董婉欣 于文汶 謝慧 張丹丹

摘 ?要??人際情緒調(diào)節(jié)是社會(huì)互動(dòng)一方有意改變另一方情緒狀態(tài)的過(guò)程， 它有利于個(gè)體的心理健康和社會(huì)關(guān)系發(fā)展， 并且具有不同于自我情緒調(diào)節(jié)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。近年已有不少腦成像研究考察了人際情緒調(diào)節(jié)， 在一定程度上揭示了該過(guò)程的腦神經(jīng)基礎(chǔ)： 人際情緒調(diào)節(jié)涉及心智化系統(tǒng)（楔前葉、顳頂聯(lián)合區(qū)、內(nèi)側(cè)前額葉等）、情緒反應(yīng)系統(tǒng)（杏仁核、腦島等）和情緒調(diào)控系統(tǒng)（外側(cè)前額葉、內(nèi)側(cè)前額葉、扣帶回等）， 其中心智化系統(tǒng)是不同于自我情緒調(diào)節(jié)的特異性腦區(qū)。未來(lái)研究可納入不同人群作為研究對(duì)象， 將腦觀測(cè)技術(shù)與腦調(diào)控技術(shù)相結(jié)合， 從單腦和雙腦兩個(gè)層面對(duì)人際情緒調(diào)節(jié)的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制深入探討， 為人際情緒調(diào)節(jié)在應(yīng)用領(lǐng)域的實(shí)施和推廣提供科學(xué)依據(jù)。

關(guān)鍵詞??情緒調(diào)節(jié)， 人際互動(dòng)， 心智化系統(tǒng)， 超掃描

分類(lèi)號(hào)??B842; B845

1??引言

作為一種重要的適應(yīng)性功能， 情緒調(diào)節(jié)對(duì)心理健康的維持發(fā)揮著不可或缺的作用（McRae & Gross， 2020）。近幾十年來(lái)， 情緒調(diào)節(jié)的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制得到了廣泛研究， 但絕大多數(shù)僅關(guān)注個(gè)體對(duì)自身情緒狀態(tài)的調(diào)節(jié)， 即自我情緒調(diào)節(jié)（intrapersonal?emotion regulation; 例如Li et al.， 2022; Zhao et al.， 2021; 高可翔 等， 2023）。只有少數(shù)研究者意識(shí)到情緒調(diào)節(jié)的另一形式——人際情緒調(diào)節(jié)（interpersonal?emotion regulation）也具有重要的理論和實(shí)踐價(jià)值（Niven et al.， 2009; Rimé， 2007）。直到2013年前后， 研究者們才開(kāi)始關(guān)注和直接考察人際情緒調(diào)節(jié)的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制（Hallam et al.， 2014; Reeck et al.， 2016）。

人際情緒調(diào)節(jié)也稱(chēng)為社會(huì)情緒調(diào)節(jié)， 指互動(dòng)的一方（調(diào)節(jié)者）有意地改變另一方（被調(diào)節(jié)者）情緒狀態(tài)的社會(huì)加工過(guò)程（Reeck et al.， 2016）。根據(jù)調(diào)節(jié)目標(biāo)的不同， 可將人際情緒調(diào)節(jié)分為向外型和向內(nèi)型兩類(lèi)（Gross， 2015; Zaki & Williams， 2013）。個(gè)體主動(dòng)調(diào)節(jié)他人情緒的過(guò)程稱(chēng)為向外型（extrinsic）情緒調(diào)節(jié)， 而個(gè)體通過(guò)與他人互動(dòng)以調(diào)節(jié)自身情緒的過(guò)程稱(chēng)為向內(nèi)型（intrinsic）情緒調(diào)節(jié)。人際情緒調(diào)節(jié)具有兩個(gè)關(guān)鍵特征： 第一， 需通過(guò)社會(huì)互動(dòng)實(shí)現(xiàn)， 方式包括撫摸、握手、擁抱等具有社交意義的肢體動(dòng)作以及以口頭或書(shū)面形式向被調(diào)節(jié)者傳達(dá)調(diào)節(jié)策略（Niven， 2017）; 第二， 調(diào)節(jié)者具有明確的情緒調(diào)節(jié)目標(biāo)， 采用有意圖、主動(dòng)控制的調(diào)節(jié)方式， 主動(dòng)增強(qiáng)或減弱被調(diào)節(jié)者正性或負(fù)性情緒反應(yīng)（Nozaki & Mikolajczak， 2020）。明確以上兩點(diǎn)特征有助于將人際情緒調(diào)節(jié)與社會(huì)支持（例如牽手、陪伴）區(qū)別開(kāi)來(lái)， 后者雖然也具有社會(huì)互動(dòng)特性和撫慰情緒的作用， 但缺乏外顯主動(dòng)的情緒調(diào)節(jié)目標(biāo)和調(diào)節(jié)過(guò)程。

