劉希 （寧夏回族自治區(qū)石嘴山市第二十小學，753000）

寧夏回族自治區(qū)石嘴山市第二十小學（以下簡稱第二十小學）建校于2009 年9 月，占地面積為24230.85m2，建筑面積為11794m2，現(xiàn)有24 個教學班，1022 名學生，62 名教職工，6 名體育教師，其中3 名足球專項教師。

多年來，學校堅持以文化立校，以先進的辦學理念引領學校發(fā)展，建設“生長教育”品牌，確立“兒童世界、健康生長”的辦學理念，培養(yǎng)“愛生活、做好人、善學習、求創(chuàng)新”的社會主義建設者和接班人。2015 年，學校把快樂足球與辦學特色“生長教育”結合起來，積極開展校園足球特色課程，建設名優(yōu)學科，通過開展校園足球和系列藝術體育類項目課程，使校園足球成為培養(yǎng)學生健康體魄、快樂心態(tài)、協(xié)作精神、勇于向上、堅韌不拔等意志品質的有效手段。

一、指導思想

為貫徹落實《關于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的意見》等文件精神，第二十小學立足學校實際，走特色辦學之路，始終將培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生作為學校教育的核心思想。因此，學校將“快樂足球、幸福成長”作為推進校園足球的工作理念，以足球運動圖像設計了學校的?；眨瑢⑿@足球工作納入學校整體工作計劃，做到有目標、有內容、有要求、有措施地開展校園足球工作，讓足球教學走進課堂、融進游戲、形成制度，以課程的形式讓所有學生參與到足球運動中，真正實現(xiàn)以班級為單位全面開展校園足球工作，做到全校參與、共享快樂。

二、推進舉措

（一）完善領導機制

第二十小學成立了校園足球工作領導小組，由學校校長擔任組長，負責統(tǒng)籌規(guī)劃校園足球各項工作；主管德育副校長擔任副組長，負責落實校園足球各項工作；體育教師、班主任等為小組成員，負責校園足球各項工作的具體實施。多年來，學校積極做好3 ～5 年的校園足球發(fā)展規(guī)劃，每年制訂具體的工作目標任務和相關實施方案，設立校園足球專項資金并逐年增加投入比例，為校園足球的發(fā)展提供有力保障。同時，每月開展校園足球相關主題會議，研討部署學校的校園足球工作，并將校園足球工作納入學期考核，使校園足球工作制度化和常態(tài)化推進。

此外，學校在每學期開學時，根據(jù)體育教師的實際情況成立足球教研組，教研組由主管教學的副校長、教科室主任、體育學科組長以及所有體育教師組成。教研活動每兩周開展1 次，每次都根據(jù)教學與訓練實際梳理問題，然后確定教研主題。每次的足球教研活動都會邀請學校領導參加，學校領導以此方式，了解校園足球工作的基本情況，聽取體育教師的意見和建議，研討具體問題，協(xié)調各方關系，及時解決困難。

（二）加強各項保障

1.組建師資團隊

近年來，第二十小學領導在體育教師配備上積極爭取上級支持，不斷充實體育教師隊伍，現(xiàn)有6 名體育教師，其中3 名足球專項教師，均具備較強的事業(yè)心和責任感。為了提升學校體育教師的執(zhí)教能力，學校經常開展教研活動以及業(yè)務培訓工作，不斷提升體育教師的專業(yè)素養(yǎng)。如，有計劃地組織體育教師進行業(yè)務理論培訓，發(fā)揮體育學科組優(yōu)勢，體現(xiàn)培訓的針對性、實效性，促進體育教師專業(yè)發(fā)展。同時，學校還發(fā)揮體育骨干教師的引領作用，實施“藍青”工程，將骨干教師、優(yōu)秀教師與青年教師“一對一”結成幫扶對子，制訂幫扶計劃、確定幫扶內容。通過公開課、優(yōu)質課活動，提升體育教師的教學能力，為發(fā)展校園足球工作提供堅實的師資基礎。

