[摘 要]統(tǒng)戰(zhàn)工作解決的是人心向背和力量對比的問題。在黨的革命、建設(shè)、改革的百年歷史中，青年愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)揮了重要作用。文章圍繞高校青年愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的歷史，結(jié)合新時代高校實際，把握青年特點、聚焦統(tǒng)戰(zhàn)工作，總結(jié)經(jīng)驗，希望能給予如今高校青年統(tǒng)戰(zhàn)工作以啟示。

[關(guān)鍵詞]青年；愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線；歷史；高質(zhì)量發(fā)展

黨的十八大以來，統(tǒng)一戰(zhàn)線是治國理政的重要方略，習(xí)近平總書記作出了一系列重大論斷，深刻回答了一系列重大問題，對統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的認識和運用達到了新的高度。當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，國內(nèi)外不確定及不穩(wěn)定因素顯著增多，做好新形勢下統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要性不言而喻。習(xí)近平總書記在慶祝共青團成立100周年大會上號召“不斷鞏固和擴大青年愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線”[1]，高校作為培養(yǎng)新時代青年的重要主體，應(yīng)當(dāng)仁不讓地去探索新時代高校青年愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的建設(shè)工作。在此，文章從高校青年愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的發(fā)展歷程、經(jīng)驗總結(jié)，以及獲得啟示三方面做出淺析。

一、高校青年愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的發(fā)展歷程

從統(tǒng)一戰(zhàn)線的歷史上看，中國共產(chǎn)黨成立后，先后建立了國民革命聯(lián)合戰(zhàn)線、工農(nóng)民主統(tǒng)一戰(zhàn)線、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線和愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，其政策、策略、性質(zhì)、任務(wù)和范圍均隨著不同時期的歷史需要不斷進行戰(zhàn)略調(diào)整。

在新民主主義革命時期，高校青年愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線主要有三次大學(xué)生愛國民主運動高峰[2]。一是1919年5月的五四運動。五四運動是中國青年運動的開端，為革命事業(yè)凝聚人心、團結(jié)力量。二是1935年12月的“一二·九”運動，北京各高校數(shù)千名學(xué)生在中國共產(chǎn)黨北方局地下黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下舉行多次抗日救國示威游行，得到了全國學(xué)生的響應(yīng)和全國人民的支持，實現(xiàn)了同工農(nóng)群眾的有機結(jié)合，推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。三是1945年12月的“一二·一”運動，昆明高校師生在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，組織隊伍到街區(qū)、工廠和農(nóng)村揭露國民黨反動派的內(nèi)戰(zhàn)陰謀，得到了全國各地響應(yīng)。此外，新中國成立前全國各地均有許多高校青年在愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線上奉獻了青春和力量，如奉天工人大反滿抗日團體[3]、廣西學(xué)生軍[4]、上海各大學(xué)學(xué)生抗日救國聯(lián)合會等。

在社會主義革命和建設(shè)時期，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，高校青年愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線在三大改造等重大歷史轉(zhuǎn)折中奉獻了智慧和力量[5]。廣大青年勇立潮頭，積極參加農(nóng)業(yè)合作社，運用各種方式向廣大農(nóng)民宣傳政策，動員群眾參加農(nóng)業(yè)互助合作運動；組建農(nóng)業(yè)、工業(yè)生產(chǎn)青年突擊隊，積極學(xué)習(xí)和創(chuàng)新農(nóng)業(yè)、工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，開展墾荒和增產(chǎn)節(jié)約運動；在資本主義工商業(yè)的社會主義改造中充當(dāng)資本家和政府之間的溝通橋梁等。同時，作為這一時期文化教育的主要對象、精神文明建設(shè)的主力軍、知識分子群體的重要力量，青年們積極帶頭學(xué)習(xí)、傳播科學(xué)文化知識，形成“向科學(xué)進軍”的隊伍；建立青年掃盲隊，開展掃盲運動和業(yè)余文化活動，極大地推動了國家科學(xué)技術(shù)文化事業(yè)的發(fā)展。