良好的人際情緒調(diào)節(jié)能力對(duì)心理健康的改善和維持非常重要（Zaki， 2020）。一方面， 我們自身的心理健康需要依靠人際情緒調(diào)節(jié)來(lái)維持和促進(jìn)： 當(dāng)我們尚是嬰幼兒、兒童、青少年時(shí)， 常依賴(lài)家人和朋友完成情緒調(diào)節(jié)（Niven et al.， 2009）， 成年后當(dāng)心態(tài)和社會(huì)關(guān)系遭到嚴(yán)重破壞時(shí)又會(huì)尋求心理治療師的幫助， 而大部分心理治療方法（例如認(rèn)知?行為療法）的核心就是人際情緒調(diào)節(jié)（Xie et al.， 2016）。另一方面， 作為社會(huì)人， 人際情緒調(diào)節(jié)是我們維系和發(fā)展社會(huì)關(guān)系的重要方式（Zaki， 2020）。研究發(fā)現(xiàn)， 日常使用人際調(diào)節(jié)策略的頻率能正向預(yù)測(cè)人際關(guān)系質(zhì)量（Chan & Rawana， 2021）以及婚姻滿(mǎn)意度（Tepeli Temiz & Elsharnouby， 2022）; 大學(xué)新生的人際情緒調(diào)節(jié)能力可預(yù)測(cè)其在校期間社會(huì)關(guān)系的建立和發(fā)展（Williams et al.， 2018）。更重要的是， 人際情緒調(diào)節(jié)在以下三個(gè)方面具有不同于自我情緒調(diào)節(jié)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)： 第一， 調(diào)節(jié)者可對(duì)當(dāng)前情境做出客觀判斷， 避免被調(diào)節(jié)者由于“身在此山中”而產(chǎn)生錯(cuò)誤歸因（Reeck et al.， 2016）， 因此人際情緒調(diào)節(jié)的效果往往優(yōu)于自我情緒調(diào)節(jié)（Morawetz et al.， 2021; Levy-Gigi & Shamay-Tsoory， 2017）。第二， 人際情緒調(diào)節(jié)利人利己： 調(diào)節(jié)者在幫助他人改善情緒的同時(shí)也可減弱自身的負(fù)性情緒， 進(jìn)而降低抑郁程度、提高幸福感（Doré et al.， 2017; Guendelman et al.， 2022a）。第三， 對(duì)于抑郁癥、焦慮癥等自我情緒調(diào)節(jié)嚴(yán)重受損的患者， 人際情緒調(diào)節(jié)是緩解或消除負(fù)性情緒及社交困擾的有效方法（Reeck et al.， 2016）。這些優(yōu)勢(shì)使得人際情緒調(diào)節(jié)研究對(duì)深化情緒調(diào)節(jié)理論、指導(dǎo)臨床治療實(shí)踐， 具有必要性和不可替代性。本文在已有文獻(xiàn)對(duì)人際情緒調(diào)節(jié)的概念、行為測(cè)量方法和主要理論梳理的基礎(chǔ)上（胡娜等， 2020; 生雪梅， 張嘉琪， 2021）， 關(guān)注認(rèn)知神經(jīng)基礎(chǔ)研究， 主要從大腦觀測(cè)的角度總結(jié)人際情緒調(diào)節(jié)的研究現(xiàn)狀。

2??腦機(jī)制研究現(xiàn)狀分析

根據(jù)Reeck等（2016）對(duì)情緒調(diào)節(jié)以及共情、社會(huì)支持、親社會(huì)行為、依戀、親密關(guān)系等多領(lǐng)域研究發(fā)現(xiàn)的總結(jié)， 目前學(xué)者們認(rèn)為人際情緒調(diào)節(jié)主要涉及三大腦網(wǎng)絡(luò)， 即心智化系統(tǒng)、情緒調(diào)控系統(tǒng)和情緒反應(yīng)系統(tǒng)。本部分以這三個(gè)腦網(wǎng)絡(luò)為主要關(guān)注對(duì)象， 分別評(píng)述向外型和向內(nèi)型人際情緒調(diào)節(jié)的腦機(jī)制研究現(xiàn)狀。

2.1向外型人際情緒調(diào)節(jié)

目前有三項(xiàng)腦成像研究考察了個(gè)體調(diào)節(jié)他人情緒時(shí)的大腦活動(dòng)情況。首先， Hallam等（2014）在一項(xiàng)較早期的研究中， 讓被試在觀看負(fù)性情緒短視頻時(shí)口述認(rèn)知重評(píng)或表達(dá)抑制的策略， 以改善自己或共同觀看視頻的他人的情緒。結(jié)果發(fā)現(xiàn)， 自我和人際情緒調(diào)節(jié)共同激活了調(diào)節(jié)者的外側(cè)前額葉和前輔助運(yùn)動(dòng)區(qū)等， 人際比自我情緒調(diào)節(jié)更大程度地激活了內(nèi)側(cè)前額葉和頂下皮層/楔葉等心智化相關(guān)腦區(qū)， 以及后腦島和尾狀核等腦區(qū)。接著， Powers等（2022）讓被試在觀看負(fù)性情緒圖片時(shí)， 采用認(rèn)知重評(píng)策略緩解自己的負(fù)性情緒， 或想象自己與某位朋友一起觀看負(fù)性圖片， 并站在朋友的角度對(duì)圖片進(jìn)行認(rèn)知重評(píng)以減輕朋友的負(fù)性情緒。結(jié)果發(fā)現(xiàn)， 人際比自我情緒調(diào)節(jié)更大程度地激活了楔前葉和頂下皮層。在幾乎同期進(jìn)行的另一項(xiàng)研究中， Guendelman等（2022a; 2022b）讓被試在觀看負(fù)性情緒圖片時(shí)， 口述認(rèn)知重評(píng)或正念?接受策略， 以減輕自己或共同觀看圖片的他人的負(fù)性情緒。該研究發(fā)現(xiàn)， 人際比自我情緒調(diào)節(jié)更大程度地激活了楔前葉、顳頂聯(lián)合區(qū)、緣上回， 同時(shí)這些腦區(qū)的激活與情緒調(diào)節(jié)效果（更低的主觀負(fù)性情緒和皮膚電）相關(guān); 楔前葉是人際情緒調(diào)節(jié)的核心腦區(qū)， 人際調(diào)節(jié)條件下該腦區(qū)與頂葉情緒調(diào)節(jié)腦區(qū)的功能連接增強(qiáng)。

