解題探秘

有些歷史選擇題的設問中包含“這些”二字，這類選擇題的題干信息往往包含有兩個或多個呈并列關系的分句，每個分句關聯(lián)著一個歷史事件或歷史現(xiàn)象，而這些歷史事件或歷史現(xiàn)象間往往存在某種共性。針對這類選擇題，我們需要在全面獲取題干信息的基礎之上，對題干信息進行分類求同，把具有相同點的信息提取出來，歸并在一起，才能準確地把握材料的主旨，提高解題效率。

典型例題

承德避暑山莊及周圍寺廟建筑是聞名世界的歷史文化遺產(chǎn)，山莊正門“麗正門”用滿、蒙古、漢、藏、維吾爾五種文字鐫刻，外八廟的碑文多用滿、蒙古、漢、藏四種文字書寫。據(jù)此可知，這些歷史文化遺存（ ）

A.推動了各少數(shù)民族之間的相互交流

B.體現(xiàn)了清政府對邊疆地區(qū)控制松散

C.反映出清代民族問題得到妥善解決

D.見證了統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展

解題提示

“求同”類型的題目往往很容易根據(jù)設問進行判斷，遇到此類題型，務必全面、仔細閱讀題干，準確提取表述一致或內涵一致的高頻詞，進行“合并同類項”，方能明晰題干主旨關鍵。

解題步驟

第一步，初審題干

本題介紹了承德避暑山莊正門和周圍寺廟建筑碑文的基本書寫情況。設問方式是“據(jù)此可知”。可見，題干中給出的信息是解答本題的主要依據(jù)。

第二步，求同分類

設問中包含“這些”二字，可見本題為“求同”類型的題目。在對題干信息進行全面掌握的基礎上，進行分類求同，可以提煉出高頻詞“文字”，“滿、蒙古、漢、藏”，即多種民族語言。

第三步，明晰主旨

根據(jù)提煉出的高頻詞，不難判斷本題主旨為民族交往交融、民族團結。承德避暑山莊的正門及外八廟的碑文都用多種民族語言書寫，是各民族交往交融和民族團結的見證，是統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展的有力印證，故D項正確。

試題解析

據(jù)題干信息可知，不論是承德避暑山莊的正門的文字還是周圍寺廟建筑的碑文，均用多種民族語言書寫，折射出不同民族文化和諧共存的現(xiàn)象，充分體現(xiàn)了各民族間的交往交流交融，見證了統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展，故D項正確。這些歷史文化遺產(chǎn)是清朝時期各民族團結交往的歷史見證，但僅憑題干信息，無法判斷是否產(chǎn)生了“推動了各少數(shù)民族之間的相互交流”的影響，排除A項；清朝時期通過戰(zhàn)爭、設立機構等多種措施有效加強了對邊疆地區(qū)的控制，“松散”的說法錯誤，排除B項；清朝入關后強制漢族剃發(fā)留辮，滿漢之間民族矛盾依然存在，因此“妥善解決”的說法過于絕對，與史實不符，排除C項。

參考答案 D