及反向內(nèi)容檢索等形式，使得詞典內(nèi)容檢索呈現(xiàn)出多樣化融合的特點(diǎn)。

（1） 片段內(nèi)容檢索

紙質(zhì)詞典以字、詞為檢索單位提供檢索查詢，其他語(yǔ)言單位如派生詞、短語(yǔ)、詞組、自由搭配、例句等常被作為詞條內(nèi)容的相關(guān)信息項(xiàng)來(lái)處理。而對(duì)詞典用戶來(lái)說(shuō)，要在義項(xiàng)繁多、內(nèi)容豐富的詞條中找尋到這些信息項(xiàng)并非易事。詞典App擴(kuò)大了查詢框的檢索范圍，將詞典語(yǔ)詞、語(yǔ)塊甚至語(yǔ)篇中的任一片段均視為可被查檢的內(nèi)容，因而隱含在詞條內(nèi)容中的上述信息項(xiàng)均能在查詢框中被檢索到。

除了上述語(yǔ)言單位之外，讀者在查詢框中還可輸入處于條目中任何位置（條目前端、條目中端、條目后端）的任一字符組合片段對(duì)條目進(jìn)行查詢，而無(wú)需將查檢條目完整輸入，詞典App會(huì)根據(jù)讀者輸入的字符組合在查詢框下自動(dòng)展現(xiàn)包含該字符的多個(gè)完整詞條供讀者選擇。例如要在《牛津》9中查詢superordinate一詞，僅需在查詢框中輸入super、peror、dinate等三個(gè)不同位置的字符段，即可在輸入框下的提示詞中找到該詞條。用戶輸入字母越多，檢索的范圍就越小。

將詞條和詞典語(yǔ)篇內(nèi)容的片段作為可查檢內(nèi)容，有助于讀者通過(guò)詞典檢索挖掘隱藏在詞條信息中的任一有用成分，快速定位所需查詢的信息，從而最大限度地發(fā)揮詞典的信息查詢功能。

（2） 聚類內(nèi)容檢索

不少詞典App根據(jù)詞條之間存在的形態(tài)語(yǔ)義關(guān)系為詞條提供聚類內(nèi)容檢索，主要包括語(yǔ)義聚類和形態(tài)聚類等。

語(yǔ)義聚類主要包括語(yǔ)義相關(guān)詞、類型相關(guān)詞等聚類。例如，涵芬通過(guò)分類詞匯標(biāo)簽和詞條查詢框下的相關(guān)詞語(yǔ)列表，提供包括成語(yǔ)、熟語(yǔ)、諺語(yǔ)、兒化詞、俏皮話、輕聲詞、外來(lái)詞、異形詞、新詞、名言等詞匯類別的檢索，極大地方便了讀者的查詢、學(xué)習(xí)和研究。讀者如需對(duì)含“花”的成語(yǔ)有整體認(rèn)識(shí)，只需在“花”詞條下提供的相關(guān)詞條欄中點(diǎn)擊成語(yǔ)類別欄，即可獲取所有含“花”的成語(yǔ)。對(duì)詞匯類別的聚類查詢?cè)O(shè)置使得一部詞典兼具多部不同類型詞典的功能，讀者憑借一部詞典就能獲取有關(guān)語(yǔ)言不同側(cè)面和詞匯不同層次的系統(tǒng)知識(shí)，不僅方便普通讀者的查詢，亦方便研究人員針對(duì)相關(guān)類別做深入研究。

形態(tài)聚類主要包括同音字、同部首字聚類，數(shù)目聚類，詞目派生詞形式和復(fù)合詞形式的聚類等。同音字、同部首字的聚類推薦方便了讀者根據(jù)讀音和部首來(lái)檢索單詞。例如，《現(xiàn)漢》7為“滿”詞條提供的聚類推薦為同音字“螨”和同部首字“汁、汀、匯”等，方便了學(xué)習(xí)者，尤其是中小學(xué)生學(xué)習(xí)同音字和同部首字等相關(guān)知識(shí)。數(shù)目聚類主要指根據(jù)查詢?cè)~條所含字的數(shù)目進(jìn)行的聚類，如二字詞、三字詞、四字詞及更多。當(dāng)詞典用戶查詢多字條目時(shí)，數(shù)目聚類有助其從形態(tài)上快速篩除字?jǐn)?shù)不同的多字條目，達(dá)到快速查詢所需詞條的目的。一些詞典（如新世紀(jì)）還提供所查詞目（如like）的派生形式（如likely、likeable、likeness等）和復(fù)合詞形式（如likewise、likelihood、like-minded等）的聚類檢索，極大地方便了詞典用戶對(duì)于該類詞的了解和查找。

