李文利

為迎接主題為“技能成才、技能報(bào)國(guó)”的中華人民共和國(guó)第二屆職業(yè)技能大賽，唐山勞動(dòng)技師學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱學(xué)院）緊緊圍繞“以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促評(píng)、以賽促建”的大賽目標(biāo)，采用高度契合大賽的“穩(wěn)基礎(chǔ)、重文化、擎服務(wù)”發(fā)展理念，迅速推進(jìn)學(xué)院技能大賽各項(xiàng)備賽工作開展，并取得了一定的成效。

一、技術(shù)技能齊發(fā)力，教育教學(xué)特色明

技能大賽的成果取決于學(xué)院持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展和明確的人才培養(yǎng)目標(biāo)。不論是從硬件還是軟件方面，學(xué)院都為各級(jí)各類技能大賽的成功備賽以及技能大賽選手取得優(yōu)異的成績(jī)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）堅(jiān)持服務(wù)為本，就業(yè)升學(xué)并重的辦學(xué)理念

學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行“為黨育人，為國(guó)育才”的使命，明確“以服務(wù)發(fā)展為宗旨，就業(yè)與升學(xué)并重”的中等職業(yè)教育目標(biāo)，立足“以改革提質(zhì)量，以創(chuàng)新促發(fā)展”的辦學(xué)新理念，調(diào)整辦學(xué)定位，突出類型特色，不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和人才供給結(jié)構(gòu)，按照“鞏固辦學(xué)規(guī)模，完善辦學(xué)功能，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，致力質(zhì)量提升”的新發(fā)展思路，傾心打造“當(dāng)?shù)仉x不開，業(yè)內(nèi)都認(rèn)同”的職業(yè)院校。

（二）適應(yīng)產(chǎn)業(yè)，結(jié)構(gòu)優(yōu)化，動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)

學(xué)院始終堅(jiān)持“適應(yīng)產(chǎn)業(yè)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、突出特色、打造品牌、示范引領(lǐng)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的指導(dǎo)思想，做強(qiáng)做精傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，辦快辦好市場(chǎng)急需專業(yè)，瞄準(zhǔn)現(xiàn)代裝備制造、化工醫(yī)藥、信息技術(shù)、現(xiàn)代商務(wù)、建筑工程、旅游服務(wù)等產(chǎn)業(yè)，開設(shè) 41 個(gè)專業(yè)，以預(yù)備技師、高級(jí)工和中級(jí)工為培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)院目前擁有國(guó)家中職示范校建設(shè)計(jì)劃重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) 5個(gè)，國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)項(xiàng)目專業(yè) 8 個(gè)，河北省技工學(xué)校重點(diǎn)專業(yè) 2 個(gè)，河北省中職學(xué)校骨干專業(yè) 4 個(gè)，河北省高技能人才培訓(xùn)基地 2 個(gè)，其中數(shù)控加工、電子商務(wù)、機(jī)電一體化技術(shù)3個(gè)專業(yè)入選人力資源社會(huì)保障部國(guó)家級(jí)工學(xué)一體化試點(diǎn)專業(yè)。

（三）內(nèi)外兼修，師資隊(duì)伍持續(xù)強(qiáng)化

學(xué)院懷揣“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志愿和抱負(fù)，堅(jiān)持科學(xué)研究、教育教學(xué)與技能大賽同等地位，踐行以研促教、以賽促改理念，建章立制，創(chuàng)新教師教學(xué)科研能力評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合，通過(guò)整體規(guī)劃布局、精細(xì)化管理，激發(fā)師資隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)造力，著力打造一支高素質(zhì)創(chuàng)新型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。完善學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)名師培養(yǎng)體系，從制度上為教師的業(yè)務(wù)提升和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為教研教改營(yíng)造積極向上的氛圍。學(xué)院取得了多項(xiàng)科研成果，2022年全院教師共有河北省人力資源社會(huì)保障廳研究結(jié)項(xiàng)課題11項(xiàng)，包含一般課題2項(xiàng)、合作課題3項(xiàng)、技工院校技工教育和職業(yè)培訓(xùn)課題6項(xiàng)，其中獲獎(jiǎng)?wù)n題3項(xiàng)；2023年共有河北省人力資源社會(huì)保障廳研究結(jié)項(xiàng)課題19項(xiàng)，其中一般課題1項(xiàng)、合作課題6項(xiàng)、技工院校技工教育和職業(yè)培訓(xùn)課題12項(xiàng)。學(xué)院教育教學(xué)、技能大賽碩果累累，獲得全國(guó)技能大賽獎(jiǎng)2項(xiàng)，河北省第一屆職業(yè)教育優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng)18項(xiàng)，河北省第一屆職業(yè)技能大賽金、銀、銅牌11枚，第一屆全國(guó)職業(yè)技能大賽化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、食品藥品檢驗(yàn)、水利工程制圖與應(yīng)用及電梯工程技術(shù)賽項(xiàng)二、三等獎(jiǎng)。

