夏金霹
(湖北師范大學(xué) 離退處,湖北 黃石 435002)
五十年春華秋實(shí),五十年滄桑巨變。五十年我們學(xué)校從華中師范學(xué)院黃石分院,到黃石師范學(xué)院,再到湖北師范學(xué)院,最后到湖北師范大學(xué),經(jīng)歷了一個(gè)從創(chuàng)建到發(fā)展不斷前進(jìn)的過(guò)程。在這歡慶建校五十周年大慶的日子里,作為健在的初創(chuàng)者,我感到十分欣慰和光榮。
每當(dāng)我回眸學(xué)校成長(zhǎng)歷程,剖析早期辦學(xué)作為的時(shí)候,一些曾經(jīng)活躍在這所學(xué)校舞臺(tái)上的創(chuàng)業(yè)者含辛茹苦、鞠躬盡瘁的生動(dòng)形象和感人事跡頓時(shí)躍然紙上,尤其是主要籌建者,首任院長(zhǎng)、黨委書(shū)記邵達(dá)成的忠誠(chéng)膽識(shí)、謀略才智令人難以忘懷。是他為適應(yīng)全省基礎(chǔ)教育事業(yè)需要,在省、市委關(guān)懷和華中師范學(xué)院、黃石一中的支持下,團(tuán)結(jié)黨委一班人,率領(lǐng)師生員工在艱苦環(huán)境中勇往直前、奮力拼搏,初步建成這所學(xué)校;培育大批忠于黨的教育事業(yè),扎根全省山區(qū)農(nóng)村基層,不講條件,踏實(shí)肯干,教書(shū)育人的中學(xué)師資和其他人才;形成艱苦創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、敢為人先的良好校風(fēng),為后繼者興業(yè)創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。邵達(dá)成雖逝世三十多年,但其創(chuàng)校之功不可沒(méi)。
1973年春,湖北省教育局、華中師范學(xué)院和黃石市委三方就華中師范學(xué)院撤銷大冶分院,另在黃石市區(qū)創(chuàng)建師范大專班進(jìn)行商談,并達(dá)成了會(huì)談《紀(jì)要》,其要點(diǎn)如下:華中師范學(xué)院撤銷大冶分院,人財(cái)物撤回武漢,由省、市在黃石市區(qū)另辦一所新校,定名“華中師范學(xué)院黃石分院”。新學(xué)校由省、市雙重領(lǐng)導(dǎo),以市領(lǐng)導(dǎo)為主,即辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、招生計(jì)劃分配、辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)設(shè)置等由省教育局安排,黨政關(guān)系、人事編制、行政管理、初期生源和畢業(yè)生分配由黃石市負(fù)責(zé);華中師范學(xué)院提供湖北省當(dāng)年計(jì)劃招收80名工農(nóng)兵學(xué)員等必要的辦學(xué)條件,包括桌椅床鋪和少量圖書(shū)資料,調(diào)進(jìn)30名干部教師。
黃石市委確定華中師范學(xué)院黃石分院校址選在黃石一中,擬利用一中富余的人員物資開(kāi)辦大專班。同時(shí)市委調(diào)派市教育局黨委副書(shū)記、副局長(zhǎng)高燕廉和華中師范學(xué)院調(diào)出的原副教務(wù)長(zhǎng)、時(shí)任華中師范學(xué)院京山分院黨總支書(shū)記邵達(dá)成組成籌建小組著手建校工作。
這年5月中旬,邵達(dá)成只身來(lái)到黃石,會(huì)同高燕廉到黃石市委報(bào)到,與分管此項(xiàng)工作的市委常委、宣傳部長(zhǎng)李康德研究創(chuàng)辦事宜。接著他召開(kāi)籌建小組會(huì),提出構(gòu)想,經(jīng)他授意,我起草了《關(guān)于籌建華中師范學(xué)院黃石分院的報(bào)告》,打印后報(bào)送省教育局、黃石市委和華中師范學(xué)院及相關(guān)部門。他返回華中師范學(xué)院和華中師范學(xué)院京山分院并舉家遷往黃石,投入緊張的籌建活動(dòng)。
到黃石以后,邵達(dá)成抓了以下幾項(xiàng)工作:
組建辦事機(jī)構(gòu),刻制印章,掛牌辦公。設(shè)立辦公室、教務(wù)處、圖書(shū)館、中文和數(shù)學(xué)系(當(dāng)時(shí)稱教研室)和馬列主義教研室,指定負(fù)責(zé)人,后勤總務(wù)同黃石一中聯(lián)合舉辦,做出“七月籌建、八月招生、九月開(kāi)學(xué)”的日程安排。組織教師到黃石企事業(yè)單位和郊區(qū)及大冶農(nóng)村招生,錄取中文、數(shù)學(xué)兩個(gè)專業(yè)的70多名工農(nóng)兵學(xué)員,學(xué)制三年。9月上旬按時(shí)開(kāi)學(xué)。
主動(dòng)向省教育局請(qǐng)示匯報(bào),爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持。他帶領(lǐng)我們多次向高教處、計(jì)財(cái)處和分管的局領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)工作。計(jì)財(cái)處及時(shí)撥來(lái)開(kāi)辦費(fèi)2.4萬(wàn)元,以后又撥來(lái)10萬(wàn)元基建款興建教工宿舍,此后經(jīng)費(fèi)逐年遞增。撥款渠道逐步由省撥市財(cái)政轉(zhuǎn)批學(xué)校到由省教育局直接撥款給學(xué)校,縮短撥款時(shí)間,避免中間截流。
加強(qiáng)與華中師范學(xué)院的聯(lián)系,密切分院與“總院”的感情。他告誡我們,華中師范學(xué)院是我們的總院,我們一刻也離不開(kāi)華中師范學(xué)院的支持,要主動(dòng)聯(lián)系,密切感情。盡管華中師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),你們是獨(dú)立學(xué)校,我們是兄弟院校的關(guān)系,但我們一直稱華中師范學(xué)院為“總院”。凡是華中師范學(xué)院來(lái)黃石辦事的領(lǐng)導(dǎo)或工作人員,我們都熱情招待,迎進(jìn)送出,要我協(xié)辦的事盡力完成。建校初期我們往來(lái)華中師范學(xué)院收獲不小。雖然華中師范學(xué)院校方?jīng)]有完全兌現(xiàn)調(diào)派兩個(gè)專業(yè)教師數(shù)額的承諾,但我們通過(guò)個(gè)人關(guān)系從華中師范學(xué)院調(diào)來(lái)一批骨干教師,如蔡仲淑、曹植福、黃瑞云、熊經(jīng)裕、黃力、黃善儀、竺培升、賈世忠等,都是創(chuàng)辦學(xué)院的主要力量和院系室負(fù)責(zé)人。
依靠黃石市委、市政府是辦好分院的可靠保證。邵達(dá)成主動(dòng)爭(zhēng)取市委、市政府領(lǐng)導(dǎo),積極參加市里組織的各項(xiàng)活動(dòng),密切與各部門的關(guān)系,熱情招待各級(jí)干部來(lái)回訪,使分院成為黃石市的有機(jī)組成部分。黃石市委密切關(guān)注分院建校,調(diào)派干部,健全領(lǐng)導(dǎo)班子。1974年春,上級(jí)正式任命邵達(dá)成為華中師范學(xué)院黃石分院院長(zhǎng)、黨委副書(shū)記,主持黨委會(huì)議,任命高燕廉為分院黨委副書(shū)記。隨后調(diào)入和任命姚達(dá)三、張聞化、邵浩為副院長(zhǎng)、黨委委員,又任命邵達(dá)成為分院黨委書(shū)記。吸收黃石一中黨支部書(shū)記霍新煥為黨委委員,將黃石一中過(guò)渡為分院附中。
為了適應(yīng)全省經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)對(duì)人才培養(yǎng)的新要求,加快學(xué)校的發(fā)展,邵達(dá)成審時(shí)度勢(shì),施用大手筆,增開(kāi)新專業(yè),擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,招收更多學(xué)生。繼1973年開(kāi)辦中文、數(shù)學(xué)專業(yè)后,1974年開(kāi)辦政治、外語(yǔ)專業(yè),1976年開(kāi)辦物理專業(yè),1977年開(kāi)辦化學(xué)專業(yè)。成立教科所,如歷史研究所、生物研究所,單獨(dú)建立馬列主義教研室。籌建自動(dòng)控制系,建設(shè)校辦農(nóng)場(chǎng)等。
