何 璐
(新疆維吾爾自治區(qū)巴音郭楞蒙古自治州和靜縣黨委組織部,巴音郭楞蒙古自治州 841300)
干部隊伍建設(shè)事關(guān)人心向背,事關(guān)黨和國家的生死存亡?!罢温肪€確定之后,干部就是決定的因素”[1],“正確的政治路線要靠正確的組織路線來保證”[2],黨的干部是決定黨的政治路線和組織路線能否貫徹執(zhí)行的關(guān)鍵要素。黨的二十大報告站在“關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在人”的戰(zhàn)略高度上提出“建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊伍”[3]的重大任務(wù)。黨的干部隊伍建設(shè)是全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的關(guān)鍵所在。為此,探討新時代干部隊伍建設(shè)的實踐探索、鮮明特征和優(yōu)化路徑,對于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的干部工作,為黨和國家的事業(yè)發(fā)展提供有力的干部隊伍支撐,具有重要的意義。
進(jìn)入新時代,習(xí)近平總書記高度重視干部的培養(yǎng)、選拔與任用,從嚴(yán)管黨治黨、治吏管吏,進(jìn)一步發(fā)展新時代好干部標(biāo)準(zhǔn)、完善干部培養(yǎng)機(jī)制和選人用人機(jī)制,實現(xiàn)黨的干部隊伍建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
如何定義“黨的好干部”是干部工作的首要問題。進(jìn)入新時代,習(xí)近平賦予好干部標(biāo)準(zhǔn)以新的時代內(nèi)涵,提出“好干部要做到信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”[4]。好干部的“二十字”標(biāo)準(zhǔn)是完整統(tǒng)一、相互聯(lián)系的整體,涵蓋著對黨員干部德與才的雙重要求,就其內(nèi)在邏輯而言,在“德”的方面突出政治標(biāo)準(zhǔn),在“才”方面突出注重培養(yǎng)專業(yè)能力、專業(yè)精神。具體而言,“信念堅定”是好干部的立身之本和黨性支撐;“為民服務(wù)”是好干部的為政之道、成事之基;“勤政務(wù)實”內(nèi)蘊(yùn)著好干部的工作態(tài)度和履職之要;“敢于擔(dān)當(dāng)”是好干部的擔(dān)當(dāng)精神和奉獻(xiàn)精神;“清正廉潔”是好干部的政治本色和正氣之源。同時,“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”是對好干部標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步豐富發(fā)展和凝練升華。針對不同崗位、領(lǐng)域、年齡范圍的干部,好干部標(biāo)準(zhǔn)有著更具體的內(nèi)容。諸如,“三嚴(yán)三實”,豐富了好干部的價值追求和行為準(zhǔn)則;針對打造正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化政法干部隊伍,提出“政治過硬、業(yè)務(wù)過硬、責(zé)任過硬、紀(jì)律過硬、作風(fēng)過硬”的總要求;對于民族地區(qū)干部隊伍建設(shè),強(qiáng)調(diào)“三個特別”標(biāo)準(zhǔn);針對如何當(dāng)好縣委書記,明確提出“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”的要求。
組織路線是組織工作的靈魂。在2018年全國組織工作會議上,習(xí)近平總書記首次鮮明提出新時代黨的組織路線,深刻回答新時代如何培養(yǎng)干部的問題,明確建立干部培養(yǎng)體系,包括“素質(zhì)培養(yǎng)體系”“知事識人體系”“選拔任用體系”“從嚴(yán)管理體系”“正向激勵體系”。一是教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立理想信念。只有理想信念堅定,心中有黨、對黨忠誠才能有牢固的思想基礎(chǔ)。二是教育引導(dǎo)黨員干部遵守政治紀(jì)律。嚴(yán)明政治紀(jì)律是全體黨員干部必須遵守的剛性約束,是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的根本保證。三是提高干部思想理論水平。黨的思想理論只有通過干部的學(xué)習(xí)掌握才能貫徹落實,進(jìn)而鞏固黨的執(zhí)政根基。四是強(qiáng)化干部隊伍作風(fēng)建設(shè)。黨的作風(fēng)正,人民的心氣順,黨和人民就能同甘共苦,所以要持之以恒正風(fēng)肅紀(jì),重點懲治“四風(fēng)”問題,切實改進(jìn)干部作風(fēng)。五是建設(shè)具有專業(yè)能力、專業(yè)精神的高素質(zhì)、專業(yè)化干部隊伍,提升廣大干部“八大本領(lǐng)”,即學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險本領(lǐng),做到“五個過硬”,即信念過硬、政治過硬、責(zé)任過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬。