在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，高校青年把學(xué)“四化”、干“四化”作為主課，緊緊圍繞黨在新時期的中心工作，堅決執(zhí)行黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策。1979年12月，清華大學(xué)的青年學(xué)子提出“從我做起，從現(xiàn)在做起”的口號。共青團中央高度重視對這一口號內(nèi)涵的發(fā)掘和意義的推廣，并鼓勵廣大青年學(xué)生投身“四化”建設(shè)，爭當(dāng)突擊手。這一時期，不管是在“東西互助”、大中專學(xué)生社會實踐、跨世紀(jì)青年人才工程、服務(wù)西部、服務(wù)北京奧運會和上海世博會等國家重大戰(zhàn)略、重大工程、重大項目中，還是在抗洪、抗擊雨雪災(zāi)害、抗擊“非典”的斗爭中，廣大青年做到了解放思想、奮斗不息，為社會進步、經(jīng)濟發(fā)展、民生改善做出了杰出貢獻。

如今是中國特色社會主義新時代，高校青年通過組建“研究生支教團”“博士服務(wù)團”等，積極參與教育扶貧、就業(yè)扶貧、創(chuàng)業(yè)扶貧；脫貧攻堅戰(zhàn)取得勝利后，繼續(xù)開展“兩助兩幫”、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐、青年農(nóng)村電商培育工程等助力鄉(xiāng)村振興；在衛(wèi)生防疫時，高校青年作為校園、社區(qū)、鄉(xiāng)村志愿者沖鋒在前；在北京冬奧會期間，萬名高校青年志愿者堅守崗位，向世界展現(xiàn)了中國青年風(fēng)采等。誠然，新時代為高校青年提供了堅實優(yōu)越的條件，支撐起無比廣闊的發(fā)展空間，也更需要凝聚起高校青年的力量，建立最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，在百年未有之大變局中，在民族復(fù)興偉業(yè)前，畫出最大的同心圓，以新?lián)?dāng)、新作為鑄就更大輝煌。

二、高校青年愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的歷史經(jīng)驗總結(jié)

五四運動至今的一百多年來，高校青年愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)揮了不可磨滅的作用，極大地推動了黨和國家事業(yè)的發(fā)展。如今，我們正處于實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的新征程上，過往的經(jīng)驗亦有借鑒意義。

第一，必須毫不動搖地堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在歷史發(fā)展的進程中，廣大愛國高校青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以高校為陣地傳播進步思想，四處奔波喚醒工農(nóng)大眾，懷著信念到前線浴血奮戰(zhàn)，在敵后開展愛國民主運動等，始終帶著知識和力量積極投身到新民主主義革命、社會主義革命和建設(shè)、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，取得了無比輝煌的成就。歷史有力地證明，只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨把方向、謀大局、定政策、促改革的作用，才能在不同歷史時期探索出最符合中國實際要求的道路，才能牢牢鞏固和擴大青年愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的發(fā)展，使其沿著正確方向前進。歷史上懷疑、弱化和放棄黨的領(lǐng)導(dǎo)時，事業(yè)則會遭受挫折和失敗。新的征程上面對嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢，如何正確引導(dǎo)高校青年自覺接受和維護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊密團結(jié)在黨的周圍，成為黨和國家事業(yè)發(fā)展的先鋒力量，是一項重要課題。

第二，必須盡可能團結(jié)一切可以團結(jié)的力量。在歷史上，青年愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的力量來自進步勢力、中間勢力，甚至頑固勢力，來自各階級、各人民團體、各黨派、各民族，來自港澳臺同胞、海外僑胞。他們在不同方針、不同政策下，但又在共同的動力和前進方向中，在不同時期實現(xiàn)了最廣泛的團結(jié)。在新時代，國內(nèi)外環(huán)境已然發(fā)生了深刻變化，更需要進一步堅持和完善團結(jié)力量的制度機制。團結(jié)和聯(lián)合、組織和培養(yǎng)、引導(dǎo)和教育更多不同黨派、不同民族、不同宗教、不同階層、不同群體、生活在不同社會制度下的高校青年把握歷史大勢，在教學(xué)、科研和管理、建言獻策等方面充分發(fā)揮自身智慧和才干，積極投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中國特色社會主義創(chuàng)新創(chuàng)造中。用致力于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同目標(biāo)凝聚人心，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一步調(diào)，堅持原則，尋求最大公約數(shù)，不斷擴大高校青年“朋友圈”，盡可能團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，更寬領(lǐng)域、更深層次地發(fā)揮高校青年愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的作用。