1977年恢復(fù)高考制度,通過(guò)全國(guó)統(tǒng)考錄取大學(xué)生,我院招收中文、數(shù)學(xué)、政治、外語(yǔ)、物理、化學(xué)六個(gè)專業(yè)的本科大學(xué)生。在校學(xué)生人數(shù)850余名,教職工200余名,師生員工超過(guò)千人。
1973年—1977年這短短的四五年,一所有一定規(guī)模,師范學(xué)科專業(yè)比較齊備,師資力量比較雄厚,教學(xué)管理有序,圖書(shū)資料、教學(xué)設(shè)備初步適應(yīng)的獨(dú)立師范學(xué)院屹立于黃石這座新興工業(yè)城市,此時(shí)是我??焖侔l(fā)展的時(shí)期之一。
作為一位富有經(jīng)驗(yàn)的教育家,邵達(dá)成十分清楚教學(xué)工作在學(xué)校的中心地位,對(duì)學(xué)校生存發(fā)展的極端重要性,著力掌管教學(xué)工作。任命長(zhǎng)期在華中師范學(xué)院擔(dān)任教務(wù)處科研科科長(zhǎng)的周維道為教務(wù)處主任。他說(shuō),我們是辦大學(xué),要以武漢大學(xué)、華中師范學(xué)院教學(xué)水平相要求,強(qiáng)調(diào)指出:“我們的教學(xué)計(jì)劃、規(guī)章制度、教學(xué)管理、教材資料都按總院辦法執(zhí)行?!彼?jīng)常聽(tīng)取和研究教學(xué)工作,深入課堂聽(tīng)課,開(kāi)師生座談會(huì),征求教學(xué)和教學(xué)管理意見(jiàn)?!拔幕蟾锩逼陂g盡力排除各種政治因素的干擾,維持正常教學(xué)秩序。
重視師范性教學(xué),調(diào)進(jìn)教育學(xué)教師,組建教育科學(xué)研究所,開(kāi)設(shè)心理學(xué)、教育學(xué)、教學(xué)法課程,開(kāi)展基礎(chǔ)教育研究,組織畢業(yè)生教育實(shí)習(xí),加強(qiáng)與中學(xué)聯(lián)系。他對(duì)中文系學(xué)生提出“熟讀三百篇文章,講一口標(biāo)準(zhǔn)普通話,寫(xiě)一筆規(guī)范的粉筆字”的要求,把粉筆放在教室讓學(xué)生課余練粉筆字。
他認(rèn)為學(xué)校辦在地方,必須發(fā)揮學(xué)校知識(shí)特長(zhǎng)和學(xué)科優(yōu)勢(shì),為地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)服務(wù)。1974年秋季,組織數(shù)學(xué)系師生深入黃石一些廠礦企業(yè)推廣“優(yōu)選法”,提高生產(chǎn)效率,受到歡迎。政治系師生在全國(guó)開(kāi)展的關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)大討論中,分別深入機(jī)關(guān)、部隊(duì)、廠礦和宣傳文化戰(zhàn)線學(xué)習(xí)宣講,為市委宣傳部培養(yǎng)理論骨干,得到領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)。
通過(guò)幾年辦學(xué)實(shí)踐,逐步形成我們“大學(xué)水平、師范特點(diǎn)、地方色彩”的辦學(xué)理念。當(dāng)時(shí)國(guó)家教育部師范司司長(zhǎng)、副司長(zhǎng)分別來(lái)我院視察,認(rèn)為我們辦學(xué)思路清晰,成績(jī)可喜。
建校初期,學(xué)校底子薄,條件差,百端待舉。是等靠要還是奮發(fā)圖強(qiáng),艱苦奮斗,創(chuàng)造條件上?邵達(dá)成經(jīng)過(guò)思考,決心走艱苦創(chuàng)業(yè)之路,要我找人在辦公樓外墻面上,寫(xiě)了兩個(gè)條幅“發(fā)揚(yáng)延安作風(fēng),繼承抗大傳統(tǒng)”。這個(gè)口號(hào),后來(lái)成為師生建校的寶貴精神支柱和強(qiáng)大思想動(dòng)力。
