郝雪
科普,即科學(xué)普及,指的是將科學(xué)知識以簡單易懂的方式傳播給大眾,幫助人們理解科學(xué)原理,認(rèn)識科學(xué)發(fā)展,培養(yǎng)科學(xué)思維和科學(xué)素養(yǎng)??破盏哪繕?biāo)是將專業(yè)領(lǐng)域的知識轉(zhuǎn)化為通俗易懂的內(nèi)容,讓人們了解科學(xué)的重要性,深化社會對科學(xué)的認(rèn)識和理解??破諆?nèi)容涵蓋了各個領(lǐng)域的知識,科普形式多樣,可以通過圖書、展覽、講座、演示、視頻等多種方式傳播。
用專業(yè)語言科普的優(yōu)缺點
優(yōu)點
精準(zhǔn)傳達(dá)知識 專業(yè)語言能夠準(zhǔn)確表達(dá)科學(xué)概念、原理和實驗結(jié)果,確保科學(xué)知識的準(zhǔn)確性,有助于讀者更好地理解和透徹地掌握相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域知識。
提升專業(yè)性和可信度 使用專業(yè)術(shù)語和短語能夠體現(xiàn)科學(xué)研究和學(xué)術(shù)界的標(biāo)準(zhǔn),表明撰寫者對所討論領(lǐng)域有深入的了解,有助于提升科普文章的專業(yè)性和可信度,使讀者更愿意接受其中的內(nèi)容。
增強(qiáng)讀者學(xué)習(xí)能力 通過接觸專業(yè)語言,讀者能夠了解并學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)術(shù)語和概念,提高其科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,對于從事相關(guān)專業(yè)工作或繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的群體具有積極作用。
缺點
難以理解和接受 專業(yè)語言常常包含大量的術(shù)語、符號和特定的表達(dá)方式,非專業(yè)讀者可能難以理解,過多的專業(yè)術(shù)語可能會導(dǎo)致讀者閱讀困難,降低科普文章的親和力和可讀性。
限制受眾范圍 使用專業(yè)語言可能會限制科普文章的受眾范圍,只有具備相關(guān)知識的讀者能理解和欣賞文章內(nèi)容,會降低文章的傳播效果。
缺乏生動性和趣味性 專業(yè)語言通常較為正式、技術(shù)性強(qiáng),缺乏趣味性和生動性,科普文章應(yīng)該更加注重故事性,采用圖文并茂與生動治學(xué)的表達(dá)方式,激發(fā)讀者的興趣并提供更好的閱讀體驗。
用通俗語言科普的優(yōu)缺點
優(yōu)點
提高科學(xué)素養(yǎng) 通俗科普能夠幫助普通人了解科學(xué)領(lǐng)域的知識,提高他們的科學(xué)素養(yǎng),有助于培養(yǎng)人們對科學(xué)的興趣,激發(fā)他們對科學(xué)研究的好奇心,促進(jìn)科學(xué)文化的發(fā)展。
擴(kuò)大科學(xué)知識的傳播范圍 通俗科普使用易于理解的語言和圖示,能夠讓更多的人理解和接受科學(xué)知識,這種傳播方式突破學(xué)術(shù)界封閉的壁壘,讓科學(xué)知識走進(jìn)大眾的生活。
消除科學(xué)盲區(qū) 通俗科普針對大眾普遍存在的科學(xué)盲區(qū),填補(bǔ)科學(xué)知識的空白,能夠揭示科學(xué)原理,解答人們對科學(xué)的疑惑,幫助人們正確理解和應(yīng)用科學(xué)知識。
促進(jìn)科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新 通俗科普能夠幫助科學(xué)家將復(fù)雜的科學(xué)概念轉(zhuǎn)化為通俗易懂的語言,使更多人理解科學(xué)研究的重要性,有助于吸引更多的人從事科學(xué)研究工作,為科學(xué)創(chuàng)新提供更廣闊的社會基礎(chǔ)。
缺點
簡化和失真 為了讓科學(xué)知識更容易被理解,通俗科普常常需要簡化科學(xué)概念,這可能導(dǎo)致部分細(xì)節(jié)缺失,甚至產(chǎn)生誤導(dǎo),科學(xué)準(zhǔn)確性和完整性的犧牲可能導(dǎo)致人們對科學(xué)知識理解片面。
信息過載和誤解 通俗科普的普及范圍較廣,內(nèi)容千差萬別,不可避免地存在一些不準(zhǔn)確或低質(zhì)量的科普信息,可能導(dǎo)致讀者誤解、混淆或者理解錯誤。
對科學(xué)知識的把握不足 通俗科普往往只是介紹科學(xué)領(lǐng)域的知識概念,缺少實踐和實驗的驗證,這就需要讀者在接受科普的同時,更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)、實踐和驗證。
有待持續(xù)更新進(jìn)化 科學(xué)知識的更新速度非常快,科普也需要與時俱進(jìn)。維護(hù)科學(xué)信息的可靠性和準(zhǔn)確性,需要科普工作者不斷更新知識,追蹤科學(xué)研究的最新進(jìn)展。
總的來說,專業(yè)科普是對專業(yè)科學(xué)知識進(jìn)行講解,不僅需要突顯專業(yè)性,還需要盡可能融入一些容易理解的話語,讓非專業(yè)人士對科普內(nèi)容有一定程度的了解。通俗科普在普及科學(xué)知識、提高科學(xué)素養(yǎng)、拓展科學(xué)傳播范圍等方面具有重要優(yōu)勢,但需注意信息的準(zhǔn)確性和傳播方式的適宜性,確保科學(xué)知識能夠被正確理解和應(yīng)用。
大眾科普既要專業(yè)又要通俗。專業(yè)性確??茖W(xué)知識的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性,通俗性則保證科普知識的理解性和易接受性。
專業(yè)性意味著科普內(nèi)容應(yīng)該基于準(zhǔn)確的科學(xué)理論和實證數(shù)據(jù),確保傳遞給讀者的信息可靠??茖W(xué)事實、科學(xué)方法和科學(xué)原理的解釋能夠滿足專業(yè)人士的要求,并具備可證偽性和科學(xué)性,但專業(yè)性并不意味著使用難以理解的術(shù)語和專業(yè)名詞。
通俗性要求使用簡單明了的語言,避免使用過于復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語,使讀者能夠輕松理解科學(xué)知識。因此,一篇好的大眾科普文章應(yīng)該在保證科學(xué)準(zhǔn)確性的同時,盡可能使用通俗易懂的語言以及生動有趣的例子,以提高讀者的興趣。
只有找到專業(yè)與通俗的平衡點,才能真正實現(xiàn)科學(xué)知識的有效普及和傳播。
作者單位|北京市科技教育中心(北京市科學(xué)技術(shù)協(xié)會黨校)