◎劉曉玥

(曲靖市融媒體中心，云南 曲靖 655000)

信息技術(shù)的進(jìn)步為廣播媒體的融合發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。以往廣播節(jié)目主持人單一、固定的主持方式難以增加廣播節(jié)目的吸引力，也不利于提高廣播節(jié)目的收視率。為了更好地順應(yīng)融媒體時(shí)代的發(fā)展要求，廣播節(jié)目主持人必須重新定位與塑造自身職業(yè)形象，確立新的主持風(fēng)格，才能使受眾的多樣化廣播節(jié)目觀看要求得到滿足，有效穩(wěn)固廣播媒體的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)地位。

一、融媒體環(huán)境下廣播節(jié)目主持人角色定位

廣播節(jié)目主持人重新定位自身角色的過(guò)程，也是其樹立鮮明主持風(fēng)格的過(guò)程?？v觀各類著名的廣播節(jié)目，主持人的語(yǔ)言幽默且風(fēng)趣，主持親和力突出，或者針砭時(shí)弊、敢于直言等，都會(huì)給受眾留下深刻印象。廣播節(jié)目主持人必須結(jié)合廣播節(jié)目的實(shí)際特點(diǎn)，找到自身的角色定位，選擇適合的主持形式，才能不斷擴(kuò)大受眾基礎(chǔ)和提升廣播節(jié)目的知名度，進(jìn)而為自身獲得理想的職業(yè)發(fā)展前景打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在融媒體環(huán)境下，廣播節(jié)目主持人的角色定位主要包括以下方面：

(一)擔(dān)任廣播節(jié)目的設(shè)計(jì)與策劃角色

在融媒體時(shí)代，廣播節(jié)目主持人的職責(zé)發(fā)生了較大改變。以往，廣播節(jié)目主持人只負(fù)責(zé)完成節(jié)目播報(bào)，這種角色定位局限性較大。為了進(jìn)一步優(yōu)化廣播節(jié)目的傳播效果，廣播節(jié)目主持人要深入?yún)⑴c節(jié)目設(shè)計(jì)與策劃的全過(guò)程。唯有如此，廣播節(jié)目主持人才能為自身找到更有針對(duì)性的角色定位。在此工作模式下，廣播節(jié)目主持人將更好地成為節(jié)目的中心與靈魂，進(jìn)而賦予節(jié)目更多魅力。例如，當(dāng)主持民生類節(jié)目時(shí)，廣播節(jié)目主持人需要做到言辭犀利和“接地氣”；主持娛樂類節(jié)目時(shí)，廣播節(jié)目主持人需要使用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言。只有忠于節(jié)目主題選擇主持風(fēng)格，才能提升節(jié)目的效果。除此之外，廣播節(jié)目主持人要準(zhǔn)確把握新媒體時(shí)代的發(fā)展要求，利用新媒體平臺(tái)來(lái)提高廣播節(jié)目的傳播質(zhì)量，為廣播媒體的高質(zhì)量發(fā)展做好鋪墊。

(二)擔(dān)任與受眾交往的促進(jìn)者角色

為受眾提供更多參與新聞互動(dòng)的機(jī)會(huì)是融媒體時(shí)代的重要發(fā)展特征。以往，廣播節(jié)目主持人與受眾之間的交流溝通渠道過(guò)于單一，容易流于形式，導(dǎo)致廣播節(jié)目主持人不能很好地把握受眾對(duì)廣播節(jié)目的新要求以及意見、看法，受眾也無(wú)法深入體會(huì)廣播節(jié)目的內(nèi)涵，進(jìn)而阻礙廣播節(jié)目進(jìn)一步提升傳播質(zhì)量。有了新媒體平臺(tái)的幫助，廣播節(jié)目主持人可以加快轉(zhuǎn)型為與受眾交往的促進(jìn)者，使受眾獲得更多參與節(jié)目互動(dòng)的機(jī)會(huì)，真正展現(xiàn)受眾在廣播節(jié)目中的主體地位。例如，廣播媒體可以開通微博賬號(hào)、抖音短視頻賬號(hào)等，在這些大眾喜聞樂見的新媒體平臺(tái)上實(shí)時(shí)推送廣播節(jié)目資訊，滿足受眾隨時(shí)隨地觀看廣播節(jié)目的需求。受眾可以將自己對(duì)廣播節(jié)目的意見、看法以留言、評(píng)論的方式呈現(xiàn)在新媒體平臺(tái)上，方便廣播節(jié)目主持人深入把握受眾的喜好，做出有針對(duì)性的節(jié)目改進(jìn)。此外，廣播節(jié)目主持人可以將節(jié)目錄制的花絮上傳到數(shù)字化平臺(tái)上，讓受眾了解與廣播節(jié)目相關(guān)的臺(tái)前幕后故事，更利于激發(fā)受眾的情感共鳴。最后，廣播節(jié)目主持人可以在新媒體平臺(tái)上發(fā)布個(gè)人的日?；顒?dòng)，不斷拉近與受眾之間的心理距離，進(jìn)而將自身良好的職業(yè)與個(gè)人形象植入受眾內(nèi)心。

