郭 潔 呂祥根

(滁州市第二小學(xué) 安徽滁州 239000)

一、項(xiàng)目實(shí)施背景

教育部教基廳函〔2021〕8號(hào)文件明確要求,要在中小學(xué)組織開(kāi)展“從小學(xué)黨史 永遠(yuǎn)跟黨走”主題教育活動(dòng)。在學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)中,開(kāi)展黨史教育是紅色基因傳承必不可少的一部分,是加強(qiáng)黨團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)的紐帶,也是從根本上解決目前少年兒童組織歸屬感、使命感和責(zé)任感不強(qiáng)這一問(wèn)題的必要手段。

2021年5月,滁州市第二小學(xué)成立了“從小學(xué)黨史 永遠(yuǎn)跟黨走”講好紅色故事主題教育實(shí)踐活動(dòng)研究項(xiàng)目組(以下簡(jiǎn)稱為項(xiàng)目組),2021年本項(xiàng)目被確定為安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目。本項(xiàng)目在已有研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行梳理整合,嘗試讓少先隊(duì)員們通過(guò)黨史學(xué)習(xí),從認(rèn)知、情感、行為三個(gè)維度進(jìn)行概念界定,讓他們從小樹(shù)立中華民族共同體意識(shí),增強(qiáng)國(guó)家自豪感與榮譽(yù)感,認(rèn)同是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),才讓中國(guó)人民過(guò)上幸福的生活,讓國(guó)家走上了強(qiáng)國(guó)之路,從而激發(fā)少年兒童“聽(tīng)黨話跟黨走”的情感認(rèn)同與個(gè)人理想信念相統(tǒng)一的行為踐行。本項(xiàng)目以滁州市第二小學(xué)為案例進(jìn)行研究,對(duì)“從小學(xué)黨史 永遠(yuǎn)跟黨走”講好黨史紅色故事主題教育活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程及活動(dòng)的效果等方面進(jìn)行現(xiàn)實(shí)考察。

二、黨史教育活動(dòng)所面臨的問(wèn)題

當(dāng)下,黨史學(xué)習(xí)主題教育活動(dòng)存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:一是愛(ài)黨教育沒(méi)有突出少先隊(duì)的政治性;二是愛(ài)黨教育目標(biāo)不明確;三是愛(ài)黨教育內(nèi)容簡(jiǎn)單化,沒(méi)有序列性;四是愛(ài)黨教育形式單一,趣味性弱。在小學(xué)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育,主要面向6～12周歲的少年兒童。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)需要考慮到這個(gè)階段孩子的年齡特點(diǎn),要突出兒童性,要講好孩子們能聽(tīng)懂的黨史故事。目前關(guān)于黨史教育活動(dòng),更多趨于成人化,且形式大于內(nèi)容,很少顧及少先隊(duì)員的年齡和身心特點(diǎn),不能從心靈深處打動(dòng)少先隊(duì)員。

三、“紅孩子”從小學(xué)黨史的理論和現(xiàn)實(shí)意義

(一)理論意義

時(shí)代的進(jìn)步要求我們加強(qiáng)黨史教育,講好紅色故事。黨的十九大明確了“中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命,就是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力”。開(kāi)展黨史教育活動(dòng)的核心是“不忘初心、牢記使命”,為此要開(kāi)拓黨史教育的視野,逐步提升黨史教育的政治站位,從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度、從理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)與時(shí)代意義在新時(shí)代黨史教育中得到體現(xiàn)。

在小學(xué)階段加強(qiáng)黨史教育,給孩子們講好紅色故事,為他們補(bǔ)充紅色營(yíng)養(yǎng),把紅色火種從小就播進(jìn)孩子的心中,為堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供堅(jiān)強(qiáng)精神支撐。這一代的少年兒童并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)血與火的考驗(yàn),思想呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢(shì),他們?cè)诿鎸?duì)革命年代的生死抉擇等歷史時(shí)刻時(shí),會(huì)缺乏足夠的認(rèn)知和感受。怎樣深入挖掘這些紅色故事,傳承紅色基因,讓“紅孩子”們?cè)趯W(xué)校里就可以感受到紅色的力量,是新時(shí)代講好紅色故事無(wú)法回避的一個(gè)重大的課題。

