任子涵　劉釗

辦學(xué)特色

我校工業(yè)設(shè)計(jì)是一種基于整合創(chuàng)新理念、運(yùn)用創(chuàng)造性方法解決問題的生產(chǎn)實(shí)踐活動。經(jīng)由創(chuàng)新的產(chǎn)品、系統(tǒng)、服務(wù)和體驗(yàn)設(shè)計(jì)，提升生活品質(zhì)，促進(jìn)相關(guān)商業(yè)的成功。涉及科技、藝術(shù)、文化、用戶心理、商業(yè)等諸多方面，具有較強(qiáng)的交叉融合性。交大工設(shè)的培養(yǎng)體系，旨在通過特設(shè)課程引導(dǎo)同學(xué)們在設(shè)計(jì)與智能制作、設(shè)計(jì)與生活方式、設(shè)計(jì)與社會轉(zhuǎn)型三大方向上積累知識、深造和就業(yè)。

我校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)不要求學(xué)生具備美術(shù)基礎(chǔ)，大一學(xué)年開設(shè)造型基礎(chǔ)課程，培養(yǎng)學(xué)生的審美認(rèn)知與設(shè)計(jì)表達(dá)的基本功；大二學(xué)年融入用戶調(diào)研、參數(shù)化建模、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等專業(yè)內(nèi)容，引領(lǐng)學(xué)生掌握設(shè)計(jì)思維和設(shè)計(jì)方法；大三學(xué)年的課程涵蓋智能交通、信息產(chǎn)品、社會創(chuàng)新和健康服務(wù)四大板塊，通過團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目鍛煉個(gè)人能力；大四學(xué)年通過專業(yè)studio的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，全方位運(yùn)用設(shè)計(jì)知識解決實(shí)際問題。

關(guān)節(jié)炎患兒居家康復(fù)模式研究與智能監(jiān)護(hù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)者：任子涵

指導(dǎo)老師：劉釗

院校：上海交通大學(xué)

作者闡述：幼年特發(fā)性關(guān)節(jié)炎（ juvenile idiopathic arthritis， JIA）是一種自身免疫性疾病，具有長期性和反復(fù)性的特點(diǎn)。為提升居家場景下關(guān)節(jié)炎患兒群體的康復(fù)體驗(yàn)，培養(yǎng)過渡期患兒自主管理慢性疾病的能力，減輕醫(yī)療資源負(fù)擔(dān)，本設(shè)計(jì)進(jìn)行了桌面調(diào)研和用戶研究，圍繞核心用戶群體在當(dāng)前慢病管理流程中存在的痛點(diǎn)展開設(shè)計(jì)，開發(fā)了一款改善居家康復(fù)體驗(yàn)的智能監(jiān)測產(chǎn)品和面向醫(yī)護(hù)患一體化的健康管理平臺。該產(chǎn)品具有監(jiān)測患兒生命體征、睡眠情況等功能，采集到的數(shù)據(jù)同步至健康管理平臺中協(xié)助醫(yī)護(hù)人員查看患兒狀態(tài)，患兒在手機(jī)端預(yù)約醫(yī)生遠(yuǎn)程問診并獲取病情相關(guān)知識渠道。本設(shè)計(jì)產(chǎn)出硬件功能模型和高保真界面內(nèi)容，面向患兒群體和臨床醫(yī)護(hù)人員展開可用性測試評估，最終結(jié)果有助于提升患兒的自我效能和對治療的依從性，改善當(dāng)前患兒生存質(zhì)量，并降低護(hù)理人員的工作負(fù)擔(dān)。

指導(dǎo)老師 劉釗

劉釗，上海交通大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院教軌副教授。主持并參加國家自然科學(xué)基金、國家重大科技專項(xiàng)、上海市科委科技攻關(guān)等科研項(xiàng)目，發(fā)表國內(nèi)外學(xué)術(shù)論文四十余篇，取得和申請國家發(fā)明專利近二十項(xiàng)，設(shè)計(jì)產(chǎn)品獲多項(xiàng)國際大獎。