（3） 反向內(nèi)容檢索

很多雙語(yǔ)雙解詞典（如《牛津》9、《朗文》6、新世紀(jì)、法語(yǔ)大等）還提供不同語(yǔ)種內(nèi)容的融合查詢，包括提供雙語(yǔ)雙向和雙語(yǔ)反向內(nèi)容的查詢。外研社多語(yǔ)種漢外外漢詞典均基于原有紙質(zhì)版本，實(shí)現(xiàn)了漢、外兩個(gè)語(yǔ)種詞條的互查。例如，在新世紀(jì)中查詢“分配”一詞，既可查詢到與“分配”相關(guān)的關(guān)聯(lián)條目（如分配、分配律、分配方式、按勞分配、人員分配等）的外語(yǔ)釋義，還能反向查詢?cè)谠~條義項(xiàng)中含有“分配”釋義的外文詞條，如allocate、distribute、divide out 等。而部分外漢詞典（如《朗文》6、《牛津》9）除了能從外語(yǔ)向漢語(yǔ)查詢之外，亦可實(shí)現(xiàn)從漢語(yǔ)向外語(yǔ)的查詢。反向內(nèi)容的檢索充分利用了雙語(yǔ)詞典的優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)充了除漢外釋義外的外漢釋義，擴(kuò)展了釋義渠道。

詞典App查詢框提供的多樣化檢索內(nèi)容充分實(shí)踐了語(yǔ)篇詞典學(xué)的理念，將整部詞典當(dāng)作一部語(yǔ)篇，將含有搜索詞條甚至片段的所有釋義內(nèi)容呈現(xiàn)給詞典用戶，有效彌補(bǔ)了因拼音排序而割裂的各詞條內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)，有助于讀者深入挖掘詞條隱含信息，還能快速定位所需查找的信息，提高查詢效率。

2. 查詢途徑的多樣化融合

詞典App的查詢框提供了查詢語(yǔ)詞的多種途徑。除了傳統(tǒng)鍵盤(pán)輸入（拼音、字母、部首、筆畫(huà)）外，還有語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字、手寫(xiě)識(shí)別、拍照識(shí)別文字、掃描轉(zhuǎn)文字等多種方式。多樣化的查詢途徑為用戶查檢信息提供了極大的方便。

部分詞典App還融入紙質(zhì)版 PDF 的內(nèi)容（如《現(xiàn)漢》7、《新華》12等），使得讀者可以同時(shí)查詢紙質(zhì)版和融媒體版。部分紙質(zhì)版詞典（如《新華》12）讀者還可通過(guò)掃描二維碼的方式連接到詞典App，獲取語(yǔ)音、筆順等方面的動(dòng)畫(huà)知識(shí)。紙質(zhì)詞典和詞典App的融合在很大程度上彌補(bǔ)了紙質(zhì)詞典在融媒體特征設(shè)計(jì)方面的諸多查檢缺陷和電子詞典無(wú)法基于紙質(zhì)頁(yè)面查閱的不足，促進(jìn)了紙質(zhì)媒體和融媒體詞典的融合。

3. 查檢結(jié)構(gòu)的層級(jí)化融合

為了滿足不同讀者的查詢需求和習(xí)慣，同時(shí)凸顯查詢內(nèi)容，不少詞典App在設(shè)置單元常常提供一些可選項(xiàng)，讀者可選擇想要查詢的詞條內(nèi)容信息項(xiàng)，無(wú)關(guān)信息項(xiàng)則可以暫時(shí)關(guān)閉或隱藏，待讀者需要時(shí)再展開(kāi)。讀者可以點(diǎn)擊符號(hào)按鈕（通常為“-”或“∧”）隱藏例證等其他信息項(xiàng)，僅查詢?cè)~條的釋義項(xiàng)或?qū)Ш綑冢兄谄涓鶕?jù)義項(xiàng)快速查詢?cè)~義和相關(guān)內(nèi)容。讀者如需查詢被隱藏的內(nèi)容，只需點(diǎn)擊符號(hào)“+”或下拉菜單箭頭“∨”，即可獲取完整的詞條釋義內(nèi)容。和紙質(zhì)詞典將詞條內(nèi)容一次性線性呈現(xiàn)的方式相比，詞典App的層級(jí)凸顯設(shè)置不僅讓詞典信息內(nèi)容的組織更加明晰、簡(jiǎn)潔而有序，還為讀者提供了更多的閱讀和查詢途徑（Liu 2017；Van Leeuwen 2005），有助于不同類型的閱讀群體根據(jù)自身需求，通過(guò)對(duì)詞典信息進(jìn)行選擇設(shè)置，快速、高效、精準(zhǔn)地選取適合自己的查詢信息。

4. 多詞典檢索融合

一些詞典App提供多部詞典的無(wú)障礙查詢。涵芬提供漢語(yǔ)、英語(yǔ)兩大語(yǔ)種共27部詞典的查詢。成語(yǔ)大整合了《成語(yǔ)大詞典》最新紙質(zhì)修訂版和《小學(xué)生成語(yǔ)詞典》彩色插圖本的內(nèi)容。法語(yǔ)大整合了6部詞典的內(nèi)容，包括2部大型雙語(yǔ)詞典（《漢英法大詞典》和《新世紀(jì)法漢大詞典》）和4部雙語(yǔ)或三語(yǔ)?？圃~典（《國(guó)際商務(wù)法語(yǔ)詞典》《漢英法體育詞典》《法漢工程詞典》和《漢法工程詞典》）。新世紀(jì)融合了2部大型紙質(zhì)詞典（《新世紀(jì)漢英大詞典》和《新世紀(jì)英漢大詞典》），方便了讀者對(duì)不同語(yǔ)種詞條進(jìn)行雙向查詢。讀者使用多詞典集合App查詢某一字詞的釋義信息時(shí)，部分詞典App頁(yè)面底部的固定位置即會(huì)出現(xiàn)多部詞典圖標(biāo)作為導(dǎo)航菜單，讀者只需點(diǎn)擊下方相應(yīng)詞典圖標(biāo)，即可了解某詞條在不同詞典中的釋義內(nèi)容。