(二)現(xiàn)實(shí)意義

習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō):“中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑?！?00多年來(lái),無(wú)數(shù)中國(guó)共產(chǎn)黨人在拼搏奮斗中先后鑄就了井岡山精神、長(zhǎng)征精神、偉大抗疫精神等精神譜系。其中蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)等高尚品質(zhì),是我們寶貴的精神財(cái)富,也是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的動(dòng)力源泉,更是廣大少先隊(duì)員學(xué)習(xí)黨史的寶貴資源。

古人云“欲知大道,必先為史”。故事是會(huì)說(shuō)話的歷史,一個(gè)個(gè)紅色故事,記下的是中國(guó)共產(chǎn)黨過(guò)往的風(fēng)雷激蕩,歌唱的是驚世奇跡背后的奮斗艱辛。“紅色故事”,就是中國(guó)共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)千千萬(wàn)萬(wàn)勞苦大眾拋頭顱、灑熱血換來(lái)的國(guó)家強(qiáng)大、民族振興、人民幸福而不懈奮斗的革命故事,它隱含著強(qiáng)大的革命力量和精神,激勵(lì)后人不斷奮勇向前,是中國(guó)故事的重要組成部分。翻開(kāi)黨史書(shū)卷,“紅孩子”們看見(jiàn)了偉人毛澤東的意氣風(fēng)發(fā),大氣磅礴;震撼于周恩來(lái)年少之時(shí)“為了中華崛起而讀書(shū)”的慷慨大義;感喟夏明翰視死如歸,“砍頭不要緊,只要主義真”的堅(jiān)定;敬佩董存瑞奮不顧身,舍身炸碉堡的勇敢……這些故事都讓孩子們記憶猶新,耳熟能詳。要引領(lǐng)孩子們從小學(xué)黨史、永遠(yuǎn)跟黨走,就必須讓黨史教育貼近他們的內(nèi)心,讓黨史教育和紅色文化的種子自然而然地在“紅孩子”們的心田生根發(fā)芽。

近三年來(lái),項(xiàng)目組圍繞“黨史”教育主題,聚焦政治啟蒙和價(jià)值觀塑造,踐行少先隊(duì)活動(dòng)的根本任務(wù),以紅色故事為內(nèi)容,以少先隊(duì)活動(dòng)為形式,分層、分目標(biāo)、有計(jì)劃開(kāi)展多種形式的教育實(shí)踐活動(dòng)。項(xiàng)目組充分利用課堂內(nèi)外的各種資源,采用“編”“講”“看”“聽(tīng)”“書(shū)”“演”等形式,全方位、多角度著力打造少年兒童喜愛(ài)的黨史教育“金課”,引領(lǐng)孩子們從小學(xué)黨史、永遠(yuǎn)跟黨走。

四、“紅孩子”從小學(xué)黨史的紅色實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程

黨的歷史是一部豐富生動(dòng)的教科書(shū),凝聚了我們黨百年來(lái)的光輝歷程和偉大成就。習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)廣大少先隊(duì)員要“結(jié)合自身成長(zhǎng)實(shí)際學(xué)好黨史”,讓紅色基因代代相傳。由此面向少先隊(duì)員開(kāi)展“從小學(xué)黨史 永遠(yuǎn)跟黨走”主題教育紅色實(shí)踐活動(dòng),是少先隊(duì)員政治啟蒙、賡續(xù)紅色血脈的重要途徑,也是項(xiàng)目組的光榮使命。

(一)“編”紅色讀本,讓黨史故事“可親可敬”

項(xiàng)目組發(fā)揮少先隊(duì)教育優(yōu)勢(shì),利用紅色資源,積極構(gòu)建少先隊(duì)活動(dòng)校本課程。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展特點(diǎn),采用圖文并茂的形式,編寫(xiě)了《“從小學(xué)黨史 永遠(yuǎn)跟黨走”講好紅色故事主題教育實(shí)踐活動(dòng)》(低、中、高)校本教材。教材按照低、中、高三個(gè)年級(jí)段分層編排了87個(gè)故事,每?jī)?cè)內(nèi)容分為“站起來(lái)”“富起來(lái)”“強(qiáng)起來(lái)”三個(gè)段落。尤其是每個(gè)故事中的插畫(huà)全部來(lái)自同學(xué)們的原創(chuàng)作品。富有校本特色的教材為學(xué)校黨史常態(tài)化教育提供了有效的載體。教材編成后為全校3100余名學(xué)生配發(fā),人手一冊(cè),在全區(qū)乃至全市推廣。