上述研究發(fā)現(xiàn)， 與調(diào)節(jié)自我情緒相比， 調(diào)節(jié)者在調(diào)節(jié)他人情緒時(shí)其心智化系統(tǒng)——楔前葉、顳頂聯(lián)合區(qū)、內(nèi)側(cè)前額葉的激活更強(qiáng)（Guendelman et al.， 2022a; 2022b; Hallam et al.， 2014; Powers ?et al.， 2022）， 這突出了心智化系統(tǒng)在調(diào)節(jié)他人情緒時(shí)的重要性。調(diào)節(jié)者的心智化/共情系統(tǒng)負(fù)責(zé)感受并識(shí)別他人的情緒、推斷他人情緒狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)的差距， 并在選定策略后模擬他人對(duì)策略的反應(yīng)（Reeck et al.， 2016）。與上述腦成像研究的發(fā)現(xiàn)一致， 人際情緒調(diào)節(jié)的行為研究也發(fā)現(xiàn)， 調(diào)節(jié)者的心智化能力或程度可預(yù)測(cè)人際情緒調(diào)節(jié)的有效性： 能更好理解伴侶的調(diào)節(jié)者會(huì)為對(duì)方選擇更有效的情緒調(diào)節(jié)策略（Levy-Gigi & Shamay-Tsoory， 2017）; 調(diào)節(jié)者對(duì)高親密比對(duì)低親密他人產(chǎn)生更強(qiáng)的調(diào)節(jié)意圖和執(zhí)行效能（Tanna & MacCann， 2022）。

上述三項(xiàng)腦成像研究還表明， 人際情緒調(diào)節(jié)過(guò)程顯著激活了背外側(cè)前額葉、輔助運(yùn)動(dòng)區(qū)、扣帶回等情緒調(diào)控腦區(qū)（Guendelman et al.， 2022a; Hallam et al.， 2014; Powers et al.， 2022）， 這突出了情緒調(diào)控系統(tǒng)在調(diào)節(jié)他人情緒時(shí)的重要性。調(diào)節(jié)者的情緒調(diào)控系統(tǒng)負(fù)責(zé)評(píng)估他人的情緒調(diào)節(jié)需求、生成調(diào)節(jié)策略和實(shí)施方式、維持目標(biāo)導(dǎo)向行為， 并對(duì)調(diào)節(jié)結(jié)果進(jìn)行監(jiān)測(cè)（Reeck et al.， 2016）。但值得注意的是， 這些情緒調(diào)控腦區(qū)同樣也在自我情緒調(diào)節(jié)條件下激活了。因此目前并不清楚這是由于兩類(lèi)情緒調(diào)節(jié)共享情緒調(diào)控腦區(qū)造成的， 還是由于調(diào)節(jié)者在調(diào)節(jié)他人情緒時(shí)同時(shí)調(diào)節(jié)了自我情緒（情緒共調(diào)）造成的。除了與自我情緒調(diào)節(jié)的相似性， 人際情緒調(diào)節(jié)在調(diào)用情緒調(diào)控系統(tǒng)方面也具有特殊性。例如， 下調(diào)高強(qiáng)度負(fù)性情緒時(shí)， 調(diào)節(jié)者認(rèn)為他人使用（比自己使用）認(rèn)知重評(píng)策略更省力且調(diào)節(jié)效果更好（Matthews et al.， 2022）。

在情緒反應(yīng)系統(tǒng)方面， 雖然已知前腦島等情緒反應(yīng)腦區(qū)在調(diào)節(jié)者自我和朋友受到威脅時(shí)會(huì)呈現(xiàn)出高相關(guān)的激活模式（Beckes et al.， 2013）， 并且Guendelman等（2022a）也發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)者在調(diào)節(jié)他人情緒的同時(shí)， 自身負(fù)性情緒也會(huì)降低， 但至今未有人際情緒調(diào)節(jié)研究直接考察過(guò)調(diào)節(jié)者的情緒反應(yīng)系統(tǒng)（杏仁核、腦島等）。

