舒興華

人物少、場(chǎng)景集中、構(gòu)思奇巧、立意深刻、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔等，是考場(chǎng)記敘文的特點(diǎn)。因篇幅所限，無(wú)法展現(xiàn)情節(jié)的完整脈絡(luò)，所以考生要抓住生活中具有典型意義的一個(gè)瞬間或一個(gè)橫斷面，進(jìn)行深入開掘。構(gòu)思記敘文時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

1.明確立意。立意就是確立作品所要表達(dá)的思想。記敘文要以“意”為核心，或頌揚(yáng)，或諷刺，或表達(dá)對(duì)人生的思考，或展現(xiàn)生活側(cè)面，從故事中提煉出意義。但要注意，“意”的表達(dá)應(yīng)“含蓄其中”，切忌機(jī)械地凸顯主題。

2.巧于構(gòu)思。考場(chǎng)記敘文的人物少，情節(jié)也相對(duì)簡(jiǎn)單，要吸引讀者，就必須學(xué)會(huì)“尺水興波”，通過(guò)精心構(gòu)思來(lái)巧妙地展開情節(jié)，寫出波瀾和起伏。比如事件雖簡(jiǎn)單，卻讓讀者難以預(yù)料結(jié)局。這就需要?jiǎng)?chuàng)新敘事方式，如變換敘述順序，利用“道具”，巧設(shè)懸念、鋪設(shè)伏筆等。

3.精巧結(jié)尾。從某種意義上說(shuō)，結(jié)尾的精彩與否是一篇記敘文能否出彩的關(guān)鍵，優(yōu)秀作家常常能通過(guò)巧妙的構(gòu)思，在結(jié)尾處完成既出乎意料又在情理之中的突轉(zhuǎn)。刪繁就簡(jiǎn)，留些“空白”，讓讀者去想象，往往能收到“言有盡而意無(wú)窮”的效果。

4.精雕細(xì)琢?？紙?chǎng)記敘文刻畫人物、塑造形象時(shí)，不求完整地展現(xiàn)其性格，而常用白描手法，以洗練的語(yǔ)言勾勒輪廓，寫出人物傳神之處。描寫人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和心理時(shí)，要抓住最能展現(xiàn)人物性格、有利于推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的特點(diǎn)來(lái)寫。