為了鼓勵體育教師參與校園足球工作，學校積極對體育教師的努力給予肯定和支持，針對獲得成績的體育教師，及時給予表揚和獎勵；及時發(fā)放補貼和服裝費；訂閱體育方面的報紙雜志，安排體育教師參加進修培訓、評優(yōu)評先；晉級工作時，根據(jù)體育教師獲得的成績給予優(yōu)先考慮。多年來，學校對體育教師做到了業(yè)務上信任、生活上關心、工作上幫助。

2.強化經費保障

為了推進校園足球工作有序發(fā)展，第二十小學在經費安排上對校園足球實施“傾斜政策”，做到了體育器材齊全、經費到位。2018 年，學校投入15 萬元購買了一套足球教學、訓練器材。同時，學校每學年投入近10 萬元經費用于購買校園足球教學、訓練器材，以及師生參加足球比賽時的交通、食宿、訓練、服裝等方面，生均經費達到百元。此外，學校還不斷完善場地配套器材，多方籌措資金改善設施設備，為學校校園足球的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。

3.營造足球氛圍

創(chuàng)設良好的足球環(huán)境，營造愉快的足球氛圍，是順利開展校園足球的重要保證。因此，第二十小學在足球競賽周時，在走廊、教室的墻壁上懸掛小足球，張貼足球競賽主題的圖畫；在學校的宣傳欄內刊登足球宣傳特刊；在班級板報上展示師生共同設計的足球知識介紹。同時，學校各班級經常開展研究性學習，學生們需要查閱資料，相互交流足球賽事和足球有關的知識等。此外，學校還要求每個班級每學期設置1 節(jié)心理咨詢課，幫助學生們學會正確面對比賽和生活中遇到的成功和失敗。

（三）開設足球課程

第二十小學嚴格落實“開足開齊開好體育課”的相關要求，確保一、二年級每周開設4 節(jié)體育課，三至六年級每周開設3 節(jié)體育課，同時，堅持在體育課的基礎上開設足球課，保證每班每周至少有1節(jié)足球課，以此確保學生的足球活動時間。針對一、二年級的學生，以普及足球知識，激發(fā)學生對足球運動的興趣為主要教學目標，主要學習簡單的足球技術動作；針對三、四年級的學生，以學習足球基本方法、基本技能為主要教學目標，主要學習踢球、帶球、傳球等技術動作，通過練習，在普及的基礎上選拔出優(yōu)秀的足球苗子輸送到學校校隊；針對五、六年級的學生，以培養(yǎng)學生將所學足球知識綜合應用到實踐中，掌握比賽規(guī)則為主要教學目標，主要組織學生進行體能練習，參加校園足球相關活動和比賽。

（四）組建各級梯隊

為了進一步提升學校的足球技術水平，第二十小學要求二至六年級每個班級均成立足球隊，其中二、三年級每班10 名男女混合隊隊員，四至六年級每班各12 名男女足球隊隊員，并做到有隊長、隊名，目前學校共有32 支班級足球隊。同時，學校通過身體素質測試，了解學生的家庭情況，了解學生的應變能力、靈活程度和性格特點，挑選優(yōu)秀學生，組建了乙組、甲組男女兩級校園足球梯隊，共60 名隊員，確保各級梯隊配備合理、銜接緊密。同時，學校通過每學期開展1 次的校園足球班級聯(lián)賽，進一步選拔更優(yōu)秀的足球苗子，向上級校園足球梯隊輸送人才。