(二)“講”紅色藍(lán)本,讓黨史教育“可口可樂(lè)”

中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史就是一部蕩氣回腸的奮斗史。為讓黨史教育“可口可樂(lè)”,項(xiàng)目組組建了多個(gè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展“黨史宣講”。

1.組建“紅領(lǐng)巾”宣講團(tuán)隊(duì)

在校外,依托瑯琊區(qū)十個(gè)黨史主題教育館、皖東三縣兩市兩區(qū)革命紀(jì)念館,區(qū)、?！凹t領(lǐng)巾巡講團(tuán)”成員走進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地,向人們宣講我黨和家鄉(xiāng)的紅色歷史,用自己的實(shí)際行動(dòng)學(xué)黨史,講好紅色故事,傳承紅色基因。學(xué)校三位區(qū)級(jí)“紅領(lǐng)巾巡講員”在全區(qū)各校巡講“紅船精神”,以及“致敬烈火英雄”“清澈的愛(ài),只為中國(guó)”“為中華之崛起而讀書(shū)”等故事;在校內(nèi),建立了一支由30名新時(shí)代好少年組成的黨史宣講團(tuán),圍繞黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史等內(nèi)容開(kāi)展入班宣講,他們分別宣講了舍身炸碉堡的董存瑞、抗日英雄楊靖宇、中國(guó)共產(chǎn)主義先驅(qū)李大釗、開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東、“生的偉大死的光榮”的劉胡蘭、“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)等人的事跡,讓紅色故事印入孩子們的心際。近三年來(lái)黨史宣講團(tuán)共開(kāi)展了百余次入班宣講,覆蓋每一個(gè)班級(jí),惠及每一位學(xué)生,切實(shí)讓孩子們?cè)凇凹t色故事”中增強(qiáng)民族自豪感、民族認(rèn)同感和愛(ài)國(guó)愛(ài)黨意識(shí)。與此同時(shí),學(xué)校利用線上和線下的“紅領(lǐng)巾廣播站”進(jìn)行宣講,向孩子們傳播紅色聲音,也收到很好的教育效果。結(jié)合宣講活動(dòng),項(xiàng)目組舉辦了“我是小小宣講員”啟動(dòng)儀式、“黨的故事我來(lái)講”“學(xué)‘四史’在行動(dòng)”師生同宣講等活動(dòng)以及“黨史故事演講比賽”“黨史少年說(shuō)”“課本劇”展演等活動(dòng),擴(kuò)大黨史宣講范圍和效果。

2.組建項(xiàng)目組宣講團(tuán)隊(duì)

項(xiàng)目組依托自然和文化遺產(chǎn)資源、愛(ài)國(guó)主義教育綜合實(shí)踐基地等,組建項(xiàng)目組宣講團(tuán)隊(duì),重點(diǎn)對(duì)本地紅色資源進(jìn)行宣講。他們或線下線上,或用微視頻的形式給全校師生上黨史教育課,宣講“四史”。他們從“紅船精神”講到長(zhǎng)征、遵義會(huì)議,再到盧溝橋事變、南京大屠殺、抗美援朝、新中國(guó)成立等,告誡學(xué)生要銘記歷史,賡續(xù)紅色血脈。

為讓紅色宣講走深走實(shí),項(xiàng)目組分別開(kāi)展了“黨史故事我來(lái)講”比賽、“學(xué)黨史、感黨恩、爭(zhēng)做時(shí)代新人”詩(shī)歌朗誦、“我與黨旗合個(gè)影”故事會(huì)、“喜迎二十大,奮進(jìn)新征程”主題演講比賽、紅色基地參觀等活動(dòng),讓廣大少年兒童在莊嚴(yán)的儀式中,體會(huì)黨的百年輝煌、感悟黨的創(chuàng)業(yè)艱辛,立志在黨的光輝的沐浴下與祖國(guó)共成長(zhǎng),做時(shí)代的追夢(mèng)人。

3.組建名師工作室宣講團(tuán)隊(duì)

