韓朔，2022級(jí)中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)植物營(yíng)養(yǎng)系資源利用與植物保護(hù)專業(yè)碩士研究生，目前駐扎在古生村科技小院。

我每天的工作是從稱垃圾開(kāi)始的。每次醒來(lái)，我的內(nèi)心都在排斥，好在自己是一個(gè)行動(dòng)力強(qiáng)的人，從“關(guān)機(jī)”到“開(kāi)機(jī)”，大概只需要兩分鐘。

頭號(hào)熱詞是“垃圾”

我駐扎在云南大理古生村的科技小院學(xué)習(xí)、工作，前期的主要任務(wù)就是對(duì)古生村的垃圾進(jìn)行稱重。一開(kāi)始，我確實(shí)不知道從何下手，內(nèi)心抵觸又忐忑。為了第一次稱重就順利進(jìn)入工作狀態(tài)，我對(duì)“垃圾很臭”這件事做了充分的心理準(zhǔn)備，可直到我和垃圾零距離接觸才意識(shí)到，垃圾之臭遠(yuǎn)超我的想象。當(dāng)我進(jìn)一步把頭探進(jìn)垃圾桶里，想看看里面的垃圾究竟都是些什么的時(shí)候，那臭味更是迎面撲來(lái)，直沖我的天靈蓋。反應(yīng)過(guò)來(lái)之后，我立馬把頭撤了回來(lái)，但留存在鼻子里的氣味依舊讓我干嘔不止，最后的結(jié)果便是吃過(guò)的飯被我原封不動(dòng)地全都吐了出來(lái)。稍作休息后，我依舊主動(dòng)挑起了秤桿子，手伸進(jìn)垃圾桶內(nèi)進(jìn)行分類，拿起有異味的垃圾袋，紛紛進(jìn)行了稱重。初戰(zhàn)告捷！但面對(duì)垃圾，我不自覺(jué)地萌生了退出的想法。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，來(lái)到古生村或許真的是緣分和機(jī)遇。記得那是6月20日，在與張福鎖老師溝通后，我確定了自己的研究方向：垃圾分類鏈條分析。與導(dǎo)師聊完，我心里其實(shí)咯噔了一下，因?yàn)橐郧白x本科的時(shí)候，都是穿著白大褂在實(shí)驗(yàn)室里，手持各種儀器、設(shè)備，測(cè)定相應(yīng)的數(shù)據(jù)、指標(biāo)，跟“翻垃圾”相比，也勉強(qiáng)算得上是“光鮮亮麗”的工作?，F(xiàn)在卻要每日和垃圾相伴，確實(shí)讓人有些“裂開(kāi)”。當(dāng)時(shí)我的第一個(gè)想法是：世上無(wú)難事，只要肯放棄，腦海里確實(shí)有那么幾秒鐘的抵觸情緒。但另外一個(gè)想法是：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，理智告訴我來(lái)這里就是要努力奮斗的，這點(diǎn)東西不算什么。這兩個(gè)想法我用了一晚上進(jìn)行思想斗爭(zhēng)……

在古生村走訪農(nóng)戶進(jìn)行調(diào)研的時(shí)候，村民熱情地招待我們，我能感覺(jué)到，他們對(duì)我們的到來(lái)寄予厚望。在他們眼中，家鄉(xiāng)的洱海是絕美的，但不得不承認(rèn)，曾經(jīng)也有過(guò)不美的時(shí)候。比如曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的藍(lán)藻暴發(fā)，那時(shí)打撈上來(lái)的藍(lán)藻就被放在岸邊，環(huán)境臟亂，家鄉(xiāng)人都覺(jué)得風(fēng)景不好看了，那游客自然也不會(huì)來(lái)。他們想要保護(hù)美麗的洱海，科技小院恰好給他們帶去了希望。古生村科技小院的目標(biāo)正是保護(hù)洱海的同時(shí)，促進(jìn)農(nóng)民增收和農(nóng)業(yè)綠色轉(zhuǎn)型。走訪調(diào)研了一圈，村民的熱情、真誠(chéng)，他們對(duì)未來(lái)的渴望，對(duì)我們的期待深深打動(dòng)了我，讓我原本忐忑的內(nèi)心變得堅(jiān)定，讓我忽然有了干勁要繼續(xù)下去。從此，“垃圾”兩個(gè)字在我與老師、同學(xué)的聊天記錄里成了頭號(hào)熱詞。