選什么人就是風(fēng)向標(biāo),有什么樣的干部就有什么樣的干部作風(fēng),乃至就有什么樣的黨風(fēng)[4]。在新時代,習(xí)近平總書記深刻論述如何選人用人的干部問題,提出堅決破除“四唯”(唯票、唯分、唯GDP、唯年齡)問題,逐步確立選人用人的正確導(dǎo)向,形成了新時代關(guān)于選人用人的“五大機(jī)制”。一是素質(zhì)培養(yǎng)機(jī)制?!?018—2022全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》將不同領(lǐng)域、不同職務(wù)的干部素質(zhì)培養(yǎng)工作具體化,注重從源頭開始全程跟蹤培養(yǎng)。二是知事識人機(jī)制。《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》對考核對象、考核方式、考核內(nèi)容作出明確,將日??己恕⒎诸惪己?、實地考核有機(jī)結(jié)合,突出分類和精準(zhǔn),有效避免干部“帶病提拔”“帶病上崗”等識人不準(zhǔn)問題。三是選拔任用機(jī)制。明確要求要堅持好干部標(biāo)準(zhǔn)、將政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位,堅持以德為先、五湖四海、任人唯賢,拓寬人選來源,做到人事相宜、人崗相適。四是從嚴(yán)管理機(jī)制。加強(qiáng)全方位管理,管理干部嚴(yán)在管思想、管工作、管作風(fēng)、管紀(jì)律,不僅管理好關(guān)鍵人、關(guān)鍵事,也管理好關(guān)鍵時、關(guān)鍵處。五是正向激勵機(jī)制與容錯糾錯機(jī)制。堅持“三個區(qū)分開來”,糾正“為官不為”問題,弘揚(yáng)實干之風(fēng)。同時構(gòu)建干部激勵機(jī)制,激發(fā)黨的干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
中國共產(chǎn)黨立足新時代的歷史方位,適應(yīng)貫徹政治路線的需要,堅持正確的組織路線,不斷深化對干部隊伍建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識,將干部隊伍建設(shè)與黨的事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合,著力選好用好、培養(yǎng)好、管理好黨的干部。
在選人用人問題上樹立什么樣的導(dǎo)向是干部工作的根本問題。革命戰(zhàn)爭時期,毛澤東提出要“德才兼?zhèn)洹?堅持“任人唯賢”。改革開放后,鄧小平、陳云等同志在“德才兼?zhèn)洹钡幕A(chǔ)上創(chuàng)造性提出“干部隊伍要革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化”的方針?!暗虏偶?zhèn)洹薄叭稳宋ㄙt”的選人用人標(biāo)準(zhǔn)至今仍是黨選拔培養(yǎng)干部的標(biāo)準(zhǔn)。新時代黨的好干部標(biāo)準(zhǔn)為適應(yīng)時代變化的要求有著與時俱進(jìn)的發(fā)展。在新時代,習(xí)近平總書記豐富和發(fā)展了黨的好干部標(biāo)準(zhǔn),先后提出好干部的“二十字”總體標(biāo)準(zhǔn)、“三嚴(yán)三實”的基本標(biāo)準(zhǔn)、“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的政治品質(zhì)等。黨的好干部標(biāo)準(zhǔn)在大原則不改變的基礎(chǔ)上適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新發(fā)展,呈現(xiàn)出好干部標(biāo)準(zhǔn)由“單薄”到“厚實”的演變導(dǎo)向?!暗虏偶?zhèn)?、任人唯賢”是始終貫穿始終的一條“基準(zhǔn)線”,無論任何時期都是干部任用的標(biāo)準(zhǔn);講政治、懂業(yè)務(wù)是貫穿在黨的各個歷史時期的干部標(biāo)準(zhǔn)的主線,而不同時期好干部標(biāo)準(zhǔn)的變化是在二者基礎(chǔ)上的擴(kuò)充與延展。
