周新宇　邢琳　張引　孔祥梅

辦學(xué)特色

我校美術(shù)學(xué)院服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)迄今已有二十年的歷史，依托藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科建構(gòu)了本科、碩士人才培養(yǎng)體系，是海南省重點(diǎn)特色學(xué)科，也是海南師范大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科。本專(zhuān)業(yè)致力于開(kāi)發(fā)服務(wù)海南省本土資源，秉承“服務(wù)海南自貿(mào)港發(fā)展戰(zhàn)略”學(xué)科建設(shè)的主線(xiàn)，培養(yǎng)具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及藝術(shù)創(chuàng)意能力、社會(huì)服務(wù)的綜合型人才。其教學(xué)系統(tǒng)根據(jù)我國(guó)服裝紡織工業(yè)發(fā)展特點(diǎn)和傳承地域文化及國(guó)際時(shí)尚文化走向，傳授與服飾設(shè)計(jì)相關(guān)的理論知識(shí)與實(shí)踐技能。本專(zhuān)業(yè)經(jīng)教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)的“國(guó)家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”，教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化·黎錦傳承基地依托專(zhuān)業(yè)，搭建運(yùn)營(yíng)“黎錦設(shè)計(jì)師及設(shè)計(jì)服務(wù)平臺(tái)”項(xiàng)目主要執(zhí)行專(zhuān)業(yè)。與多家省內(nèi)外知名企業(yè)建立了校企合作，積極構(gòu)建教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合、校企結(jié)合的產(chǎn)、學(xué)、研培養(yǎng)模式。

黎在東方

設(shè)計(jì)者：周新宇 邢琳

指導(dǎo)老師：張引 孔祥梅

院校：海南師范大學(xué)

作者闡述：該作品設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于海南傳統(tǒng)“黎錦”，延續(xù)現(xiàn)代極簡(jiǎn)主義風(fēng)格，以傳統(tǒng)黎族織錦、現(xiàn)代環(huán)保超纖皮為材料制作，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合而成的高端包袋。該作品通過(guò)方圓搭配，蘊(yùn)含動(dòng)靜互補(bǔ)、陰陽(yáng)平衡、天人合一的哲學(xué)思想。包身整體承襲中國(guó)傳統(tǒng)“天圓地方”的設(shè)計(jì)理念，利用橫長(zhǎng)方體的輪廓，棱角極致，線(xiàn)條利落，方正立體，彰顯現(xiàn)代女性獨(dú)立自信的態(tài)度；圖案裝飾則呈現(xiàn)圓潤(rùn)曲線(xiàn)，搭配弧形手挽，靈動(dòng)柔美，襯托現(xiàn)代女性?xún)?yōu)雅知性的格調(diào)。包袋細(xì)節(jié)部分設(shè)計(jì)精巧，黎錦作為設(shè)計(jì)的突出點(diǎn)，猶如畫(huà)布一般嵌入黑色畫(huà)框之中，用紅繪制黎族傳統(tǒng)“人紋”，象征鐵血鋼人；取白作“鳥(niǎo)紋”“萬(wàn)字紋”，象征和平盛世；以東方神秘黑為主色，輔以傳統(tǒng)中國(guó)紅、無(wú)暇潔白作點(diǎn)綴色，極具優(yōu)雅內(nèi)斂的大國(guó)氣韻。手挽位置配以玉石雕琢的象征中華文化起源的紅山“中國(guó)第一龍”，以蘇杭真絲流蘇搖曳呈現(xiàn)動(dòng)靜變化。設(shè)計(jì)起源涵蓋南海、內(nèi)蒙古、蘇杭三大文化地域，象征祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、文化繁榮。

指導(dǎo)老師 張引/ 孔祥梅

張引，海南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、教授、藝術(shù)學(xué)博士、博士研究生導(dǎo)師。國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃（萬(wàn)人計(jì)劃）青年拔尖人才、省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專(zhuān)家、省領(lǐng)軍人才、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌取?/p>

孔祥梅，教授、碩士生導(dǎo)師、海南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院服裝系主任。主要研究方向?yàn)榉b與服飾設(shè)計(jì)及理論研究。中國(guó)服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，中國(guó)工藝美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員、海南省服裝協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等。

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：本屆畢業(yè)作品展主題為“錦繡·未來(lái)”，從創(chuàng)新、延續(xù)、理性、感知四個(gè)方面，融合現(xiàn)代時(shí)尚相關(guān)元素，展示海南師范大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、詮釋完美的能力。設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——黎錦。世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)黎錦傳承至今已有三千多年，是黎族文化中的璀璨明珠，晚清時(shí)期進(jìn)士程秉釗在《瓊州雜事詩(shī)》中稱(chēng)“黎錦光輝艷若云”，這是對(duì)黎錦最為貼切形象的稱(chēng)贊。

海南黎錦非遺技藝的傳承保護(hù)任重道遠(yuǎn)，設(shè)計(jì)者在總結(jié)傳統(tǒng)黎錦的審美特征與現(xiàn)代差異的基礎(chǔ)上，針對(duì)傳統(tǒng)黎錦紋樣繁復(fù)、配色明艷不符合現(xiàn)代審美等問(wèn)題，通過(guò)融合現(xiàn)代極簡(jiǎn)主義和黎錦拼接的裝飾手法，創(chuàng)新設(shè)計(jì)黎錦藝術(shù)作品。

設(shè)計(jì)者在靈感獲取方面，從黎錦文化出發(fā)，但并未局限于海南，而是充分利用紅山、蘇杭的地域文化特色來(lái)烘托海南黎錦這一中心主題，將視角放到了全國(guó)乃至世界文化的背景下進(jìn)行的藝術(shù)創(chuàng)作。在造型設(shè)計(jì)方面，秉承打造中華文化韻味的初心，結(jié)合中國(guó)古代“天圓地方”的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)理念多處體現(xiàn)方圓變化，輔以陰陽(yáng)調(diào)和、動(dòng)靜互補(bǔ)等設(shè)計(jì)思維。在色彩把握方面，同樣貫徹了以中國(guó)傳統(tǒng)色為基礎(chǔ)配色原理，愛(ài)國(guó)情懷與民族自信從始至終洋溢在該作品的設(shè)計(jì)過(guò)程中。在工藝技術(shù)方面，黎錦部分通過(guò)黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝純手工制作，精選海南特色海島棉手工紡線(xiàn)后進(jìn)行植物染色再挑花織造，工藝技術(shù)精巧復(fù)雜。在材料應(yīng)用方面，包身主體使用了現(xiàn)代環(huán)保超細(xì)纖維合成革，在具備真皮外觀和柔軟、耐磨、透氣、手感好等物理性能的同時(shí)，又能保護(hù)生態(tài)，充分利用非自然資源，減少環(huán)境污染。