上海市少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶頭人劉民工作室

少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)教育的重要陣地。隊(duì)室直播間，隊(duì)室課程探究地；隊(duì)室直播間，隊(duì)室故事發(fā)生地；隊(duì)室直播間，隊(duì)室教育創(chuàng)新地。在這里，“隊(duì)室一角宣講”成系列，小小宣講員為你示范如何講好光榮的隊(duì)組織；在這里，“隊(duì)室輪值日記”見(jiàn)成長(zhǎng)，小小隊(duì)務(wù)長(zhǎng)、小小培訓(xùn)官以少先隊(duì)員視角記錄隊(duì)室生活，講述成長(zhǎng)故事；在這里，“隊(duì)室O&A訪談”全國(guó)少先隊(duì)重點(diǎn)課題組成員與隊(duì)員共話隊(duì)室新實(shí)踐。隊(duì)室活動(dòng)有哪些？我們一起去隊(duì)室，與你相約，每月一期“隊(duì)室直播間”。

本期主持與輔導(dǎo)：上海市靜安區(qū)閘北實(shí)驗(yàn)小學(xué) 大隊(duì)輔導(dǎo)員 陳雪菲

活動(dòng)嘉賓：小小宣講員三（1）中隊(duì)少先隊(duì)員 馬昕茉

小小培訓(xùn)官四（7）中隊(duì)少先隊(duì)員 陸心怡

隊(duì)室一角宣講——關(guān)于隊(duì)室宣傳欄

親愛(ài)的少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員們，歡迎來(lái)到第七期隊(duì)室直播間。隊(duì)室墻上的宣傳欄是隊(duì)員們最常駐足觀看和議論的地方，宣傳攔里有哪些吸引伙伴們的內(nèi)容？宣傳攔的意義又是什么呢？讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)隊(duì)室宣講員的介紹。

大家請(qǐng)看，這是我們隊(duì)室的宣傳欄！隊(duì)室是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)新思想、爭(zhēng)做接班人的重要陣地。大隊(duì)的宣傳欄利用圖片、實(shí)物、文字，生動(dòng)形象地展現(xiàn)國(guó)家大事、學(xué)校隊(duì)事、榜樣事跡等，展示學(xué)校少先隊(duì)工作的特色品牌。

宣傳欄有實(shí)時(shí)的特點(diǎn)，內(nèi)容會(huì)根據(jù)特定的主題及時(shí)更新。你們看，這些宣傳內(nèi)容就是輔導(dǎo)員根據(jù)櫥窗、版面的大小，發(fā)動(dòng)隊(duì)員們集思廣益，一起布置的。

我們的宣傳版面分為學(xué)習(xí)、榮譽(yù)、活動(dòng)等板塊。學(xué)習(xí)板塊中呈現(xiàn)的是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)少先隊(duì)員的寄語(yǔ)、少先隊(duì)的章程、少先隊(duì)組織的發(fā)展、隊(duì)員們要遵守的行為標(biāo)準(zhǔn)等。請(qǐng)看，這是近期大隊(duì)部組織的“學(xué)習(xí)二十大，領(lǐng)巾心向黨”的板塊；榮譽(yù)板塊中展示的是學(xué)校優(yōu)秀隊(duì)員的事跡，光榮升旗手事跡；大家看，這是活動(dòng)板塊，展現(xiàn)隊(duì)員們參加“少代會(huì)”“爭(zhēng)章人隊(duì)”“少先隊(duì)15分鐘幸福圈”等各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)，還有文體科技活動(dòng)。隊(duì)員們的奇思妙想、運(yùn)動(dòng)瞬間、藝術(shù)創(chuàng)造都是在組織感召下的進(jìn)步和收獲。一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，一張張燦爛的笑臉，記載著隊(duì)員們成長(zhǎng)的足跡。

瞧，這是“最美紅領(lǐng)巾”爭(zhēng)章榜，隊(duì)員們平日關(guān)注最多的地方！學(xué)校大隊(duì)部每月開(kāi)展紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)，綜合評(píng)選最美禮儀少年、最美小志愿者和最美活動(dòng)達(dá)人，每個(gè)班隊(duì)總領(lǐng)巾章數(shù)排名第一位的隊(duì)員才能登上隊(duì)室宣傳欄榮譽(yù)榜！榜上不僅標(biāo)注年級(jí)、班隊(duì)、隊(duì)員姓名，還有上榜隊(duì)員的照片呢。能成為全校隊(duì)員學(xué)習(xí)的榜樣是學(xué)校每一個(gè)少年的最美期待。