培養(yǎng)教育黨的干部是一項基礎(chǔ)性、長期性的工作。我們黨嚴(yán)格遵循事業(yè)發(fā)展需要和干部成長規(guī)律,特別注重培養(yǎng)鍛煉干部,使干部的政治素養(yǎng)、理論水平、實踐本領(lǐng)、專業(yè)能力緊跟時代步伐,滿足事業(yè)需要。革命時期,從開辦農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所、工人補(bǔ)習(xí)學(xué)校等,再到把干部教育工作與整風(fēng)運(yùn)動相結(jié)合,開辦干部學(xué)院、黨校來培養(yǎng)黨的干部,探索建立相對完整的干部教育體系,黨的干部隊伍教育模式基本成型。新中國成立后,基本沿用革命戰(zhàn)爭時期培養(yǎng)教育黨的干部的模式和形式,把理論教育、思想教育、專業(yè)教育同整風(fēng)整黨運(yùn)動結(jié)合起來。改革開放初期,干部教育培訓(xùn)工作開始告別群眾式的運(yùn)動教育方式,探索出多種多樣的新路子,更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展要求。其中,重要的趨勢就是把經(jīng)常性教育與集中教育緊密結(jié)合起來。進(jìn)入新時代,黨中央先后組織開展五次集中性學(xué)習(xí)教育,即黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育,逐步完善在職干部教育、干部調(diào)劑、干部掛職鍛煉等制度和干部培養(yǎng)教育體系?;谛碌臍v史方位,黨中央提出建設(shè)“學(xué)習(xí)型政黨”“學(xué)習(xí)大國”,將干部培養(yǎng)教育上升到新高度。所以,在干部培養(yǎng)工作的力度和范圍不斷擴(kuò)大的同時,干部培養(yǎng)教育的方法形式不斷得以完善,呈現(xiàn)出日益多樣、日趨成熟的特點。
中國共產(chǎn)黨自成立伊始就努力探索干部隊伍建設(shè)中的制度問題。黨的一大規(guī)定黨員的基本條件及入黨程序,使黨的組織制度和黨的紀(jì)律初步確立。黨的二大制定的《關(guān)于共產(chǎn)黨的組織章程決議案》提出“嚴(yán)密的集權(quán)的有紀(jì)律的組織與訓(xùn)練”等七項重大原則,對黨的干部制度建設(shè)發(fā)揮著奠基性作用。制度失效甚至制度缺失的后果是極其嚴(yán)重的,“我們過去發(fā)生的各種錯誤,固然與某些領(lǐng)導(dǎo)人的思想、作風(fēng)有關(guān),但是組織制度、工作制度方面的問題更重要?!盵5]從現(xiàn)實來看,思想建黨、制度治黨,實現(xiàn)政黨治理與國家治理現(xiàn)代化的嵌合發(fā)展是重要趨勢。在新時代,《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè)成果相繼出臺、及時修訂,領(lǐng)導(dǎo)干部多方面素質(zhì)在制度的規(guī)范下得到有效提升,黨的干部隊伍建設(shè)朝著系統(tǒng)化、規(guī)范化、制度化的方向演進(jìn)發(fā)展。
新時代新征程上,加強(qiáng)和改進(jìn)黨的干部工作要以建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊伍為目標(biāo),貫徹新時代黨的組織路線和好干部標(biāo)準(zhǔn),把握好正確的選人用人導(dǎo)向。
黨管干部原則是黨的干部工作的根本原則。中國共產(chǎn)黨歷來高度重視黨對干部工作的全面領(lǐng)導(dǎo),一以貫之地堅持黨管干部原則。在黨的六屆六中全會上,毛澤東就提出黨管干部思想。新中國成立后,劉少奇在第一次全國組織工作會議上談及黨管干部問題。1953年中央組織部發(fā)出的《關(guān)于政府干部任免手續(xù)的通知》是首次出現(xiàn)黨管干部字樣的黨內(nèi)文件。改革開放初期,中央組織部召開改革干部管理體制座談會,第一次提出了黨管干部的原則。此后,黨管干部的內(nèi)涵更加清晰、不斷充實。進(jìn)入新時代,“二十字”好干部標(biāo)準(zhǔn)的提出和新時代組織路線的實踐以及“四唯”傾向的糾正,提出選人用人“五大體系”使黨管干部的內(nèi)涵進(jìn)一步明確,使黨管干部的運(yùn)行機(jī)制更為科學(xué)、系統(tǒng)。雖然黨管干部原則在不同的歷史時期有著不同的體現(xiàn),但是黨始終牢牢掌握黨管干部的本質(zhì),始終抓住對干部工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),保證全黨上下政治、思想、行動上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。弱化黨管干部就意味著弱化黨的領(lǐng)導(dǎo),丟掉黨管干部就會失去黨的領(lǐng)導(dǎo),所以,任何時候都必須堅決貫徹執(zhí)行黨管干部原則。