（四）遵循教育規(guī)律，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)

學(xué)院高度重視落實(shí)《唐山勞動(dòng)技師學(xué)院2022年度落實(shí)立德樹人機(jī)制實(shí)施方案》，成立了以黨委書記、院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作專班，定期召開調(diào)度會(huì)議，督導(dǎo)方案落細(xì)落實(shí)。定期舉辦新生班主任崗前培訓(xùn)會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、思政教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、心理咨詢師培訓(xùn)會(huì)等主題、專項(xiàng)培訓(xùn)，不斷提升學(xué)生管理人員、班主任和思政教師的工作技能，筑牢立德樹人關(guān)鍵性基礎(chǔ)。堅(jiān)持以人為本的育人理念，關(guān)注學(xué)生身心健康，通過(guò)開展符合學(xué)生身心特點(diǎn)的育人活動(dòng)，精準(zhǔn)滴灌學(xué)生的“拔節(jié)孕穗期”，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。創(chuàng)建國(guó)家級(jí)思政課教師研修基地，分析近年來(lái)思政課辦學(xué)特色和取得的成效，總結(jié)思政課師資隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，確定基地建設(shè)目標(biāo)，制定建設(shè)實(shí)施方案和保障措施，籌劃配套設(shè)施設(shè)備。推動(dòng)“三全育人”高質(zhì)量發(fā)展，制定推行《學(xué)院“三全育人”建設(shè)實(shí)施方案》《學(xué)院全員育人導(dǎo)師制實(shí)施方案》，逐步推行全員育人導(dǎo)師制，引導(dǎo)家長(zhǎng)逐漸樹立正確教育觀念，構(gòu)建與現(xiàn)代教育治理體系相適應(yīng)的和諧關(guān)系，為生源質(zhì)量的穩(wěn)步提升奠定基礎(chǔ)。

（五）推進(jìn)“產(chǎn)教融合、校企合作”辦學(xué)模式

學(xué)院積極推進(jìn)“產(chǎn)教融合、校企合作”辦學(xué)模式，調(diào)研多家企業(yè)對(duì)高技能人才的需求。數(shù)控專業(yè)實(shí)施以“引企入校、產(chǎn)教融合”為基礎(chǔ)的教學(xué)模式，分別與唐山百盛機(jī)械設(shè)備有限公司、唐山德厚機(jī)械制造有限公司建立合作辦學(xué)的產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。校企雙方按照“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，責(zé)任同擔(dān)，互惠互利”的原則，加快打造現(xiàn)代化職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多具有專業(yè)知識(shí)、實(shí)際操作技能和良好職業(yè)態(tài)度的高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型人才。同時(shí)依托河北唐山職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心，與合作企業(yè)、政府相關(guān)部門共同探索、完善職業(yè)技能等級(jí)證書標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施“學(xué)歷證書+職業(yè)技能等級(jí)證書、上崗證書、特種工種操作證書”的辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)“課證融通”，拓展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，為學(xué)生就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（六）依托公共實(shí)訓(xùn)中心，積極承辦技能大賽

學(xué)院依托河北省第一家公共實(shí)訓(xùn)中心的軟硬件資源，以及成熟的運(yùn)營(yíng)機(jī)制，積極承接各級(jí)各類職業(yè)技能競(jìng)賽，先后承接河北省第一屆技能大賽、河北省職工職業(yè)技能大賽決賽、唐山市職工職業(yè)技能競(jìng)賽決賽、唐山工匠職業(yè)技能大賽等省市級(jí)技能大賽，以及河鋼集團(tuán)礦業(yè)有限公司焊工比賽等企業(yè)技能大賽。2023年，學(xué)院承擔(dān)了河北省第一屆職業(yè)技能大賽裝備制造、現(xiàn)代服務(wù)、新興技術(shù)等產(chǎn)業(yè)的數(shù)控車、機(jī)電一體化、烘焙、水處理、電氣裝置、工業(yè)控制等23個(gè)賽項(xiàng)的競(jìng)賽工作任務(wù)，成為全省培養(yǎng)具有工匠精神的技能型、復(fù)合型人才的重要基地。

