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深化“南派二胡”品牌效應(yīng) 助推公共文化服務(wù)

2023-11-09 22:10張曉陽(yáng)
百花 2023年8期
關(guān)鍵詞:品牌效應(yīng)人才培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)

張曉陽(yáng)

摘 要:文化是民族凝聚力和創(chuàng)造力的源泉,是我國(guó)綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素,是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐。在物質(zhì)生活富裕的今天,人們開(kāi)始更多地追求精神上的滿足,同時(shí)也對(duì)中華傳統(tǒng)文化有了傳承和發(fā)展的意識(shí)。本文針對(duì)“南派二胡”品牌效應(yīng)作出相應(yīng)研究,以期對(duì)“南派二胡”后期的發(fā)展提供可參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞:“南派二胡”;品牌效應(yīng);人才培養(yǎng);互聯(lián)網(wǎng)

經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,讓人們的生活水平得到了提高。在群眾性文化藝術(shù)活動(dòng)的普及下,人們對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的追求越來(lái)越強(qiáng)烈。音樂(lè)可促使人們的心靈得到凈化、思想得到升華,音樂(lè)是人類生活中不可缺少的精神食糧。因此,音樂(lè)在社會(huì)的發(fā)展、文化的推動(dòng)中占有不可或缺的地位。

一、“南派二胡”文化品牌的形成

品牌文化旨在培養(yǎng)并形成具有本地氣息的、優(yōu)秀的藝術(shù)品牌,可將某一藝術(shù)門(mén)類、某一優(yōu)秀劇目、某一傳統(tǒng)技藝發(fā)展成為文化館的代表性藝術(shù)品牌,使文化館形成具有地方特性、文化特性的品牌文化活動(dòng)場(chǎng)館。文化館逐漸形成的優(yōu)質(zhì)“品牌效應(yīng)”會(huì)吸引全國(guó)廣大群眾的關(guān)注與支持,隨之將品牌文化與周邊文化館甚至全國(guó)各地文化館之間進(jìn)行交流與互動(dòng),讓文化傳播弘揚(yáng)出去。在交流過(guò)程中,將各地優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、音樂(lè)、戲曲引進(jìn)來(lái),觀察并學(xué)習(xí)全國(guó)各地演出形式、活動(dòng)開(kāi)展的方式方法,吸收其精華之處。目前,文化館的綜合性是它的基本特性,這決定了它組織開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)必須是多樣性的,集群眾文藝的宣傳、輔導(dǎo)、娛樂(lè)、教育與研究為一身,涉及面廣、活動(dòng)內(nèi)容豐富,包括文學(xué)、音樂(lè)、戲劇、舞蹈、攝影等所有的藝術(shù)門(mén)類。目前從實(shí)際情況來(lái)看,它的活動(dòng)內(nèi)容和形式能夠滿足多數(shù)群眾的需要,適應(yīng)群眾的喜好,能被大眾所接受。普及性和社會(huì)性成為文化館開(kāi)展群眾文藝的特點(diǎn),但與此同時(shí),也漸漸形成了館活動(dòng)的局限性,缺乏創(chuàng)新性。所以我們要在開(kāi)展好一些日常性文化活動(dòng)的同時(shí),重視凸顯地區(qū)文化的特性,充分彰顯文化館的品牌效應(yīng)。

江南是培養(yǎng)二胡藝術(shù)的沃土,這與自然風(fēng)光、歷史文化有著很大的聯(lián)系。蘇南的自然地貌將山、水緊密相連,自然之美作為文化的核心,體現(xiàn)了人與自然的和諧。在群文發(fā)展和傳播中,音樂(lè)不僅具備陶冶情操、調(diào)節(jié)情緒的功能,而且提高了人們的審美水平。中國(guó)民族器樂(lè)是中華傳統(tǒng)文化當(dāng)中重要的組成部分,二胡是中國(guó)最具代表性的民族樂(lè)器之一,是一件會(huì)說(shuō)話的樂(lè)器,它表達(dá)的故事如泣如訴,它是廣大人民最容易接受與傳承的樂(lè)器。