多詞典集合App的檢索融合徹底打破了詞典類型的單一化局限，融合了綜合性語(yǔ)文詞典、?？圃~典和專項(xiàng)詞典等不同種類的詞典，也融合了以語(yǔ)言區(qū)分的不同類型的詞典，一定程度上彌補(bǔ)了單部詞典在收詞和釋義上的缺陷，極大地滿足了詞典用戶對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)、翻譯、?？浦R(shí)服務(wù)等多方位、多層次的查詢需求。此外，將眾多詞典聚集到一個(gè)平臺(tái)呈現(xiàn)，亦為讀者減少了從一部詞典App頻繁轉(zhuǎn)換到不同詞典App的查詢時(shí)間，在內(nèi)容上也更加方便讀者比對(duì)，從而能大幅提高詞條的查得率和詞條信息的查詢效率。

5. 嵌入式檢索融合

一些詞典App（如涵芬、法語(yǔ)大、新世紀(jì)等）具有嵌入式檢索功能，即讀者在學(xué)習(xí)活動(dòng)中遇到不明白或需要詳細(xì)解釋的單詞時(shí)，可隨時(shí)點(diǎn)擊疑難詞條，詞典會(huì)以彈出框或新頁(yè)面的方式提供該詞條的釋義。其檢索方式有三種：（1） 為詞典詞條內(nèi)部的內(nèi)容提供二次查詢；（2） 作為詞典自帶學(xué)習(xí)單元中其他閱讀學(xué)習(xí)材料的內(nèi)嵌式詞典，供讀者在閱讀時(shí)查詢；（3） 作為手機(jī)和平板中其他應(yīng)用軟件的內(nèi)嵌式詞典供讀者查詢。嵌入式檢索功能使得詞典不再局限于單個(gè)工具書(shū)本身，而是作為泛在化的語(yǔ)言工具在各類活動(dòng)中被用戶查詢。讀者點(diǎn)擊閱讀材料中的任何單詞，其解釋性內(nèi)容頁(yè)面就會(huì)即刻呈現(xiàn)出來(lái)。讀者無(wú)需關(guān)閉閱讀材料、重新打開(kāi)具體的某個(gè)詞典App、反復(fù)多次回到詞典查詢界面、多次輸入詞條進(jìn)行查詢，保證了其閱讀過(guò)程不被過(guò)度干擾，同時(shí)也節(jié)省了查詢時(shí)間，提高了查詢效率。

（二） 內(nèi)容的融合

融媒體詞典App越來(lái)越注重內(nèi)容的融合，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：（1） 學(xué)習(xí)板塊和詞典內(nèi)容的融合；（2） 教育資源和詞典內(nèi)容的融合。

1. 學(xué)習(xí)板塊和詞典內(nèi)容的融合

新型數(shù)字詞典尤其是學(xué)習(xí)型詞典在設(shè)計(jì)之初就十分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)功能。例如，《新華字典》第11 版 App 強(qiáng)調(diào)其“不能只是一種查檢的工具，必須要向?qū)W習(xí)工具轉(zhuǎn)變”（孫述學(xué) 2019）28。多數(shù)詞典App在詞典主界面和詞條微觀結(jié)構(gòu)界面設(shè)置了各類學(xué)習(xí)板塊，部分多詞典集合App還設(shè)置了跨詞典共享學(xué)習(xí)欄目，將學(xué)習(xí)教育功能進(jìn)一步優(yōu)化并融入詞典設(shè)計(jì)中。

（1） 在主界面設(shè)立學(xué)習(xí)板塊

不少詞典App在主界面設(shè)置了標(biāo)簽按鈕，將App內(nèi)容分為詞典和學(xué)習(xí)兩大板塊。點(diǎn)擊“詞典”按鈕，就能進(jìn)入詞典板塊的查詢界面。詞典板塊以紙質(zhì)詞典內(nèi)容為主體，提供音、形、義的查詢功能。點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)”按鈕，則進(jìn)入學(xué)習(xí)板塊。該板塊以學(xué)習(xí)為目的，設(shè)置一些新欄目。有的App雖然未設(shè)置標(biāo)簽按鈕，但在主界面或提供相關(guān)學(xué)習(xí)板塊供讀者查詢，或設(shè)置學(xué)習(xí)欄目定制，讓學(xué)習(xí)者自行選擇其所感興趣的學(xué)習(xí)欄目或模塊。