此外， 我們認(rèn)為調(diào)節(jié)者的獎(jiǎng)賞系統(tǒng)在人際情緒調(diào)節(jié)中也非常重要， 但尚未有研究專(zhuān)門(mén)考察過(guò)， 只是Hallam等（2014）在研究中意外地發(fā)現(xiàn)尾狀核（獎(jiǎng)賞系統(tǒng)的重要節(jié)點(diǎn)之一）在人際情緒調(diào)節(jié)條件比在自我情緒調(diào)節(jié)條件的激活更強(qiáng)。我們認(rèn)為， 向外型人際情緒調(diào)節(jié)作為一種助人、利他行為， 非常有可能引起調(diào)節(jié)者獎(jiǎng)賞系統(tǒng)的激活（Wu & Hong， 2022）。支持性證據(jù)來(lái)自與情緒調(diào)節(jié)類(lèi)似的鎮(zhèn)痛研究： 醫(yī)生通過(guò)設(shè)備幫助患者鎮(zhèn)痛（Jensen et al.， 2014）、被試通過(guò)撫摸伴侶手臂減輕伴侶的疼痛（Inagaki & Eisenberger， 2012）， 均在“支持給予方”觀察到了（比非支持條件）更顯著的腹側(cè)紋狀體等獎(jiǎng)賞系統(tǒng)的激活。

綜上， 已有的三項(xiàng)向外型人際情緒調(diào)節(jié)腦成像研究突出了心智化系統(tǒng)（楔前葉、顳頂聯(lián)合區(qū)、內(nèi)側(cè)前額葉）和情緒調(diào)控系統(tǒng)（背外側(cè)前額葉、輔助運(yùn)動(dòng)區(qū)、扣帶回）在調(diào)節(jié)者調(diào)節(jié)他人情緒過(guò)程中的重要性。針對(duì)向外型人際情緒調(diào)節(jié)， 尚需考察的問(wèn)題有： 調(diào)節(jié)者情緒調(diào)控系統(tǒng)的卷入是否是由情緒共調(diào)引起的？調(diào)節(jié)者的情緒反應(yīng)系統(tǒng)和獎(jiǎng)賞系統(tǒng)是如何參與人際情緒調(diào)節(jié)的？

2.2向內(nèi)型人際情緒調(diào)節(jié)

目前發(fā)現(xiàn)有兩項(xiàng)功能磁共振研究， 考察了個(gè)體利用他人提供的策略以調(diào)節(jié)自身情緒時(shí)的大腦活動(dòng)情況。首先， Xie等（2016）在研究中讓被試在觀看負(fù)性情緒圖片時(shí)， 自己采用認(rèn)知重評(píng)策略調(diào)節(jié)情緒， 或讓一名心理治療師通過(guò)視頻指導(dǎo)被試采用重評(píng)策略調(diào)節(jié)情緒。結(jié)果發(fā)現(xiàn)， 自我和人際情緒調(diào)節(jié)均激活了背外側(cè)前額葉、內(nèi)側(cè)前額葉、頂下皮層。人際比自我情緒調(diào)節(jié)更大程度地激活了背內(nèi)側(cè)前額葉、楔前葉、顳頂聯(lián)合區(qū)。此外， 被試的依戀安全感可正向預(yù)測(cè)人際情緒調(diào)節(jié)的效果， 這與牽手研究的發(fā)現(xiàn)一致： 被試對(duì)親密的期望程度與牽手帶來(lái)的情緒撫慰效果呈正相關(guān)（Flores & Berenbaum， 2012）。在更近期的一項(xiàng)研究中， Morawetz等（2021）進(jìn)一步考察了親密程度對(duì)人際情緒調(diào)節(jié)的影響。實(shí)驗(yàn)采用負(fù)性圖片誘發(fā)情緒， 讓被試?yán)门笥鸦蚰吧颂峁┑恼J(rèn)知重評(píng)策略調(diào)節(jié)情緒， 或自己獨(dú)立調(diào)節(jié)情緒。結(jié)果發(fā)現(xiàn)， 朋友調(diào)節(jié)比陌生人和自我調(diào)節(jié)的效果更好， 陌生人調(diào)節(jié)條件下被試的杏仁核激活水平高于朋友和自我調(diào)節(jié)條件。自我和人際情緒調(diào)節(jié)共同激活了外側(cè)前額葉。顳頂聯(lián)合區(qū)的激活水平在“自我調(diào)節(jié)” “陌生人調(diào)節(jié)” “朋友調(diào)節(jié)”三種條件下依次升高。

上述研究表明， 與調(diào)節(jié)者一樣， 被調(diào)節(jié)者在人際情緒調(diào)節(jié)過(guò)程中非常依賴(lài)心智化系統(tǒng)以理解來(lái)自他人的調(diào)節(jié)意圖及行為（Dixon-Gordon et al.， 2015）， 此過(guò)程主要激活內(nèi)側(cè)前額葉、楔前葉和顳頂聯(lián)合區(qū)（Morawetz et al.， 2021; Xie et al.， 2016）。與此類(lèi)似， 鎮(zhèn)痛研究也表明了心智化系統(tǒng)的重要性： 與伴侶牽手（比不牽手）不但能顯著降低自身的疼痛感， 且牽手條件下被試的心智化腦網(wǎng)絡(luò)與疼痛網(wǎng)絡(luò)間的功能連通性增強(qiáng)（López-Solà et al.， 2019）。

