陳志剛

選擇題是初中地理考試中的“傳統(tǒng)題目”，它能夠在一定程度上考查學(xué)生的應(yīng)試能力及知識(shí)掌握情況。在解答初中地理選擇題時(shí)，通過一定技巧的應(yīng)用，可以在有限的時(shí)間中盡可能地選擇最優(yōu)、最快的解題思路，從而準(zhǔn)確、高效地選擇出正確答案。

一、根據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)，采用直選法

大部分地理選擇題是依托具體的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行設(shè)問的，因此在解答這類選擇題時(shí)，可以以考點(diǎn)定位選項(xiàng)，通過直選法正向思考，迅速選擇出正確答案。根據(jù)直選法答題，要求學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。

【例1】下列天氣出現(xiàn)時(shí)容易發(fā)生城市內(nèi)澇和河流水位猛漲的是（）

A.B.C.D.

解析：本題考查了學(xué)生對(duì)基本天氣符號(hào)的理解和掌握情況。首先，觀察選項(xiàng)，各選項(xiàng)均由天氣符號(hào)組成，由此可以明確本題著重考查了學(xué)生對(duì)天氣符號(hào)的理解和掌握情況。由于天氣符號(hào)表示的天氣狀況比較容易理解，因此本題可以考慮根據(jù)所學(xué)知識(shí)直接選出符合題意的答案。其次，抓住題干中的關(guān)鍵詞“內(nèi)澇”“河流水位猛漲”，可推斷出此時(shí)天氣狀況必定和較大降水量相關(guān)。最后，再觀察選項(xiàng)，從中直接選出表示暴雨天氣狀況的天氣符號(hào)。本題選A。

二、聯(lián)系生活常識(shí)，采用還原法

地理學(xué)科是與實(shí)際生活密切相關(guān)的學(xué)科，通常以生活中某一現(xiàn)象為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行深入的探析和研究。因而，要充分意識(shí)到地理學(xué)科“生活化”的這一特點(diǎn)。在解答地理選擇題時(shí)，可以靈活地利用這一特性，聯(lián)系生活常識(shí)，采用還原法選擇正確答案，提高正確率。要想運(yùn)用好這一解題技巧，要求學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成善于觀察、勤于思考的習(xí)慣，在潛移默化中形成對(duì)地理知識(shí)的敏銳度。

【例2】果核透明、味道甜美的“冰糖心蘋果”產(chǎn)于新疆阿克蘇地區(qū)，“冰糖心蘋果”味道甜美的主要原因是（）

A．光照充足，晝夜溫差大B．干旱，低溫

C．高寒，日照時(shí)間長(zhǎng)D．黑土廣布，沃野千里

解析：本題考查了學(xué)生對(duì)我國(guó)不同地域地形及氣候特點(diǎn)的了解情況。首先，在分析題干后需要根據(jù)關(guān)鍵字眼定位本題的核心考點(diǎn)。根據(jù)題干中“冰糖心蘋果”“新疆阿克蘇地區(qū)”“主要原因”等內(nèi)容可初步定位本題考查新疆地區(qū)的氣候特點(diǎn)及種植特色。然后，再進(jìn)行問題的還原。實(shí)際上本題問蘋果味道甜美的主要原因，就是在以“蘋果”這一具體的水果類型暗指該地區(qū)的瓜果。因此，本題中水果的類別并非重點(diǎn)，重點(diǎn)是新疆地區(qū)因何緣故種植的瓜果味道甜美。得出這一還原的問題后，根據(jù)所學(xué)的地理知識(shí)可知，瓜果較甜基本需要滿足兩個(gè)方面的要求，一是光照充足，二是晝夜溫差大，使糖分富集在瓜果中。因而，新疆阿克蘇“冰糖心蘋果”味道甜美的主要原因是光照充足，晝夜溫差大，故本題選A。

三、逆向思考推理，采用排除法

排除法是解答地理選擇題最常用的方法之一。答題時(shí)，即使學(xué)生無法充分確定試題的考點(diǎn)，或者并未完全掌握試題考查的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生仍然可以利用逆向思維進(jìn)行推理，從選項(xiàng)出發(fā)，利用排除法將腦海中確定的知識(shí)點(diǎn)調(diào)動(dòng)出來作為判定的依據(jù)，從而提高解答選擇題的正確率。運(yùn)用此方法解答選擇題，要求學(xué)生具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備。在解答一些考點(diǎn)多的題目或重難點(diǎn)題目時(shí)，經(jīng)常要用到此方法。運(yùn)用排除法解答選擇題時(shí)，可從兩個(gè)方面進(jìn)行：一是利用已掌握的知識(shí)排除不合理的選項(xiàng)，二是將選項(xiàng)代入題干中驗(yàn)證邏輯是否合理。

【例3】關(guān)于北美洲和南美洲居民和經(jīng)濟(jì)的敘述，正確的是（）

A.北美洲經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)

B．南美洲居民以黑種人為主

C．北美洲人口增長(zhǎng)較快

D．南美洲的居民主要講英語

解析：本題考查了學(xué)生的綜合分析能力，以及學(xué)生對(duì)世界各大陸人種分布、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的掌握情況，屬于混合型選擇題，要求學(xué)生利用多方面的地理知識(shí)進(jìn)行解答，對(duì)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備要求較高。本題要求在給出的選項(xiàng)中選擇一個(gè)正確的選項(xiàng)，屬于正誤判斷型題目，需要學(xué)生逐項(xiàng)分析進(jìn)行排除選擇。首先，根據(jù)選項(xiàng)特征將其分為兩個(gè)部分，一個(gè)為有關(guān)北美洲的，一個(gè)為有關(guān)南美洲的。然后，選擇較為熟悉的部分先進(jìn)行驗(yàn)證。北美洲是我們較為熟悉的，北美洲的國(guó)家主要有美國(guó)、加拿大等，而這兩個(gè)具有代表性的國(guó)家均為發(fā)達(dá)國(guó)家，并由此可以得出該地區(qū)經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)的基本結(jié)論，因此A項(xiàng)符合題意；C項(xiàng)闡述的是北美洲人口增長(zhǎng)較快，這與事實(shí)不符，北美洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高，人口增長(zhǎng)較慢。南美洲居民以混血人種為主，語言以西班牙語和葡萄牙語為主，可排除B、D項(xiàng)。故本題選A。

解答好初中地理選擇題，不僅需要學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，還需要學(xué)生綜合運(yùn)用解題技巧和解題策略。在復(fù)習(xí)時(shí)，如何在有效的時(shí)間內(nèi)合理分配解題時(shí)間，如何選擇最佳的解題策略，是學(xué)生需要突破和精進(jìn)的內(nèi)容。同時(shí)，學(xué)生需要意識(shí)到所謂技巧只是錦上添花之舉，想要最大化發(fā)揮解題技巧的作用，必須在日常學(xué)習(xí)中打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生在解答初中地理選擇題時(shí)，只有做到以基礎(chǔ)知識(shí)為基石，以合適的技巧為利刃，才能在題海中真正乘風(fēng)破浪。