在主界面設(shè)置的學(xué)習(xí)欄目或板塊大致可分為三類：a） 功能設(shè)置類，如云生詞本、收藏夾，方便詞典用戶隨時(shí)根據(jù)需要對(duì)所查詢單詞進(jìn)行收藏和再學(xué)習(xí)，有助于鞏固所查信息和知識(shí)；b） 學(xué)習(xí)任務(wù)類，包括每日打卡類（如每日一詞、每日辨析）、應(yīng)試類（如背單詞、考級(jí)詞匯）、訓(xùn)練類（如聽(tīng)寫(xiě)、口語(yǔ)訓(xùn)練）等。學(xué)習(xí)任務(wù)類欄目將詞典視為學(xué)習(xí)教材，將詞典內(nèi)容編排為學(xué)習(xí)任務(wù)等，督促學(xué)習(xí)者主動(dòng)學(xué)習(xí)詞匯，將被動(dòng)的詞典查詢轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的詞匯學(xué)習(xí)；c） 特色欄目類，包括詞典專欄（如圖解詞匯、同義辨析、語(yǔ)法專欄）和知識(shí)專欄（如中華思想文化術(shù)語(yǔ)、好文推薦、二十四節(jié)氣等）。詞典專欄匯集詞典所收錄的某一領(lǐng)域（如同義詞、語(yǔ)法、插圖詞匯）全部詞條的信息，有助于詞典用戶對(duì)詞典相關(guān)詞匯的整體認(rèn)知和了解。知識(shí)專欄將中國(guó)傳統(tǒng)文化以及微信公眾號(hào)的內(nèi)容同詞典內(nèi)容有機(jī)融合起來(lái)，延伸并滿足了詞典用戶對(duì)相關(guān)知識(shí)的查詢、閱讀甚至娛樂(lè)需求。

單獨(dú)的學(xué)習(xí)板塊將學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)化的梳理和聚類，強(qiáng)化了詞典App的學(xué)習(xí)功能，板塊化亦方便了讀者在專門的板塊針對(duì)其學(xué)習(xí)難點(diǎn)和知識(shí)興趣點(diǎn)進(jìn)行查詢，提升了用戶對(duì)詞典知識(shí)查詢的興趣。

（2） 在詞條微觀結(jié)構(gòu)層面設(shè)置單獨(dú)欄目板塊

不少詞典在詞條微觀結(jié)構(gòu)層面設(shè)置了單獨(dú)的學(xué)習(xí)板塊，包括基于紙質(zhì)詞典內(nèi)容設(shè)置的板塊和基于融媒體詞典App的特點(diǎn)設(shè)置的新板塊。

一些設(shè)立在原有詞典微觀層面詞條不同位置中的學(xué)習(xí)欄目（如詞語(yǔ)辨析、語(yǔ)法聚焦、圖解詞匯等）不僅被聚合呈現(xiàn)于主界面集中開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的板塊，還在詞條內(nèi)容頁(yè)面作為欄目框置頂呈現(xiàn)。讀者想要了解這些學(xué)習(xí)欄目時(shí)，只需點(diǎn)擊欄目框，相關(guān)內(nèi)容就會(huì)通過(guò)彈窗或新頁(yè)面呈現(xiàn)出來(lái)，供讀者閱讀和查詢。

除此之外，一些詞典App還充分利用融媒體詞典無(wú)空間限制這一特點(diǎn)，在詞條微觀層面增設(shè)了紙質(zhì)詞典中沒(méi)有的特色欄目，如句庫(kù)欄、使用頻率欄等。句庫(kù)欄為語(yǔ)詞提供豐富的例句選擇，使用頻率欄通過(guò)圖形化設(shè)計(jì)讓讀者對(duì)某一詞條義項(xiàng)的常用度一目了然。除此之外，《現(xiàn)漢》7、涵芬等詞典App還在詞條頂部位置增設(shè)了聽(tīng)說(shuō)、書(shū)寫(xiě)和近反等專欄，聚焦教學(xué)和習(xí)得難點(diǎn)，并著重關(guān)注學(xué)習(xí)者容易出錯(cuò)的各類信息。

這些針對(duì)學(xué)習(xí)難點(diǎn)在詞條微觀結(jié)構(gòu)層面設(shè)置的板塊化學(xué)習(xí)欄目分類聚合語(yǔ)義信息，不僅提升了讀者對(duì)相關(guān)信息的注意力，其內(nèi)容的聚焦也十分有助于輔助記憶單詞、理解語(yǔ)詞用法，進(jìn)而有效輔助詞匯的學(xué)習(xí)。

（3） 在多詞典集合App中設(shè)置跨詞典共享學(xué)習(xí)欄目

在多詞典集合平臺(tái)中，一些屬于個(gè)別詞典的特色內(nèi)容還被提取出來(lái)作為跨詞典微觀結(jié)構(gòu)共享學(xué)習(xí)欄目。其共享方式有兩種：（1） 作為固定板塊置于詞目詞和釋義之間。讀者在查詢?nèi)魏我徊吭~典時(shí)，均可點(diǎn)擊位于詞目詞下的固定板塊查閱關(guān)于某個(gè)詞條的專題內(nèi)容。例如涵芬將《新華同義詞詞典》的辨析內(nèi)容提取出來(lái)，作為跨詞典呈現(xiàn)內(nèi)容，置于詞目詞下端的辨析板塊中，供讀者查詢。（2） 作為詞條的附加板塊置于詞條信息末端。例如，涵芬將《商務(wù)館小學(xué)生詞典》的易錯(cuò)字注意專欄和《商務(wù)館小學(xué)生組詞造句詞典》提供的例句提取出來(lái)作為注意欄和造句欄呈現(xiàn)于詞條內(nèi)容末端，這樣讀者在任一詞典詞條頁(yè)面內(nèi)容末端均能閱讀到易錯(cuò)字信息及詞條相關(guān)例句。