二、提高思想認(rèn)識(shí)，營(yíng)造文化氛圍，掀起備賽熱潮

中華人民共和國(guó)第二屆職業(yè)技能大賽是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，由人力資源社會(huì)保障部主辦、天津市政府承辦的全國(guó)技能大賽，該項(xiàng)賽事是規(guī)格最高、項(xiàng)目最多、規(guī)模最大、水平最高、影響最廣的綜合性國(guó)家職業(yè)技能賽事，各個(gè)參賽單位都高度重視。為有效提升此次大賽參與度，學(xué)院專門成立了由學(xué)院黨委書記、院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)的大賽準(zhǔn)備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)置專門推進(jìn)備賽工作辦公室，辦公室下設(shè)11個(gè)工作組，全面推進(jìn)備賽各項(xiàng)工作，要求學(xué)院各責(zé)任部門提高政治站位，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，密切配合，通力合作，做到責(zé)任橫向到邊、縱向到底。此外，為達(dá)到高效率備賽目的，有效獲取來(lái)自河北省人力資源社會(huì)保障廳的大力支持和各個(gè)院校、企業(yè)的技術(shù)交流指導(dǎo)，學(xué)院積極申請(qǐng)承辦河北省第一屆職業(yè)技能大賽，并科學(xué)合理地制定了《河北省第一屆職業(yè)技能大賽唐山勞動(dòng)技師學(xué)院分賽區(qū)籌備工作方案》，規(guī)范落實(shí)籌備與競(jìng)賽組織的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)的具體工作，統(tǒng)籌做好安全保衛(wèi)、消防應(yīng)急、交通管制、醫(yī)療救護(hù)等各項(xiàng)賽務(wù)保障工作。全方位取經(jīng)，力爭(zhēng)為學(xué)院順利進(jìn)軍國(guó)賽集訓(xùn)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

“立德樹人、凝心聚力、文化鑄魂”。學(xué)院規(guī)范文化建設(shè)，成立了由黨委辦和院辦牽頭的校園文化建設(shè)小組，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，從“黨、德、廉、技、識(shí)、匠”六字著手，開展校園文化的植根建設(shè)，以“黨”字為引領(lǐng)、以“德”字為內(nèi)核、以“廉”字為標(biāo)準(zhǔn)、以“技”字為底蘊(yùn)、以“識(shí)”字為根基、以“匠”字為追求，深入開展“三全育人”，進(jìn)一步弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好校園氛圍，激勵(lì)廣大師生崇尚技能、學(xué)習(xí)技能、投身技能、提升技能，走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。充分發(fā)揮黨組織在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和政治核心作用，用“四個(gè)意識(shí)”導(dǎo)航，用“四個(gè)自信”筑基，用“兩個(gè)維護(hù)”鑄魂，努力營(yíng)造良好政治生態(tài)，引領(lǐng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，把好職業(yè)教育改革發(fā)展方向，進(jìn)一步展現(xiàn)校園風(fēng)貌、優(yōu)化人文環(huán)境、傳承工匠精髓，不斷提高學(xué)院教育教學(xué)管理水平，提升學(xué)院的辦學(xué)品位，推動(dòng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)院立足國(guó)有公辦高質(zhì)量技能人才建設(shè)高地，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞“修德明志，增識(shí)強(qiáng)技”校訓(xùn)主題，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，深入開展“三全育人”，推進(jìn)物質(zhì)、精神、制度、管理、課程、活動(dòng)等文化建設(shè)，注重塑造內(nèi)在價(jià)值，進(jìn)行文化熏陶、環(huán)境育人，持續(xù)打造技能育人環(huán)境，在全院掀起備賽熱潮。