20世紀(jì)以來(lái),“蘇南現(xiàn)象”因演繹著中國(guó)二胡藝術(shù)發(fā)展的興衰榮辱而揚(yáng)名于世,蘇南更成為中國(guó)二胡藝術(shù)崛起的圣地。此處二胡高手林立,英才輩出:江陰的劉天華、周少梅、劉北茂;無(wú)錫的阿炳、楊易禾、鄧建棟;常州的吳伯超、趙寒陽(yáng);宜興的儲(chǔ)師竹、蔣風(fēng)之、蔣巽風(fēng)、閔季騫、閔惠芬;蘇州的王沛?zhèn)?、?xiàng)祖英;吳江的張季讓;昆山的陸修棠;常熟的陳耀星、陳軍。這些二胡圣手,令蘇南引之為傲,成為中國(guó)二胡藝術(shù)發(fā)展歷史長(zhǎng)河中舉世矚目的四代人。劉天華、阿炳、周少梅等“蘇南現(xiàn)象”級(jí)別的風(fēng)云人物,是四代人當(dāng)中最杰出的代表,是20世紀(jì)中國(guó)二胡變革的鼻祖。[1]在這一片由前人大家鋪墊的沃土上,我們需要研究什么,如何去發(fā)展和繼承,這些都亟待我們?nèi)パ芯拷鉀Q。筆者認(rèn)為,我們應(yīng)學(xué)習(xí)并研究江南絲竹、江南戲曲、民間歌曲,深入分析劉天華、阿炳、蔣風(fēng)之等大師的成長(zhǎng)歷程,研究他們的演奏技法、風(fēng)格、修養(yǎng),從而形成個(gè)人及地區(qū)性鮮明的個(gè)性、特點(diǎn)、風(fēng)格。目前,無(wú)論從專業(yè)性院校的演奏家還是地方群眾文藝演奏者們來(lái)看,其演奏對(duì)聽(tīng)眾來(lái)說(shuō),基本上是過(guò)耳即忘,藝術(shù)的生命力極弱。因此,形成一個(gè)特定的風(fēng)格、派別是很有必要的。就二胡來(lái)說(shuō),“南派二胡”在經(jīng)過(guò)前人考察、論證后已成一個(gè)實(shí)實(shí)在在存在的流派,但其影響力度仍不夠,專業(yè)學(xué)院學(xué)生未系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)某一流派,因此對(duì)風(fēng)格的劃分、區(qū)別十分生疏,更別說(shuō)在今后的群眾文化實(shí)踐和培訓(xùn)教學(xué)中能很好地體現(xiàn)出來(lái)。

中國(guó)民族音樂(lè)大致分為宮廷音樂(lè)、文人琴曲、民間音樂(lè),在人民大眾的文藝生活中,最好抓住的就是民間音樂(lè),這是民族音樂(lè)重要的組成部分。江南除了已成規(guī)模的極具地方風(fēng)格特征的江南絲竹,還包括山歌、號(hào)子、小調(diào)、船歌、秧歌、酒歌、婚喪音樂(lè)、說(shuō)唱、小戲、曲牌,這些在當(dāng)今生活中或舞臺(tái)上隨處可見(jiàn),我們可將這些民間音樂(lè)運(yùn)用在創(chuàng)作、演奏、編排上,都是上好的素材,汲取其中的營(yíng)養(yǎng),會(huì)讓創(chuàng)作的作品、表演的樂(lè)曲具有價(jià)值。文化需要優(yōu)秀的人才或機(jī)構(gòu)傳播,得以發(fā)展。各地地方院校、文化館應(yīng)開(kāi)展系列性、系統(tǒng)性的大師講座、教學(xué),深入各行各業(yè)的人們中間去講解藝術(shù),對(duì)各地音樂(lè)的風(fēng)格、流派進(jìn)行研究分析,探討其個(gè)性與共性,將江南地區(qū)的二胡藝術(shù)及音樂(lè)文化發(fā)展與弘揚(yáng)。就宜興地區(qū)的二胡藝術(shù)而言,有儲(chǔ)師竹、蔣風(fēng)之、蔣巽風(fēng)、閔季騫、閔惠芬等大師。綜觀大師們的演奏和創(chuàng)作,他們?cè)诮辖z竹、江南民歌、戲曲的土壤之中,博采眾長(zhǎng),融會(huì)貫通,形成了自己鮮明的風(fēng)格,這是他們成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中最為關(guān)鍵的因素。宜興建有閔惠芬藝術(shù)館,顯然二胡藝術(shù)在宜興音樂(lè)文化中具有重要地位,宜興的文藝工作者們必須研究他們的風(fēng)格、特征,傳統(tǒng)是根基,要找到自己的根和文化本源,在繼承和發(fā)展傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新,做好民族音樂(lè)的傳承工作。