(三)擔(dān)任廣播節(jié)目的創(chuàng)新者角色

創(chuàng)新是推動(dòng)廣播媒體取得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展成績(jī)的不竭動(dòng)力。進(jìn)入融媒體時(shí)代，受眾對(duì)廣播節(jié)目主持人的主持風(fēng)格產(chǎn)生了更多包容。傳統(tǒng)新聞?lì)惞?jié)目主持人往往嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅地開展主持活動(dòng)，以此體現(xiàn)其專業(yè)性。長(zhǎng)此以往，受眾容易產(chǎn)生審美疲勞，甚至降低了觀看節(jié)目的意愿。為此，廣播節(jié)目主持人要結(jié)合融媒體環(huán)境的發(fā)展特征和自身的主持特色，不斷創(chuàng)新角色定位，以滿足受眾的需求和興趣喜好為導(dǎo)向，賦予廣播節(jié)目更多的個(gè)性化特征。這要求廣播節(jié)目主持人走出“舒適區(qū)”，深入廣大人民群眾的生活實(shí)際選取節(jié)目素材，但也要注意不能一味迎合受眾，要盡最大努力保持新聞素材的嚴(yán)謹(jǐn)性與真實(shí)性，才能推動(dòng)廣播節(jié)目健康有序發(fā)展。

二、融媒體環(huán)境對(duì)廣播節(jié)目主持人提出新要求

融媒體時(shí)代與傳統(tǒng)媒體時(shí)代之間存在較多不同。在融媒體時(shí)代背景下，新聞信息資源更具即時(shí)性、共享性與多樣性特點(diǎn)，新聞傳播途徑也從以往的單一形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗲馈⒍嘈问?，廣播節(jié)目面對(duì)的受眾群眾也日益多元化，這些因素都使廣播節(jié)目主持人面臨更高的發(fā)展要求。

(一)能夠在多種場(chǎng)景下開展節(jié)目直播

廣播節(jié)目主要采用直播的形式向外傳播，這對(duì)廣播節(jié)目主持人的臨場(chǎng)應(yīng)變能力、控場(chǎng)能力、口播能力等有較高要求。在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，廣播節(jié)目主持人主要借助電話、短信的形式與受眾互動(dòng)，而融媒體時(shí)代使受眾實(shí)時(shí)參與廣播節(jié)目的直播評(píng)論成為可能，網(wǎng)絡(luò)直播的興起使廣播節(jié)目主持人面臨的直播能力挑戰(zhàn)更為嚴(yán)峻。一旦出現(xiàn)直播事故，受眾將第一時(shí)間獲取相關(guān)信息，會(huì)嚴(yán)重影響廣播節(jié)目主持人的社會(huì)形象。因而，廣播節(jié)目主持人需要采取有效措施提高自身專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)，避免出現(xiàn)直播事故而使廣播節(jié)目遭受負(fù)面評(píng)論。