第三，必須尊重包容差異、充分發(fā)揚民主原則。青年愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線自誕生起一直是同一性和差異性并存，同樣的是愛國主義、團結(jié)奮斗的思想政治基礎(chǔ)，不同的是具體利益和思維的差異。如今，高校青年的思想意識更開放多元，其群體分層和利益分化情況也更為普遍。因此，新時代高校青年愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的工作需要堅持求同存異，把握統(tǒng)戰(zhàn)政策和策略，不斷鞏固和凝聚共識。深入高校青年開展黨的創(chuàng)新理論宣講和交流討論，以歷史與現(xiàn)實、以國內(nèi)與國外做對照，講究方法和藝術(shù)，融入日常進行潛移默化地引導(dǎo)，夯實共同思想政治基礎(chǔ)。同時，充分發(fā)揚民主，更大程度地尊重、包容差異，一致而不全一律，主導(dǎo)而不多分歧，鼓勵敢講話、講真話，積極反映高校青年心聲、反映訴求、維護權(quán)益。確保團結(jié)的底色不變，以更強的自信心和凝聚力把握歷史主動，不斷開辟高校青年愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線新局面。

三、對新時代高校青年愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的啟示

在毫不動搖堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的前提下，如何在高校做到盡可能團結(jié)一切可以團結(jié)的力量、如何進一步尊重包容差異充分發(fā)揚民主原則是值得思考的問題?；跉v史經(jīng)驗總結(jié)，以下是對新時代高校青年愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的一些啟示。

首先是始終堅持思想引領(lǐng)。在新時代，高校是引領(lǐng)青年樹立正確理想信念的主陣地，肩負著“扣好青年人生第一?？圩印钡闹匾姑?。面對在網(wǎng)絡(luò)時代成長起來的年輕一代，必須始終以

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，真心實意地沉下心去了解他們的所思、所好，深入具體分析，結(jié)合實際落實，摒棄照本宣科、死氣沉沉式的工作方式方法，應(yīng)善于學(xué)習(xí)創(chuàng)新、加強本領(lǐng)、把握規(guī)律、總結(jié)反思，用青年喜聞樂見、可理解、可接受的話語、方式去開展統(tǒng)一戰(zhàn)線思想引領(lǐng)工作。一是要找準(zhǔn)切入點，巧妙融入黨的科學(xué)理論知識，發(fā)揮好“大思政課”作用，在教學(xué)育人體系中做出思政強調(diào)，在專業(yè)課程設(shè)置中融入思政內(nèi)容，在實踐育人平臺中推動思政探索，厚植愛國情、強國志，鑄牢中華民族共同體意識，講清楚、說明白我國宗教中國化方向；二是要找準(zhǔn)結(jié)合點創(chuàng)新內(nèi)容和形式，認清新時代青年學(xué)習(xí)需求的多樣化與差異化，從青年特點出發(fā)，充分挖掘、盤活紅色基地、博物館、紀(jì)念館、鄉(xiāng)村振興基地等校內(nèi)外愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線資源，結(jié)合校情和學(xué)情，突出辦學(xué)特色、專業(yè)優(yōu)勢，通過主題教育、社會實踐、志愿服務(wù)、實習(xí)實訓(xùn)、校企共建等讓青年在課堂中、實踐中更多層次、多角度地深切感悟黨的創(chuàng)新理論的強大力量；三是要找準(zhǔn)著力點，用心用情感召青年、用黨的理想信念凝聚青年，以知心、熱心的態(tài)度為青年想之所想、急之所急，實實在在地讓青年感受到黨和國家的關(guān)愛、關(guān)懷，同時，在重大紀(jì)念日、節(jié)慶日等特殊時間節(jié)點，更要講好黨的故事、講好中國故事，才能得到廣大青年的信賴、信心、信仰，增強廣大青年的志氣、骨氣、底氣，胸懷“國之大者”，廣筑同心。