中國共產(chǎn)黨一經(jīng)誕生就將馬克思主義確立為黨的根本指導(dǎo)思想?!包h要始終堅持把馬克思主義作為根本指導(dǎo)思想,作為全黨團(tuán)結(jié)前進(jìn)的精神旗幟,作為改造客觀世界和主觀世界的強(qiáng)大思想武器。”[6]這是黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論成果的政治動員,彰顯出我們黨對強(qiáng)化黨員干部理論武裝的高度重視。革命戰(zhàn)爭時期,通過加強(qiáng)理論教育、重視學(xué)習(xí)教育、糾正黨內(nèi)各種非無產(chǎn)階級思想,用信仰武裝黨的隊伍得以戰(zhàn)勝強(qiáng)大的敵人。比較有代表性的延安整風(fēng)運(yùn)動,實質(zhì)上是一次非常成功的、普遍的馬克思主義的思想教育運(yùn)動,使黨員干部提高了思想覺悟、樹立了良好作風(fēng)。新中國成立以來,中國共產(chǎn)黨始終將馬克思主義及其中國化時代化的最新成果作為干部教育的核心內(nèi)容,抓住“關(guān)鍵少數(shù)”,通過黨內(nèi)集中性教育和經(jīng)常性教育,加強(qiáng)黨員干部理想信念教育,取得了良好成效。事實證明,只有始終堅持以馬克思主義為指導(dǎo),用馬克思主義中國化時代化的最新理論成果武裝黨員干部頭腦,黨和國家的事業(yè)才能沿著正確的道路蓬勃發(fā)展。
黨的干部隊伍建設(shè)必須為黨和國家事業(yè)發(fā)展服務(wù)。在不同歷史時期,黨所肩負(fù)的歷史任務(wù)有所不同,黨的干部隊伍建設(shè)就需要根據(jù)不同階段的發(fā)展特點和工作重點進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)適。在革命時期,黨的主要任務(wù)就是贏得革命戰(zhàn)爭的最終勝利,建立新中國,為此需要培養(yǎng)大量對黨忠誠、英勇善戰(zhàn)、敢于犧牲的干部。十一屆三中全會以后,黨在撥亂反正中轉(zhuǎn)變政治路線,大力培養(yǎng)講政治、有知識、懂業(yè)務(wù)、勇于改革的干部,創(chuàng)造了舉世矚目的發(fā)展奇跡。在新時代新征程,建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊伍,是我們黨的事業(yè)成功的根本保證。豐富好干部標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵,拓寬培養(yǎng)干部的渠道,完善選人用人機(jī)制,推動干部隊伍建設(shè)更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、制度化,其目標(biāo)就是建設(shè)一支與建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家相適應(yīng)的干部隊伍。黨的干部隊伍建設(shè)出現(xiàn)偏差,黨和國家事業(yè)就會出現(xiàn)停滯甚至倒退,因此必須將黨的政治路線和組織路線密切聯(lián)系,絕不能割裂二者的關(guān)系。
科學(xué)化、規(guī)范化、制度化是干部隊伍建設(shè)的必然趨勢和理想狀態(tài)。在革命時期,黨的干部隊伍建設(shè)制度創(chuàng)新的一個突出特點就是兼顧“前線”與“敵后”,適應(yīng)戰(zhàn)爭需要和政權(quán)建設(shè)。新中國成立初期,黨形成對人事工作的直接領(lǐng)導(dǎo),干部人事制度體系的輪廓初步成型,建立起分部分級的管理體制。改革開放后,鄧小平提出勇于改革不合理的干部制度,包括干部人事管理體制、選拔任用制度、考核制度等方面,推動確立一系列影響深遠(yuǎn)的干部隊伍建設(shè)制度。進(jìn)入新時代,以習(xí)近平同志為核心的黨中央相繼出臺關(guān)于管黨治黨的法規(guī)文件,對做好選人用人工作提出新要求,健全“素質(zhì)培養(yǎng)、知事識人、選拔任用、從嚴(yán)管理、正向激勵”五大體系,推動了黨的干部隊伍建設(shè)制度化進(jìn)程。從整體來看,干部隊伍建設(shè)工作主要涉及干部的選擇、培養(yǎng)、管理和任用,這些要素和過程是環(huán)環(huán)相扣、相互作用的有機(jī)整體。建設(shè)好黨的干部隊伍,就必須以整體視角和系統(tǒng)觀念來健全與完善干部工作制度體系,與時俱進(jìn)地發(fā)展和完善干部工作體系。