三、快速動(dòng)員部署，加強(qiáng)備賽訓(xùn)練，提升技能水平

學(xué)院參賽師生克服一切困難，科學(xué)訓(xùn)練、精益求精、堅(jiān)持不懈，在河北省第一屆職業(yè)技能大賽中斬獲了車身修理（世賽項(xiàng)目）金牌、汽車維修（國(guó)賽項(xiàng)目）金牌、汽車技術(shù)（世賽項(xiàng)目）金牌、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)（世賽項(xiàng)目）金牌，工業(yè)控制（世賽項(xiàng)目）銀牌、機(jī)電一體化雙人賽（世賽項(xiàng)目）銀牌、數(shù)控銑（世賽項(xiàng)目）銀牌、烹飪（西餐）（世賽項(xiàng)目）銀牌、烘焙（世賽項(xiàng)目）銀牌，西式烹調(diào)（國(guó)賽項(xiàng)目）銅牌、糖藝/西點(diǎn)制作（世賽項(xiàng)目）銅牌等11枚獎(jiǎng)牌。學(xué)院穩(wěn)扎穩(wěn)打、持續(xù)邁進(jìn)，遵循“以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促評(píng)、以賽促建”的原則，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，成立專班，科學(xué)制定參賽選手選拔方案，落實(shí)專人，及時(shí)完成賽前動(dòng)員、參賽選手初步推薦、分內(nèi)容分批次培訓(xùn)等工作，并借助河北省第一屆職業(yè)技能大賽的承辦契機(jī)在學(xué)院范圍內(nèi)積極備賽。經(jīng)過(guò)綜合評(píng)定，最終選定學(xué)院6名師生代表河北省參加汽車維修、烹飪（中餐）、車身修理、塑料模具、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)、汽車技術(shù)6個(gè)項(xiàng)目的中華人民共和國(guó)第二屆職業(yè)技能大賽技能比拼。

（一）成立了賽前備訓(xùn)專班

成立備賽專班，立足本職工作，全面負(fù)責(zé)選手集訓(xùn)工作的督導(dǎo)。定期檢查督導(dǎo)，跟進(jìn)了解掌握選手備賽情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)配合研究解決。組織專家、技術(shù)人員認(rèn)真做好賽項(xiàng)研究、競(jìng)賽規(guī)程解讀工作，積極做好賽前備賽訓(xùn)練的組織工作。同時(shí)，指定專人負(fù)責(zé)選手備賽的組織和保障工作，積極協(xié)調(diào)調(diào)度，確保選手安心脫產(chǎn)訓(xùn)練。

（二）進(jìn)出結(jié)合，高效備戰(zhàn)

為有效提升備賽效率，學(xué)院采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的備賽模式，邀請(qǐng)資深專家和技術(shù)人員，為選手們提供系統(tǒng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。積極聯(lián)系相關(guān)賽項(xiàng)國(guó)家集訓(xùn)基地，前往基地對(duì)參賽選手進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。通過(guò)技術(shù)專家的指導(dǎo)，準(zhǔn)確對(duì)照項(xiàng)目競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)找出參賽選手的技術(shù)技能薄弱環(huán)節(jié)，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)對(duì)應(yīng)解決，找準(zhǔn)備賽的方向和突破口，提升從細(xì)節(jié)分上把控的關(guān)鍵技術(shù)；通過(guò)集訓(xùn)基地的實(shí)地訓(xùn)練，準(zhǔn)確模擬真實(shí)比賽環(huán)境、比賽強(qiáng)度和比賽節(jié)奏，提高備賽選手適應(yīng)國(guó)賽的綜合素質(zhì)。

（三）精準(zhǔn)服務(wù)，無(wú)微不至

學(xué)院積極配合上級(jí)部門的備賽集訓(xùn)工作要求，深入研究、整體把握比賽規(guī)則和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，深入分析研究每一個(gè)關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)。動(dòng)態(tài)關(guān)注備訓(xùn)選手的身心健康，科學(xué)制定集訓(xùn)工作方案，不斷提高訓(xùn)練的科學(xué)化、規(guī)范化水平，科學(xué)安排備訓(xùn)日程，合理調(diào)整集訓(xùn)負(fù)荷，有效提高備訓(xùn)的實(shí)效性。

備賽是一種歷練，促使每一位選手提升技術(shù)技能水平，磨煉選手不畏艱難的意志；備賽是一種機(jī)遇，開闊了選手的眼界，豐富了學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)?！耙再惔賹W(xué)、以賽促訓(xùn)、以賽促評(píng)、以賽促建”，相信在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體備賽師生的共同努力下，此次的大賽備賽經(jīng)歷，必將為學(xué)院留下寶貴的精神財(cái)富，切實(shí)推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作的高質(zhì)量發(fā)展。