可見(jiàn)，詞典App對(duì)于多部詞典的內(nèi)容呈現(xiàn)并非簡(jiǎn)單的疊加，而是對(duì)其進(jìn)行了重組和融合，綜合了各詞典的自有特色，融匯了收詞、讀音、釋義、例證、用法、詞義聚合等方面的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的動(dòng)態(tài)重組、語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)的有效聯(lián)結(jié)和資源的深度整合。

2. 學(xué)習(xí)資源和詞典的融合

少數(shù)詞典App將詞典與名著閱讀、課程等方面的學(xué)習(xí)資源相融合，使得詞典App由傳統(tǒng)的工具書(shū)性質(zhì)逐漸擴(kuò)展到知識(shí)服務(wù)領(lǐng)域。

在閱讀方面，一些詞典App（如涵芬）收錄中外經(jīng)典名著閱讀欄目，專門服務(wù)中小學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)。這些閱讀欄目雖然獨(dú)立于詞典板塊，但與詞典內(nèi)容并非彼此平行不相關(guān)，而是存在一定程度的融合和交互。首先，技術(shù)團(tuán)隊(duì)將詞典內(nèi)嵌于閱讀文本中，讀者在閱讀時(shí)遇到不懂的詞語(yǔ)均可開(kāi)啟“即點(diǎn)即查”功能，讓閱讀理解過(guò)程無(wú)障礙。其次，技術(shù)團(tuán)隊(duì)還基于詞典內(nèi)容對(duì)生僻字詞、易錯(cuò)字詞、小學(xué)語(yǔ)文詞語(yǔ)等做了智能標(biāo)注和注釋，為讀者提供個(gè)性化、精準(zhǔn)化的閱讀提示服務(wù)。

在課程方面，一些詞典相繼推出各類原創(chuàng)精品音頻及視頻課程，并提供綜合性語(yǔ)文學(xué)習(xí)服務(wù)。例如涵芬提供了“成語(yǔ)密碼”“萬(wàn)獻(xiàn)初解字讀《詩(shī)經(jīng)》”等課程，法語(yǔ)大推出了法語(yǔ)語(yǔ)法全突破等課程，《朗文》6推出了視頻微課。

學(xué)習(xí)資源與詞典的融合使得詞典的外在形式發(fā)生了突破性的變化，詞典演化為內(nèi)置于學(xué)習(xí)內(nèi)容的工具。學(xué)習(xí)者可以邊閱讀邊查詢、邊學(xué)習(xí)，而無(wú)需在紙質(zhì)閱讀書(shū)、課程和詞典間來(lái)回切換，促進(jìn)了詞典查詢和學(xué)習(xí)過(guò)程的真正融合。這不僅節(jié)省了時(shí)間，也讓閱讀和課程學(xué)習(xí)過(guò)程更為順暢，學(xué)習(xí)效率更高。從詞典和出版社的角度來(lái)說(shuō)，詞典App不斷融入學(xué)習(xí)內(nèi)容，不僅有助于學(xué)習(xí)本身，還有助于提升用戶黏著度。

（三） 結(jié)構(gòu)的融合

融媒體詞典打破了傳統(tǒng)紙質(zhì)詞典的組織結(jié)構(gòu)方式，將處于宏觀結(jié)構(gòu)、微觀結(jié)構(gòu)、中觀結(jié)構(gòu)、外部結(jié)構(gòu)、主界面結(jié)構(gòu)的詞典信息內(nèi)容重新進(jìn)行了組織編排，促進(jìn)了詞典結(jié)構(gòu)的融合。

首先，融媒體詞典打破了傳統(tǒng)紙質(zhì)詞典以字母排序和以紙質(zhì)頁(yè)面檢索閱讀的宏觀結(jié)構(gòu)編排傳統(tǒng)，將詞典內(nèi)容重新組織，以在查詢框中輸入所需查詢的內(nèi)容為查檢單位。模糊查詢等查檢方式使得查檢單位亦從單一的詞條延伸為任何有關(guān)語(yǔ)詞的字符片段，極大地方便了詞典用戶對(duì)相關(guān)詞條的查詢。其閱讀頁(yè)面也以字符段所呈現(xiàn)的內(nèi)容為主，不再以紙質(zhì)頁(yè)面為呈現(xiàn)內(nèi)容和形式。超鏈接技術(shù)亦使得詞典用戶得以查詢?nèi)我豁?yè)面的單詞，打破了紙質(zhì)詞典以頁(yè)碼順序編排索引的局限。其次，在微觀結(jié)構(gòu)層面，融媒體詞典增強(qiáng)了對(duì)詞條檢索及內(nèi)容的分層化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)［詳見(jiàn)上文第三小節(jié)第（一）部分第（3）小點(diǎn)“查檢結(jié)構(gòu)的層級(jí)化融合”］，為詞條內(nèi)容設(shè)置了不同的層級(jí)，方便讀者根據(jù)需要選擇隱藏的分層化內(nèi)容，快速查找到自己所需的信息。最后，詞典各結(jié)構(gòu)之間實(shí)現(xiàn)了互相融合。在紙質(zhì)詞典詞條微觀結(jié)構(gòu)中呈現(xiàn)的內(nèi)容以及位于詞典前置頁(yè)、中置頁(yè)和后置頁(yè)的內(nèi)容，在詞典App中被提取出來(lái)作為專欄（如辨析欄、圖解欄、語(yǔ)言提示欄等）緊接在詞目詞下方的顯著位置呈現(xiàn)。部分專欄同時(shí)被聚合起來(lái)，作為學(xué)習(xí)板塊被融合到詞典主界面作為外部信息呈現(xiàn)。讀者既能在主界面系統(tǒng)學(xué)習(xí)專欄內(nèi)容，又能在查閱詞條內(nèi)容的同時(shí)通過(guò)欄目板塊掌握與詞條相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容。