1980年以前,學(xué)校興建的兩棟教學(xué)樓、三棟學(xué)生宿舍樓、四棟教工宿舍樓無(wú)一不滲透著師生辛勤勞動(dòng)的汗水,邵達(dá)成總是身先士卒,勇挑重?fù)?dān)。1974年冬,學(xué)校興建一棟作為與分院交換樓的一中教學(xué)大樓,地基原是一片湖泊草地,被電廠沖爐灰渣填平,而原始地表離沖灰后的地面有三四米,打墻角必須鏟除全部淤泥。為節(jié)約資金加快進(jìn)度,黨委決定停課一周師生全部挑淤泥。數(shù)九寒冬,北風(fēng)呼嘯,行人穿著棉衣棉褲,而師生們卻單衣薄衫,汗流浹背,上百斤的擔(dān)子來(lái)回奔路。淤泥愈挖愈深,搭的跑板一兩層。年近花甲的邵達(dá)成每次都挑上百斤,挖泥的學(xué)生不忍心多上,可不上滿他就不走。他喜歡喝點(diǎn)酒,每次上工前在家里喝兩三杯酒,挑起泥來(lái)紅光滿面,喜笑顏開(kāi)。在領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下,師生們尤其是工農(nóng)兵學(xué)員個(gè)個(gè)生龍活虎,你追我趕。工地廣播不時(shí)傳來(lái)倡議書(shū)、表?yè)P(yáng)稿、歌唱聲,一派火熱的勞動(dòng)場(chǎng)面,此情此景也感動(dòng)了過(guò)往行人,使他們紛紛駐足觀看。1975年夏天的一個(gè)深夜,突然大雨傾盆,堆放在一棟樓房底層的十多噸水泥眼看就要泡湯。深睡中的師生聽(tīng)到廣播后穿著背心短褲,起床往倉(cāng)庫(kù)跑,扛的扛,背的背,忙乎半夜,水泥得救了,第二天照常上課上班。
艱苦創(chuàng)業(yè),舊貌換新顏,精神得到升華。邵達(dá)成組織蔡仲淑和我整理了一份艱苦建校的總結(jié)材料報(bào)省教育局,引起領(lǐng)導(dǎo)重視,派人前來(lái)調(diào)查核實(shí),修改成文帶走。不久,我們接到省教育局發(fā)來(lái)的《高校情況通報(bào)》,其中刊登了我們的總結(jié),看到省委書(shū)記、省革委會(huì)主任韓寧夫在材料上的批示,對(duì)我們的做法和體會(huì)給予肯定,要求全省高校對(duì)照檢查各自辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題整改,師生們倍受鼓舞。
邵達(dá)成非常注重教師在學(xué)校的特殊作用,這是辦好學(xué)校的關(guān)鍵和根本之一。從籌建開(kāi)始他就千方百計(jì)地吸引具有高校教學(xué)和管理經(jīng)歷的知識(shí)分子來(lái)校工作,一方面督促華中師范學(xué)院落實(shí)《紀(jì)要》配齊教師,從華中師范學(xué)院引進(jìn)各種專業(yè)教師,另一方面發(fā)動(dòng)教師干部提供線索尋找“人源”,同時(shí)緊緊依靠市委組織部推薦調(diào)入黃石的高校教師干部。在“文化大革命”那個(gè)特殊年代,教師屬于“臭老九”,知識(shí)不被重視,生活困難得不到解決,精神壓抑甚至被“逐臭”。這給我們引進(jìn)人才提供了難得的機(jī)遇。市委在人才引進(jìn)方面給予大力支持。凡是分院需要的人才,調(diào)動(dòng)手續(xù)開(kāi)綠燈,對(duì)其家屬子女就業(yè)就讀提供方便。這一開(kāi)明政策使我院調(diào)進(jìn)一批來(lái)自全國(guó)各高校的教師干部。鐘伯僻是山東大學(xué)物理系教師,愛(ài)人余自強(qiáng)是廣西師院生物系教師,一南一北相距千里,十七八年不能團(tuán)聚,我們把他們請(qǐng)到黃石,兩人后來(lái)分別擔(dān)任我院物理系、生物系主任。華中師范學(xué)院歷史系副教授曹植福有個(gè)兒子在新疆烏魯木齊做建筑工作,因地區(qū)氣候影響長(zhǎng)年生病,希望調(diào)往內(nèi)地,武漢無(wú)門,找到邵達(dá)成表示愿來(lái)黃石分院工作,以照顧名義將孩子調(diào)到身邊,他滿口答應(yīng)。當(dāng)時(shí)工作跨省調(diào)動(dòng)必須通過(guò)省勞動(dòng)廳,難度很大。