項(xiàng)目組依托學(xué)校教科研優(yōu)勢(shì),以三個(gè)市級(jí)黨員教師名師工作室為基地,組建了一個(gè)紅色故事宣講教師團(tuán)隊(duì),名師工作室主持人為導(dǎo)師,構(gòu)建系統(tǒng)知識(shí)結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)精華課程,讓紅色故事走進(jìn)思政課堂,將黨史學(xué)習(xí)教育融合在各學(xué)科教學(xué)中。尤其是滁州市郭潔少先隊(duì)名師工作室,更是發(fā)揮自身的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),經(jīng)常開(kāi)展黨史宣講,讓黨史故事在校內(nèi)外開(kāi)花結(jié)果,通過(guò)多種多樣活動(dòng)的開(kāi)展,有效推動(dòng)黨史教育走深走實(shí)。

(三)“看”紅色歷史,讓黨史宣傳“可觸可感”

項(xiàng)目組組織全校學(xué)生走進(jìn)社區(qū)紅色場(chǎng)館和本地紅色文化資源地,讓孩子們接受紅色教育。學(xué)生先后去過(guò)市區(qū)青少年愛(ài)國(guó)主義教育基地、天長(zhǎng)抗大八分校、皖東烈士陵園、瑯琊區(qū)各社區(qū)黨史教育主題館、市博物館、全椒周崗烈士紀(jì)念館、鏡園愛(ài)國(guó)主義教育基地、軍營(yíng)等地。烈士的遺物、珍貴的照片、陳列的文物等,仿佛把孩子們帶到了戰(zhàn)火紛飛的年代。生活在新時(shí)代的孩子們很難想象革命先烈們所處的生活環(huán)境和戰(zhàn)斗場(chǎng)景,進(jìn)而不能領(lǐng)悟他們身上所體現(xiàn)出來(lái)的革命精神。只有身臨其境,突破歷史與時(shí)空的距離,孩子們才能走近歷史,走入英雄們的內(nèi)心世界,以此觸動(dòng)他們的心弦,真正感悟黨史背后蘊(yùn)含的紅色精神。

(四)“聽(tīng)”紅色故事,讓黨史學(xué)習(xí)“入腦入心”

我們邀請(qǐng)黨史專家、法制副校長(zhǎng)、老紅軍、老戰(zhàn)士在“紅領(lǐng)巾大講堂”為隊(duì)員們作報(bào)告,講革命英雄故事,用榜樣的魅力感染、激勵(lì)他們成長(zhǎng)。

如:黨史教育專家從“為什么要講紅色故事”“怎樣學(xué)習(xí)紅色故事”“小故事里有大道理”“中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷程”等方面開(kāi)展生動(dòng)有趣的黨史宣講,讓孩子們知曉了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生和發(fā)展、新中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的曲折探索以及新時(shí)代中國(guó)的發(fā)展等;學(xué)校法制副校長(zhǎng)給孩子們講述了法制小故事及“一袋干糧”“半條被子”等故事,用故事啟迪學(xué)生心靈,告誡孩子們知史愛(ài)黨、學(xué)史愛(ài)國(guó),做文明向上的小學(xué)生;抗美援朝老戰(zhàn)士、抗戰(zhàn)老兵也多次被邀請(qǐng)來(lái)校為孩子們講述他們所經(jīng)歷的“長(zhǎng)津湖”戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役等戰(zhàn)事,深受孩子們的喜愛(ài)。

與此同時(shí),項(xiàng)目組還推出了“黨員教師講黨史”課程,通過(guò)講述“從石庫(kù)門(mén)到天安門(mén)”“萬(wàn)里長(zhǎng)征”“四渡赤水”等故事,讓孩子們對(duì)黨的光輝歷史有更加深刻的理解和認(rèn)識(shí),以此推動(dòng)黨史教育入腦入心。

道德與法治課也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行黨史教育的絕佳渠道。如五年級(jí)下冊(cè)教材中“百年追夢(mèng) 復(fù)興中華”這一單元,讓孩子們看到了有著堅(jiān)定的革命信仰和勇于為革命事業(yè)獻(xiàn)身的李大釗、“兩彈一星”元?jiǎng)奏嚰谙?、用生命開(kāi)采石油的“鐵人”王進(jìn)喜、優(yōu)秀的縣委書(shū)記焦裕祿、做好事不留名的雷鋒……課堂上,老師舉辦“紅色故事會(huì)”,讓學(xué)生講述英雄故事,通過(guò)分享與交流,感受英雄人物的感人事跡。