(二)具有策劃和制作廣播節(jié)目的能力

以往，廣播節(jié)目主持人只承擔(dān)單一的節(jié)目播報(bào)工作，而融媒體時(shí)代賦予廣播節(jié)目主持人更多角色要求，廣播節(jié)目主持人應(yīng)積極改變以往“工具人”的角色設(shè)定，成為節(jié)目的“靈魂賦予者”和參與主體。為此，廣播節(jié)目主持人要有針對(duì)性地提高自身節(jié)目策劃與制作能力，可以在不改變?cè)行侣勔馑嫉那疤嵯拢玫亟Y(jié)合受眾喜好優(yōu)化新聞內(nèi)容與把控節(jié)目節(jié)奏，進(jìn)而提高廣播節(jié)目的受觀眾喜愛度[1]。同時(shí)，廣播節(jié)目主持人通過(guò)深入了解節(jié)目特性與稿件內(nèi)容，可以增加傳播新聞的有效性，更能滿足受眾的廣播節(jié)目收看要求，也能加快自身的專業(yè)成長(zhǎng)速度。

(三)具有良好的新媒體技術(shù)運(yùn)用能力

為了更好地迎接融媒體時(shí)代帶來(lái)的挑戰(zhàn)，廣播節(jié)目主持人要切實(shí)增強(qiáng)自身對(duì)新媒體技術(shù)的應(yīng)用能力?，F(xiàn)階段，大眾對(duì)短視頻的熱情度較高，廣播節(jié)目主持人要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，有針對(duì)性地提高自身制作與運(yùn)營(yíng)短視頻的能力，如合理安排文字與畫面、剪輯短視頻的時(shí)長(zhǎng)、選擇與新聞內(nèi)容相匹配的音樂等，以此提高短視頻的傳播效果。廣播節(jié)目主持人要結(jié)合實(shí)際情況，增加短視頻的趣味性，更能提高大眾的觀看興趣。要想實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，廣播節(jié)目主持人要樹立良好的學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷為自己補(bǔ)充專業(yè)的短視頻制作與網(wǎng)絡(luò)直播知識(shí)，才能抓住時(shí)代發(fā)展機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)快速成長(zhǎng)。

三、融媒體環(huán)境下廣播節(jié)目主持人在角色定位中遇到的困境

(一)廣播節(jié)目主持人自身素質(zhì)有待提升

現(xiàn)階段，部分廣播節(jié)目主持人沒有認(rèn)識(shí)到重新進(jìn)行角色定位的重要性，仍然選用傳統(tǒng)的節(jié)目廣播方式開展相關(guān)活動(dòng)，不符合融媒體時(shí)代的發(fā)展要求，也難以獲得廣泛的受眾支持。同時(shí)，部分廣播媒體沒有加大對(duì)相關(guān)節(jié)目主持人的培訓(xùn)力度，在一定程度上降低了節(jié)目主持人的轉(zhuǎn)型速度。

(二)缺乏完善的制度與良好的信息化工作環(huán)境支持

要想進(jìn)一步提高節(jié)目主持人的轉(zhuǎn)型效果，推動(dòng)廣播節(jié)目主持人盡快找到正確的角色定位方向，廣播媒體必須加快完善相關(guān)管理制度，為廣播節(jié)目主持人的工作順利開展提供助力。當(dāng)前，廣播媒體在此方面做得并不到位，缺乏富有吸引力的考核激勵(lì)制度，無(wú)法進(jìn)一步提高廣播節(jié)目主持人的工作積極性。除此之外，部分廣播媒體沒有為廣播節(jié)目主持人提供良好的信息化工作環(huán)境，也不利于廣播節(jié)目主持人提升自身在融媒體環(huán)境下的適應(yīng)能力。

(三)廣播節(jié)目主持人的創(chuàng)新能力不足

優(yōu)秀的創(chuàng)新能力是廣播節(jié)目主持人更好地在新時(shí)代背景下生存與發(fā)展下去的品質(zhì)。當(dāng)前，部分廣播節(jié)目主持人在結(jié)合不同類型新聞節(jié)目進(jìn)行角色定位創(chuàng)新方面存在不足，不利于提高廣播節(jié)目的發(fā)展成績(jī)。為此，廣播節(jié)目主持人必須有針對(duì)性地提高自身對(duì)不同類型新聞節(jié)目的研究水平，才能在此基礎(chǔ)上，將自己培養(yǎng)成全面的廣播主持人才。

四、融媒體環(huán)境下優(yōu)化廣播節(jié)目主持人角色定位效果的策略

(一)提高廣播節(jié)目主持人綜合素質(zhì)

