◎林 倩

(漳州電視臺，福建 漳州 363000)

隨著社會的發(fā)展和家庭生活模式的改變，電視成為兒童們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。然而，不同類型的電視?jié)目對兒童的影響往往存在巨大差異，有些節(jié)目可能會對兒童產(chǎn)生消極影響，如暴力、性暗示等。為了保護兒童身心健康的發(fā)展，需要制作出更加適合兒童觀看的電視節(jié)目[1]。

因此，“以兒童為本”的電視節(jié)目制作理念應(yīng)運而生。本文旨在探討“以兒童為本”理念在電視少兒節(jié)目制作中的實踐情況，并分析該理念對節(jié)目質(zhì)量和兒童的積極影響。

一、“以兒童為本”理念概述

(一)“以兒童為本”的概念和原則

“以兒童為本”是指在各種活動中，以兒童的需求、權(quán)益和利益為出發(fā)點和中心，為兒童提供適合他們身心發(fā)展的環(huán)境和資源。該理念強調(diào)兒童的主體地位和權(quán)利保護，注重充分尊重和滿足兒童的需求，關(guān)注兒童的發(fā)展和幸福。

在電視節(jié)目制作中，“以兒童為本”的原則包括：尊重兒童的身心發(fā)展特點，遵循兒童發(fā)展的規(guī)律和需求；關(guān)注兒童的興趣、需求和心理健康，提供符合他們成長階段的內(nèi)容，引導(dǎo)積極的行為模式和價值觀，避免對兒童產(chǎn)生不良影響；保護兒童的權(quán)益和利益，避免違法和侵權(quán)行為[2]。

(二)“以兒童為本”理念的發(fā)展歷程

“以兒童為本”的理念起源于聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》，它被廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，包括教育、媒體、文化和社會福利等。在電視節(jié)目制作領(lǐng)域，該理念的發(fā)展主要包括幾個階段。

初期階段，電視媒體開始關(guān)注兒童的需求和權(quán)益，嘗試制作一些以兒童為主要受眾的節(jié)目。發(fā)展階段，在公共媒體的推動下，電視少兒節(jié)目逐漸增加，開始重視兒童的健康發(fā)展問題。成熟階段，隨著“以兒童為本”理念逐漸深入人心，電視少兒節(jié)目制作開始注重兒童參與、合理引導(dǎo)和質(zhì)量評估等方面的問題。

(三)“以兒童為本”理念在電視節(jié)目制作中的意義

“以兒童為本”理念在電視節(jié)目制作中具有重要的意義。保護兒童健康成長：制作適合兒童觀看的高質(zhì)量節(jié)目，能夠滿足兒童的需求，幫助他們健康、快樂地成長；培養(yǎng)良好的價值觀：通過電視節(jié)目傳播正確的價值觀念，引導(dǎo)兒童形成良好的行為模式和價值取向；增強兒童參與意識：鼓勵兒童參與節(jié)目制作過程，提高他們的創(chuàng)造力和表達能力，增強他們的參與意識；提升電視節(jié)目質(zhì)量：“以兒童為本”的節(jié)目制作理念迫使制作方更加注重質(zhì)量和內(nèi)容創(chuàng)新，推動電視節(jié)目制作向更高水平發(fā)展[3]。

綜上所述，“以兒童為本”理念在電視節(jié)目制作中具有重要的意義，對兒童的發(fā)展和幸福有著積極的影響。在實踐中，需要充分理解和尊重兒童的需求和權(quán)益，真正將兒童的利益放在首位，并通過各種方式來實現(xiàn)這一理念。

二、電視少兒節(jié)目制作實踐的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)

(一)電視少兒節(jié)目制作的發(fā)展概述

電視少兒節(jié)目制作經(jīng)歷了多年的發(fā)展和演變，從最早的簡單動畫片到如今多元化的內(nèi)容形式。

早期的動畫片：在電視少兒節(jié)目制作的早期階段，主要以動畫片為主導(dǎo)形式。這些動畫片包括經(jīng)典的迪士尼動畫片、日本動漫等，給兒童觀眾帶來了許多經(jīng)典角色和故事。

教育類節(jié)目：隨著兒童教育意識的提升，電視少兒節(jié)目中開始出現(xiàn)了更多的教育類節(jié)目，這些節(jié)目包括啟蒙教育、科學(xué)、藝術(shù)等方面的內(nèi)容，旨在為兒童提供知識和啟發(fā)思考的機會。

娛樂類節(jié)目：隨著市場需求的變化，電視少兒節(jié)目中逐漸出現(xiàn)了更多的娛樂類節(jié)目。這些節(jié)目以游戲、競賽等形式呈現(xiàn)，注重娛樂性和互動性，吸引了大量的兒童觀眾。