分院政治處以照顧老教授名義向勞動(dòng)局申請(qǐng),轉(zhuǎn)報(bào)省勞動(dòng)廳,多次往返,幾經(jīng)周折,終于辦妥,而曹老先生先期已來(lái)校上課,成為我院的三老教授之一(曹植福不久在我院被評(píng)為教授)。華中師范學(xué)院中文系教師黃瑞云愛(ài)人一直在湖南農(nóng)村山區(qū),當(dāng)時(shí)解決家屬子女農(nóng)非、落戶城市,其難度是人所共知的。邵達(dá)成決心把他們轉(zhuǎn)到分院,做了大量工作,終于將黃瑞云愛(ài)人和孩子四個(gè)人戶口轉(zhuǎn)來(lái),一家人在黃石團(tuán)聚,而黃瑞云學(xué)業(yè)有成,成為我院教授、著名作家,擔(dān)任副院長(zhǎng)、市人大常委會(huì)副主任。
必須指出的是,黃石市組織部對(duì)我院進(jìn)人不僅手續(xù)從簡(jiǎn),而且主動(dòng)將外地調(diào)入黃石的高校教師干部分給分院。王念孔是江西大學(xué)中文系教師、教研室主任,愛(ài)人是黃石一醫(yī)院醫(yī)生,愛(ài)人進(jìn)南昌困難,他只好調(diào)回黃石。當(dāng)時(shí)幾個(gè)單位要他,我們并不了解此情況,市委組織部卻將他派往我院。王念孔來(lái)院后各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,入黨提干,先后擔(dān)任中文系主任、副院長(zhǎng)、院長(zhǎng)、黨委書(shū)記。
邵達(dá)成關(guān)愛(ài)教師是有口皆碑的,凡調(diào)進(jìn)的教師他都要登門看望,對(duì)他們的實(shí)際困難設(shè)法解決,介紹學(xué)?,F(xiàn)狀和前景,密切感情。在他的帶動(dòng)下,相關(guān)單位的負(fù)責(zé)人也主動(dòng)加強(qiáng)與教師的交流,使新來(lái)教師盡快熟悉環(huán)境適應(yīng)工作。他們反映這所學(xué)校雖然條件差,環(huán)境艱苦,但領(lǐng)導(dǎo)熱情,人和氣順,有凝聚力,樂(lè)于在此落戶安家。
從1973年—1980年這短短七八年,我院從全國(guó)各地高校、科研院所引進(jìn)一批教師干部。據(jù)我回憶,至少有來(lái)自十五個(gè)以上的省、自治區(qū)、直轄市的二十多所高校和科研單位的人才,他們中大部分人一直在高校工作,或者是曾經(jīng)在高校工作,有些來(lái)自重點(diǎn)大學(xué)或名校,教齡多在十幾年以上,有些甚至是原校教學(xué)科研骨干。數(shù)學(xué)系主任、第二任院長(zhǎng)王士俊來(lái)校前是山東大學(xué)數(shù)學(xué)系教師、教研室主任、共產(chǎn)黨員。吳澄華教授是留美經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、歷史學(xué)碩士,中南財(cái)大三級(jí)教授,來(lái)院后堅(jiān)持教學(xué)、著書(shū)立說(shuō)并擔(dān)任市政協(xié)三屆副主席,市農(nóng)工民主黨主委、顧問(wèn),年近九十高齡加入中國(guó)共產(chǎn)黨,實(shí)現(xiàn)了他畢生的政治追求。
這支相當(dāng)數(shù)量的教師隊(duì)伍,年富力強(qiáng),專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有科研能力,學(xué)術(shù)思想活躍,研究風(fēng)格各異,追求政治進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,是辦好我院的寶貴財(cái)富和明顯優(yōu)勢(shì),為提升我院辦學(xué)層次,擴(kuò)大聲譽(yù)影響奠定了重要基礎(chǔ)。
關(guān)于我院大量吸引人才,組建教師隊(duì)伍的做法,1977年我曾在《湖北日?qǐng)?bào)》上作過(guò)報(bào)道。后在邵達(dá)成主持下,成立了由蔡仲淑、黃芥田和我組成的寫(xiě)作小組,以“黃石師范學(xué)院”為署名單位,在《人民教育》1980年第1期上發(fā)表了題為《我們是怎樣“聚寶”的》的專題文章,吸引了一些省外同類院校代表前來(lái)參觀考察。