融媒體詞典充分利用其界面空間實(shí)現(xiàn)了詞典結(jié)構(gòu)在宏觀結(jié)構(gòu)、微觀結(jié)構(gòu)、中觀結(jié)構(gòu)、外部結(jié)構(gòu)、主界面結(jié)構(gòu)之間的關(guān)聯(lián)融合。

（四） 多模態(tài)融合

“在詞典釋義中提供多模態(tài)語(yǔ)境或多模態(tài)元素有助于二語(yǔ)學(xué)習(xí)和用戶對(duì)詞典釋義的解讀?！保ㄕ乱巳A 2021）24傳統(tǒng)紙質(zhì)詞典以文本（少數(shù)詞典配有圖片）這一平面媒體為主進(jìn)行設(shè)計(jì)，對(duì)于提高記憶力和增強(qiáng)注意力的效果有限。融媒體詞典打破了紙質(zhì)詞典的呈現(xiàn)局限，將文字、圖片、技術(shù)、顏色、音頻、動(dòng)畫(huà)、視頻等模態(tài)融合呈現(xiàn)在詞典中，和詞典內(nèi)容緊密結(jié)合，共同表征語(yǔ)義。據(jù)調(diào)查，多數(shù)詞典App都為詞目詞甚至詞條內(nèi)容（如例證、內(nèi)詞條等）配備了發(fā)音，部分詞典（如《牛津》9、《朗文》6、《現(xiàn)漢》7、《新華》12、成語(yǔ)大、《古代漢語(yǔ)詞典》等）為少數(shù)詞條配備了單個(gè)或連續(xù)的插圖或插頁(yè)。亦有部分詞典提供了視頻和動(dòng)畫(huà)，增強(qiáng)了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)媒體和文本之間的有效融合。例如《現(xiàn)漢》7、《新華》12、《新華大字典》等多數(shù)漢語(yǔ)字典或詞典均推出了漢字筆順動(dòng)畫(huà)，通過(guò)動(dòng)畫(huà)講解每一個(gè)漢字的具體筆順書(shū)寫(xiě)過(guò)程，直觀生動(dòng)形象，方便讀者記憶和模仿?！独饰摹?、涵芬和法語(yǔ)大在學(xué)習(xí)板塊還推出了音頻和視頻課程。在模態(tài)的融合設(shè)計(jì)上各詞典還有很多細(xì)致的考量。例如在音頻的設(shè)計(jì)上，一些詞典為詞條發(fā)音設(shè)置播放次數(shù)（如《牛津》9、《朗文》6），發(fā)音速度亦可調(diào)整為慢速或正常（如《朗文》6），以滿足不同層次學(xué)習(xí)者的需求。

融媒體詞典通過(guò)融合文本、技術(shù)、圖片、音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)等多模態(tài)資源構(gòu)建了一個(gè)全方位的融媒體視聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。讀者在信息查詢和閱讀過(guò)程中接受聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等多感官刺激，豐富了五感體驗(yàn)。同時(shí)模態(tài)融合還與學(xué)習(xí)任務(wù)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，最大程度地強(qiáng)化了詞典的學(xué)習(xí)和查詢功能，不僅有助于詞典用戶集中注意力，更能激發(fā)其查閱詞典和學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，進(jìn)而有效增進(jìn)其學(xué)習(xí)記憶和詞條查閱的效果。

（五） 頁(yè)面布局的融合

多數(shù)詞典App將紙質(zhì)詞典融媒體化時(shí)對(duì)頁(yè)面布局進(jìn)行了融合設(shè)計(jì)，尤其關(guān)注讀者在視覺(jué)上的舒適度，為讀者提供多重選擇，包括字體字號(hào)、背景、插圖的樣式和位置、視頻、色彩搭配等多方面的設(shè)置，優(yōu)化了查閱體驗(yàn)。例如法語(yǔ)大的字號(hào)可在小、中、標(biāo)準(zhǔn)、大、超大、巨大等標(biāo)準(zhǔn)中選擇，而涵芬除了提供字號(hào)的選擇之外，在閱讀板塊還提供了涵芬宋體、涵芬黑體和系統(tǒng)字體共三種樣式供讀者選擇?！独饰摹?和《牛津》9等為內(nèi)詞條、搭配、符號(hào)、喇叭等標(biāo)識(shí)醒目的顏色或標(biāo)粗字體，方便讀者查詢相關(guān)信息。越來(lái)越多的詞典App還開(kāi)發(fā)了橫屏閱讀模式，極大地方便了用戶的查檢和閱讀。