二、專業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和提高

是深化“南派二胡”品牌效應(yīng)的有力保障

文化館是傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化、延續(xù)“南派二胡”品牌效應(yīng)的重要陣地之一。要接過(guò)“南派二胡”品牌建設(shè)的重任,最首要的就是培養(yǎng)人才。文化專業(yè)人員要具備一專多能的專業(yè)技能,在有一技之長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,要鍛煉自身的組織能力、理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的能力。傳承和創(chuàng)新“南派二胡”不僅要體現(xiàn)在群文藝術(shù)實(shí)踐中,還應(yīng)深入理論研究中去。就宜興地區(qū)而言,可開(kāi)展系列性的宜興籍“南派二胡”講座,例如大師蔣風(fēng)之的二胡人生大講堂、劉天華大弟子儲(chǔ)師竹的二胡藝術(shù)大講堂等系列講座或課程。專業(yè)人員在舉辦講座、開(kāi)設(shè)課程的同時(shí),可以相互間學(xué)習(xí)到很多自身專業(yè)外的知識(shí),也促進(jìn)了學(xué)術(shù)之間的交流。這種交流的形式逐漸豐富起來(lái)后,區(qū)域之間的互動(dòng)也會(huì)變得活躍。此外,青年館員是文化館建設(shè)的主力軍,館員整體的專業(yè)素質(zhì)高低直接影響著文化館文化建設(shè)的成果與服務(wù)效能。文化館可開(kāi)展青年人員的專業(yè)技能大賽,來(lái)提高館員對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性、自覺(jué)性,增強(qiáng)憂患意識(shí),從而提高專業(yè)素質(zhì)。還可多組織開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),鼓勵(lì)青年工作人員多交流、多學(xué)習(xí)。文化館專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)的好壞、素質(zhì)的高低直接影響著群眾文化活動(dòng)的開(kāi)展與創(chuàng)新,關(guān)系著人民群眾文化權(quán)益的實(shí)現(xiàn)與保障。不斷提升文化館從業(yè)人員的政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì),是全面推進(jìn)發(fā)展與傳承民族文化的重要保障。

三、互聯(lián)網(wǎng)為深化“南派二胡”品牌效應(yīng)推波助瀾

當(dāng)下是互聯(lián)網(wǎng)社會(huì),互聯(lián)網(wǎng)概念的興起和運(yùn)用,大大改變了人們的生活方式,并以全新的方式推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展。我們要積極努力打造“互聯(lián)網(wǎng)”文化館,讓傳統(tǒng)的公共文化服務(wù)落實(shí)到線上和線下,促進(jìn)文化館現(xiàn)代化建設(shè)。如今,網(wǎng)絡(luò)課程涵蓋了大部分線下可學(xué)習(xí)的課程。現(xiàn)在流行的一些藝術(shù)App軟件平臺(tái),已開(kāi)設(shè)了很多大師、名家的課程?!澳吓啥币部梢孕纬梢粋€(gè)系統(tǒng)的課程包,由二胡演奏家們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上開(kāi)設(shè)課程。文化館專業(yè)人員也可以去搜集、整理、錄制當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、音樂(lè)愛(ài)好者二胡演奏,分享至互聯(lián)網(wǎng),與全國(guó)各地的音樂(lè)人交流,這不僅是在推動(dòng)一個(gè)流派的發(fā)展與改革創(chuàng)新,還助推著一個(gè)地區(qū)文化潮流的建設(shè)。同時(shí),文化館在進(jìn)行藝術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、文化藝術(shù)活動(dòng)的組織推進(jìn)、文藝團(tuán)隊(duì)的扶持培養(yǎng)、藝術(shù)演出成果的展示、本地非遺的保護(hù)傳承、藝術(shù)賽事、品牌文化建設(shè)以及各地區(qū)之間的文化交流時(shí),都可利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行線上服務(wù),設(shè)置網(wǎng)上教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)上展廳、網(wǎng)上交流互動(dòng)等。