導(dǎo)師點(diǎn)評：本次畢設(shè)在選題階段，面向“設(shè)計(jì)與智能科技”“設(shè)計(jì)與生活方式”“設(shè)計(jì)與社會轉(zhuǎn)型”三大專業(yè)發(fā)展方向形成選題，緊密對接“智能制造”“數(shù)字創(chuàng)意”“雙碳目標(biāo)”等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，保證設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)和國家需求的有效銜接。該作品聚焦設(shè)計(jì)與智能科技，注意到兒童慢性病長期性、反復(fù)性的特點(diǎn)，和現(xiàn)階段的醫(yī)療資源配置壓力，針對過渡期的幼年特發(fā)性關(guān)節(jié)炎患兒展開設(shè)計(jì)。幼年特發(fā)性關(guān)節(jié)炎復(fù)診流程繁瑣，甚至存在跨省就醫(yī)的慢病家庭。針對上述局限性，該作品調(diào)研了現(xiàn)有技術(shù)手段和設(shè)計(jì)提升相關(guān)用戶體驗(yàn)的發(fā)展現(xiàn)狀，歸納出核心利益相關(guān)者并前往醫(yī)院進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，總結(jié)出各類用戶遵循現(xiàn)有慢病管理模式產(chǎn)生的痛點(diǎn)。最終確定設(shè)計(jì)方案，即一個(gè)“改善居家康復(fù)體驗(yàn)的智能監(jiān)測產(chǎn)品和面向醫(yī)護(hù)患一體化的健康管理平臺”，構(gòu)建包含監(jiān)測產(chǎn)品和醫(yī)護(hù)患的服務(wù)系統(tǒng)，確定各端口產(chǎn)品承擔(dān)的主要功能。

該作品的監(jiān)測設(shè)備應(yīng)用了毫米波雷達(dá)技術(shù)，調(diào)用了百度大腦AI開放平臺的語音識別API接口，具有記錄患兒生命體征、睡眠質(zhì)量和運(yùn)動狀態(tài)的功能，以及語音對話交流的功能。搭配監(jiān)控?cái)z像頭，將行為活動上傳至健康平臺，隨后健康平臺向醫(yī)生端和照護(hù)者端推送數(shù)據(jù)。該作品使用白色光敏樹脂作為模型3D打印的原材料，并對其進(jìn)行后期噴漆處理，將電路元件放置其中，實(shí)現(xiàn)了功能原型的交互。此外，該作品設(shè)計(jì)的患兒端App原型的適用對象為12歲及以上的關(guān)節(jié)炎患兒，用于其自我管理病情和面向醫(yī)生發(fā)起遠(yuǎn)程問診請求等，醫(yī)生可在線查看和管理門診患者，并在對其病情進(jìn)行評估后制訂干預(yù)方案，經(jīng)過平臺同步反饋至其他端口，能夠提升協(xié)同管理效率。照護(hù)人員隨時(shí)查看患兒監(jiān)控畫面和體征狀況，協(xié)助醫(yī)護(hù)人員監(jiān)督患兒實(shí)施干預(yù)方案。該作品實(shí)現(xiàn)了硬件端和軟件端核心功能的交互效果，為檢驗(yàn)產(chǎn)品的易用性和主要功能完善程度，邀請了關(guān)節(jié)炎患兒參與后續(xù)的可用性測試，并在測試后邀請其主治醫(yī)生和護(hù)士對產(chǎn)品做出整體評估。

結(jié)合上述觀點(diǎn)，該作品為兒科慢病健康管理提供了新的思路，提升了患兒的自我效能和統(tǒng)籌管理醫(yī)療保健事項(xiàng)的能力，為患兒從青少年向成人過渡奠定了基礎(chǔ)，符合現(xiàn)有醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的發(fā)展趨勢。