情緒調(diào)控系統(tǒng)方面， 已有的兩項(xiàng)研究均未發(fā)現(xiàn)該系統(tǒng)的神經(jīng)活動(dòng)水平在自我調(diào)節(jié)和人際調(diào)節(jié)兩種方式間存在差異， 但這可能是假陰性結(jié)果。我們認(rèn)為， 雖然人際情緒調(diào)節(jié)最終需要被調(diào)節(jié)者自己執(zhí)行調(diào)節(jié)過(guò)程， 但由于人際情緒調(diào)節(jié)有他人提供調(diào)節(jié)策略等的幫助， 因此被調(diào)節(jié)者進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)時(shí)對(duì)前額葉控制系統(tǒng)的依賴(lài)程度可能降低。支持性證據(jù)來(lái)自牽手（Coan et al.， 2017; López-?Solà et al.， 2019）和陪伴（Mulej Bratec et al.， 2020）等方式的社會(huì)支持研究： 與不牽手或無(wú)陪伴相比， 牽手或陪伴顯著降低了被試的外側(cè)前額葉、腹內(nèi)側(cè)前額葉、扣帶回等情緒調(diào)控腦區(qū)的激活水平。

此外， 關(guān)于情緒反應(yīng)系統(tǒng)的發(fā)現(xiàn)也需要進(jìn)一步驗(yàn)證。盡管Morawetz等（2021）發(fā)現(xiàn)朋友調(diào)節(jié)和自我調(diào)節(jié)引起的杏仁核激活降低程度相當(dāng)， 但主觀情緒報(bào)告顯示朋友調(diào)節(jié)比自我調(diào)節(jié)的效果更好， 因此該研究的腦神經(jīng)和行為指標(biāo)結(jié)果不一致。與此不同， 一項(xiàng)陪伴研究（Mulej Bratec et al.， 2020）發(fā)現(xiàn)了情緒反應(yīng)系統(tǒng)和主觀情緒報(bào)告的一致性結(jié)果： 與無(wú)陪伴相比， 被試在有治療師陪伴時(shí)報(bào)告的恐懼情緒更弱、杏仁核和丘腦的激活水平更低。同時(shí)， 牽手研究（Coan et al.， 2006）也發(fā)現(xiàn)， 受到電擊威脅的被試其前腦島、下丘腦等情緒反應(yīng)腦區(qū)的激活水平在“不牽手” “與陌生人牽手” “與配偶牽手”三種條件下依次減弱。

除了上述兩項(xiàng)功能磁共振研究， 最近的一項(xiàng)功能近紅外研究（Zhang et al.， 2023）采用雙腦同步記錄的超掃描（hyperscanning）技術(shù)， 考察戀人之間進(jìn)行人際情緒調(diào)節(jié)時(shí)的腦間神經(jīng)活動(dòng)同步性。該研究以“被調(diào)節(jié)方”為主要關(guān)注對(duì)象， 發(fā)現(xiàn)異性戀人中的男性對(duì)女性進(jìn)行悲傷情緒調(diào)節(jié)的效果更好， 即女性被調(diào)節(jié)者報(bào)告的悲傷強(qiáng)度低于男性被調(diào)節(jié)者。同時(shí)， 在對(duì)比認(rèn)知策略（認(rèn)知重評(píng)）和情緒策略（情緒共情）時(shí)， 發(fā)現(xiàn)認(rèn)知策略能更有效地調(diào)節(jié)女性的悲傷情緒： 采用認(rèn)知策略并在男性調(diào)節(jié)女性條件下， 戀人雙方的右側(cè)額極（BA10）的腦間同步性顯著增強(qiáng)。這是直接考察人際情緒調(diào)節(jié)的首項(xiàng)雙腦超掃描研究。此外， 一項(xiàng)親子合作任務(wù)的近紅外超掃描研究發(fā)現(xiàn)（Reindl et al. 2018）， 父母和孩子在合作中的右側(cè)額極（BA10）神經(jīng)活動(dòng)同步性， 介導(dǎo)了父母認(rèn)知重評(píng)使用習(xí)慣（是否經(jīng)常使用認(rèn)知重評(píng)）對(duì)孩子情緒調(diào)節(jié)能力發(fā)展的影響， 提示親子前額葉的腦間同步性可能是互動(dòng)雙方情感聯(lián)系、特別是情緒調(diào)節(jié)紐帶的腦神經(jīng)基礎(chǔ)。上述兩項(xiàng)超掃描研究的不足之處在于， 研究者僅將近紅外光極放置在互動(dòng)雙方的額頭（此處頭發(fā)少， 便于光極安放）， 即只觀測(cè)了被試前額葉前部（主要是額極）的腦間同步性， 未對(duì)楔前葉、顳頂聯(lián)合區(qū)等心智化系統(tǒng)進(jìn)行考察， 對(duì)背外側(cè)前額葉等情緒調(diào)控腦區(qū)的觀測(cè)也不完整。