（五）開展足球訓練

第二十小學制訂了合理的訓練計劃，為每一名隊員建立了個人檔案，不斷強化梯隊管理和隊員的品德教育，確保訓練做到“四固定”，即定時間、定人數(shù)、定地點、定教練。隊員們每周一至周五7 ∶30 到學校進行40min 的訓練。寒暑假期間，隊員還會自主參加由市體育局組織的集中訓練，學校不再組織集中訓練。乙組（一至三年級）的訓練目標一是通過技能訓練學會基本的足球技能，運球、傳球、射門的足球基本規(guī)則，學會欣賞比賽，發(fā)展身體的協(xié)調性、靈活性和奔跑能力；二是通過游戲和比賽，培養(yǎng)隊員對足球運動的興趣，學會在比賽前為自己和隊友加油，面對失誤和挫折時能及時調整心態(tài)，以良好的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)；三是能在訓練和比賽中遵守規(guī)則，學會團結協(xié)作，相互幫助、共同進步。主要訓練內容一是每天顛球10min，以此提高球性；二是學會腳背正面、內側、外側變向運球，腳內側傳接球，護球；三是1VS1 比賽；四是團隊合作游戲；五是了解五人制足球規(guī)則，會進行5VS5比賽。甲組（四至六年級）的訓練目標一是通過技能訓練熟練掌握運球、傳球、射門等基本技能，并掌握1 ～2 種組合過人動作，學會腳背外側傳球、射門等技術動作，在比賽中知道如何利用2VS1、3VS2 配合，學會掌握比賽節(jié)奏，發(fā)展身體的協(xié)調性、靈活性、奔跑能力和耐力；二是通過游戲和比賽，培養(yǎng)隊員對足球運動的興趣，學會在比賽前為自己和隊友加油，面對失誤和挫折時能及時調整心態(tài)，以良好的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)；三是為比賽做準備，能在訓練和比賽中遵守規(guī)則，學會團結協(xié)作，相互幫助，爭取取得好成績。主要訓練內容一是比賽規(guī)則、守門員的技術（利用訓練間隙單獨訓練），各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉、變向等；二是踢球，顛球，停球，頭頂球，運球，搶斷球，擲外球，1VS1、2VS2、3VS2 攻守，2 ～3人跑動中傳接球配合分組比賽。

（六）豐富足球文化

1.舉辦校園足球文化藝術節(jié)

多年來，第二十小學認真落實“教會、勤練、常賽”要求，注重“教、學、練、賽”一體化教學。2015 年以來，學校共舉辦了八屆石嘴山市第二十小學校園足球文化藝術節(jié)（2020 年暫停1 年）。足球文化藝術節(jié)分2 個部分，一部分是以快樂足球繪畫比賽（一至六年級）、“精彩瞬間”攝影（微視頻）比賽（三至六年級）、校園足球Logo 設計比賽、年級（班級）足球隊隊徽大賽、校園足球征文（三至六年級）、班級足球文化建設（班級黑板報）為主的校園足球文化競賽；另一部分是校園足球聯(lián)賽，采用國家體育總局審定的最新足球比賽規(guī)則。四、六年級分男子組、女子組，二、三年級為男女混合隊，采用年級單循環(huán)制。四至六年級每班有男、女各12 名隊員，二、三年級男女混合隊有10 名隊員，每場比賽上場人數(shù)為8 人，換人不限。每個年級以年級組長作為主要負責人，班主任作為班級負責人、領隊和教練員，并在每個班選出男、女各1 名隊長。比賽分為上下半場進行，比賽時間是40min,中間休息不超過10min。

2.參加校際足球比賽

第二十小學聘請大武口區(qū)足球協(xié)會的教練擔任校外教練員，并積極組織和參加平羅縣兄弟學校間的校際足球友誼賽，加強學校間的交流與合作，共同提高足球技術水平，促進各學校足球運動的蓬勃發(fā)展。

3.強化家校合作機制

（1）召開年級和班級家長會

為切實激發(fā)學生參加足球運動的興趣和提高學生的足球技能，幫助學生形成終身體育鍛煉的習慣，第二十小學通過多種方式，不斷強化家校合作機制。如，學校在每年秋季開學的第1 個月，分年級組織召開年級和班級家長會，向學生家長宣傳足球運動對培養(yǎng)學生堅毅的品格和磨煉剛強的意志方面的作用，并向學生家長展示學校在推進校園足球工作過程中取得的成績，以此取得學生家長的支持，鼓勵學生積極參與校園足球。