其次是不斷加強組織建設(shè)。一是高校黨委、統(tǒng)戰(zhàn)部門要堅定不移學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書記關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要論述，充分認識統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要性、緊迫性，準(zhǔn)確把握當(dāng)前高校統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨的形勢任務(wù)，執(zhí)行落實好統(tǒng)戰(zhàn)工作相關(guān)制度文件，堅持鮮明導(dǎo)向，找抓手、補短板，結(jié)合青年工作的新特點，發(fā)揮好統(tǒng)戰(zhàn)干部的積極性和主動性，勇于自我革命，不斷增強統(tǒng)戰(zhàn)工作的責(zé)任感、使命感，努力探索、不斷完善適合高校自身的新時代青年愛國統(tǒng)戰(zhàn)工作相關(guān)體制機制，在實實在在的調(diào)查研究中推動工作改革向縱深發(fā)展。二是高校共青團需突出擔(dān)當(dāng)、有所作為，傳承共青團百年歷史中有關(guān)統(tǒng)戰(zhàn)工作的優(yōu)良經(jīng)驗，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用，聯(lián)系青年、服務(wù)青年、發(fā)展青年，精準(zhǔn)把控新時代青年學(xué)生的思考方式、生活習(xí)慣、心理特點和精神風(fēng)貌，把更多優(yōu)秀青年團結(jié)在黨的周圍，舉旗定向，進一步凝聚動力。三是高?；鶎狱h組織和黨員教師要發(fā)揮“紅色引擎”作用，促進校內(nèi)形成進步團結(jié)的良好氛圍，積極傳播正能量，“知其事”且“度其時”地幫助青年學(xué)生激發(fā)愛國愛黨熱情，引導(dǎo)樹立理想信念，鑄魂育人。

最后是高度重視宣傳監(jiān)管工作。新時代青年在小康、包容的社會環(huán)境中成長，思想自由、個性張揚、視野廣闊。新時代高校青年愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線工作要與時俱進地緊跟網(wǎng)絡(luò)化、信息化的社會發(fā)展步伐，始終堅持黨管新聞報道，重視網(wǎng)絡(luò)宣傳和監(jiān)管，做好“鍵對鍵”的“互聯(lián)網(wǎng)+統(tǒng)戰(zhàn)”工作，走好網(wǎng)上群眾路線。堅持正確政治方向、輿論導(dǎo)向、價值取向，積極開展理想信念教育和網(wǎng)絡(luò)安全教育活動，宣傳黨和國家的政策，同時，準(zhǔn)確把握形勢，加強安全防控。通過多種渠道、多種形式開展線上線下相融合的調(diào)查、排查工作，密切關(guān)注新媒體、新動向、新趨勢，如微信公眾號、微信朋友圈、微博、微信群、QQ群、抖音、快手、小紅書等青年常用網(wǎng)絡(luò)平臺，及時發(fā)現(xiàn)不當(dāng)思想言論，第一時間做好教育引導(dǎo)，及時防止散布和傳播。力求不漏一域不落一人，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)戰(zhàn)新陣地、搭建互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)戰(zhàn)新平臺。

結(jié)束語

古語有云：“夫明鏡者，所以照形也；往古者，所以知今也?！被仡欬h的百年歷史，統(tǒng)一戰(zhàn)線是黨的事業(yè)取得勝利的重要法寶。其中，青年愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線在不同時期都發(fā)揮了歷史性的作用。在新的歷史起點上，高校應(yīng)圍繞新時代黨和國家工作大局，始終將其擺在重要位置，繼續(xù)認識好、發(fā)揮好、實踐好統(tǒng)一戰(zhàn)線的“法寶”作用，擔(dān)負起青年愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線在服務(wù)中心大局中的職責(zé)使命，必須毫不動搖地堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須盡可能團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，必須尊重包容差異、充分發(fā)揚民主原則，著眼新國情，做好實地調(diào)研，善于在危機中育先機、于變局中開新局。通過始終堅持思想引領(lǐng)、不斷加強組織建設(shè)、高度重視宣傳監(jiān)管等，進一步廣泛凝聚青年共識，與時俱進地推進高校青年愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的高質(zhì)量發(fā)展，這是新時代統(tǒng)戰(zhàn)工作的應(yīng)有之義和必然要求。

參考文獻

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作者簡介：龐可超（1995— ），男，漢族，廣東湛江人，嶺南師范學(xué)院，助教，碩士。

研究方向：思想政治教育。