垃圾里的秘密

在做好工作規(guī)劃后，我便開(kāi)始了每天與垃圾坦然相處的日子。一次，在進(jìn)行垃圾分類稱重作業(yè)的路上，我偶然發(fā)現(xiàn)了比較有意思的一點(diǎn)：路邊的垃圾好像可以對(duì)應(yīng)上每個(gè)小組（研究生在進(jìn)行學(xué)前培訓(xùn)時(shí)會(huì)被分配到不同小組，便于參與科技小院的各項(xiàng)工作）每天產(chǎn)生的垃圾量，小組人數(shù)多的每天產(chǎn)生的垃圾量則比較多，反之則相反。于是，我將鄉(xiāng)村振興小組，還有點(diǎn)線面小組，以及面源污染小組扔到路邊的垃圾進(jìn)行稱重。經(jīng)過(guò)精確計(jì)算，最終發(fā)現(xiàn)，雖然分類情況基本差不多，但不同的垃圾能帶給我們不同的信息。整體重量而言，點(diǎn)線面組最高大概在23斤，其中都是衛(wèi)生紙和一些廚余垃圾，簡(jiǎn)單推測(cè)可能是晚上吃了好吃的。面源污染組和鄉(xiāng)村振興組分別在18斤和13斤左右。其中，我們小組塑料垃圾以及零食殘?jiān)容^多，面源污染組的垃圾基本為生活垃圾。我忽然發(fā)現(xiàn)，我對(duì)垃圾竟有了新的認(rèn)知和了解，那么后面的研究分析工作里，我是不是可以探索出更多垃圾泄露的“秘密”？

這期間，我的好奇心和探索欲瘋長(zhǎng)，凡是和垃圾有關(guān)的事物都被我找了個(gè)遍。我尋遍了古生村的垃圾桶、垃圾箱；我去到洱海邊上找環(huán)衛(wèi)工人了解關(guān)于海草海藻的打撈處理過(guò)程；我去垃圾中轉(zhuǎn)站調(diào)研了關(guān)于垃圾的處理全過(guò)程。讓我印象深刻的莫過(guò)于古生村的垃圾運(yùn)輸員——楊萬(wàn)斌，“在我小時(shí)候，還沒(méi)有洱海邊這個(gè)生態(tài)廊道。那時(shí)候的洱海非常干凈，我們會(huì)跑到洱海里面玩耍、洗澡，玩累了，就在沙灘上睡覺(jué)，只可惜后來(lái)啊，海邊的沙子都沒(méi)了，被沙場(chǎng)拉走了?！睏钍褰o我們講述了他的童年、他喜愛(ài)的洱?！，F(xiàn)在，他每天負(fù)責(zé)把古生村產(chǎn)生的生活垃圾運(yùn)輸?shù)嚼修D(zhuǎn)站，平時(shí)會(huì)主動(dòng)幫助我們完成工作，比如調(diào)研古生村的垃圾桶分布狀況，垃圾中轉(zhuǎn)站的運(yùn)轉(zhuǎn)情況等。我們心照不宣地努力，都為了最美的洱海。

分析垃圾，可以……

經(jīng)過(guò)暑期培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)工作，我了解到古生村的400多戶人家平均每天可以產(chǎn)生大概一噸的生活垃圾；我了解到洱海的環(huán)衛(wèi)工人每人每天就可以打撈一噸的海草；我了解到古生村產(chǎn)生的垃圾要運(yùn)到垃圾中轉(zhuǎn)站進(jìn)行中轉(zhuǎn)，最終在焚燒廠進(jìn)行焚燒，焚燒剩余的殘?jiān)€可以被回收利用。這些都是我在實(shí)驗(yàn)室不曾接觸過(guò)的新事物。經(jīng)過(guò)總結(jié)之后，我開(kāi)始計(jì)劃下一步的工作，即垃圾分類分析，雖然了解了古生村的垃圾產(chǎn)生量到底有多少，但是有哪些垃圾，分別有多少還不了解，而這也是我下一步要明確的內(nèi)容。對(duì)古生村垃圾分類進(jìn)行分析后，可以根據(jù)當(dāng)?shù)噩F(xiàn)狀制定合適的垃圾分類辦法，減少不必要的污染，也可以分析古生村溝渠旁的垃圾桶，在雨天有滲濾液流入洱海后造成的面源污染情況……

整個(gè)調(diào)研過(guò)程中，我還幾次碰到了張福鎖老師。印象里張老師都是走在隊(duì)伍的前面，一邊大步流星地前進(jìn)，一邊和旁邊的專家交流探討。張老師意氣風(fēng)發(fā)、元?dú)鉂M滿的樣子，也讓我注入了許多熱情，我激勵(lì)自己，要更加努力地為洱海的未來(lái)探索，哪怕是從一袋垃圾開(kāi)始。

責(zé)任編輯：馬春梅