廣播節(jié)目主持人是廣播節(jié)目的主要實(shí)施者，主持人是否具有良好的主持能力，是決定廣播節(jié)目效果的重要因素。針對(duì)當(dāng)前部分廣播節(jié)目主持人綜合能力欠缺的現(xiàn)狀，廣播媒體要高度重視，采取必要措施儲(chǔ)備優(yōu)質(zhì)的廣播主持人才和加大對(duì)相關(guān)人才的培訓(xùn)力度，才能穩(wěn)步提高廣播節(jié)目質(zhì)量，增強(qiáng)自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

首先，廣播媒體要與各大高校展開合作，采取廣播主持人才定向培養(yǎng)策略，從源頭儲(chǔ)備優(yōu)質(zhì)的人才力量。在具體的招聘考核過(guò)程中，廣播媒體不僅要關(guān)注主持人員的理論知識(shí)儲(chǔ)備情況，還要重點(diǎn)考察其實(shí)踐能力、對(duì)新媒體技術(shù)的應(yīng)用能力和思想道德水平等，盡量選擇綜合能力突出的廣播主持人才，為廣播媒體的飛速發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

其次，廣播媒體要結(jié)合實(shí)際情況，制定詳細(xì)的人才培訓(xùn)計(jì)劃和明確的培訓(xùn)內(nèi)容與目標(biāo)，并安排具體的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人員，將培訓(xùn)的質(zhì)量提升到新的高度。一是定期為廣播主持人組織相關(guān)培訓(xùn)講座、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，邀請(qǐng)行業(yè)優(yōu)秀人員為廣播主持人交流經(jīng)驗(yàn)，更能提高講座的專業(yè)性，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣播主持人的學(xué)習(xí)熱情。待講座結(jié)束后，廣播主持人要積極交流自身心得體會(huì)，以此加快知識(shí)內(nèi)化的速度。二是利用信息技術(shù)帶來(lái)的便利性，為廣播主持人開通網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，不斷為其推送優(yōu)秀的廣播主持案例，鼓勵(lì)相關(guān)人員結(jié)合自身實(shí)際，從中尋找可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，在取長(zhǎng)補(bǔ)短中提高廣播主持能力。在觀看培訓(xùn)視頻、完成培訓(xùn)答題和獲得一定獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)習(xí)模式下，廣播主持人對(duì)培訓(xùn)知識(shí)的掌握效果也更加理想。三是鼓勵(lì)廣播主持人踴躍參加主持人大賽，以賽促練，更能優(yōu)化廣播主持人的成長(zhǎng)蛻變效果。四是為廣播主持人提供到更高層次學(xué)習(xí)與進(jìn)修的機(jī)會(huì)，促使廣播主持人保持思想的先進(jìn)性和擁有更為完善的廣播知識(shí)體系[2]。

(二)健全管理制度，優(yōu)化信息化工作環(huán)境

首先，廣播媒體要在準(zhǔn)確把握自身發(fā)展實(shí)際和積極借鑒其他媒體發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，增加管理制度的針對(duì)性，并采取措施提高廣播主持人對(duì)相關(guān)制度內(nèi)容的熟悉度，從而為順利推進(jìn)后續(xù)工作掃清障礙。廣播媒體要出臺(tái)富有吸引力的考核激勵(lì)制度，對(duì)于在角色定位方面表現(xiàn)優(yōu)異的主持人員，廣播媒體要在相關(guān)考核上，給予這部分人員一定的精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，才能盡最大努力維護(hù)其工作熱情。除此之外，廣播媒體要定期評(píng)選“最佳主持人”，發(fā)揮優(yōu)秀人員的榜樣與帶動(dòng)作用，為其他人員指明前進(jìn)方向。對(duì)于無(wú)法準(zhǔn)確找到自身角色定位的主持人員，廣播媒體可以為其提供單獨(dú)培訓(xùn)，或者實(shí)行“師徒搭配制”，幫助這部分人員快速實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型。廣播媒體還要進(jìn)一步優(yōu)化內(nèi)部人員的晉升制度，為綜合能力突出的人員提供良好的晉升空間，大幅度提升其創(chuàng)新工作主動(dòng)性。

其次，廣播媒體要成立專門的監(jiān)管部門，負(fù)責(zé)監(jiān)管廣播主持人在轉(zhuǎn)型工作中的具體表現(xiàn)，以此作為對(duì)廣播主持人開展評(píng)價(jià)的重要參考。