隊(duì)員們，你們的隊(duì)室宣傳欄是怎樣的'趕緊找機(jī)會(huì)去一探究竟吧！

隊(duì)室輪值日記——一次培訓(xùn)“危機(jī)”的化解

我們可以在宣傳欄前做紅領(lǐng)巾宣講員，講述少先隊(duì)組織里的成長(zhǎng)故事；我們也可以在隊(duì)室里做輪值隊(duì)長(zhǎng)，講述少先隊(duì)員在隊(duì)室里的成長(zhǎng)故事。我們的隊(duì)室我們的家，隊(duì)室里的故事正在生動(dòng)地發(fā)生，值得我們用心觀察與記錄。請(qǐng)隊(duì)室培訓(xùn)員與大家分享她的隊(duì)室輪值故事，一起來(lái)看“輪值日記”。

隊(duì)室輪值記錄表

輪值日期 12月9日星期四

輪值崗位 值勤中隊(duì)培訓(xùn)員

輪值隊(duì)長(zhǎng) 陸心怡

輪值日記：

周四一早，我和大隊(duì)委員小楊一起在隊(duì)室進(jìn)行值勤中隊(duì)培訓(xùn)。

培訓(xùn)不僅要告如下用值勤隊(duì)員的各項(xiàng)值勤要求，還要讓值勤隊(duì)長(zhǎng)明確履行值勤旗巡崗的職責(zé)。時(shí)間緊、任務(wù)重，每次培訓(xùn)我們都會(huì)打起十二分精神。

我們的分工如下：小楊排桌持，我整理桌面并認(rèn)真清點(diǎn)下用的值勤標(biāo)志——金太陽(yáng)章。不一會(huì)兒，我們的準(zhǔn)備工作完成了，恰好下周值勤中隊(duì)的隊(duì)員們也來(lái)到隊(duì)室，值勤培訓(xùn)正式開(kāi)始！

和往常一樣，培訓(xùn)有條不紊地進(jìn)行著：到崗離崗時(shí)間、值勤本記錄和壘太陽(yáng)章分發(fā)規(guī)則介紹，小楊的細(xì)致講解讓隊(duì)員們很快掌握了值勤的注意事項(xiàng)。接下來(lái)是站姿和值勤旗巡崗培訓(xùn)，該我上場(chǎng)了！我配合著小揚(yáng)的介紹，認(rèn)真示范著站姿、敬禮以及執(zhí)旗的各種標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，隊(duì)員們也模仿著我的樣子，學(xué)習(xí)如何標(biāo)準(zhǔn)地站崗、敬禮。

進(jìn)行到值勤旗巡崗訓(xùn)練時(shí)，“意外”發(fā)生了！這個(gè)中隊(duì)的值勤隊(duì)長(zhǎng)不知怎么的，拿旗和踏步的姿勢(shì)總是別別扭扭的，做不到應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)。只見(jiàn)這位隊(duì)長(zhǎng)小臉憋得通紅、眉頭緊鎖、鼻頭都沁出了汗珠，他一定特別想做到位，偏偏手腳卻不聽(tīng)指揮、越緊張?jiān)匠鲥e(cuò)。隊(duì)員們開(kāi)始議論起來(lái)，先是小聲，繼而越來(lái)越響，甚至有一位隊(duì)員大聲說(shuō)：“做不好換人吧！這可是代表我們中隊(duì)呀！”這下隊(duì)長(zhǎng)繃不住了，“哇”的一聲哭了起來(lái)。

看著眼前的情況，小楊大聲說(shuō)遺“請(qǐng)大家安靜，給他一些時(shí)間?！蔽亿s忙走到這位值勤隊(duì)長(zhǎng)身邊，柔聲安慰他道：“別急，我們陪你一起練。你可是值勤隊(duì)長(zhǎng)呢，一定能做好的！”值勤隊(duì)長(zhǎng)聽(tīng)到我們這么說(shuō)，漸漸停止了哭泣。大隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師也走了過(guò)來(lái)，輕撫著他的肩膀說(shuō)：“值勤旗是值勤中隊(duì)的標(biāo)志，只有值勤隊(duì)長(zhǎng)才能執(zhí)旗巡崗，老師相信你一定能做好，加油！”

聽(tīng)著我們的鼓勵(lì)，這樁值勤隊(duì)長(zhǎng)不哭了，眼神也更堅(jiān)定了，他嘈地站了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你再教我一次，我一定能完成這個(gè)任務(wù)！”“沒(méi)問(wèn)題！”我開(kāi)心地答應(yīng)，小楊也對(duì)我會(huì)心一筻，我們的默契配合順刺化解了這次的培訓(xùn)“危機(jī)”。就這樣，在我們的共同努力下，值勤中隊(duì)順利地完成了本次值勤培訓(xùn)，離開(kāi)了隊(duì)室。

我和小楊望著他們的背影，高興地?fù)粽疲瑧c祝我們這對(duì)值勤培訓(xùn)的好搭檔的又一次默契配合，同時(shí)也期待下周的值勤中隊(duì)能順利完成值勤任務(wù)，展現(xiàn)我們實(shí)小少先隊(duì)員自主管理的風(fēng)采！