從活動(dòng)安排、服務(wù)體系,到藝術(shù)門(mén)類、活動(dòng)方式,都可進(jìn)行全面系統(tǒng)的統(tǒng)籌規(guī)劃。譬如:(1)線上音樂(lè)會(huì),人們生活水平以及審美水平的提高,讓娛樂(lè)生活從看電視、看電影逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槁?tīng)音樂(lè)會(huì)、看話劇等,但是實(shí)地購(gòu)票去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)仍未形成像看電視、電影這樣的普遍現(xiàn)象,很多年輕人更愿意使用電腦或移動(dòng)設(shè)備去瀏覽一些信息,線上音樂(lè)會(huì)可滿足人們對(duì)審美的另一種追求;(2)藝術(shù)培訓(xùn),應(yīng)為線上線下結(jié)合,自主學(xué)習(xí)與互動(dòng)學(xué)習(xí)結(jié)合,專業(yè)輔導(dǎo)教師可將教學(xué)視頻分享至數(shù)字文化館平臺(tái)上,學(xué)員通過(guò)“菜單式”或“訂單式”學(xué)習(xí),與線下教學(xué)相結(jié)合;(3)線上非遺欄目,將所有本地非遺項(xiàng)目做成專欄,配上大量文字性的介紹、圖片視頻式的展示、各個(gè)非遺傳承人講解非遺項(xiàng)目的錄像,讓人們可以在網(wǎng)上隨時(shí)觀看;(4)通過(guò)線上文化展播,加大文化宣傳力度,實(shí)現(xiàn)資源共享,將本地的民間音樂(lè)、戲劇、小戲、船歌、小調(diào)等原生態(tài)的音樂(lè)作品上傳至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),讓更多的群眾了解和學(xué)習(xí)地方特色音樂(lè);(5)在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)中,可以設(shè)置群眾與文化館、群眾與群眾交流的欄目,人們可以將自己創(chuàng)作、自己演奏或演唱的歌曲上傳,充分調(diào)動(dòng)音樂(lè)愛(ài)好者的熱情,同時(shí)文化館也可以發(fā)掘并培養(yǎng)一批優(yōu)秀的民間藝人。目前,線下文化服務(wù)活動(dòng)已能夠滿足大部分群眾的需求,若能線上與線下相結(jié)合,提供線上藝術(shù)普及的資源、平臺(tái),滿足和適應(yīng)群眾新的需求,定能提高全民族文化素質(zhì),增強(qiáng)民族凝聚力。文化館作為群眾文化組織機(jī)構(gòu),必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段,借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布群眾音樂(lè)活動(dòng),征集意見(jiàn),根據(jù)群眾的實(shí)際需求,開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)更多貼近群眾生活的音樂(lè)文化活動(dòng),進(jìn)而提高活動(dòng)的質(zhì)量,提高群眾的綜合素質(zhì)。

四、結(jié) 語(yǔ)

綜上所述,我國(guó)文化建設(shè)的快速發(fā)展促使人們的日常文化活動(dòng)越發(fā)豐富。在享受文化帶給我們精神上的洗禮時(shí),我們有義務(wù)去傳承和發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)文化,以傳統(tǒng)為根,與現(xiàn)代相結(jié)合。實(shí)施“走出去、引進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略,加強(qiáng)對(duì)外文化交流,增強(qiáng)地區(qū)影響力,提高文化軟實(shí)力,展示我國(guó)幾千年文化的博大精深,推動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)文化走向全世界。

(宜興市文體廣電和旅游局)

參考文獻(xiàn)

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[2] 張亞多.如何更好地傳承及發(fā)展中華傳統(tǒng)文化:以二胡音樂(lè)為例[J].四川省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào),2015(3):51-52.

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[4] 白鴿.新時(shí)期數(shù)字文化館建設(shè)途徑分析[J].大眾文藝,2016(3):12.

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