（2）開展親子足球活動

足球教師設計符合學生年齡特點和運動水平的親子足球活動，引導學生與學生家長共同利用休息時間走出戶外，在小區(qū)空地或社區(qū)運動場開展足球親子游戲，以此增進學生和學生家長的親子關系，培養(yǎng)學生持之以恒的足球運動興趣。學校還利用每年1 次的學校秋季運動會，組織開展親子運動會，將足球技能以游戲的形式設計成比賽項目，引導學生家長積極參與學校的足球活動，了解學校的足球文化，感受學校的足球運動氛圍。

三、取得的成績

（一）取得較好的競賽成績

2018 年，學校足球隊在大武口區(qū)2017—2018年度校園足球聯(lián)賽中，榮獲小學男子甲組第四名、小學男子乙組第一名、小學女子甲組第四名。2019年，學校足球隊在2018—2019 年度大武口區(qū)青少年校園足球聯(lián)賽中，榮獲小學男子甲組第一名、小學男子乙組第四名、小學女子甲組第一名、小學女子乙組第六名；同年，學校足球隊在石嘴山市青少年錦標賽足球聯(lián)賽中，榮獲小學男子組第一名、小學女子組第三名。2020 年，學校足球隊在2020 年大武口區(qū)“快樂足球、放飛童心”嘉年華線上評比和線下競賽文化展示活動中，榮獲優(yōu)秀組織獎；同年，學校足球隊在大武口區(qū)2019—2020 年度校園足球聯(lián)賽中，榮獲小學男子甲組團體第三名、小學男子乙組團體第三名、小學女子甲組團體第三名、小學女子乙組團體第四名。2021 年，學校足球隊在大武口區(qū)2021 年度校園足球聯(lián)賽暨線上活動中，榮獲小學男子甲組第一名、小學女子甲組第三名、小學女子乙組第四名；同年，學校足球隊在2021 年石嘴山市青少年校園足球聯(lián)賽中，榮獲小學男子組第一名。2022 年，學校足球隊在2021—2022 年度大武口校園足球聯(lián)賽暨網(wǎng)絡評選活動中，榮獲小學男子甲組第二名、小學男子乙組第三名、小學女子甲組第四名、小學女子乙組第一名；同年，學校足球隊在2022 年石嘴山市青少年校園足球聯(lián)賽總決賽中，榮獲小學男子組第二名。2023 年，學校足球隊在2022—2023年大武口區(qū)“奔跑吧·少年”校園足球聯(lián)賽中，榮獲小學男子甲組第一名、小學男子乙組第三名、小學女子甲組第二名、小學女子乙組第一名。

（二）提升學生綜合素質

第二十小學通過開展校園足球活動，學生的綜合素質不斷提升，體質健康優(yōu)良率達94%以上，學生的思想品德評定等級均達到良好以上，學習成績也得到了明顯提高。如今，校園足球不僅讓學生學會了足球基本技能，更建立了正確的學習態(tài)度，形成了優(yōu)良的意志品質，成就了學生健康的體魄、快樂的心態(tài)和積極向上的精神。

四、下一階段工作計劃

一分耕耘，一分收獲。下一階段，第二十小學將持續(xù)構建校園足球工作機制，制訂相關的規(guī)章制度；完善校園足球的各項保障，確保進一步改善校園足球環(huán)境，確保校園足球工作更高質量發(fā)展。同時，充分發(fā)揮校園足球的育人功能，讓學生在享受校園足球帶來的快樂的基礎上，培養(yǎng)學生的社交能力，幫助學生樹立團隊協(xié)作精神。

回首過去，事雖難做則必成；面對未來，路雖遠行則將至。今后，第二十小學將繼續(xù)在上級主管部門的大力支持下，砥礪奮進，以“快樂足球、幸福人生”為目標，展望和規(guī)劃未來，銳意進取、不忘初心、開拓創(chuàng)新，為全力打造特色鮮明的“快樂足球”學校而不懈奮斗。