此外，詞典App大多十分注重插圖的精美和高清度。部分紙質(zhì)詞典主要提供黑白插圖，而融媒體詞典則大多提供彩色插圖或插頁(yè)。一些詞典還將插圖設(shè)置為詞條內(nèi)部的圖解信息專欄，并可點(diǎn)擊放大查看，不影響對(duì)詞條其他內(nèi)容的閱讀。少數(shù)提供視頻的詞典App（如涵芬、《朗文》6和法語(yǔ)大）也都提供了高清質(zhì)量的視頻。

這些對(duì)頁(yè)面布局的優(yōu)化融合設(shè)計(jì)使得詞典用戶對(duì)詞典的查詢和閱讀成為一種愉悅的體驗(yàn)，而不是心理或任務(wù)的負(fù)擔(dān)。

（六） 編者、詞典和用戶的互動(dòng)融合

詞典App利用互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)設(shè)備的便利條件加強(qiáng)了編者、詞典和用戶的互動(dòng)融合。首先，詞典App通過(guò)記錄詞典用戶的點(diǎn)擊查詢行為，能夠及時(shí)地了解他們的查詢動(dòng)態(tài)、查閱習(xí)慣、經(jīng)常查閱的詞條以及查檢遇到困難的詞條，而這些信息反饋均十分有助于出版社和編者后期對(duì)詞典結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。其次，多數(shù)詞典App后臺(tái)設(shè)置了用戶留言板塊，以及機(jī)器人和人工客服服務(wù)功能，使出版社能夠及時(shí)跟進(jìn)用戶的詞典查詢需求和改進(jìn)建議。最后，部分詞典App還設(shè)有挑戰(zhàn)游戲、智能助手和其他互動(dòng)欄目。挑戰(zhàn)游戲提供有關(guān)難點(diǎn)知識(shí)的過(guò)關(guān)式游戲。例如，《現(xiàn)漢》7提供容易寫(xiě)錯(cuò)的詞語(yǔ)大挑戰(zhàn)、容易用錯(cuò)的詞語(yǔ)大挑戰(zhàn)等游戲。智能助手以對(duì)話框形式呈現(xiàn)，為讀者提供組詞、筆順、部首等方面的檢索內(nèi)容。此外，《現(xiàn)漢》7、《牛津》9和《朗文》6等詞典App提供了跟讀語(yǔ)音評(píng)判功能等互動(dòng)體驗(yàn)，讀者可以挑戰(zhàn)詞條發(fā)音，并得到評(píng)分。這些互動(dòng)欄目為編者和出版社提供了讀者對(duì)學(xué)習(xí)難點(diǎn)的反饋，提高了學(xué)習(xí)者對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣，有效促進(jìn)了詞典、編者與用戶之間的互動(dòng)融合。

四、 部分問(wèn)題及改進(jìn)建議

兩大出版社推出的詞典App雖然具有日趨完善的融媒體設(shè)計(jì)特色，但在結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)性、頁(yè)面布局、彈窗設(shè)計(jì)、使用體驗(yàn)等方面仍存在可改進(jìn)的空間。因篇幅所限，本研究?jī)H談及部分改進(jìn)建議，詳細(xì)闡述將另文探討。

首先，在紙質(zhì)詞典融媒體化的過(guò)程中，融媒體詞典的結(jié)構(gòu)仍可進(jìn)一步加強(qiáng)融合。紙質(zhì)詞典的前后置頁(yè)常常包含對(duì)詞典正文微觀結(jié)構(gòu)詞條內(nèi)容的解釋和說(shuō)明，例如體例說(shuō)明、相關(guān)符號(hào)標(biāo)識(shí)（如縮略語(yǔ)、縮略符號(hào)、語(yǔ)域標(biāo)簽）等，對(duì)正文詞條內(nèi)容的理解起著十分重要的作用。但目前多數(shù)融媒體詞典App常常聚焦于詞典正文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，對(duì)前后置頁(yè)的內(nèi)容呈現(xiàn)不足。一些詞典將前后置頁(yè)的內(nèi)容置于詞典主界面，但由于手機(jī)和平板頁(yè)面狹小，在檢索上不能像閱讀紙質(zhì)書(shū)一樣對(duì)頁(yè)面內(nèi)容一覽無(wú)余，而一些詞典前后置頁(yè)的內(nèi)容往往長(zhǎng)達(dá)數(shù)十頁(yè)甚至更多，常常需要上下多次翻頁(yè)，讀者難以在短時(shí)間內(nèi)聚焦有用信息。一些詞典則刪除了前后置頁(yè)的內(nèi)容（如對(duì)縮略語(yǔ)標(biāo)簽的全稱說(shuō)明），而在詞典正文中卻未做出相應(yīng)的調(diào)整或增添任何解釋（如仍使用縮略語(yǔ)標(biāo)簽，如〈方〉、〈地〉等），使讀者在不明其意時(shí)無(wú)法查詢到相關(guān)信息。如能通過(guò)分層重疊、隱藏、鏈接等設(shè)計(jì)，將外置頁(yè)信息置于詞條頁(yè)面相關(guān)位置，對(duì)相關(guān)信息給予說(shuō)明（例如采用彈出框、提示說(shuō)明等方式），將更有助于詞典用戶對(duì)相關(guān)附錄及其他外置頁(yè)信息的理解和使用。