綜上， 已有的兩項(xiàng)向內(nèi)型人際情緒調(diào)節(jié)功能磁共振研究突出了心智化系統(tǒng)（內(nèi)側(cè)前額葉、楔前葉、顳頂聯(lián)合區(qū)）和情緒調(diào)控系統(tǒng)（背外側(cè)前額葉等）在被調(diào)節(jié)者接受他人情緒調(diào)節(jié)過(guò)程中的重要性。針對(duì)向內(nèi)型人際情緒調(diào)節(jié)， 尚需考察的問(wèn)題有： 被調(diào)節(jié)者是否由于他人幫助而降低對(duì)情緒調(diào)控系統(tǒng)的依賴(lài)？被調(diào)節(jié)者的情緒反應(yīng)系統(tǒng)是否能一致性地反映其主觀情緒體驗(yàn)？同時(shí)， 已有少量超掃描研究開(kāi)始考察人際情緒調(diào)節(jié)的雙腦互動(dòng)特征（Wang et al.， 2022）， 但目前觀測(cè)的腦區(qū)范圍還局限于額極（Zhang et al.， 2023）， 因此提供的信息還非常有限。

3??未來(lái)研究展望

通過(guò)上述分析我們發(fā)現(xiàn)， 人際情緒調(diào)節(jié)作為一種社會(huì)互動(dòng)過(guò)程， 首先需要依賴(lài)心智化系統(tǒng)（楔前葉、顳頂聯(lián)合區(qū)、內(nèi)側(cè)前額葉等）去推測(cè)對(duì)方的情緒狀態(tài)并選擇適合對(duì)方的情緒調(diào)節(jié)策略; 同時(shí)需調(diào)用情緒調(diào)控系統(tǒng)（外側(cè)前額葉、內(nèi)側(cè)前額葉、扣帶回等）， 通過(guò)主動(dòng)尋找并執(zhí)行（自我執(zhí)行或促使他人執(zhí)行）情緒調(diào)節(jié)策略從而改變被調(diào)節(jié)者情緒反應(yīng)系統(tǒng)（杏仁核、腦島等）的神經(jīng)活動(dòng)水平; 在此親社會(huì)的助人過(guò)程中， 調(diào)節(jié)者的獎(jiǎng)賞系統(tǒng)（腹側(cè)紋狀體等）也極有可能參與并促進(jìn)情緒調(diào)節(jié)。然而， 人際情緒調(diào)節(jié)尚是一個(gè)新興的研究領(lǐng)域， 我們對(duì)人際情緒調(diào)節(jié)特別是其認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制的了解還十分有限。基于現(xiàn)有研究發(fā)現(xiàn)， 我們認(rèn)為目前該領(lǐng)域尚存在四個(gè)方面的問(wèn)題需要解決。

第一， 向外型和向內(nèi)型人際情緒調(diào)節(jié)的腦機(jī)制研究尚不完整， 腦神經(jīng)證據(jù)尚不充足。向外型調(diào)節(jié)方面： 1）已知調(diào)節(jié)自我和他人情緒共同激活了調(diào)節(jié)者的背外側(cè)前額葉、輔助運(yùn)動(dòng)區(qū)、扣帶回（Guendelman et al.， 2022a; Hallam et al.， 2014; Powers et al.， 2022）， 這似乎表明自我調(diào)節(jié)和向外型人際調(diào)節(jié)均需情緒調(diào)控系統(tǒng)的參與， 但尚需排除情緒共調(diào)引入的另一種解釋?zhuān)?即調(diào)節(jié)者在調(diào)節(jié)他人情緒時(shí)也調(diào)節(jié)了自我情緒， 而僅后者調(diào)用了情緒調(diào)控腦區(qū)。2）調(diào)節(jié)者情緒反應(yīng)腦區(qū)（杏仁核、腦島等）的激活水平是否因?qū)Ρ徽{(diào)節(jié)者的情緒共情而改變？是否受情緒調(diào)節(jié)行為的影響？3）調(diào)節(jié)者的獎(jiǎng)賞系統(tǒng)（腹側(cè)紋狀體等）是否在人際調(diào)節(jié)時(shí)由于親社會(huì)性而顯著激活（與自我調(diào)節(jié)相比）？向內(nèi)型調(diào)節(jié)方面： 1）被調(diào)節(jié)者對(duì)情緒調(diào)控系統(tǒng)的依賴(lài)程度是否因他人提供情緒調(diào)節(jié)策略而下降？對(duì)該問(wèn)題的肯定答復(fù)， 是將人際情緒調(diào)節(jié)應(yīng)用于治療抑郁癥、焦慮癥等自我情緒調(diào)節(jié)受損患者的前提（Reeck et al.， 2016）。2）被調(diào)節(jié)者情緒反應(yīng)腦區(qū)的活動(dòng)是否隨主觀情緒體驗(yàn)指標(biāo)發(fā)生一致性的改變？我們建議未來(lái)研究利用功能磁共振成像（functional magnetic resonance imaging， fMRI）等技術(shù)并采用創(chuàng)新的人際情緒調(diào)節(jié)研究范式， 探索上述問(wèn)題。例如， 針對(duì)向外型調(diào)節(jié)的第一個(gè)問(wèn)題（排除情緒共調(diào)）， 我們可以讓調(diào)節(jié)者不直接暴露于負(fù)性情境（而此前幾乎所有的研究都讓雙方共同接受負(fù)性情緒誘發(fā)）， 如仍能觀測(cè)到調(diào)節(jié)者的情緒調(diào)控系統(tǒng)顯著激活， 則證明情緒調(diào)控腦區(qū)在為調(diào)節(jié)他人情緒而出謀劃策的過(guò)程中也發(fā)揮了重要作用。