邵達(dá)成在辦學(xué)中還妥善處理幾件具有全局意義的大事,顯示他高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水準(zhǔn)。
“文化大革命”結(jié)束后,國(guó)家教育部在高?;謴?fù)教師職稱評(píng)定,由于這項(xiàng)工作停止十多年,這次首先是解決遺留問(wèn)題,重點(diǎn)評(píng)定中年教師中的講師。我們是新校,教師來(lái)自四面八方,彼此缺乏了解,中年教師多,人人希望解決,工作難度大。學(xué)校成立專班,邵達(dá)成親自抓,指定我經(jīng)辦。教師紛紛提出申請(qǐng),我們查檔案,找證據(jù),個(gè)別談,單位推薦,黨委審定申報(bào),送省教育廳資格審查,通過(guò)后回市委組織部批準(zhǔn)辦證,這其中最關(guān)鍵是省教育局對(duì)教師的資格審定。
邵達(dá)成對(duì)教師個(gè)人教學(xué)科研情況了如指掌,因而定性準(zhǔn)確,個(gè)別教師來(lái)校時(shí)間短,擔(dān)心不被了解而放棄申請(qǐng),他要我上門動(dòng)員。他的想法是把握情況,認(rèn)真填表,力求多上。他親自帶隊(duì)去省局匯報(bào)。我們的認(rèn)真努力得到省局認(rèn)可,第一批申報(bào)的名單中只一人未通過(guò)。另有兩名爭(zhēng)議對(duì)象,經(jīng)我們說(shuō)明情況也順利通過(guò)。大批中年教師職稱完滿解決,穩(wěn)定了教師隊(duì)伍。加之省局對(duì)辦在地市高校的審批有所傾斜,又吸引了一些高校教師愿意來(lái)校工作。
1977年以前我們和全國(guó)其他高校一樣從生產(chǎn)工作第一線選拔工農(nóng)兵學(xué)員,學(xué)制三年,大專層次。恢復(fù)高考后我們從考生中錄取大學(xué)生。但是我們?nèi)匀谎赜萌A中師范學(xué)院黃石分院的校名,學(xué)制尚未明確,這勢(shì)必影響生源的數(shù)量和質(zhì)量。正在這時(shí)黃石教育局副局長(zhǎng)羅鈺潤(rùn)從省教育局帶回一則信息,國(guó)家教育部在審核“文化大革命”中各省創(chuàng)辦的一批高校,條件合格者將批準(zhǔn)為本科高校,省教育局在討論黃石分院的申報(bào)問(wèn)題。他建議我們抓緊準(zhǔn)備材料申請(qǐng)。
邵達(dá)成得到這則消息是個(gè)星期天,事不宜遲,他連夜召開(kāi)黨委會(huì),我被通知參加。會(huì)議氣氛活躍,大家紛紛提出申請(qǐng)理由。他作會(huì)議小結(jié)時(shí)指出創(chuàng)辦獨(dú)立校名的本科師范學(xué)校,是師生員工的共同心愿,幾年來(lái)艱苦創(chuàng)業(yè)為辦學(xué)創(chuàng)造了基本條件,我們一定要抓住機(jī)遇提出申請(qǐng)。他說(shuō):“明天上午老夏陪同姚院長(zhǎng)去省局專題匯報(bào),由老夏主講,姚院長(zhǎng)補(bǔ)充?!蔽腋械截?zé)任重大,連夜整理準(zhǔn)備,第二天到教育局向高教處處長(zhǎng)張敘之、省局主管局長(zhǎng)鄒時(shí)炎作了匯報(bào)。
1979年1月,《人民日?qǐng)?bào)》刊登了國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)在全國(guó)恢復(fù)和增設(shè)169所普通高等學(xué)校的名單,“黃石師范學(xué)院”名列其中,接著收到教育部正式文件,師生們歡喜異常,奔走相告。
同年,國(guó)家決定高校部分職工調(diào)資升級(jí),這是自1956年后二十多年來(lái)第一次較大幅度的工資變動(dòng)。職工長(zhǎng)期低工資,人人都盼望升一級(jí),但按規(guī)定只有40%的升級(jí)面,比評(píng)職稱的難度更大。
接到省局會(huì)議通知,邵達(dá)成找我談話,要我參加會(huì)議回來(lái)貫徹。我有些猶豫,調(diào)資升級(jí)涉及每個(gè)人的切身利益,升級(jí)的人高興,沒(méi)升上的人有怨氣,是件得罪人的事;此時(shí)我在黨委宣傳部供職,又兼歷史研究所主任,做這項(xiàng)工作名不正言不順。他說(shuō),這是當(dāng)前黨委抓的大事,他親自管,而我情況熟,便于工作。