其次，詞典App頁(yè)面彈出框未針對(duì)特定的文本語(yǔ)篇語(yǔ)境提供精準(zhǔn)的信息內(nèi)容。尤其是對(duì)于多義詞條或多詞類詞條，詞典不能根據(jù)語(yǔ)境幫助讀者準(zhǔn)確定位義項(xiàng)和詞類。學(xué)習(xí)者使用彈出框在進(jìn)行二次查詢時(shí)仍需基于詞條查找相關(guān)內(nèi)容，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且極大地干擾了其閱讀過(guò)程。有學(xué)者（Huang & Tarp 2021）指出，詞典App不應(yīng)照搬傳統(tǒng)紙質(zhì)詞典詞條的呈現(xiàn)模式，應(yīng)基于用戶使用的具體習(xí)得語(yǔ)境，精簡(jiǎn)彈出框呈現(xiàn)內(nèi)容。只有在彈出框中提供和閱讀語(yǔ)境匹配的發(fā)音、義項(xiàng)以及和語(yǔ)境相關(guān)的釋義信息，方能真正有助于學(xué)習(xí)者聚焦學(xué)習(xí)過(guò)程，避免詞典查詢過(guò)度而干擾學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)。

最后，多詞典集合App雖然在內(nèi)容上呈現(xiàn)了一定程度的融合，但其融合度還可再加強(qiáng)。App內(nèi)各詞典之間重疊的內(nèi)容較多，如若讀者在每部詞典之間不斷切換閱讀，會(huì)浪費(fèi)大量閱讀時(shí)間。此外，各詞典還存在許多不一致的內(nèi)容，讀者亦需要花費(fèi)很多時(shí)間來(lái)比較哪部詞典提供的信息最準(zhǔn)確、合適，反而拖慢了查詢速度，也加大了詞典查詢的難度，降低了查詢效率。因此，未來(lái)融媒體詞典的編纂應(yīng)依靠專業(yè)的編者隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)不同權(quán)威詞典內(nèi)容的校對(duì)、核實(shí)及整合工作，加強(qiáng)辭書(shū)內(nèi)容的融合，使之成為名副其實(shí)的知識(shí)庫(kù)，滿足人類語(yǔ)言學(xué)習(xí)的需要。

五、 結(jié)語(yǔ)

兩大出版社推出的融媒體詞典在學(xué)習(xí)教育、檢索、頁(yè)面布局、互動(dòng)、內(nèi)容及結(jié)構(gòu)等方面具有較好的融合設(shè)計(jì)，為用戶提供了十分便利的查詢、學(xué)習(xí)、互動(dòng)和愉悅功能，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的動(dòng)態(tài)重組和資源的深度整合，提高了詞典用戶的查詢和學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)了詞典、編者、出版社、技術(shù)公司與用戶之間的互動(dòng)，提升了詞典用戶的閱讀體驗(yàn)，為融媒體詞典的發(fā)展提供了優(yōu)秀的范式和樣例。

然而，融媒體詞典目前仍處于新興發(fā)展階段，在結(jié)構(gòu)、頁(yè)面布局、彈窗設(shè)計(jì)等融合設(shè)計(jì)上仍存在有待改進(jìn)的空間。未來(lái)的融媒體詞典要進(jìn)一步凸顯融合特征，應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)出版社、技術(shù)公司、詞典編者之間的緊密配合，充分挖掘用戶的潛在使用需求，在詞典形式和內(nèi)容的精準(zhǔn)融合上下功夫，做到內(nèi)容精品化、系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)分層化、用戶定制化、信息碎片化、場(chǎng)景化、互動(dòng)化，使詞典成為多功能、多用途、多模態(tài)的信息融合工具，以更好地契合現(xiàn)代用戶在教學(xué)、學(xué)習(xí)、應(yīng)試、交際、職業(yè)、翻譯、文化、百科、娛樂(lè)、查考等多方面的查閱需求。

附 注

［1］ 本調(diào)查數(shù)據(jù)以在安卓和iOS應(yīng)用商店可下載的詞典應(yīng)用為依據(jù)，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截至2022年5月。

［2］ 2023年4月起該詞典App升級(jí)更名為“大家的日語(yǔ)”。

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（廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究中心 廣州 510420）

（責(zé)任編輯 劉 博）

* 本文得到國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“基于融媒體的多模態(tài)英漢學(xué)習(xí)詞典數(shù)據(jù)庫(kù)研究”（項(xiàng)目編號(hào)20AYY012）的資助。特別感謝商務(wù)印書(shū)館數(shù)字出版中心和萬(wàn)有知典（北京）數(shù)字傳媒科技有限公司、商務(wù)印書(shū)館國(guó)際有限公司、外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社和上海海笛數(shù)字出版科技有限公司對(duì)本調(diào)查表1中的相關(guān)數(shù)據(jù)和表述提出的寶貴核實(shí)和修改建議！