綜藝類節(jié)目：近年來，電視少兒節(jié)目逐漸融入了綜藝節(jié)目的元素，這些節(jié)目通常邀請一些兒童明星或才藝表演者，通過舞蹈、歌唱、表演等形式展示他們的才藝，取得了一定的關(guān)注度。

多平臺傳播：隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動技術(shù)的快速發(fā)展，電視少兒節(jié)目制作開始逐漸融入多平臺傳播的趨勢，除了傳統(tǒng)的電視播放，還可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻、手機應(yīng)用等平臺觀看和傳播，使得兒童更容易接觸到多樣化的節(jié)目內(nèi)容。

總體來說，電視少兒節(jié)目制作的轉(zhuǎn)變經(jīng)歷了從單一的動畫片到多樣化的內(nèi)容形式。通過不斷創(chuàng)新和改進，電視少兒節(jié)目在滿足兒童觀眾需求的同時，也為他們提供了更多的娛樂、教育和啟發(fā)的機會[4]。

(二)電視少兒節(jié)目制作中存在的問題和挑戰(zhàn)

在電視少兒節(jié)目制作中，存在一些問題和挑戰(zhàn)，包括以下幾個方面：

1.忽視兒童的需求和利益

有些節(jié)目制作方關(guān)注商業(yè)利益，忽視了兒童的思維和發(fā)展需求。這些節(jié)目內(nèi)容淺薄，缺乏思想性和教育性，給兒童的成長帶來負面影響。

2.過度商業(yè)化導(dǎo)向

一些電視少兒節(jié)目過度追求商業(yè)利益，過度強調(diào)明星效應(yīng)和商品推銷，忽視了關(guān)注兒童的情感、認知和社交發(fā)展。這些節(jié)目迎合兒童的短期需求，忽視了他們的長期發(fā)展。

3.質(zhì)量參差不齊

一些電視少兒節(jié)目制作質(zhì)量參差不齊，制作成本和時間限制導(dǎo)致一些節(jié)目的制作質(zhì)量低下。部分節(jié)目存在違規(guī)內(nèi)容、低俗搞笑等問題，給兒童帶來不良影響[5]。

電視少兒節(jié)目制作缺乏相應(yīng)的監(jiān)管和評估機制。缺乏監(jiān)管機構(gòu)對節(jié)目內(nèi)容的規(guī)范，一些節(jié)目內(nèi)容不夠健康和適宜；缺乏評估機構(gòu)和評估指標，缺乏對電視少兒節(jié)目制作進行評估和監(jiān)測的機制。

5.新媒體與傳統(tǒng)媒體融合的挑戰(zhàn)

隨著新媒體和移動技術(shù)迅速發(fā)展，電視少兒節(jié)目制作面臨傳統(tǒng)媒體與新媒體融合的挑戰(zhàn)。制作方需要更好地利用新媒體優(yōu)勢，抓住年輕觀眾的消費習(xí)慣和觀看方式，創(chuàng)新內(nèi)容形式和傳播方式。

總之，電視少兒節(jié)目制作中存在的問題和挑戰(zhàn)包括忽視兒童需求和利益、過度商業(yè)化導(dǎo)向、質(zhì)量參差不齊、缺乏監(jiān)管和評估機制以及新媒體與傳統(tǒng)媒體融合的挑戰(zhàn)。解決這些問題和應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，需要制作方、政府和監(jiān)管部門、家長和社會等各方共同努力。

三、“以兒童為本”理念在電視少兒節(jié)目制作中的應(yīng)用現(xiàn)狀

(一)強調(diào)兒童主體性

越來越多的電視少兒節(jié)目制作方開始重視兒童主體性，注重尊重兒童的意愿和需求。他們通過調(diào)研和了解兒童的興趣、喜好，設(shè)計和開發(fā)內(nèi)容更貼近兒童的節(jié)目，讓他們更具參與性和互動性。

(二)教育與娛樂有機結(jié)合

電視少兒節(jié)目制作中的“以兒童為本”理念也體現(xiàn)在教育與娛樂的有機結(jié)合上。制作方將教育元素融入到兒童喜愛的娛樂形式中，既滿足了他們的娛樂需求，又提供了有益于兒童成長的教育內(nèi)容。這種形式的節(jié)目更容易吸引兒童的注意力，促進他們的學(xué)習(xí)和成長。

(三)內(nèi)容形式多樣化

隨著電視節(jié)目制作技術(shù)不斷發(fā)展，使用CGI 技術(shù)、虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等創(chuàng)新手段的節(jié)目逐漸增多。這些新的內(nèi)容形式能夠提供更豐富、多樣化的視聽體驗，更好地滿足兒童的觀看需求。