調(diào)資升級(jí)搞了三四個(gè)月,日夜奮戰(zhàn),幾上幾下,三榜定案,最后報(bào)市人事局審批。學(xué)院在審查各系送審材料時(shí),中文系談到該系一位老教師條件和貢獻(xiàn)夠升級(jí),但他的工資在全系最高,為避免教師議論,第一榜暫不公布,放在第二榜。邵達(dá)成聽(tīng)后說(shuō),這不是調(diào)資升級(jí)政策,如果你們第一榜不公布,以后敲鑼打鼓送上門他也會(huì)有意見(jiàn)。邵達(dá)成要求各單位對(duì)照政策重新申報(bào)。既嚴(yán)把政策關(guān),又兼顧各種特殊情況予以照顧,結(jié)果在稍有突破指標(biāo)的前提下(當(dāng)然是在政策允許范圍內(nèi)),基本上做到了合理調(diào)資升級(jí),對(duì)未能升級(jí)的職工做好說(shuō)服疏導(dǎo)工作,使這項(xiàng)任務(wù)順利完成,保持了學(xué)校正常的教學(xué)和工作秩序。
“心中裝的全是別人,唯獨(dú)沒(méi)有自己”,這條崇高的人生格言,在邵達(dá)成人生經(jīng)歷中得到充分驗(yàn)證。
邵達(dá)成是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期參加革命的老共產(chǎn)黨員,1956年定為行政13級(jí),高干待遇,又是一位學(xué)有專長(zhǎng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的知名教育專家。此前在華中師范學(xué)院任職有著良好的工作環(huán)境和幸福的家庭,年近花甲且身體欠佳,是可以得到照顧或提出給予照顧要求的。但是他顧全大局,服從安排,調(diào)來(lái)黃石這座中等城市籌建一所新高校,其困難和不適應(yīng)是可以想象的。那么他是怎樣克服困難踏上新的征程呢?
來(lái)黃石后,他起初借住在黃石一中一戶30平方米左右的平房,后搬進(jìn)分院新建的第一棟教工宿舍樓,住房大約50平方米。學(xué)校為改善教工居住條件,先后興建四棟教工宿舍樓,有些教師換了兩三次新房,可他一次也未換,生活以低標(biāo)準(zhǔn)要求。建校初期學(xué)校沒(méi)有交通工具,外出辦公開(kāi)會(huì)他步行或擠公共汽車,出差武漢就搭火車、坐輪船。后來(lái)學(xué)校買了一輛牌號(hào)“259”的舊吉普車,出行難問(wèn)題初步解決,不過(guò)是幾位院領(lǐng)導(dǎo)共用。1980年調(diào)資升級(jí)中有條規(guī)定,行政13級(jí)以上干部一般不升級(jí)。但是同志們認(rèn)可他建校有功、貢獻(xiàn)大,提出以黨委名義向市委打報(bào)告,申請(qǐng)升一級(jí),他謝絕大家好意不讓打報(bào)告,可是對(duì)職工升級(jí)調(diào)資卻十分認(rèn)真。
從建校到調(diào)離的十二年中,他遇到的困難和挫折很多,可我們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到他叫一次難,他總是冷靜思考,從容應(yīng)對(duì),妥善解決,成為大家增強(qiáng)信心,克服困難的榜樣。
學(xué)校干部來(lái)自四面八方,彼此缺乏了解,他卻通過(guò)觀察考驗(yàn),知人善任,人盡其才,注意發(fā)揮每位干部的積極性。在他的組織協(xié)調(diào)下,部門之間、機(jī)關(guān)與基層之間、干部之間各司其職,團(tuán)結(jié)協(xié)作,沒(méi)有爾虞我詐、互相扯皮的現(xiàn)象。即使工作中出現(xiàn)分歧,只要說(shuō)是邵書(shū)記的意見(jiàn),分歧很快消除。這是他崇高威望所致。因此在建院初期,學(xué)校形成大家心往一處想,勁往一處使,共同建設(shè)分院的團(tuán)結(jié)和諧共進(jìn)的生動(dòng)局面。