第二， 已有研究大多關(guān)注單腦的神經(jīng)活動(dòng)， 缺乏雙腦研究; 而雙腦證據(jù)是構(gòu)建人際情緒調(diào)節(jié)認(rèn)知神經(jīng)模型的不可或缺的基石。互動(dòng)性是人際情緒調(diào)節(jié)區(qū)別于自我情緒調(diào)節(jié)的關(guān)鍵特征。僅在單腦水平分別考察調(diào)節(jié)者和被調(diào)節(jié)者的腦活動(dòng)模式， 無(wú)法完全揭示互動(dòng)雙方的認(rèn)知神經(jīng)過(guò)程（Redcay & Schilbach， 2019）。同時(shí)， 單腦實(shí)驗(yàn)范式缺乏生態(tài)效度： 已有研究讓被試躺在fMRI掃描腔內(nèi)去調(diào)節(jié)身處掃描間外的他人的情緒（Guendelman?et al.， 2022a; 2022b; Hallam et al.， 2014）， 或要求被試想象一名被調(diào)節(jié)者并完成人際情緒調(diào)節(jié)（Powers et al.， 2022）， 這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)置無(wú)法觀測(cè)到情緒調(diào)節(jié)雙方的自然互動(dòng)。超掃描是考察腦間神經(jīng)活動(dòng)同步性及信息流的有效技術(shù)， 而目前僅發(fā)現(xiàn)了一項(xiàng)直接考察人際情緒調(diào)節(jié)的雙腦研究（Zhang et al.， 2023）， 且腦觀測(cè)范圍極其有限。我們建議未來(lái)研究利用全腦覆蓋的腦電和近紅外成像超掃描技術(shù)， 采用高生態(tài)效度的雙人范式揭示調(diào)節(jié)者和被調(diào)節(jié)者的腦間互動(dòng)過(guò)程。例如， Wang等（2022）利用超掃描技術(shù)發(fā)現(xiàn)， 積極傾聽(tīng)作為一種社會(huì)支持方式， 是通過(guò)增強(qiáng)互動(dòng)雙方心智化系統(tǒng)（顳頂聯(lián)合區(qū)、眶額皮層）和情緒調(diào)控系統(tǒng)（背外側(cè)前額葉）的信息交流， 從而減弱訴說(shuō)者的負(fù)性情緒感受的。

第三， 人際情緒調(diào)節(jié)的認(rèn)知神經(jīng)模型尚不完善， 人際調(diào)節(jié)區(qū)別于自我調(diào)節(jié)的特異性腦區(qū)有待進(jìn)一步揭示和澄清。認(rèn)知機(jī)制方面， 目前已提出的人際情緒調(diào)節(jié)的認(rèn)知模型包括： 溝通模型（Dixon-?Gordon et al.， 2015）、社會(huì)調(diào)節(jié)環(huán)模型（Reeck et al.， 2016）、外源性情緒調(diào)節(jié)模型（Nozaki & Mikolajczak， 2020）， 但由于缺乏完整的實(shí)證性研究證據(jù)， 至今無(wú)法對(duì)這些模型進(jìn)行甄別、修訂或集成。我們建議未來(lái)研究要充分考慮人際情緒調(diào)節(jié)的互動(dòng)性和復(fù)雜性， 考察人際關(guān)系情境、雙方性別、性格特質(zhì)和親密程度等多種因素對(duì)人際情緒調(diào)節(jié)的影響， 綜合利用神經(jīng)生理觀測(cè)、行為測(cè)量、路徑分析等技術(shù)， 揭示調(diào)節(jié)者和被調(diào)節(jié)者互動(dòng)的認(rèn)知機(jī)制。例如， 有研究發(fā)現(xiàn)夫妻間幽默互動(dòng)作為一種人際情緒調(diào)節(jié)方式， 是通過(guò)改變夫妻間心理親密度而部分中介的（Horn et al.， 2019）。神經(jīng)機(jī)制方面， 雖然已基本明確心智化系統(tǒng)是人際情緒調(diào)節(jié)區(qū)別于自我情緒調(diào)節(jié)的特異性神經(jīng)基礎(chǔ)， 但還存在一些問(wèn)題需要回答： 1）心智化系統(tǒng)是如何與情緒調(diào)控和情緒反應(yīng)系統(tǒng)相互聯(lián)系、協(xié)同工作的？2）心智化腦區(qū)在向外型和向內(nèi)型調(diào)節(jié)過(guò)程中是否發(fā)揮了不同的作用？我們建議未來(lái)研究綜合利用功能磁共振等腦觀測(cè)和經(jīng)顱磁刺激等腦調(diào)控手段， 結(jié)合動(dòng)態(tài)因果模型等數(shù)據(jù)分析方法， 揭示調(diào)節(jié)者和被調(diào)節(jié)者的腦間互動(dòng)過(guò)程， 并基于已有認(rèn)知模型各自的優(yōu)勢(shì)， 構(gòu)建出統(tǒng)一的、有實(shí)證研究支持的人際情緒調(diào)節(jié)的認(rèn)知神經(jīng)模型。