全省濕地總面積2606萬畝，有效維護生態(tài)平衡、保護生物多樣性。圖為“國際重要濕地”黃河三角洲國家級自然保護區(qū)。

(四)倡導(dǎo)多平臺傳播

隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動技術(shù)的普及，越來越多的電視少兒節(jié)目開始倡導(dǎo)多平臺傳播。制作方將節(jié)目內(nèi)容上傳到網(wǎng)絡(luò)視頻平臺、移動端應(yīng)用等不同的平臺上，使兒童可以隨時隨地觀看和參與互動。

四、“以兒童為本”理念的電視少兒節(jié)目制作實踐模式分析

(一)尋找兒童需求

尋找兒童需求是電視少兒節(jié)目制作中非常重要的一環(huán)，精準調(diào)研是尋找兒童需求的關(guān)鍵。在電視少兒節(jié)目制作實踐中，制作方會采取多種方式來尋找兒童需求。首先，進行市場調(diào)研，了解兒童觀眾的喜好、興趣和關(guān)注點。調(diào)研可以通過面對面訪談、問卷調(diào)查、焦點小組討論等方式進行。其次，制作方通過觀眾反饋來獲取兒童的意見和建議，與兒童群體交流，傾聽他們對節(jié)目的評價和期望。除此之外，制作方還會與學(xué)校、家庭等機構(gòu)合作，開展調(diào)研活動。通過這些方式，制作方可以對兒童的需求有比較全面、準確的了解，從而有針對性地制作節(jié)目。同時，還需要關(guān)注兒童的年齡特點和認知水平。不同年齡段的兒童有不同的需求和興趣點。制作方需要根據(jù)兒童的發(fā)展特點來設(shè)計節(jié)目內(nèi)容，確保能夠引起兒童的興趣和注意力。例如，對于幼兒節(jié)目，制作方會注重色彩、音效、動畫等方面的設(shè)計，以吸引他們的注意力；對于學(xué)齡前兒童節(jié)目，制作方會注重啟發(fā)思維、培養(yǎng)興趣等方面的設(shè)計，以滿足他們的求知欲和好奇心；對于學(xué)齡兒童節(jié)目，制作方會注重知識傳遞、價值觀培養(yǎng)等方面的設(shè)計，以滿足他們的認知需求和價值追求。

(二)兒童參與

在電視少兒節(jié)目制作實踐中，“以兒童為本”的理念還包括兒童參與的重要做法。兒童參與體現(xiàn)了制作方對兒童權(quán)益和意見的尊重，也可以使節(jié)目更加貼近兒童的需求和興趣。兒童參與的方式可以分為多個層次：

1.兒童參與節(jié)目創(chuàng)意和內(nèi)容設(shè)計

制作方可以選擇邀請一些兒童作為顧問或顧問團，參與到節(jié)目的創(chuàng)意和內(nèi)容設(shè)計中。他們可以就自己喜歡的主題、故事情節(jié)、人物設(shè)定等方面提出意見和建議。制作方會傾聽和采納兒童的意見，使節(jié)目內(nèi)容與兒童的生活經(jīng)驗和興趣相契合。

2.兒童參與節(jié)目演出和主持

制作方會開展兒童選拔活動，邀請一些兒童參與節(jié)目的演出和主持工作。兒童在舞臺上的活動可以發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力，也能激發(fā)其他兒童的參與欲望。此外，制作方還會為兒童提供培訓(xùn)和指導(dǎo)，使他們在演出和主持方面得到提升。

3.兒童參與節(jié)目評價和改進

制作方會設(shè)立兒童觀眾團等機構(gòu)，定期聽取兒童對節(jié)目的評價和改進建議。他們會邀請兒童觀眾參加焦點小組討論、座談會等形式的反饋活動，了解兒童對節(jié)目內(nèi)容、形式和主題的意見。制作方會根據(jù)兒童的反饋意見進行相應(yīng)調(diào)整和改進，以提高節(jié)目的吸引力和教育效果。

通過兒童的參與，電視少兒節(jié)目可以更加貼近兒童的需求和興趣，更符合他們的認知水平和審美趣味。兒童參與不僅能夠促進他們的積極性和自我表達，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、團隊合作能力和社交技巧。同時，兒童參與也可以增加兒童對節(jié)目的認同感和歸屬感，提高他們對節(jié)目的喜愛度和長久觀看的意愿。因此，在電視少兒節(jié)目制作中，兒童參與是一個重要的環(huán)節(jié)，可以進一步貫徹“以兒童為本”的核心理念。