邵達(dá)成待人謙和,注意行為禮節(jié),和大家相處融洽。他既是領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)者、嚴(yán)師,又是同志、朋友、兄弟,與大家親密無(wú)間。我們多次出差武漢,在華中師范學(xué)院招待所他和我們同住四人間,一起到教工食堂就餐,吃普通飯菜。有時(shí)高興上一瓶白酒都是他出錢,酒還要留一些送給食堂工人。一次同去的人多,酒喝完了,結(jié)賬后他叫我再買一瓶,專門送給炊事員表示酬謝。又有一次他、黃華東和我在外面辦事,順利高興,他提議去“大中華”吃武昌魚(yú),隨后拿10元錢買單,這在當(dāng)時(shí)是個(gè)大數(shù)字,吃完后我們高高興興往回趕。
工作中他嘔心瀝血,日夜操勞,勞動(dòng)時(shí)專揀重活干。1975年春終于病倒,咳嗽吐血,他卻瞞著大家。一次談工作時(shí)我發(fā)現(xiàn)他咯血,很著急,他不讓告訴別人,我認(rèn)為病情嚴(yán)重就向其他領(lǐng)導(dǎo)反映。黨委決定讓他停止工作住院檢查治療,市委領(lǐng)導(dǎo)得知后也很重視,前往探視,要求黨委及時(shí)匯報(bào)他的病情和診斷情況,以便進(jìn)一步采取措施。
聽(tīng)到邵書(shū)記病重住院的消息,師生員工絡(luò)繹不絕地前往慰問(wèn),其中中文系一位中年男教師在病床前看到邵書(shū)記昏迷沉睡的病態(tài)時(shí)竟失聲痛哭:“邵書(shū)記,您的身體是辦學(xué)累垮的呀!您不要這樣不要命地干啊!”同來(lái)的人無(wú)不流下感激與憂慮的淚水。
大病剛愈,適逢省教育局通知在應(yīng)城召開(kāi)全省高教會(huì),時(shí)任省委書(shū)記韓寧夫?qū)⒃跁?huì)上作指示,要求主要負(fù)責(zé)人參加。這是我院創(chuàng)建以來(lái)首次出席這樣高級(jí)別的會(huì)議。邵達(dá)成要參加,黨委認(rèn)為他需要在家繼續(xù)治療,建議其他領(lǐng)導(dǎo)出席,他認(rèn)為會(huì)議重要,他能堅(jiān)持。后來(lái)黨委同意他去,派我專門照顧??墒菆?bào)到填表時(shí),他卻把我填為出席會(huì)議的代表,分配住房時(shí)他是領(lǐng)導(dǎo)房間,兩人不住在一起,無(wú)法照顧,他對(duì)我說(shuō):“我的病基本上好了,不要照顧,你集中精力開(kāi)好會(huì),回去后我們好貫徹會(huì)議精神?!?/p>
1980年以后的一次,我陪他一起乘車去武漢,返回黃石的途中,他深情地說(shuō):“我已經(jīng)活到六十多歲,在我們家族中我算是長(zhǎng)壽老人,我們家先輩多在五十多歲就辭世了,家里子女都成家立業(yè),沒(méi)有什么牽掛?,F(xiàn)在我經(jīng)常想的就是怎樣把我們的學(xué)校辦好?!蔽异o靜地聽(tīng)著,良久,我說(shuō):“邵書(shū)記,吉人自有天相。你會(huì)健康長(zhǎng)壽,事業(yè)有成的。”
在我的人生旅途和工作經(jīng)歷中,有幸遇上這樣一位好領(lǐng)導(dǎo),在他的安排下,我們共事達(dá)十一年(1973—1984年),他的言談舉止,接人待物,我耳濡目染,親身體驗(yàn),深受教育與啟迪,終身受益。這使我在湖北師范大學(xué)從籌建到退休的二十三年中,忠于職守,盡心盡力,未曾敢有一絲茍且。退休后我仍不忘關(guān)心學(xué)校改革與發(fā)展,積極參與學(xué)校組織的相關(guān)活動(dòng),活躍在老年戰(zhàn)線上。衷心祝愿我們學(xué)校繁榮昌盛,辦好辦強(qiáng)。
附錄
1973年華中師范學(xué)院黃石分院創(chuàng)建人員名單:
邵達(dá)成、高燕廉、歐陽(yáng)德威、蔡伯銘、安鎮(zhèn)、呂亞?wèn)|、高選仁、高書(shū)仁、項(xiàng)郁才、汪晚香、林植漢、陳國(guó)平(暫未到任)、王玉彪、洪伯陽(yáng)、李民強(qiáng)、李必祥、鄒傳發(fā)、梁晏平、林國(guó)奎、李榮匯、徐云望、周維道、潘正全、黃華東、任煥榮、王定娜、阮國(guó)華、夏金霹、劉構(gòu)堂、戴平(原黃石一中校辦工廠會(huì)計(jì),借調(diào)管財(cái)務(wù))。人們戲稱上述人員為華中師范學(xué)院黃石分院的二十八個(gè)半建校元老。