(五)“書(shū)”紅色經(jīng)典,讓黨史活動(dòng)“有聲有色”

學(xué)校開(kāi)發(fā)紅色“兩韻”(書(shū)韻、墨韻)課程,開(kāi)展紅色書(shū)法特色教育。每天“午墨”時(shí)間,每個(gè)班的學(xué)生均用軟筆書(shū)寫(xiě)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家以及革命烈士的詩(shī)詞,深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系和視死如歸的革命精神。學(xué)校連續(xù)舉辦六屆千余人次參加的“現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法大賽”(軟筆),書(shū)寫(xiě)紅色詩(shī)詞,如毛澤東的《長(zhǎng)征》、陳毅的《梅嶺三章》、周恩來(lái)的《無(wú)題》(大江歌罷掉頭東)、夏明翰的《就義詩(shī)》、惲代英的《獄中詩(shī)》等等,大賽活動(dòng)被學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、《安徽日?qǐng)?bào)》《滁州日?qǐng)?bào)》等平臺(tái)媒體報(bào)道。學(xué)校連續(xù)12屆獲市區(qū)寫(xiě)字大賽一等獎(jiǎng),千余名師生在國(guó)家及省市級(jí)書(shū)法大賽中獲得佳績(jī)。

學(xué)校利用語(yǔ)文課、讀書(shū)節(jié)等機(jī)會(huì),布置開(kāi)展“紅色英雄大家寫(xiě)”活動(dòng),旨在讓學(xué)生寫(xiě)英雄、學(xué)英雄、見(jiàn)行動(dòng),學(xué)生的多篇有關(guān)愛(ài)國(guó)主義教育的征文在國(guó)家及省市級(jí)報(bào)刊刊發(fā)或獲獎(jiǎng);定期組織學(xué)生觀看紅色影視作品,如《閃閃的紅星》《地道戰(zhàn)》《小兵張嘎》《長(zhǎng)津湖》《打過(guò)長(zhǎng)江去》等,要求他們撰寫(xiě)觀影體會(huì),確保教育實(shí)效。

(六)“演”紅色劇本,讓黨史展演“活靈活現(xiàn)”

各班級(jí)利用每天大課間和每天課前的5分鐘,分別開(kāi)展唱紅歌、閱紅書(shū)、說(shuō)紅句、講故事、繪紅畫(huà)等活動(dòng),學(xué)生輪流上臺(tái)分享、展示;結(jié)合清明節(jié)、“六一”國(guó)際兒童節(jié)、“七一”建黨節(jié)、“十一”國(guó)慶節(jié)、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日等開(kāi)展展演活動(dòng);組織文藝匯報(bào)演出、課本劇表演等,讓黨史故事在舞臺(tái)再現(xiàn),讓黨史經(jīng)典熠熠生輝。

在一系列的活動(dòng)中,孩子們感受到歷史的溫度,感受到先輩的人格魅力,那些可歌可泣的英雄人物、生動(dòng)鮮活的戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)例、震撼人心的崢嶸歲月躍然于屏幕上,跳動(dòng)在音符里,落筆于字里行間,閃光在互動(dòng)中,將紅色基因注入孩子們的血脈中。學(xué)校由此先后獲得全國(guó)少先隊(duì)優(yōu)秀紅旗大隊(duì)、安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范校、安徽省少先隊(duì)工作先進(jìn)集體、安徽省紅領(lǐng)巾示范校、安徽省五四紅旗團(tuán)支部少先隊(duì)首批示范隊(duì)室、安徽省文明校園等榮譽(yù)稱號(hào)。

浸潤(rùn)童心的紅色教育,讓孩子們觸摸到跳動(dòng)的紅色脈搏,生命因“紅色”而精彩無(wú)限。項(xiàng)目組將繼續(xù)以踔厲奮發(fā)、篤行不怠的奮斗姿態(tài),扎實(shí)推進(jìn)紅色教育,落實(shí)“把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”的重要指示精神,讓“紅孩子”們從小聽(tīng)黨話、跟黨走,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,傳承紅色基因。