(三)內(nèi)容創(chuàng)作和審核

在“以兒童為本”的理念下，制作方注重節(jié)目內(nèi)容的創(chuàng)新和教育性。他們會結(jié)合兒童的年齡特點和認知水平，設(shè)計有趣、富有啟發(fā)性和教育價值的節(jié)目內(nèi)容。例如，他們會以寓言、故事和游戲等形式來傳遞知識和價值觀。制作方在創(chuàng)作過程中，會不斷與兒童溝通和調(diào)整，以滿足他們的需求和期待。同時，制作方也會審核內(nèi)容，確保節(jié)目內(nèi)容符合教育和道德標準，并保護兒童的權(quán)益和安全。

(四)監(jiān)管和評估

電視少兒節(jié)目的制作和播出受到政府和有關(guān)部門的監(jiān)管。他們會制定相關(guān)的法律法規(guī)和規(guī)章制度，對節(jié)目內(nèi)容、廣告投放、兒童隱私保護等方面進行監(jiān)管和評估。監(jiān)管部門還會與制作方、家庭和學(xué)校等各方合作，進行節(jié)目觀看習(xí)慣、影響評價等方面的調(diào)研和評估。通過監(jiān)管和評估，可以進一步提高電視少兒節(jié)目的質(zhì)量和效果。

五、“以兒童為本”理念在電視少兒節(jié)目制作中的影響

在電視少兒節(jié)目制作中，貫徹“以兒童為本”的理念對節(jié)目的內(nèi)容、形式和效果有著重要的影響。

(一)內(nèi)容獨特且貼合兒童需求

“以兒童為本”的理念要求制作方深入了解兒童群體的特點、興趣、需求和價值觀。在節(jié)目內(nèi)容的選擇上，要關(guān)注兒童的學(xué)習(xí)、娛樂和情感發(fā)展，在教育與娛樂之間尋找平衡點?！耙詢和癁楸尽钡墓?jié)目還應(yīng)當注重價值觀的傳遞，積極引導(dǎo)兒童形成正確的觀念和行為。因此，在內(nèi)容制作上的影響是確保節(jié)目獨特、吸引力強并真正服務(wù)于兒童的成長與發(fā)展。

(二)形式多樣與兒童參與

電視少兒節(jié)目的形式應(yīng)當多樣化，能夠充分考慮兒童的審美特點和認知能力。在制作過程中，鼓勵兒童參與可以增加他們的參與感和創(chuàng)造力，同時能夠獲得更廣泛的反饋和意見。兒童的參與不僅可以為節(jié)目提供新鮮和獨特的創(chuàng)意，還能促進鍛煉與發(fā)展他們的藝術(shù)才能。

(三)增強互動和參與感

“以兒童為本”的節(jié)目注重與兒童的互動與交流，提供更多的參與機會。這樣能夠激發(fā)兒童的主動性和積極性，增強他們的參與感和學(xué)習(xí)興趣?；拥姆绞娇梢允峭ㄟ^選秀、參賽、題材征集等形式，使兒童能夠真正成為節(jié)目的一部分，參與到節(jié)目的創(chuàng)作和決策當中。

(四)保護兒童權(quán)益與價值取向

在電視少兒節(jié)目制作中，應(yīng)當尊重兒童的權(quán)益與尊嚴，避免對兒童形象進行刻意的商業(yè)化、低俗化或過度娛樂化的處理。兒童需要看到積極健康的角色模型和價值取向，并且在節(jié)目中接觸到正確的情感表達和社會交往方式。因此，“以兒童為本”的節(jié)目制作要提供給兒童一個良好的價值引導(dǎo)，深化他們對文化、藝術(shù)和社會的理解。

六、結(jié)語

在電視少兒節(jié)目制作中，貫徹“以兒童為本”的理念是提高節(jié)目質(zhì)量并促進兒童發(fā)展的關(guān)鍵。通過兒童參與、內(nèi)容獨特、形式多樣和保護兒童權(quán)益，可以使電視節(jié)目更好地滿足兒童的需求和興趣，并引導(dǎo)他們獲得積極的成長經(jīng)驗。通過實踐探索，“以兒童為本”的理念在電視少兒節(jié)目制作中的重要作用逐漸被認識和應(yīng)用，為兒童提供了更具有教育意義和藝術(shù)品質(zhì)的節(jié)目內(nèi)容，也為行業(yè)的發(fā)展帶來了新的思路與機遇。未來，在貫徹“以兒童為本”的理念下，電視節(jié)目制作方將持續(xù)堅持創(chuàng)新和高質(zhì)量的原則，為兒童提供更豐富、更有價值的節(jié)目，為他們的成長和發(fā)展注入更多正能量。