最后，廣播媒體要認(rèn)識(shí)到良好的信息化工作環(huán)境對(duì)廣播主持人完成轉(zhuǎn)型工作的重要性，加大在信息化設(shè)備建設(shè)方面的人力、物力、資金資源的投入力度。廣播媒體要為提升廣播主持人的信息素養(yǎng)水平推出系列化培訓(xùn)課程，加快廣播主持人掌握網(wǎng)絡(luò)直播、短視頻新聞制作等知識(shí)的速度。此外，廣播媒體要選擇專業(yè)化人員負(fù)責(zé)新媒體賬號(hào)的運(yùn)營(yíng)工作，提高新聞節(jié)目?jī)?nèi)容的受歡迎度。

(三)創(chuàng)新廣播節(jié)目主持方式，堅(jiān)守職業(yè)道德底線

首先，廣播節(jié)目主持人要拓寬收集新聞信息的渠道。廣播節(jié)目?jī)?nèi)容只有來(lái)自人民群眾的日常生活，才能最大限度地激發(fā)人民群眾的情感共鳴和提高其觀看興趣。這要求廣播節(jié)目主持人深入群眾的生活實(shí)際，選擇新聞素材，以此保證新聞素材的真實(shí)性，為廣播節(jié)目主持人的新聞創(chuàng)作質(zhì)量提升奠定基礎(chǔ)。除此之外，廣播主持人要有敏銳的熱點(diǎn)新聞捕捉能力，以熱點(diǎn)新聞內(nèi)容來(lái)擴(kuò)大廣播節(jié)目的受眾范圍。為此，廣播主持人要利用大數(shù)據(jù)技術(shù)廣泛搜索深受大眾喜愛的新聞素材和熱點(diǎn)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化自身廣播節(jié)目的主持效果；還要根據(jù)不同年齡段與不同性別的受眾設(shè)計(jì)節(jié)目?jī)?nèi)容，進(jìn)而推動(dòng)廣播節(jié)目獲得更多流量。

其次，廣播主持人要增加廣播節(jié)目的個(gè)性化元素，帶給受眾更為新鮮的新聞?dòng)^看體驗(yàn)感。例如，在主持新聞?lì)惞?jié)目時(shí)，廣播主持人要保持新聞的嚴(yán)謹(jǐn)性與真實(shí)性，體現(xiàn)新聞節(jié)目的專業(yè)性、權(quán)威性，才能贏得受眾的喜愛。廣播節(jié)目主持人要使用一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)或時(shí)政熱詞來(lái)豐富新聞內(nèi)容，避免新聞內(nèi)容過(guò)于刻板，也能盡最大努力吸引年輕受眾[3]。此外，廣播主持人要有意識(shí)地打造自身獨(dú)特的主持風(fēng)格，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中脫穎而出。優(yōu)秀的主持人是廣播節(jié)目的第一“代言人”，大眾會(huì)從對(duì)主持人的喜愛過(guò)渡到對(duì)一檔廣播節(jié)目的喜愛，這也加大了廣播節(jié)目主持人提高自身主持魅力的重要性。

最后，廣播節(jié)目主持人要堅(jiān)守自身職業(yè)道德底線，不能為了獲取經(jīng)濟(jì)利益或一味博人眼球而向大眾傳播虛假新聞，侵犯了大眾的知情權(quán)，也不利于提升大眾對(duì)廣播節(jié)目的信任度。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，融媒體時(shí)代，廣播節(jié)目主持人面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，找到自身準(zhǔn)確的角色定位是廣播節(jié)目主持人成功迎接挑戰(zhàn)的必經(jīng)途徑。廣播節(jié)目主持人不僅是節(jié)目的設(shè)計(jì)者與策劃者，更是與受眾交往的促進(jìn)者和廣播節(jié)目的創(chuàng)新者。為了優(yōu)化廣播節(jié)目主持人的角色定位效果，廣播媒體要加大對(duì)相關(guān)主持人的培訓(xùn)力度，健全管理制度，優(yōu)化信息化工作環(huán)境，并鼓勵(lì)廣播主持人創(chuàng)新廣播節(jié)目主持方式，堅(jiān)守職業(yè)道德底線。