第四， 應(yīng)用轉(zhuǎn)化研究不足， 尚無(wú)針對(duì)人際情緒調(diào)節(jié)的腦調(diào)控研究、缺乏訓(xùn)練干預(yù)研究。一方面， 腦觀測(cè)研究?jī)H能提供相關(guān)性的神經(jīng)學(xué)證據(jù)， 想要確定人際情緒調(diào)節(jié)的核心腦區(qū)、進(jìn)而選定臨床干預(yù)的腦靶點(diǎn)， 還需借助腦調(diào)控技術(shù)提供的因果性證據(jù)， 但目前未見(jiàn)相關(guān)報(bào)導(dǎo)。我們建議未來(lái)針對(duì)上述第一和第二點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的人際情緒調(diào)節(jié)涉及的重要腦區(qū)， 采用經(jīng)顱磁刺激和直流電刺激， 并創(chuàng)新性地使用基于雙腦的交流電刺激技術(shù)， 考察顳頂聯(lián)合區(qū)、背外側(cè)前額葉等核心腦區(qū)的激活以及腦間同步性的改變是否因果性地影響人際情緒調(diào)節(jié)的效果。另一方面， 人際情緒調(diào)節(jié)的訓(xùn)練干預(yù)研究還極度缺乏。在應(yīng)用領(lǐng)域， 至今僅發(fā)現(xiàn)了來(lái)自同一課題組的兩項(xiàng)研究（Doré et al.， 2017; Morris et al.， 2015）： 訓(xùn)練通過(guò)線(xiàn)上互動(dòng)平臺(tái)開(kāi)展， 被試與真實(shí)他人進(jìn)行向內(nèi)型和向外型的人際情緒調(diào)節(jié)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)， 在3周的訓(xùn)練中更多幫助他人調(diào)節(jié)情緒的被試， 報(bào)告了更顯著的主觀幸福感提升; 抑郁癥狀越嚴(yán)重的被試從訓(xùn)練中獲益的程度越大， 訓(xùn)練后抑郁癥狀緩解、連續(xù)性思維增加。我們建議未來(lái)的應(yīng)用研究可從兩方面展開(kāi)： 針對(duì)健康人群的人際情緒調(diào)節(jié)能力的提升訓(xùn)練， 以及針對(duì)抑郁癥等特殊群體的臨床干預(yù)。健康人群研究方面， 需采用控制良好的實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練， 在最大化控制混淆因素（例如訓(xùn)練時(shí)間）的前提下， 考察人際情緒調(diào)節(jié)訓(xùn)練的有效性及其對(duì)心理健康的短期和長(zhǎng)期影響。疾病人群研究方面， 建議以社會(huì)功能受損為特征的社交焦慮、抑郁癥、自閉癥等患者為對(duì)象， 結(jié)合腦調(diào)控和人際情緒調(diào)節(jié)訓(xùn)練， 考察人際情緒調(diào)節(jié)的行為?腦干預(yù)在緩解癥狀、減少負(fù)性心境、恢復(fù)社會(huì)功能等方面的臨床價(jià)值。

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Neurocognitive basis underlying interpersonal emotion regulation

DONG Wanxin， YU Wenwen， XIE Hui， ZHANG Dandan

（Institute of Brain and Psychological Sciences， Sichuan Normal University， Chengdu 610066，?China）

Abstract： Interpersonal emotion regulation is the deliberate process in which the regulator influences the emotional state of another （i.e.， the target） during social interactions. It has been demonstrated that interpersonal emotion regulation contributes to individual well-being， fosters relationship development， and possesses unique advantages distinct from intrapersonal emotion regulation. In recent years， research on the cognitive and neural mechanisms underlying interpersonal emotion regulation has gained momentum， providing some insights into the neural basis of this process. Specifically， interpersonal emotion regulation involves the participation of the mentalizing system （including the precuneus， the temporo-parietal junction， and the medial prefrontal cortex）， the emotional response system （including the lateral prefrontal cortex， ventromedial prefrontal cortex， and cingulate gyrus）， and the emotion regulation system （including the frontal and parietal lobes）， with the mentalizing system being the core brain area. To advance the field， future research should focus on addressing current unanswered questions， involving diverse populations， and integrating brain observation and control techniques to comprehensively and deeply investigate the cognitive and neural mechanisms of interpersonal emotion regulation from both static （single-brain level） and dynamic （dual-brain level） perspectives， providing a scientific basis for training and intervention in interpersonal emotion regulation in applied domains.

Keywords：?emotion regulation， interpersonal emotion regulation， mentalizing system， hyperscanning