隊(duì)室Q&A訪談——培訓(xùn)輔導(dǎo)在隊(duì)室

小小培訓(xùn)官的輪值日記，為我們揭開(kāi)了值勤中隊(duì)培訓(xùn)的面紗。隊(duì)室里，可以開(kāi)展什么樣的培訓(xùn)，由誰(shuí)來(lái)輔導(dǎo)？讓我們繼續(xù)夸天的探究話題，聊聊“培訓(xùn)輔導(dǎo)在隊(duì)室”，歡迎小嘉賓提問(wèn)。

問(wèn)題一：輔導(dǎo)與培訓(xùn)的對(duì)象是誰(shuí)？有哪些內(nèi)容？

隊(duì)室是“隊(duì)員之家”，是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、生活和娛樂(lè)的場(chǎng)所，也是隊(duì)員們鍛煉和成長(zhǎng)的園地。每個(gè)隊(duì)員都是隊(duì)室的小主人，都能在隊(duì)室中接受輔導(dǎo)和培訓(xùn)；同時(shí)，具備一定專(zhuān)業(yè)能力的少先隊(duì)骨干，還可以各盡其能、各司其職，擔(dān)任小輔導(dǎo)員輔導(dǎo)及培訓(xùn)隊(duì)員。培訓(xùn)內(nèi)容可以是值勤中隊(duì)培訓(xùn)、升旗手培訓(xùn)、隊(duì)干部實(shí)務(wù)培訓(xùn)等，還可定期開(kāi)展專(zhuān)題小講座、紅色宣講、主題分享會(huì)等。

問(wèn)題二：輔導(dǎo)與培訓(xùn)的方式有哪些？

隊(duì)室中的輔導(dǎo)與培訓(xùn)根據(jù)主講人分為兩類(lèi)，一類(lèi)是由大隊(duì)輔導(dǎo)員面向隊(duì)員開(kāi)展的輔導(dǎo)培訓(xùn)，一般以專(zhuān)題講座為主，如“怎樣做一名合格的大隊(duì)委員”“如何平衡好工作與學(xué)習(xí)”“怎樣提高口頭表達(dá)能力”等。每周定期開(kāi)展的大隊(duì)委例會(huì)中，輔導(dǎo)員會(huì)聯(lián)系實(shí)際，并結(jié)合隊(duì)干部們遇到的問(wèn)題與困惑開(kāi)展輔導(dǎo)培訓(xùn)，給予隊(duì)干部具體的工作指導(dǎo)，提升隊(duì)干部的工作技能，培養(yǎng)他們?yōu)樗朔?wù)的精神。在少先隊(duì)的爭(zhēng)章活動(dòng)中，輔導(dǎo)員還會(huì)為小輔導(dǎo)員們開(kāi)設(shè)爭(zhēng)章輔導(dǎo)、隊(duì)課培訓(xùn)等。另一類(lèi)是由隊(duì)員面向隊(duì)員開(kāi)展的輔導(dǎo)和培訓(xùn)，通過(guò)以老帶新、有經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)干部帶領(lǐng)新上任的隊(duì)干部等方式，讓熱心能干的隊(duì)干部協(xié)助輔導(dǎo)員總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以身作則帶領(lǐng)更多的隊(duì)干部、小輔導(dǎo)員開(kāi)展工作。

隊(duì)室中的輔導(dǎo)培訓(xùn)根據(jù)培訓(xùn)方式也可分為兩類(lèi)，一類(lèi)是理論學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)最新的少先隊(duì)精神、工作技能、專(zhuān)題講座等來(lái)提升專(zhuān)業(yè)能力；另一類(lèi)是實(shí)踐類(lèi)學(xué)習(xí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、親身實(shí)踐（隊(duì)課模擬課堂）、崗位實(shí)踐（情境創(chuàng)設(shè)）等活動(dòng)讓隊(duì)干部、小輔導(dǎo)員在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，再發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，從而更好地為隊(duì)員們服務(wù)。

問(wèn)題三：為什么要將輔導(dǎo)與培訓(xùn)安排在隊(duì)室？

第一，隊(duì)室具有教育性，隊(duì)室內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)、呼號(hào)、隊(duì)旗隊(duì)徽、鼓號(hào)、誓詞等能更有效地激發(fā)少先隊(duì)員熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素情感；第二，隊(duì)室具有組織性，在大隊(duì)部的召集下開(kāi)展學(xué)習(xí)，能激發(fā)各級(jí)隊(duì)骨干及少先隊(duì)員為組織、為集體貢獻(xiàn)力量的斗志；第三，隊(duì)室具有兒童性，在“隊(duì)員之家”輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)，培訓(xùn)與被培訓(xùn)，更能喚起步先隊(duì)員當(dāng)家作主的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)少先隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的光榮感、責(zé)任感和歸屬感。